新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件

新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習1新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文2作文命題區(qū)別2017山東卷作文題閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來,每到深夜,當大部分顧客離去,有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習的大學生,有外來務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人,工作人員說:“有些人經(jīng)?？粗粗退?但他們只要來看書,哪怕只看一眼,只看行,都是我們的讀者;甚至有的人只是進來休息,我們也覺得自己的工作時有意義的。要求:①選好角度,自擬立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征明顯。作文命題區(qū)別3作文命題區(qū)別閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)柿州貿(mào)書館允許搶荒煮、無業(yè)游民入館,讓他們在設(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免閱讀樂果技1:要醬能森面含被請旁史上最溫暖的圖書館法喜讀意袖在第喜不速孬此,館長回答,我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,您如覺不便可更換座位,或者選擇離并。對于以上事情,你怎么看?請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內(nèi)容及含義,體現(xiàn)你的思考。選好度;確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,得抄襲作文命題區(qū)別4任務(wù)驅(qū)動作文解題思路1、體式驅(qū)動——寫成議論文2、內(nèi)容驅(qū)動--內(nèi)容的規(guī)定3、思維驅(qū)動-爭議的焦點4、對象驅(qū)動-對以上事情你怎么看任務(wù)驅(qū)動作文解題思路5任務(wù)驅(qū)動型作文注意(一)讀懂材料。只有在掌握材料的范圍、含意后才能寫作(二)要求從命題者給出的論題里找到中心詞、關(guān)鍵語句防止離題。(三)往往這樣的命題材料不止一個,所以要仔細分析材料間的異同,為寫作做好準備。(四)任務(wù)驅(qū)動型作文寫作既然是先“讀”后“寫”,是讀后有感而發(fā),那么,“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機地聯(lián)系起來,開頭要引述材料,后面要針對材料,聯(lián)系寫作任務(wù)而寫作。(五)就材料的范圍、寫作任務(wù)而言是就事論事;就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨就要比較辨析,就要具體問題具體分析。就事選例(六)寫作任務(wù)是什么?一定分析透徹任務(wù)驅(qū)動型作文注意6新材料作文立意角度材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾邊角度之分。因此考生寫作時就事要抓住核心事件來確立核心角度、主要角度明白了這些要求,再按照這些要求來寫就符合命題者命題意圖。新材料作文可以按任務(wù)驅(qū)動的作文寫,但任務(wù)驅(qū)動型的作文不能按新材料作文寫。新材料作文立意角度7寫法上要有兩個意識:“就事論事”和“以小見大”1、就事論事因任務(wù)驅(qū)動型作文更有針對性,一般要求“對于以上事情”說理,所以要以“就事論事”為主,談清楚事件本身的對錯、優(yōu)劣。不能離開所給事情架空說理,更不能不能另起爐灶自說自話。寫法上要有兩個意識:“就事論事”和“以小見大”8權(quán)衡選擇型閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。權(quán)衡選擇型9三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與遄擇。1觀點任務(wù):三人中,你認為誰更有風采?2寫法任務(wù):體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡。3立意:要由具有某種邏輯聯(lián)系的兩個以上的關(guān)鍵詞語構(gòu)成,可以表述為“因為大李具有矢志創(chuàng)新等精神,所以我認為他更具風采”。其中關(guān)鍵詞為“矢志創(chuàng)新”和“風采”,思維鏈條外顯為“因果關(guān)系”。(作文材料含意+選擇)4.就事論理:作文材料往往隱含一些道理,寫作文是為說明材料蘊含的道理5辨析關(guān)鍵概念:矢志創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、酷愛攝影捕捉美景6在多維度比較中論證說理:抓好比較點是關(guān)鍵。權(quán)衡的標準:更有風采7敘述三則材料的含意+選擇一則+立意+比較點與闡述理由+回應(yīng)任務(wù)。三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作10這個題目如果出成過去的材料作文,通常這樣:對于“當代風采人物”評比,有人認為是有創(chuàng)新力為科技作出重大貢獻的人;有人認為是愛崗敬業(yè),練就一手絕活的人。也有人認為是在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美傳播美的人。對業(yè)你怎么看?在立論時,只要圍繞“當代風采人物”這個核心,可以認同甲,可以認同丙,可以都認同,也可以都不認同提出新觀點。寫作空間適大,角度多。但很容易套題,“創(chuàng)新”“敬業(yè)”這類作文做過不止一次。這個題目如果出成過去的材料作文,通常這樣:11新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件12新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件13新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件14新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件15新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件16新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件17新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件18新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件19新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件20新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件21新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件22新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件23新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件24新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件25新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件2626、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！2726、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習28新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文29作文命題區(qū)別2017山東卷作文題閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來,每到深夜,當大部分顧客離去,有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習的大學生,有外來務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人,工作人員說:“有些人經(jīng)?？粗粗退?但他們只要來看書,哪怕只看一眼,只看行,都是我們的讀者;甚至有的人只是進來休息,我們也覺得自己的工作時有意義的。要求:①選好角度,自擬立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征明顯。作文命題區(qū)別30作文命題區(qū)別閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)柿州貿(mào)書館允許搶荒煮、無業(yè)游民入館,讓他們在設(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免閱讀樂果技1:要醬能森面含被請旁史上最溫暖的圖書館法喜讀意袖在第喜不速孬此,館長回答,我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,您如覺不便可更換座位,或者選擇離并。對于以上事情,你怎么看?請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內(nèi)容及含義,體現(xiàn)你的思考。選好度;確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,得抄襲作文命題區(qū)別31任務(wù)驅(qū)動作文解題思路1、體式驅(qū)動——寫成議論文2、內(nèi)容驅(qū)動--內(nèi)容的規(guī)定3、思維驅(qū)動-爭議的焦點4、對象驅(qū)動-對以上事情你怎么看任務(wù)驅(qū)動作文解題思路32任務(wù)驅(qū)動型作文注意(一)讀懂材料。只有在掌握材料的范圍、含意后才能寫作(二)要求從命題者給出的論題里找到中心詞、關(guān)鍵語句防止離題。(三)往往這樣的命題材料不止一個,所以要仔細分析材料間的異同,為寫作做好準備。(四)任務(wù)驅(qū)動型作文寫作既然是先“讀”后“寫”,是讀后有感而發(fā),那么,“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機地聯(lián)系起來,開頭要引述材料,后面要針對材料,聯(lián)系寫作任務(wù)而寫作。(五)就材料的范圍、寫作任務(wù)而言是就事論事;就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨就要比較辨析,就要具體問題具體分析。就事選例(六)寫作任務(wù)是什么?一定分析透徹任務(wù)驅(qū)動型作文注意33新材料作文立意角度材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾邊角度之分。因此考生寫作時就事要抓住核心事件來確立核心角度、主要角度明白了這些要求,再按照這些要求來寫就符合命題者命題意圖。新材料作文可以按任務(wù)驅(qū)動的作文寫,但任務(wù)驅(qū)動型的作文不能按新材料作文寫。新材料作文立意角度34寫法上要有兩個意識:“就事論事”和“以小見大”1、就事論事因任務(wù)驅(qū)動型作文更有針對性,一般要求“對于以上事情”說理,所以要以“就事論事”為主,談清楚事件本身的對錯、優(yōu)劣。不能離開所給事情架空說理,更不能不能另起爐灶自說自話。寫法上要有兩個意識:“就事論事”和“以小見大”35權(quán)衡選擇型閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。權(quán)衡選擇型36三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與遄擇。1觀點任務(wù):三人中,你認為誰更有風采?2寫法任務(wù):體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡。3立意:要由具有某種邏輯聯(lián)系的兩個以上的關(guān)鍵詞語構(gòu)成,可以表述為“因為大李具有矢志創(chuàng)新等精神,所以我認為他更具風采”。其中關(guān)鍵詞為“矢志創(chuàng)新”和“風采”,思維鏈條外顯為“因果關(guān)系”。(作文材料含意+選擇)4.就事論理:作文材料往往隱含一些道理,寫作文是為說明材料蘊含的道理5辨析關(guān)鍵概念:矢志創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、酷愛攝影捕捉美景6在多維度比較中論證說理:抓好比較點是關(guān)鍵。權(quán)衡的標準:更有風采7敘述三則材料的含意+選擇一則+立意+比較點與闡述理由+回應(yīng)任務(wù)。三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作37這個題目如果出成過去的材料作文,通常這樣:對于“當代風采人物”評比,有人認為是有創(chuàng)新力為科技作出重大貢獻的人;有人認為是愛崗敬業(yè),練就一手絕活的人。也有人認為是在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美傳播美的人。對業(yè)你怎么看?在立論時,只要圍繞“當代風采人物”這個核心,可以認同甲,可以認同丙,可以都認同,也可以都不認同提出新觀點。寫作空間適大,角度多。但很容易套題,“創(chuàng)新”“敬業(yè)”這類作文做過不止一次。這個題目如果出成過去的材料作文,通常這樣:38新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件39新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件40新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件41新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件42新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件43新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件44新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件45新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件46新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件47新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件48新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件49新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件50新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件51新材料作文和任務(wù)驅(qū)動型作文講解學習課件