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文檔簡介
第二章
觀察生物結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課第二章
觀察生物結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課細(xì)胞的分類、生物的分類細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞(細(xì)胞核外有核膜包被)成形的細(xì)胞核(細(xì)胞核外沒有核膜包被)真核生物原核生物分類的依據(jù):細(xì)胞核外有無核膜包被分類的依據(jù):組成生物體的細(xì)胞的多少單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物細(xì)胞的分類、生物的分類細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞(細(xì)胞核外有核膜包指出植物細(xì)胞各部分的名稱:細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)指出植物細(xì)胞各部分的名稱:細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作:(1)擦:用干凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈;(2)滴:制作植物細(xì)胞玻片標(biāo)本時在載玻片上滴的是_清水_,其目的是維持細(xì)胞正常形態(tài);(3)撕:撕的材料一般要求是薄而透明的;用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜──內(nèi)表皮。擦—滴—撕—展—蓋—染—吸洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作:(1)擦:用干凈的紗布將·江蘇教育版(4)展:展材是將材料平展開來,其目的是:防止細(xì)胞重疊,便于觀察;(5)蓋:蓋片時應(yīng)將蓋玻片一邊與載玻片上的水滴接觸,再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生_氣泡__;(6)染:染色時應(yīng)從蓋玻片的一邊滴加碘液,再在另一邊用吸水紙吸引?!そK教育版(4)展:展材是將材料平展開來,其目的是:防止細(xì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體擦凈載玻片和蓋玻片滴一滴生理鹽水(保持細(xì)胞正常形態(tài))用消毒牙簽輕輕刮取口腔內(nèi)側(cè)壁在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下緩緩蓋上蓋玻片(防止產(chǎn)生氣泡)染色(在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液)擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作步驟:擦凈載玻片和蓋玻片滴一滴生理鹽水(保持細(xì)胞正常形態(tài))用消毒牙洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(沒有葉綠體)黃瓜表層果肉細(xì)胞(可見葉綠體)黑藻葉片細(xì)胞(可見葉綠體)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(沒有葉綠體)黃瓜表層果肉細(xì)胞黑藻葉片細(xì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡
評價與歸納細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡評價保護(hù)、支持控制物質(zhì)進(jìn)出含色素;水、味道儲存遺傳物質(zhì)可流動光合作用場所保護(hù)、支持控制物質(zhì)進(jìn)出含色素;水、味道儲存遺傳物質(zhì)可流動光合細(xì)胞分裂的基本過程第一步:細(xì)胞核一分為二;第二步:在兩個細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(動物不形成細(xì)胞壁),將細(xì)胞質(zhì)一分為二。細(xì)胞分裂的基本過程第一步:細(xì)胞核一分為二;細(xì)胞的分化
1、定義:在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在
的作用下其
、
、
隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。我們把形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群叫做
。
2、細(xì)胞分化的結(jié)果:形成了不同的
。遺傳物質(zhì)形態(tài)結(jié)構(gòu)功能組織組織細(xì)胞的分化1、定義:在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的植物的幾種組織營養(yǎng)組織
輸導(dǎo)組織機(jī)械組織保護(hù)組織植物的幾種組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織保護(hù)組織動物的幾種組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織動物的幾種組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織細(xì)胞器官組織植物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞動物體運動系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
泌尿系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)
生殖系統(tǒng)上皮組織
肌肉組織
神經(jīng)組織
結(jié)締組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織根、莖、葉花、果實、種子細(xì)胞器官組織植物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞動物體運動系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞器官植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞器官植物體花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官結(jié)構(gòu)器官認(rèn)識綠色開花植物的花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官結(jié)構(gòu)器官認(rèn)識綠色開花植物的動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞動物體器官組織系統(tǒng)動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞動物體器官組織系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)
動植物體結(jié)構(gòu)層次比較系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)動植物體結(jié)構(gòu)層次比較系統(tǒng)器官我們的收獲:
細(xì)胞組織
器官
植物體
系統(tǒng)
動物體
由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。多個器官按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng)。我們的收獲:
由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能第二章
觀察生物結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課第二章
觀察生物結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)課細(xì)胞的分類、生物的分類細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞(細(xì)胞核外有核膜包被)成形的細(xì)胞核(細(xì)胞核外沒有核膜包被)真核生物原核生物分類的依據(jù):細(xì)胞核外有無核膜包被分類的依據(jù):組成生物體的細(xì)胞的多少單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物細(xì)胞的分類、生物的分類細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞(細(xì)胞核外有核膜包指出植物細(xì)胞各部分的名稱:細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)指出植物細(xì)胞各部分的名稱:細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作:(1)擦:用干凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈;(2)滴:制作植物細(xì)胞玻片標(biāo)本時在載玻片上滴的是_清水_,其目的是維持細(xì)胞正常形態(tài);(3)撕:撕的材料一般要求是薄而透明的;用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜──內(nèi)表皮。擦—滴—撕—展—蓋—染—吸洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作:(1)擦:用干凈的紗布將·江蘇教育版(4)展:展材是將材料平展開來,其目的是:防止細(xì)胞重疊,便于觀察;(5)蓋:蓋片時應(yīng)將蓋玻片一邊與載玻片上的水滴接觸,再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生_氣泡__;(6)染:染色時應(yīng)從蓋玻片的一邊滴加碘液,再在另一邊用吸水紙吸引?!そK教育版(4)展:展材是將材料平展開來,其目的是:防止細(xì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體擦凈載玻片和蓋玻片滴一滴生理鹽水(保持細(xì)胞正常形態(tài))用消毒牙簽輕輕刮取口腔內(nèi)側(cè)壁在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下緩緩蓋上蓋玻片(防止產(chǎn)生氣泡)染色(在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液)擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作步驟:擦凈載玻片和蓋玻片滴一滴生理鹽水(保持細(xì)胞正常形態(tài))用消毒牙洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(沒有葉綠體)黃瓜表層果肉細(xì)胞(可見葉綠體)黑藻葉片細(xì)胞(可見葉綠體)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(沒有葉綠體)黃瓜表層果肉細(xì)胞黑藻葉片細(xì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡
評價與歸納細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡評價保護(hù)、支持控制物質(zhì)進(jìn)出含色素;水、味道儲存遺傳物質(zhì)可流動光合作用場所保護(hù)、支持控制物質(zhì)進(jìn)出含色素;水、味道儲存遺傳物質(zhì)可流動光合細(xì)胞分裂的基本過程第一步:細(xì)胞核一分為二;第二步:在兩個細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(動物不形成細(xì)胞壁),將細(xì)胞質(zhì)一分為二。細(xì)胞分裂的基本過程第一步:細(xì)胞核一分為二;細(xì)胞的分化
1、定義:在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在
的作用下其
、
、
隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。我們把形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群叫做
。
2、細(xì)胞分化的結(jié)果:形成了不同的
。遺傳物質(zhì)形態(tài)結(jié)構(gòu)功能組織組織細(xì)胞的分化1、定義:在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的植物的幾種組織營養(yǎng)組織
輸導(dǎo)組織機(jī)械組織保護(hù)組織植物的幾種組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織保護(hù)組織動物的幾種組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織動物的幾種組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織細(xì)胞器官組織植物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞動物體運動系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
泌尿系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)
生殖系統(tǒng)上皮組織
肌肉組織
神經(jīng)組織
結(jié)締組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織根、莖、葉花、果實、種子細(xì)胞器官組織植物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞動物體運動系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞器官植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞器官植物體花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官結(jié)構(gòu)器官認(rèn)識綠色開花植物的花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官結(jié)構(gòu)器官認(rèn)識綠色開花植物的動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞動物體器官組織系統(tǒng)動物體(人體)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞動物體器官組織系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)
動植物體結(jié)構(gòu)層次比較系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)動植物體結(jié)構(gòu)層次比較系統(tǒng)器官我們的收獲:
細(xì)胞組織
器官
植物體
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