




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件1員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件2員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件3《每日經(jīng)濟(jì)新聞》《每日經(jīng)濟(jì)新聞》4誰更沒責(zé)任《每日經(jīng)濟(jì)新聞》:在中國銷售的20多款價格在5萬元到10萬元的乘用車碰撞測試數(shù)據(jù)顯示,比亞迪F3綜合得分位于倒數(shù)第七。其他后六位是何方神圣?比比亞迪還要催悲!誰更沒責(zé)任5責(zé)任的定義?責(zé)?任?責(zé)任?責(zé)任的定義?責(zé)?6刨根問底的智慧例1問你是誰家的孩子?不問你叫什么。——啟示:應(yīng)聘蘋果前CEO喬布斯對青年人的忠告:刨根問底的智慧例1問你是誰家的孩子?不問你叫什么?!獑⑹?《易經(jīng)》欲知其流者必索其源?!兑捉?jīng)》欲知其流者必索其源。8責(zé)任的定義責(zé):【說文】求也。任:【說文】擔(dān)荷;肩負(fù)。責(zé)任:尋求一份承擔(dān)。(古代-德)追加一份義務(wù)。(現(xiàn)代-法)網(wǎng)的比喻責(zé)任的定義責(zé):【說文】求也。9責(zé)任的三大范疇一、自身責(zé)任二、職業(yè)責(zé)任三、社會責(zé)任責(zé)任的三大范疇一、自身責(zé)任10對自己的責(zé)任A精神B健康C父母對自己的責(zé)任A精神11A精神人必自愛,而后人愛之;人必自敬,而后人敬之?!獥钚邸斗ㄑ浴穝elf-helpisthebesthelp——《伊索寓言》A精神人必自愛,而后人愛之;人必自敬,而后人敬之?!?2B健康熱愛生命從熱愛科學(xué)開始。道法自然——《老子》B健康熱愛生命從熱愛科學(xué)開始。13C父母自我責(zé)任的結(jié)束社會責(zé)任的開始C父母自我責(zé)任的結(jié)束社會責(zé)任的開始14對職業(yè)的責(zé)任A熱愛B契約精神對職業(yè)的責(zé)任A熱愛15A熱愛怎樣有愛?付出了解博學(xué)、審問、深思、明辨、篤行—《禮記中庸》A熱愛怎樣有愛?付出了解16B契約精神
-職業(yè)的忠誠。-職業(yè)的尊嚴(yán)。-要做專業(yè)領(lǐng)域的高手。B契約精神-職業(yè)的忠誠。17
善養(yǎng)吾浩然之氣,勿忘勿助長?!睹献颖M心》善養(yǎng)吾浩然之氣,勿忘勿助長。——《孟子盡心》18社會責(zé)任為什么?社會責(zé)任為什么?19社會由個人組成。皮之不存,毛將焉附。——《左傳》社會由個人組成。20A奉獻(xiàn)精神(蓋茨)B社會與個人的關(guān)系(照應(yīng),父母)網(wǎng)人脈凝結(jié)點A奉獻(xiàn)精神(蓋茨)21窮則獨善其身達(dá)則兼濟(jì)天下——《孟子》窮則獨善其身達(dá)則兼濟(jì)天下——《孟子》22員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件23員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件24員工責(zé)任培訓(xùn)授課稿課件25《每日經(jīng)濟(jì)新聞》《每日經(jīng)濟(jì)新聞》26誰更沒責(zé)任《每日經(jīng)濟(jì)新聞》:在中國銷售的20多款價格在5萬元到10萬元的乘用車碰撞測試數(shù)據(jù)顯示,比亞迪F3綜合得分位于倒數(shù)第七。其他后六位是何方神圣?比比亞迪還要催悲!誰更沒責(zé)任27責(zé)任的定義?責(zé)?任?責(zé)任?責(zé)任的定義?責(zé)?28刨根問底的智慧例1問你是誰家的孩子?不問你叫什么?!獑⑹荆簯?yīng)聘蘋果前CEO喬布斯對青年人的忠告:刨根問底的智慧例1問你是誰家的孩子?不問你叫什么。——啟示29《易經(jīng)》欲知其流者必索其源?!兑捉?jīng)》欲知其流者必索其源。30責(zé)任的定義責(zé):【說文】求也。任:【說文】擔(dān)荷;肩負(fù)。責(zé)任:尋求一份承擔(dān)。(古代-德)追加一份義務(wù)。(現(xiàn)代-法)網(wǎng)的比喻責(zé)任的定義責(zé):【說文】求也。31責(zé)任的三大范疇一、自身責(zé)任二、職業(yè)責(zé)任三、社會責(zé)任責(zé)任的三大范疇一、自身責(zé)任32對自己的責(zé)任A精神B健康C父母對自己的責(zé)任A精神33A精神人必自愛,而后人愛之;人必自敬,而后人敬之。——楊雄《法言》self-helpisthebesthelp——《伊索寓言》A精神人必自愛,而后人愛之;人必自敬,而后人敬之?!?4B健康熱愛生命從熱愛科學(xué)開始。道法自然——《老子》B健康熱愛生命從熱愛科學(xué)開始。35C父母自我責(zé)任的結(jié)束社會責(zé)任的開始C父母自我責(zé)任的結(jié)束社會責(zé)任的開始36對職業(yè)的責(zé)任A熱愛B契約精神對職業(yè)的責(zé)任A熱愛37A熱愛怎樣有愛?付出了解博學(xué)、審問、深思、明辨、篤行—《禮記中庸》A熱愛怎樣有愛?付出了解38B契約精神
-職業(yè)的忠誠。-職業(yè)的尊嚴(yán)。-要做專業(yè)領(lǐng)域的高手。B契約精神-職業(yè)的忠誠。39
善養(yǎng)吾浩然之氣,勿忘勿助長?!睹献颖M心》善養(yǎng)吾浩然之氣,勿忘勿助長?!睹献颖M心》40社會責(zé)任為什么?社會責(zé)任為什么?41社會由個人組成。皮之不存,毛將焉附。——《左傳》社
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)經(jīng)理人行業(yè)趨勢分析技巧試題及答案
- 營養(yǎng)教育在學(xué)校的重要性與實踐方法試題及答案
- 考前準(zhǔn)備2024西醫(yī)臨床考題及答案
- 空氣科學(xué)考試題及答案
- 知識產(chǎn)權(quán)重大案例分析的考試試題及答案
- 期末解刨學(xué)試題及答案
- 藥品流通渠道管理試題及答案
- 水庫移民面試題及答案
- 圖書管理員文化傳承與發(fā)展試題及答案
- 西醫(yī)臨床知識運用試題及答案總結(jié)
- 北京市引進(jìn)人才審批表格模板
- 第14篇局部水基滅火系統(tǒng)(修改后版本)
- 配管配線工程量計算實例
- CAMDS培訓(xùn)ppt課件
- 包裝設(shè)計外文文獻(xiàn)翻譯最新譯文
- 治安管理課件新興行業(yè)場所
- 中國鐵路總公司《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(普速鐵路部分)
- HY∕T 122-2009 海洋傾倒區(qū)選劃技術(shù)導(dǎo)則
- 《聲門下吸引技術(shù)》PPT課件
- 幼兒園繪本故事PPT:《小紅帽》
- 一年級下冊數(shù)學(xué)6.6兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位減)人教版
評論
0/150
提交評論