打折銷售課件1人教版

七年級上冊

第五章第五節(jié)城關中學葉金云打折銷售七年級上冊城關中學打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版一、知識點回顧：

1、根據(jù)自己的調查，簡略談談有關商品打折以及商品利潤等方面的知識。

商品實際售價=商品標價×打折率商品利潤=商品售價—商品成本商品利潤率=商品利潤÷商品成本

小練習一家服裝店出售某種服裝，成本價為每件300元，（1）將每件服裝提高30%標價，則標價為元？（2）又以8折優(yōu)惠出售，則售價為元？（3）每件服裝的利潤是元？（4）每件服裝的利潤率元？如果把成本價改為x元呢？口述以上問題。390312120.04一、知識點回顧：商品實際售價二、合作探究：例：一家商店將某種服裝成本提高40%后標價，又以8折（即按標價的80%）優(yōu)惠出售，結果每件仍獲利15元，這種服裝每件的成本是多少元？

這15元的利潤是怎么來的？利潤=售價-成本

想一想：二、合作探究：例：一家商店將某種服裝成本提高40%后標價，又解：設每件服裝的成本價為X元，那么

每件服裝的標價為：

；每件服裝的實際售價為：

；每件服裝的利潤為：

；由此，列出方程：

；解方程，得：X=

。因此，每件服裝的成本價是

元。X（1+40%）元1.4X

×

80%元（1.4X×

80%－X）元1251251.4X×

80%－X=15解：設每件服裝的成本價為X元，那么每件服裝的標價解：設這批夾克的成本價是X元，則：(1+50%)×80%X=60

解之得：X=50

答：這批夾克的成本價是50元

一件夾克按成本提高50%后標價，后因季節(jié)關系按標價的8折出售，每件以60元賣出，這批夾克每件的成本家是多少元？三練一練四議一議：

用一元一次方程解決問題的一般步驟是什么？解：設這批夾克的成本價是X元，則：(1+50%)×80%X=實際問題數(shù)學問題已知量、未知量、等量關系方程方程的解解的合理性解釋運用方程解決實際問題的思維步驟抽象分析列出求出驗證合理不合理實際問題數(shù)學問題已知量、未知量、等量關系方程方程

唐代有位尚書有學問，會算學，還能任人唯賢，有一次，他去考查兩個小官吏，出了一道題：一位商人在刺繡紡以每件6.5文錢的價格買了一批刺繡，回到京城商人以8.7文賣出，當賣剩下1/4時，不僅收回了購進刺繡的錢，而且還獲利20文，商人購進的刺繡有多少件？一個小吏很快算出了答案，你能解出這道題嗎？解：設這批刺繡有X件，根據(jù)題意，得：

8.7×3/4?X-6.5X=20解之得：X=8OO

答：這批刺繡有800件。五試一試材料：唐代有位尚書有學問，會算學，還能任人唯六：點滴收獲今天收獲了什么？生活中有數(shù)學知識哎！六：點滴收獲今天收獲了什么？生活中有數(shù)學知識哎！再見再見●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果七年級上冊

第五章第五節(jié)城關中學葉金云打折銷售七年級上冊城關中學打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版打折銷售課件1人教版一、知識點回顧：

1、根據(jù)自己的調查，簡略談談有關商品打折以及商品利潤等方面的知識。

商品實際售價=商品標價×打折率商品利潤=商品售價—商品成本商品利潤率=商品利潤÷商品成本

小練習一家服裝店出售某種服裝，成本價為每件300元，（1）將每件服裝提高30%標價，則標價為元？（2）又以8折優(yōu)惠出售，則售價為元？（3）每件服裝的利潤是元？（4）每件服裝的利潤率元？如果把成本價改為x元呢？口述以上問題。390312120.04一、知識點回顧：商品實際售價二、合作探究：例：一家商店將某種服裝成本提高40%后標價，又以8折（即按標價的80%）優(yōu)惠出售，結果每件仍獲利15元，這種服裝每件的成本是多少元？

這15元的利潤是怎么來的？利潤=售價-成本

想一想：二、合作探究：例：一家商店將某種服裝成本提高40%后標價，又解：設每件服裝的成本價為X元，那么

每件服裝的標價為：

；每件服裝的實際售價為：

；每件服裝的利潤為：

；由此，列出方程：

；解方程，得：X=

。因此，每件服裝的成本價是

元。X（1+40%）元1.4X

×

80%元（1.4X×

80%－X）元1251251.4X×

80%－X=15解：設每件服裝的成本價為X元，那么每件服裝的標價解：設這批夾克的成本價是X元，則：(1+50%)×80%X=60

解之得：X=50

答：這批夾克的成本價是50元

一件夾克按成本提高50%后標價，后因季節(jié)關系按標價的8折出售，每件以60元賣出，這批夾克每件的成本家是多少元？三練一練四議一議：

用一元一次方程解決問題的一般步驟是什么？解：設這批夾克的成本價是X元，則：(1+50%)×80%X=實際問題數(shù)學問題已知量、未知量、等量關系方程方程的解解的合理性解釋運用方程解決實際問題的思維步驟抽象分析列出求出驗證合理不合理實際問題數(shù)學問題已知量、未知量、等量關系方程方程

唐代有位尚書有學問，會算學，還能任人唯賢，有一次，他去考查兩個小官吏，出了一道題：一位商人在刺繡紡以每件6.5文錢的價格買了一批刺繡，回到京城商人以8.7文賣出，當賣剩下1/4時，不僅收回了購進刺繡的錢，而且還獲利20文，商人購進的刺繡有多少件？一個小吏很快算出了答案，你能解出這道題嗎？解：設這批刺繡有X件，根據(jù)題意，得：

8.7×3/4?X-6.5X=20解之得：X=8OO

答：這批刺繡有800件。五試一試材料：唐代有位尚書有學問，會算學，還能任人唯六：點滴收獲今天收獲了什么？生活中有數(shù)學知識哎！六：點滴收獲今天收獲了什么？生活中有數(shù)學知識哎！再見再見●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費