探問生命優(yōu)秀課件1人教版

第八課探問生命第四單元生命的思考第2課時敬畏生命七年級道德與法治上冊（RJ）教學(xué)課件第八課探問生命第四單元生命的思考第2課時敬畏生命七年級新課導(dǎo)入

我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！ㄖ袊埲?/p>

名言多次談到“敬畏什么”，這節(jié)課讓我們一起探討“為什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”新課導(dǎo)入我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有探問生命優(yōu)秀課件1人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解要對生命有敬畏的情懷。2.知道生命的價值高于一切。3.明白喲啊珍愛自己和他人的生命。4.理解如何做到休戚與共。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解要對生命有敬畏的情懷。一.生命至上1.為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？

人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又是堅強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。新課講解

我們的生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命高于一切。2.我們該如何看待生命的價值？一.生命至上1.為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？人的生命清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。

圖中的人們正在祭奠生命，表達(dá)對逝者的追悼和懷念。這么做是為了悼念生命，體現(xiàn)對生命的尊重，體會生命之間是息息相關(guān)的。說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。圖中的人們正在祭敬畏生命敬畏生命探究與分享2014年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機(jī)，共有26個國家提供了包括飛機(jī)、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費高達(dá)數(shù)億美元的國際協(xié)助?！?/p>

你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎？為什么？1）值得；

2）因為生命是崇高的、圣神的，是任何代價都不換取不來的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。探究與分享2014年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司M不可抗拒的自然災(zāi)害不可抗拒的自然災(zāi)害人為災(zāi)難人為災(zāi)難

陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機(jī)器，人命貴安樂，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才能站起來！”你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警言告訴我們什么？1）言之有理即可；2）我們應(yīng)對生命懷有敬畏之心，真愛生命。我們每個人的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身？1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。

2）“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3.為什么珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人的生命？1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們

一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險上前救人，有的人站在不遠(yuǎn)處邊看邊指指點點。不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？

不是，生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不二.休戚與共怎樣做到休戚與共？1）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。二.休戚與共怎樣做到休戚與共？1）從對自己生命的珍惜3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德生活。3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命探究與分享探究與分享上述四個情境分別帶給你怎樣的感受？你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？1）“讓座”的情境帶給我們溫暖、關(guān)懷的感受，“我是你的拐杖”的情境帶給我們善良、溫暖的感受，“蹲下去”的情境帶給我們尊重、關(guān)注、關(guān)懷的感受，“陪伴和分享”的情境帶給我們慰藉、溫暖、關(guān)心的感受。

2）從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)懷等態(tài)度。上述四個情境分別帶給你怎樣的感受？1）“讓座”的情境探問生命優(yōu)秀課件1人教版拓展空間

有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？拓展空間有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬

心存對生命的敬畏，才可能知道自己對待生命能做什么，不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重對待生命的態(tài)度，與周圍的生命休戚與共，提升自己的道德品質(zhì)和生命觀。心存對生命的敬畏，才可能知道自己對待生命能做什么，不敬畏生命生命至上休戚與共課堂小結(jié)敬畏生命的原因生命的價值珍愛自己和他人的生命敬畏生命生命至上休戚與共課堂小結(jié)敬畏生命的原因生命的價值珍愛1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（）A．生命是脆弱的、艱難的B．一個人的生命完全屬于自己C．外出乘車要注意安全D．生命是崇高的、神圣的A隨堂演練1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（）A．珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關(guān)愛他人生命B.漠視生命，不顧他人安危C.對人民生命的不恭不敬D.對人民生命的不負(fù)責(zé)任A隨堂演練2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保探問生命優(yōu)秀課件1人教版激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?2、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰94、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?6、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。——華梅97、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?8、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?！Ａ_99、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{100、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎浼顚W(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

第八課探問生命第四單元生命的思考第2課時敬畏生命七年級道德與法治上冊（RJ）教學(xué)課件第八課探問生命第四單元生命的思考第2課時敬畏生命七年級新課導(dǎo)入

我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！ㄖ袊埲?/p>

名言多次談到“敬畏什么”，這節(jié)課讓我們一起探討“為什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”新課導(dǎo)入我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有探問生命優(yōu)秀課件1人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解要對生命有敬畏的情懷。2.知道生命的價值高于一切。3.明白喲啊珍愛自己和他人的生命。4.理解如何做到休戚與共。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解要對生命有敬畏的情懷。一.生命至上1.為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？

人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又是堅強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。新課講解

我們的生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命高于一切。2.我們該如何看待生命的價值？一.生命至上1.為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？人的生命清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。

圖中的人們正在祭奠生命，表達(dá)對逝者的追悼和懷念。這么做是為了悼念生命，體現(xiàn)對生命的尊重，體會生命之間是息息相關(guān)的。說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。圖中的人們正在祭敬畏生命敬畏生命探究與分享2014年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機(jī)，共有26個國家提供了包括飛機(jī)、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費高達(dá)數(shù)億美元的國際協(xié)助。……

你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎？為什么？1）值得；

2）因為生命是崇高的、圣神的，是任何代價都不換取不來的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。探究與分享2014年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司M不可抗拒的自然災(zāi)害不可抗拒的自然災(zāi)害人為災(zāi)難人為災(zāi)難

陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機(jī)器，人命貴安樂，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才能站起來！”你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警言告訴我們什么？1）言之有理即可；2）我們應(yīng)對生命懷有敬畏之心，真愛生命。我們每個人的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身？1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。

2）“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3.為什么珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人的生命？1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們

一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險上前救人，有的人站在不遠(yuǎn)處邊看邊指指點點。不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？

不是，生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不二.休戚與共怎樣做到休戚與共？1）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。二.休戚與共怎樣做到休戚與共？1）從對自己生命的珍惜3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德生活。3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命探究與分享探究與分享上述四個情境分別帶給你怎樣的感受？你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？1）“讓座”的情境帶給我們溫暖、關(guān)懷的感受，“我是你的拐杖”的情境帶給我們善良、溫暖的感受，“蹲下去”的情境帶給我們尊重、關(guān)注、關(guān)懷的感受，“陪伴和分享”的情境帶給我們慰藉、溫暖、關(guān)心的感受。

2）從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)懷等態(tài)度。上述四個情境分別帶給你怎樣的感受？1）“讓座”的情境探問生命優(yōu)秀課件1人教版拓展空間

有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。心存敬畏，會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？拓展空間有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬

心存對生命的敬畏，才可能知道自己對待生命能做什么，不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重對待生命的態(tài)度，與周圍的生命休戚與共，提升自己的道德品質(zhì)和生命觀。心存對生命的敬畏，才可能知道自己對待生命能做什么，不敬畏生命生命至上休戚與共課堂小結(jié)敬畏生命的原因生命的價值珍愛自己和他人的生命敬畏生命生命至上休戚與共課堂小結(jié)敬畏生命的原因生命的價值珍愛1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（）A．生命是脆弱的、艱難的B．一個人的生命完全屬于自己C．外出乘車要注意安全D．生命是崇高的、神圣的A隨堂演練1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（）A．珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關(guān)愛他人生命B.漠視生命，不顧他人安危C.對人民生命的不恭不敬D.對人民生命的不負(fù)責(zé)任A隨堂演練2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保探問生命優(yōu)秀課件1人教版激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是