句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件

了簽物了簽物1《句子語法結(jié)構(gòu)》句子成分分析(單句)《句子語法結(jié)構(gòu)》2單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩套或兩套以上的句子成分。例1:就堅定不移地為當(dāng)時的進步事業(yè)服務(wù)這一原則來說,我們祖先的許多有骨氣的動人事跡,還有它積極的教育意義。單句例2:劇是必須從序幕開始的,但序幕還不是高潮。復(fù)句單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩3單句的句子結(jié)構(gòu)口訣:主謂賓、定狀補,主干枝葉分清楚。定語必居主賓前,謂前為狀謂后補。狀語有時位主前,逗號分開心有數(shù)。例如:產(chǎn)生了深遞影響)的這件事廚于一般見異思定主遷的人[時于一般鄙睿技術(shù)工作以為不足道、以狀無出路的人】是(個諷賂的值得反省的事件。謂定賓單句的句子結(jié)構(gòu)4句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位,能表達個相對完整的意思,能完成一次簡單的交際任務(wù),在語音上有一定的語調(diào),表示陳述、娛問、祈使感嘆的語氣,在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。完整的句子結(jié)構(gòu)是:(定)主//[狀]謂<補>+(定)賓(我們)學(xué)生|[一定][要]學(xué)<好>(專業(yè))課程句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位,能表達51、主語主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如:提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。1、主語主語是謂語陳述的對象,62、謂語謂語是陳述主語的,說明主語是什么”或“怎么樣”。例如:(1)滿天鳥云頓時消散了。(2)樹葉黃了。(3)小王今年十六歲。謂語一般是動詞或形容詞(1)動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如他‖[只]答應(yīng)了<一聲南海一中‖留下<過〉(許多人)的夢。我‖[最近]去<了一趟>北京。2、謂語謂語是陳述主語的,說明主語72)形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如:太陽‖熱烘烘的。人參這種植物,‖嬌嫩<極了>說話‖[要]笪潔<些>。2)形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如:8令(3)主謂短語做謂語。例如:令這件事‖大家都贊成。任何困難‖她都能克服。令大家的事情‖大家辦。令(3)主謂短語做謂語。例如:9令(4)名詞性詞語做謂語。這種情況很少見,有一定的條件限制。名詞做謂語限于說明日期、天氣等等、筒短的口語句子,例如:①今天‖星期三。②昨天‖晴天。名詞性短語做謂語限于說明人物的籍貫、容貌等簡短的口語句子。例如:③魯迅‖浙江人。④這位老工人,‖花白的頭發(fā)。令(4)名詞性詞語做謂語。這種情況很10句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件11句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件12句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件13句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件14句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件15句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件16句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件17句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件18句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件19句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件20句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件21句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件22句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件23句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件24句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件25句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件26句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件27句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件28句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件29句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件30句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件31句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件32句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件33句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件34句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件35句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件36句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件37句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件38句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件39句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件40句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件41句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件42句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件43句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件44句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件45句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件46了簽物了簽物47《句子語法結(jié)構(gòu)》句子成分分析(單句)《句子語法結(jié)構(gòu)》48單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩套或兩套以上的句子成分。例1:就堅定不移地為當(dāng)時的進步事業(yè)服務(wù)這一原則來說,我們祖先的許多有骨氣的動人事跡,還有它積極的教育意義。單句例2:劇是必須從序幕開始的,但序幕還不是高潮。復(fù)句單句只有一套句子成分而復(fù)句有兩49單句的句子結(jié)構(gòu)口訣:主謂賓、定狀補,主干枝葉分清楚。定語必居主賓前,謂前為狀謂后補。狀語有時位主前,逗號分開心有數(shù)。例如:產(chǎn)生了深遞影響)的這件事廚于一般見異思定主遷的人[時于一般鄙睿技術(shù)工作以為不足道、以狀無出路的人】是(個諷賂的值得反省的事件。謂定賓單句的句子結(jié)構(gòu)50句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位,能表達個相對完整的意思,能完成一次簡單的交際任務(wù),在語音上有一定的語調(diào),表示陳述、娛問、祈使感嘆的語氣,在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。完整的句子結(jié)構(gòu)是:(定)主//[狀]謂<補>+(定)賓(我們)學(xué)生|[一定][要]學(xué)<好>(專業(yè))課程句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位,能表達511、主語主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如:提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。1、主語主語是謂語陳述的對象,522、謂語謂語是陳述主語的,說明主語是什么”或“怎么樣”。例如:(1)滿天鳥云頓時消散了。(2)樹葉黃了。(3)小王今年十六歲。謂語一般是動詞或形容詞(1)動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如他‖[只]答應(yīng)了<一聲南海一中‖留下<過〉(許多人)的夢。我‖[最近]去<了一趟>北京。2、謂語謂語是陳述主語的,說明主語532)形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如:太陽‖熱烘烘的。人參這種植物,‖嬌嫩<極了>說話‖[要]笪潔<些>。2)形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如:54令(3)主謂短語做謂語。例如:令這件事‖大家都贊成。任何困難‖她都能克服。令大家的事情‖大家辦。令(3)主謂短語做謂語。例如:55令(4)名詞性詞語做謂語。這種情況很少見,有一定的條件限制。名詞做謂語限于說明日期、天氣等等、筒短的口語句子,例如:①今天‖星期三。②昨天‖晴天。名詞性短語做謂語限于說明人物的籍貫、容貌等簡短的口語句子。例如:③魯迅‖浙江人。④這位老工人,‖花白的頭發(fā)。令(4)名詞性詞語做謂語。這種情況很56句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件57句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件58句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件59句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件60句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件61句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件62句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件63句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件64句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件65句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件66句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件67句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件68句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件69句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件70句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件71句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件72句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件73句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件74句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件75句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件76句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件77句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件78句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件79句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件80句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件81句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件82句子語法結(jié)構(gòu)(單句)資料講解課件83句子語