應(yīng)用文(課程名稱)優(yōu)質(zhì)通識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案課件

應(yīng)用文(課程名稱)

優(yōu)質(zhì)通識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案授課教授：○○○教授學(xué)生：○○○學(xué)號(hào)：○○○○模板個(gè)人照片一張中國(guó)科技大學(xué)1謝謝觀賞2019-6-9應(yīng)用文(課程名稱)

優(yōu)質(zhì)通識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案授課教授：○○○目錄個(gè)人基本資料課程進(jìn)度或大綱學(xué)習(xí)目標(biāo)作品(業(yè))或其它成果自我反思記錄教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)過(guò)程與結(jié)果記錄2謝謝觀賞2019-6-9目錄個(gè)人基本資料2謝謝觀賞2019-6-9回目錄大頭一張

1.自我簡(jiǎn)介(可依照個(gè)人喜好設(shè)計(jì)及增加介紹)基本資料姓名：

生日：星座：

電話：手機(jī)：E-mail：經(jīng)歷或證照

修習(xí)課程

參與社團(tuán)專長(zhǎng)興趣3謝謝觀賞2019-6-9回目錄大頭一張1.自我簡(jiǎn)介(可依照個(gè)人喜2.課程進(jìn)度續(xù)下頁(yè)回目錄授課教師課程名稱部別（日、進(jìn)）系科學(xué)制應(yīng)用文日四技年級(jí)一班級(jí)學(xué)分2時(shí)數(shù)2小時(shí)必選修必修教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度周次時(shí)間上課日期上課章節(jié)或內(nèi)容1第一章緒論授課說(shuō)明2第二章書信3同上4

同上【書信習(xí)作及檢討】5第三章自傳與履歷6讀書計(jì)劃、謀職及面試技巧(補(bǔ)充教材)7第四章便條與名片【便條習(xí)作】8第五章柬帖第十四章慶吊文注：所有表格可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板4謝謝觀賞2019-6-92.課程進(jìn)度續(xù)下頁(yè)回目錄授課教師課程名稱部別（日、進(jìn)）系科學(xué)2.課程進(jìn)度(續(xù))回上頁(yè)回目錄教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度13

同上【公文習(xí)作1】14

同上：習(xí)作檢討【公文習(xí)作2】15第七章會(huì)議文書第八章契約16第九章書狀第十章單據(jù)第十二章啟事17第十一章規(guī)章【平時(shí)測(cè)驗(yàn)2】18期末考核周【筆試】教學(xué)活動(dòng)口頭講授

分組討論

上機(jī)實(shí)習(xí)

放投影機(jī)

其他（上課講義之補(bǔ)充）

教材應(yīng)用文(本校國(guó)文教學(xué)研究會(huì)編、益知書局)參考書籍相關(guān)資料另印講義補(bǔ)救教學(xué)作業(yè)繳交評(píng)量方式出缺席

(﹪)平時(shí)作業(yè)

(﹪)期中考

(﹪)期末考

(﹪)

備注請(qǐng)遵守智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)及不得非法影印注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板5謝謝觀賞2019-6-92.課程進(jìn)度(續(xù))回上頁(yè)回目錄教學(xué)內(nèi)容13同上3.學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)下頁(yè)課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)書信希望我學(xué)習(xí)完這個(gè)單元后，在未來(lái)職場(chǎng)上能夠撰寫出正式又合宜的書信。2.寫信給長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)都不知道要用什么敬詞或尊稱，希望能夠透過(guò)這堂課學(xué)會(huì)。自傳與履歷回目錄注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。6謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)下頁(yè)課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)書信希望我學(xué)習(xí)完3.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)便條與名片柬帖

注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。7謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)3.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)公文

注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。8謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)公4.作品(業(yè))或其它成果作業(yè)一書信習(xí)作

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)二期中報(bào)告

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）草稿(word檔案)

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)三作文習(xí)作

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)四期末報(bào)告書面報(bào)告（PowerPoint檔案）草稿(word檔案)

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)回目錄注：1.所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板

2.超連結(jié)設(shè)定教學(xué)：[步驟一]將要連結(jié)的檔案與本PPT放置同一資料夾中。

[步驟二]將要超連結(jié)的部分反白，在工具列選超連結(jié)，選擇檔案按

確定即可。9謝謝觀賞2019-6-94.作品(業(yè))或其它成果作業(yè)一書信習(xí)作書面報(bào)告（Power5.自我反思記錄回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少50-100字以內(nèi))書信

這個(gè)單元的上課內(nèi)容為「書信」讓我收獲很多，從來(lái)不曉得寫信有那么多技巧，除了應(yīng)用在日常生活當(dāng)中，也了解在未來(lái)職場(chǎng)上如何撰寫正式的書信。除此之外，我覺(jué)得老師講解的很詳細(xì)即清楚，美中不足的是自己沒(méi)有先預(yù)習(xí)，否則本單元的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。自傳與履歷

因?yàn)橼s報(bào)告的關(guān)系，睡眠不足，所以在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)成效就比較差，不過(guò)還是提一下在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)心得，再過(guò)兩年就即將邁入社會(huì)，學(xué)完這個(gè)單元，讓我了解如何撰寫吸引人的自傳及履歷，這是很重要的。續(xù)下頁(yè)注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板10謝謝觀賞2019-6-95.自我反思記錄回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少505.自我反思記錄(續(xù))回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少50-100字以內(nèi))便條與名片

在這個(gè)單元我了解到什么是便條與名片，常常在寫便條，倒是不知道其中有那么多需要注意的部份，這個(gè)單元很實(shí)用。柬帖

續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板11謝謝觀賞2019-6-95.自我反思記錄(續(xù))回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至5.自我反思記錄(續(xù))回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少50-100字以內(nèi))公文

在這個(gè)單元老師講的很詳細(xì)，在理論上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)在實(shí)際制作上可能會(huì)比較有問(wèn)題。我想我還是需要常常練習(xí)才對(duì)?；厣享?yè)注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板12謝謝觀賞2019-6-95.自我反思記錄(續(xù))回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至6.教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)作業(yè)一書信習(xí)作教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：教師評(píng)量分?jǐn)?shù)：分作業(yè)二期中報(bào)告教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：教師評(píng)量分?jǐn)?shù)：分作業(yè)三作文習(xí)作教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：教師評(píng)量分?jǐn)?shù)：分作業(yè)四期末報(bào)告教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：教師評(píng)量分?jǐn)?shù)：分回目錄注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板13謝謝觀賞2019-6-96.教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)作業(yè)一書信習(xí)作教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：7.過(guò)程與結(jié)果記錄(照片)

回目錄注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板照片照片專題講演作業(yè)討論照片照片(圖說(shuō))(圖說(shuō))照片照片(圖說(shuō))(圖說(shuō))模板模板14謝謝觀賞2019-6-97.過(guò)程與結(jié)果記錄(照片)

回目錄注：所有表格內(nèi)容可依課程15謝謝觀賞2019-6-915謝謝觀賞2019-6-9應(yīng)用文(課程名稱)

優(yōu)質(zhì)通識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案授課教授：○○○教授學(xué)生：○○○學(xué)號(hào)：○○○○模板個(gè)人照片一張中國(guó)科技大學(xué)16謝謝觀賞2019-6-9應(yīng)用文(課程名稱)

優(yōu)質(zhì)通識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案授課教授：○○○目錄個(gè)人基本資料課程進(jìn)度或大綱學(xué)習(xí)目標(biāo)作品(業(yè))或其它成果自我反思記錄教師評(píng)量與反饋意見(jiàn)過(guò)程與結(jié)果記錄17謝謝觀賞2019-6-9目錄個(gè)人基本資料2謝謝觀賞2019-6-9回目錄大頭一張

1.自我簡(jiǎn)介(可依照個(gè)人喜好設(shè)計(jì)及增加介紹)基本資料姓名：

生日：星座：

電話：手機(jī)：E-mail：經(jīng)歷或證照

修習(xí)課程

參與社團(tuán)專長(zhǎng)興趣18謝謝觀賞2019-6-9回目錄大頭一張1.自我簡(jiǎn)介(可依照個(gè)人喜2.課程進(jìn)度續(xù)下頁(yè)回目錄授課教師課程名稱部別（日、進(jìn)）系科學(xué)制應(yīng)用文日四技年級(jí)一班級(jí)學(xué)分2時(shí)數(shù)2小時(shí)必選修必修教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度周次時(shí)間上課日期上課章節(jié)或內(nèi)容1第一章緒論授課說(shuō)明2第二章書信3同上4

同上【書信習(xí)作及檢討】5第三章自傳與履歷6讀書計(jì)劃、謀職及面試技巧(補(bǔ)充教材)7第四章便條與名片【便條習(xí)作】8第五章柬帖第十四章慶吊文注：所有表格可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板19謝謝觀賞2019-6-92.課程進(jìn)度續(xù)下頁(yè)回目錄授課教師課程名稱部別（日、進(jìn)）系科學(xué)2.課程進(jìn)度(續(xù))回上頁(yè)回目錄教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度13

同上【公文習(xí)作1】14

同上：習(xí)作檢討【公文習(xí)作2】15第七章會(huì)議文書第八章契約16第九章書狀第十章單據(jù)第十二章啟事17第十一章規(guī)章【平時(shí)測(cè)驗(yàn)2】18期末考核周【筆試】教學(xué)活動(dòng)口頭講授

分組討論

上機(jī)實(shí)習(xí)

放投影機(jī)

其他（上課講義之補(bǔ)充）

教材應(yīng)用文(本校國(guó)文教學(xué)研究會(huì)編、益知書局)參考書籍相關(guān)資料另印講義補(bǔ)救教學(xué)作業(yè)繳交評(píng)量方式出缺席

(﹪)平時(shí)作業(yè)

(﹪)期中考

(﹪)期末考

(﹪)

備注請(qǐng)遵守智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)及不得非法影印注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板20謝謝觀賞2019-6-92.課程進(jìn)度(續(xù))回上頁(yè)回目錄教學(xué)內(nèi)容13同上3.學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)下頁(yè)課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)書信希望我學(xué)習(xí)完這個(gè)單元后，在未來(lái)職場(chǎng)上能夠撰寫出正式又合宜的書信。2.寫信給長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)都不知道要用什么敬詞或尊稱，希望能夠透過(guò)這堂課學(xué)會(huì)。自傳與履歷回目錄注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。21謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)下頁(yè)課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)書信希望我學(xué)習(xí)完3.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)便條與名片柬帖

注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。22謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)3.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)公文

注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板每個(gè)單元都要有2個(gè)以上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。23謝謝觀賞2019-6-93.學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))回上頁(yè)回目錄課程單元自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)公4.作品(業(yè))或其它成果作業(yè)一書信習(xí)作

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)二期中報(bào)告

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）草稿(word檔案)

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)三作文習(xí)作

書面報(bào)告（PowerPoint檔案）

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)作業(yè)四期末報(bào)告書面報(bào)告（PowerPoint檔案）草稿(word檔案)

(請(qǐng)做超連結(jié)，連結(jié)作業(yè)檔案)回目錄注：1.所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板

2.超連結(jié)設(shè)定教學(xué)：[步驟一]將要連結(jié)的檔案與本PPT放置同一資料夾中。

[步驟二]將要超連結(jié)的部分反白，在工具列選超連結(jié)，選擇檔案按

確定即可。24謝謝觀賞2019-6-94.作品(業(yè))或其它成果作業(yè)一書信習(xí)作書面報(bào)告（Power5.自我反思記錄回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少50-100字以內(nèi))書信

這個(gè)單元的上課內(nèi)容為「書信」讓我收獲很多，從來(lái)不曉得寫信有那么多技巧，除了應(yīng)用在日常生活當(dāng)中，也了解在未來(lái)職場(chǎng)上如何撰寫正式的書信。除此之外，我覺(jué)得老師講解的很詳細(xì)即清楚，美中不足的是自己沒(méi)有先預(yù)習(xí)，否則本單元的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。自傳與履歷

因?yàn)橼s報(bào)告的關(guān)系，睡眠不足，所以在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)成效就比較差，不過(guò)還是提一下在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)心得，再過(guò)兩年就即將邁入社會(huì)，學(xué)完這個(gè)單元，讓我了解如何撰寫吸引人的自傳及履歷，這是很重要的。續(xù)下頁(yè)注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修改，但架構(gòu)需依照本模板25謝謝觀賞2019-6-95.自我反思記錄回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少505.自我反思記錄(續(xù))回目錄課程單元自我反思記錄(每個(gè)反思至少50-100字以內(nèi))便條與名片

在這個(gè)單元我了解到什么是便條與名片，常常在寫便條，倒是不知道其中有那么多需要注意的部份，這個(gè)單元很實(shí)用。柬帖

續(xù)下頁(yè)回上頁(yè)注：所有表格內(nèi)容可依課程不同作修