土壤質(zhì)地學習目標課件

土壤質(zhì)地土壤質(zhì)地學習目標1.掌握土壤質(zhì)地的概念。2.掌握土壤質(zhì)地的分類。3.掌握不同質(zhì)地土壤的利用和改良。學習目標學習內(nèi)容1．土壤質(zhì)地的概念

自然界的土壤，沒有一種是由單一粒級的土粒所組成，只是不同土壤中含各級土粒多少有差異。這種反映土壤中各粒級土粒所占的比例和土壤性質(zhì)的名稱，叫做土壤質(zhì)地。

學習內(nèi)容1．土壤質(zhì)地的概念學習內(nèi)容常用各粒級土粒占土壤總質(zhì)量的百分數(shù)表示。土壤質(zhì)地是土壤的重要物理性質(zhì)之一，對土壤肥力高低及土壤耕性的好壞有重要的影響。2．土壤質(zhì)地分類

根據(jù)土壤中各粒級含量的百分率進行的土壤分類，叫土壤質(zhì)地分類。我國多采用卡慶斯基土壤質(zhì)地分類標準，根據(jù)物理性砂粒和物理性黏粒的含量，將土壤質(zhì)地分為三類

九級(如表2—3)。

學習內(nèi)容常用各粒級土粒占土壤總質(zhì)量的百分數(shù)表示。土壤質(zhì)地是土學習內(nèi)容表2—3卡慶斯基制土壤質(zhì)地分類標準(簡制)學習內(nèi)容表2—3卡慶斯基制土壤質(zhì)地分類標準(簡制)學習內(nèi)容3．不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀土壤質(zhì)地是土壤的基本性狀之一，是決定土壤透水性、保水性、保肥性、供肥性、通氣性、導熱性和耕性等各項性能的重要因素，不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀表現(xiàn)不同，在利用上也有差異。

(1)砂土類。砂土類的特點一是通氣透水性好，保水性能差。土壤抗旱能力弱；二是養(yǎng)分含量少，保肥性差，施肥見效快。有機質(zhì)分解快，養(yǎng)分易流失．．施用化肥后，肥效迅速，因此一次使用化肥的數(shù)量不宜過多；三是土溫變幅大。升溫降溫容易，早春土壤溫度回升較快，利于作物早生快發(fā)，故有“熱性土”之稱；四是耕作性能好。耕作省力，宜耕期長，耕作質(zhì)量好；五是“發(fā)小苗而不發(fā)老苗”。砂質(zhì)土通氣好，土溫高，土質(zhì)疏松，扎根容易，作物出苗早、齊、全；因養(yǎng)分含量低，易造成作物中后期脫肥、早熟、早衰；六是有毒物質(zhì)積累少。學習內(nèi)容3．不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀砂土砂土(2)黏土類。特性與砂土類相反，其特點一是通透性差，保水性能好。土體排水不暢，易造成澇害；二是養(yǎng)分含量高，保肥性能好，肥效長。有機質(zhì)分解速度緩慢，施肥后養(yǎng)分被土壤保存，逐步釋放被植物吸收利用，肥效時間長；三是土溫變幅小。早春土溫回升緩慢，不利于植物生長，故有“冷性土”之稱；四是耕作性能差。黏結(jié)力強，可塑性大，濕時黏犁，干時堅硬，耕作阻力大，宜耕期短，耕作質(zhì)量差；五是“發(fā)老苗不發(fā)小苗”。黏質(zhì)土黏重緊實，通透性差，水多土溫低，早春作物播種后出苗晚，苗勢弱，并且缺苗斷壟現(xiàn)象嚴重；而到作物生長中后期，水熱條件適宜，養(yǎng)分釋放快，作物生長旺盛，利于增加產(chǎn)量；六是易積累有害物質(zhì)。如硫化氫、甲烷等，影響植物生長。(2)黏土類。特性與砂土類相反，其特點一是通透性差，保水性能黏土類黏土類(3)壤土類。此類土壤砂黏適中，常被稱為二合土，是介于砂土與黏土之間的一種土壤質(zhì)地類別，兼具砂土和壤土的優(yōu)點。通透性、保蓄性、耕性等均適宜植物生長，“既發(fā)小苗又發(fā)老苗”，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上最為理想的土壤質(zhì)地類型。(3)壤土類。此類土壤砂黏適中，常被稱為二合土，是介于砂土與壤土類壤土類學習內(nèi)容4．不同質(zhì)地土壤的利用和改良砂土出苗好，土質(zhì)松，易耕作，但比較貧瘠，應種植生長期短的塊根、塊莖類作物及比較耐旱、耐瘠的作物，如花生、豆類、芝麻、薯類、瓜類、某些蔬菜等；黏土主要考慮后期養(yǎng)分供應多，可安排種植需肥多或生長期長的作物，如小麥、水稻、玉米、高粱等；壤土上適合種植的作物范圍較廣，除適宜大多數(shù)作物生長外，非常適宜果樹和蔬菜的種植。學習內(nèi)容4．不同質(zhì)地土壤的利用和改良學習內(nèi)容(2)土壤質(zhì)地的改良。不同質(zhì)地的土壤除了合理利用外，對于過砂、過黏、夾砂、夾黏等不良質(zhì)地的土壤，應采取措施加以改良。．①增施有機肥料。增施有機肥，提高土壤有機質(zhì)的含量，可促進團粒結(jié)構(gòu)的形成，改善土壤的黏結(jié)性和耕性，協(xié)調(diào)水、肥、氣、熱狀況，從而彌補土質(zhì)過砂、過黏的種種缺陷，提高土壤肥力。②客土法。即采用砂土摻泥或黏土摻砂的方法，可以改良質(zhì)地，改善耕性，提高土壤肥力。但此方法需要大量的人力物力，應根據(jù)實際情況，有計劃地逐年改良。如在果園中可先改良近樹區(qū)域的土壤質(zhì)地。③引洪漫淤、引洪漫砂法。沙灘和江河沿岸的砂土或黏土，可引濁流淤灌，利用洪水中所攜帶的泥、砂，改良質(zhì)地，加厚土層。④“翻淤壓砂”、“翻砂壓淤”。對于砂土層下不深處有黏土層，黏土層下不深處有砂土層的土壤，可利用深耕翻的方法，將上下層的砂土與黏土充分混合，不僅改良耕層質(zhì)地，還能改善土體構(gòu)造。學習內(nèi)容(2)土壤質(zhì)地的改良。不同質(zhì)地的土壤除了合理利用外，增施有機肥客土法增施有機肥客土法引洪滿淤、引洪漫砂引洪滿淤、引洪漫砂翻淤壓砂翻淤壓砂課后練習一.名詞解釋1.土壤質(zhì)地2.土壤質(zhì)地分類二.填空題1.我國多采用

土壤質(zhì)地分類標準，根據(jù)

和

的含量，將土壤質(zhì)地分為三類九等。

這種反映土壤中各粒級土粒所占的比例和土壤性質(zhì)的名稱，叫做土壤質(zhì)地。根據(jù)土壤中各粒級的百分率進行的土壤分類。卡慶斯基制物理性砂粒物理性黏粒課后練習一.名詞解釋這種反映土壤中各粒級土粒所占的比例和土壤課后練習三、簡答題1.砂土類有什么特點？2.土壤質(zhì)地的改良應采取什么措施？答：一是通氣透水性好，保水性能差。二是養(yǎng)分含量少，保肥性差，施肥見效快。三是土溫變幅大。四是耕作性能好。五是“發(fā)小苗而不發(fā)老苗”。答:（1）.增施有機肥料。（2）客土法（3）引洪漫淤、引洪漫砂法（4）“翻淤壓砂”、“翻砂壓淤”。課后練習三、簡答題答：一是通氣透水性好，保水性能差。二是養(yǎng)分謝謝使用謝謝使用土壤質(zhì)地土壤質(zhì)地學習目標1.掌握土壤質(zhì)地的概念。2.掌握土壤質(zhì)地的分類。3.掌握不同質(zhì)地土壤的利用和改良。學習目標學習內(nèi)容1．土壤質(zhì)地的概念

自然界的土壤，沒有一種是由單一粒級的土粒所組成，只是不同土壤中含各級土粒多少有差異。這種反映土壤中各粒級土粒所占的比例和土壤性質(zhì)的名稱，叫做土壤質(zhì)地。

學習內(nèi)容1．土壤質(zhì)地的概念學習內(nèi)容常用各粒級土粒占土壤總質(zhì)量的百分數(shù)表示。土壤質(zhì)地是土壤的重要物理性質(zhì)之一，對土壤肥力高低及土壤耕性的好壞有重要的影響。2．土壤質(zhì)地分類

根據(jù)土壤中各粒級含量的百分率進行的土壤分類，叫土壤質(zhì)地分類。我國多采用卡慶斯基土壤質(zhì)地分類標準，根據(jù)物理性砂粒和物理性黏粒的含量，將土壤質(zhì)地分為三類

九級(如表2—3)。

學習內(nèi)容常用各粒級土粒占土壤總質(zhì)量的百分數(shù)表示。土壤質(zhì)地是土學習內(nèi)容表2—3卡慶斯基制土壤質(zhì)地分類標準(簡制)學習內(nèi)容表2—3卡慶斯基制土壤質(zhì)地分類標準(簡制)學習內(nèi)容3．不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀土壤質(zhì)地是土壤的基本性狀之一，是決定土壤透水性、保水性、保肥性、供肥性、通氣性、導熱性和耕性等各項性能的重要因素，不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀表現(xiàn)不同，在利用上也有差異。

(1)砂土類。砂土類的特點一是通氣透水性好，保水性能差。土壤抗旱能力弱；二是養(yǎng)分含量少，保肥性差，施肥見效快。有機質(zhì)分解快，養(yǎng)分易流失．．施用化肥后，肥效迅速，因此一次使用化肥的數(shù)量不宜過多；三是土溫變幅大。升溫降溫容易，早春土壤溫度回升較快，利于作物早生快發(fā)，故有“熱性土”之稱；四是耕作性能好。耕作省力，宜耕期長，耕作質(zhì)量好；五是“發(fā)小苗而不發(fā)老苗”。砂質(zhì)土通氣好，土溫高，土質(zhì)疏松，扎根容易，作物出苗早、齊、全；因養(yǎng)分含量低，易造成作物中后期脫肥、早熟、早衰；六是有毒物質(zhì)積累少。學習內(nèi)容3．不同質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀砂土砂土(2)黏土類。特性與砂土類相反，其特點一是通透性差，保水性能好。土體排水不暢，易造成澇害；二是養(yǎng)分含量高，保肥性能好，肥效長。有機質(zhì)分解速度緩慢，施肥后養(yǎng)分被土壤保存，逐步釋放被植物吸收利用，肥效時間長；三是土溫變幅小。早春土溫回升緩慢，不利于植物生長，故有“冷性土”之稱；四是耕作性能差。黏結(jié)力強，可塑性大，濕時黏犁，干時堅硬，耕作阻力大，宜耕期短，耕作質(zhì)量差；五是“發(fā)老苗不發(fā)小苗”。黏質(zhì)土黏重緊實，通透性差，水多土溫低，早春作物播種后出苗晚，苗勢弱，并且缺苗斷壟現(xiàn)象嚴重；而到作物生長中后期，水熱條件適宜，養(yǎng)分釋放快，作物生長旺盛，利于增加產(chǎn)量；六是易積累有害物質(zhì)。如硫化氫、甲烷等，影響植物生長。(2)黏土類。特性與砂土類相反，其特點一是通透性差，保水性能黏土類黏土類(3)壤土類。此類土壤砂黏適中，常被稱為二合土，是介于砂土與黏土之間的一種土壤質(zhì)地類別，兼具砂土和壤土的優(yōu)點。通透性、保蓄性、耕性等均適宜植物生長，“既發(fā)小苗又發(fā)老苗”，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上最為理想的土壤質(zhì)地類型。(3)壤土類。此類土壤砂黏適中，常被稱為二合土，是介于砂土與壤土類壤土類學習內(nèi)容4．不同質(zhì)地土壤的利用和改良砂土出苗好，土質(zhì)松，易耕作，但比較貧瘠，應種植生長期短的塊根、塊莖類作物及比較耐旱、耐瘠的作物，如花生、豆類、芝麻、薯類、瓜類、某些蔬菜等；黏土主要考慮后期養(yǎng)分供應多，可安排種植需肥多或生長期長的作物，如小麥、水稻、玉米、高粱等；壤土上適合種植的作物范圍較廣，除適宜大多數(shù)作物生長外，非常適宜果樹和蔬菜的種植。學習內(nèi)容4．不同質(zhì)地土壤的利用和改良學習內(nèi)容(2)土壤質(zhì)地的改良。不同質(zhì)地的土壤除了合理利用外，對于過砂、過黏、夾砂、夾黏等不良質(zhì)地的土壤，應采取措施加以改良。．①增施有機肥料。增施有機肥，提高土壤有機質(zhì)的含量，可促進團粒結(jié)構(gòu)的形成，改善土壤的黏結(jié)性和耕性，協(xié)調(diào)水、肥、氣、熱狀況，從而彌補土質(zhì)過砂、過黏的種種缺陷，提高土壤肥力。②客土法。即采用砂土摻泥或黏土摻砂的方法，可以改良質(zhì)地，改善耕性，提高土壤肥力。但此方法需要大量的人力物力，應根據(jù)實際情況，有計劃地逐年改良。如在果園中可先改良近樹區(qū)域的土壤質(zhì)地。③引洪漫淤、引洪漫砂法。沙灘和江河沿岸的砂土或黏土，可引濁流淤灌，利用洪水中所攜帶的泥、砂，改良質(zhì)地，加厚土層。④“翻淤壓砂”、“翻砂壓淤”。對于砂土層下不深處有黏土層，黏土層下不深處有砂土層的土壤，可利用深耕翻的方法，將上下層的砂土與黏土充分混合，不僅改良耕層質(zhì)地，還能改善土體構(gòu)造。學習內(nèi)容(2)土壤質(zhì)地的改良。不同質(zhì)地的土壤除了合理利用外，增施有機肥客土法增施有機肥客土法引洪滿淤、引洪漫砂引洪滿淤、引洪漫砂翻淤壓砂翻淤壓砂課后練習一.名詞解釋1.土壤質(zhì)地2.土壤質(zhì)地分類二.填空題1.我國多采用

土壤質(zhì)地分類標準，根據(jù)

和

的含量，將土壤質(zhì)地分為三類九等。

這種反映土壤中各粒級土粒所占的比例和土壤性質(zhì)的名稱，叫做土壤質(zhì)地。根據(jù)土壤中各粒級的百分率進行的土壤分類?？☉c斯基制物理性砂粒物理性黏