成本會計實務(wù)說課課件

《成本會計實務(wù)》———說課黃山職業(yè)技術(shù)學院《成本會計實務(wù)》———說課黃山職業(yè)技術(shù)學院

課程基本信息1

第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路2

教學內(nèi)容設(shè)計3123課程整體設(shè)計4教學目標教學內(nèi)容分析教學過程單元教學設(shè)計考核方式說課內(nèi)容課程基本信息1第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路

課程基本信息1

第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路2

教學內(nèi)容設(shè)計3123課程整體設(shè)計4教學目標教學內(nèi)容分析教學過程單元教學設(shè)計考核方式說課內(nèi)容課程基本信息1第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路說課程1說學情2說教法34說考核內(nèi)容介紹說課程1說學情2說教法34說考核內(nèi)容介紹第一部分說課程第一部分說課程一、課程基本信息黃山職業(yè)技術(shù)學院課程名稱：成本會計實務(wù)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課學時：72實踐：30開設(shè)學期：第三學期開設(shè)專業(yè)：會計和財務(wù)管理專業(yè)先修課：《基礎(chǔ)會計》后續(xù)課：《財務(wù)管理》、《審計》、《財務(wù)報表分析》等一、課程基本信息黃山職業(yè)技術(shù)學院課程名稱：成本會計實務(wù)課程性二、課程的設(shè)計理念與思路傳統(tǒng)教學方式狀況二、課程的設(shè)計理念與思路傳統(tǒng)教學方式狀況學生厭學教師厭教教、學，師、生分離學生厭學教師厭教教、學，師、生分離傳統(tǒng)教學方式與評價學生反感教師反感師生惡性互動二、課程的設(shè)計理念與思路浙江長征職業(yè)技術(shù)學院傳統(tǒng)教學方式與評價學生反感教師反感師生惡性互動二、課程的設(shè)計二、課程的設(shè)計理念與思路教學內(nèi)容教學過程教學場所教學方式崗位工作內(nèi)容業(yè)務(wù)操作流程仿真工作環(huán)境教學做一體化1.理念上：以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點直接對應(yīng)企業(yè)財會部門的成本核算崗位理論知識與實踐技能結(jié)合、教學與實踐結(jié)合、教室與實訓室結(jié)合二、課程的設(shè)計理念與思路教學教學教學教學崗位工作內(nèi)容業(yè)務(wù)操作2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學。成本報表編制和分析要素費用的核算材料費用的核算動力費用的核算職工薪酬的核算折舊費用的核算輔助生產(chǎn)費用的核算直接分配法交互分配法計劃成本分配法其他方法生產(chǎn)損失的核算廢品損失的核算生產(chǎn)損失的核算生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配約當產(chǎn)量比例法定額成本法定額比例法其他方法成本核算方法品種法分批法分步法分類法制造費用的核算生產(chǎn)工時比例分配法機器工時比例分配法年度計劃分配率分配法成會計概述成本會計課程內(nèi)容體系浙江長征職業(yè)技術(shù)學院2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度2，課程開發(fā)上采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊序號項目項目2、采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度2、采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊序號項目2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教師指導團隊合作自主學習3、教學組織上采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教師指導團隊合

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生運用成本會計基本理論與知識結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點與管理要求，選擇并運用適當?shù)某杀居嬎惴椒ǖ哪芰?，以及成本報表的編制與分析能力。三、教學目標1、教學總目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院通過本課程的學習，培養(yǎng)學生運用成本會計基本理論與知識結(jié)合知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神具體教學目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念①會對知識目標能力目標素質(zhì)目標2、教學具體目標知識目標能力目標素質(zhì)目標2、教學具體目標知識目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法知識目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念能力目標①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析能力目標①會對要素費用進行歸集和分配素質(zhì)目標①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神素質(zhì)目標①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬成本會計實務(wù)說課課件說教材1、教材選用十二五規(guī)劃教材成本會計實務(wù)及配套實訓說教材1、教材選用十二五規(guī)劃教材成本會計實務(wù)及配套實知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神具體教學目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念①會對若干個任務(wù)及若干個實訓項目

10個項目

以企業(yè)成本核算案例為載體初識成本會計以“理論夠用”為原則，緊緊圍繞完成產(chǎn)品成本核算的需要來選擇課程內(nèi)容，變知識本位為能力本位，以虛擬企業(yè)成本核算案例為載體，培養(yǎng)學生的實踐動手能力。整個課程的內(nèi)容分為“10個項目”，每個項目都設(shè)計若干個教學任務(wù)。2、教材內(nèi)容設(shè)計若干個任務(wù)及10個項目以企業(yè)成本核算案例為載體初識6-7人為一組成立成本核算小組，根據(jù)提供的虛擬公司(文華公司）成本核算資料，為該公司開展下列成本核算工作：要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、制造費用的核算、生產(chǎn)損失的核算、完工產(chǎn)品的核算、產(chǎn)品成本的計算、成本報表的編制及分析。在學期結(jié)束之前完成全部成本核算工作并將全套資料歸檔。教學項目描述項目名稱：虛擬公司(文華公司）的成本核算工作項目訓練浙江長征職業(yè)技術(shù)學院教學項目描述項目名稱：虛擬公司(文華公司）課程教學項目設(shè)計模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度課程教學項目設(shè)計模塊序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目編號單元任務(wù)學時項目編號單元任務(wù)學時1（2）成本及成本會計27（10）產(chǎn)品成本計算的品種法102（12）材料費用的歸集與分配48（4）一般分批法2動力費用的歸集與分配2職工薪酬的歸集與分配4簡化分批法2折舊費用的歸集與分配23（8）直接分配法29（8）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法4交互分配法4計劃成本分配法2平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法44（6）年度計劃分配率法410（4）分類法2其他分配方法2定額法25（6）廢品損失的核算411（4）成本表報的編制2停工損失的核算26（10）約當產(chǎn)量比率法4定額成本法2成本報表的分析2定額比例法2其他方法2單

元

學

習

任

務(wù)

主

題

及

學

時

構(gòu)

成

表項目編號單元任務(wù)學時項目編號單元任務(wù)學時1成本及成本會計27教師提出工作任務(wù)教師分析設(shè)計學習任務(wù)教師分析設(shè)計實訓任務(wù)教師引導完成學習任務(wù)教師引導完成實訓任務(wù)學生自主完成實訓任務(wù)學習任務(wù)實訓任務(wù)驗收評價體現(xiàn)了教學做一體的教學模式教中學，學中做做中學項目的具體實施項目實施過程中，采用多種教學方法如任務(wù)驅(qū)動、案例教學、自主學習等教師提出工作任務(wù)教師分析設(shè)計學習任務(wù)教師分析設(shè)計實訓任務(wù)教師項目終結(jié)性考核（知識目標）過程性考核（知識目標、素養(yǎng)目標）總分學習檔案職業(yè)素養(yǎng)學生自評小組評價綜合評價得分

比例50%15%10%5%5%15%

學習檔案：小組完成的項目能力測試報告，平時作業(yè)職業(yè)素養(yǎng)：出勤、精神狀態(tài)、合作精神、組織能力等把過程性考核與終結(jié)性考核結(jié)合，以知識目標、能力目標為考核重點，兼顧職業(yè)素質(zhì)目標的考核。四、考核方式浙江長征職業(yè)技術(shù)學院項目終結(jié)性考核（知識目標）過程性考核（知識目標、素養(yǎng)目標）總231明確教學目標介紹本課程與會計崗位的關(guān)系告知課程的總體安排5五、第一次課設(shè)計梗概

——第一步4告知考核方式成立成本核算小組浙江長征職業(yè)技術(shù)學院231明確教學目標介紹本課程與會計崗位的關(guān)系告知課程的總體安以小組為單位實行管理，學生是主體，教師主要起指導、組織協(xié)調(diào)、咨詢、信息提供等作用，使學生在獲得經(jīng)驗和能力的同時，培養(yǎng)服從、合作、責任感的職業(yè)素養(yǎng)。工作小組概況：以6-7名學生根據(jù)興趣和愛好自由搭配組成一組，組長一名負責整體協(xié)調(diào)，小組成員聽從組長的安排和完成指定的任務(wù)。組長職責：審核費用分配表、任務(wù)分工、協(xié)調(diào)，組織小組成員討論學習，總結(jié)工作經(jīng)驗及改進措施并及時考核。組員的職責：服從組長的安排，主動完成自己的任務(wù)，提出自己的觀點和創(chuàng)新思路，并協(xié)助組長和其他組員共同完成任務(wù)。分組情況介紹以小組為單位實行管理，學生是主體，教師主要起指導、組織協(xié)調(diào)、第一次課設(shè)計梗概

——第二步講授新課（成本會計入門）討論：腦海當中關(guān)于“成本”的第一印象是什么？日常生活中會碰到哪些與“成本”有關(guān)的事例？農(nóng)民種植，需要購買種子、化肥、農(nóng)具等，還要投入相應(yīng)的勞動力進行田間管理，這些就成為了農(nóng)產(chǎn)品的成本。學生上學，需要繳納學費、花費時間，這就成為了學習知識的成本。舉例說明感性上認識何謂成本浙江長征職業(yè)技術(shù)學院第一次課設(shè)計梗概討論：腦海當中關(guān)于“成本”的第一印象繼續(xù)討論：那你們知道一瓶冰紅茶的成本是由哪些項目構(gòu)成的呢？學生回答：水、糖、紅茶粉、食品添加劑、瓶子、投入的人工等等教師總結(jié)：這些是對成本的感性認識繼續(xù)討論：學生回答：水、糖、紅茶粉、食教師總結(jié)：馬克思關(guān)于成本的理論（1）商品W的價值，用公式來表示W(wǎng)＝C＋V＋m（2）成本含義:成本是商品生產(chǎn)耗費的生產(chǎn)資料價格和勞動力價格。引入成本會計中關(guān)于成本的定義這是對成本的理性認識馬克思關(guān)于成本的理論引入成本會計中關(guān)于成本的定義這是對成本的廠房機器材料工人在生產(chǎn)過程中，需要生產(chǎn)費用討論：工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中會發(fā)生哪些方面的費用，這些費用中哪些是與產(chǎn)品生產(chǎn)有關(guān)的？產(chǎn)品成本浙江長征職業(yè)技術(shù)學院舉例說明廠房機器材料工人在生產(chǎn)過程中，需要討論：工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中會銷售部門運輸費廣告費展覽費保險費如在銷售過程中，需要經(jīng)營管理費用浙江長征職業(yè)技術(shù)學院銷售部門運輸費廣告費展覽費保險費如在銷售過程中，需要浙江長征某生產(chǎn)企業(yè)6月份有關(guān)數(shù)據(jù)如下：（1）購進材料50萬元，其中60%被生產(chǎn)領(lǐng)用；（2）生產(chǎn)工人工資10萬元，生產(chǎn)車間管理人員工資1萬元，職工澡堂人員工資8000元，企業(yè)技術(shù)人員工資2萬元；（3）貸款購買設(shè)備支付利息6000元；（4）發(fā)生廣告費1萬元；（5）生產(chǎn)設(shè)備計提折舊3000元，管理部門計提折舊2000元。請問：產(chǎn)品成本是多少？以你目前掌握的知識思考以下這個問題：進一步引導浙江長征職業(yè)技術(shù)學院某生產(chǎn)企業(yè)6月份有關(guān)數(shù)據(jù)如下：以你目前掌握的知識思考以下這個討論：企業(yè)如何將生產(chǎn)費用計入到各種產(chǎn)品的成本中？支出費用其他支出：營業(yè)外支出、資本性支出等生產(chǎn)費用期間費用產(chǎn)品成本生產(chǎn)經(jīng)營管理費用非生產(chǎn)經(jīng)營管理費用費用界限的劃分浙江長征職業(yè)技術(shù)學院討論：企業(yè)如何將生產(chǎn)費用計入到各種產(chǎn)品的成本中？支出費用其他產(chǎn)品成本核算賬務(wù)處理程序原材料應(yīng)付工資應(yīng)付福利費累計折舊銀行存款生產(chǎn)成本—基本生產(chǎn)成本生產(chǎn)成本—輔助生產(chǎn)成本制造費用期間費用本年利潤庫存商品討論：企業(yè)如何將生產(chǎn)費用計入到各種產(chǎn)品的成本中？浙江長征職業(yè)技術(shù)學院產(chǎn)品成本核算賬務(wù)處理程序原材料應(yīng)付工資應(yīng)付福利費累計折舊銀行ThankYou!ThankYou!《成本會計實務(wù)》———說課黃山職業(yè)技術(shù)學院《成本會計實務(wù)》———說課黃山職業(yè)技術(shù)學院

課程基本信息1

第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路2

教學內(nèi)容設(shè)計3123課程整體設(shè)計4教學目標教學內(nèi)容分析教學過程單元教學設(shè)計考核方式說課內(nèi)容課程基本信息1第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路

課程基本信息1

第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路2

教學內(nèi)容設(shè)計3123課程整體設(shè)計4教學目標教學內(nèi)容分析教學過程單元教學設(shè)計考核方式說課內(nèi)容課程基本信息1第一次課設(shè)計梗概5課程設(shè)計的理念與思路說課程1說學情2說教法34說考核內(nèi)容介紹說課程1說學情2說教法34說考核內(nèi)容介紹第一部分說課程第一部分說課程一、課程基本信息黃山職業(yè)技術(shù)學院課程名稱：成本會計實務(wù)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課學時：72實踐：30開設(shè)學期：第三學期開設(shè)專業(yè)：會計和財務(wù)管理專業(yè)先修課：《基礎(chǔ)會計》后續(xù)課：《財務(wù)管理》、《審計》、《財務(wù)報表分析》等一、課程基本信息黃山職業(yè)技術(shù)學院課程名稱：成本會計實務(wù)課程性二、課程的設(shè)計理念與思路傳統(tǒng)教學方式狀況二、課程的設(shè)計理念與思路傳統(tǒng)教學方式狀況學生厭學教師厭教教、學，師、生分離學生厭學教師厭教教、學，師、生分離傳統(tǒng)教學方式與評價學生反感教師反感師生惡性互動二、課程的設(shè)計理念與思路浙江長征職業(yè)技術(shù)學院傳統(tǒng)教學方式與評價學生反感教師反感師生惡性互動二、課程的設(shè)計二、課程的設(shè)計理念與思路教學內(nèi)容教學過程教學場所教學方式崗位工作內(nèi)容業(yè)務(wù)操作流程仿真工作環(huán)境教學做一體化1.理念上：以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點直接對應(yīng)企業(yè)財會部門的成本核算崗位理論知識與實踐技能結(jié)合、教學與實踐結(jié)合、教室與實訓室結(jié)合二、課程的設(shè)計理念與思路教學教學教學教學崗位工作內(nèi)容業(yè)務(wù)操作2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學。成本報表編制和分析要素費用的核算材料費用的核算動力費用的核算職工薪酬的核算折舊費用的核算輔助生產(chǎn)費用的核算直接分配法交互分配法計劃成本分配法其他方法生產(chǎn)損失的核算廢品損失的核算生產(chǎn)損失的核算生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配約當產(chǎn)量比例法定額成本法定額比例法其他方法成本核算方法品種法分批法分步法分類法制造費用的核算生產(chǎn)工時比例分配法機器工時比例分配法年度計劃分配率分配法成會計概述成本會計課程內(nèi)容體系浙江長征職業(yè)技術(shù)學院2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度2，課程開發(fā)上采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊序號項目項目2、采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度2、采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學模塊序號項目2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學2.課程開發(fā)上，采用基于工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算過程開展項目教學采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教師指導團隊合作自主學習3、教學組織上采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教師指導團隊合

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生運用成本會計基本理論與知識結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點與管理要求，選擇并運用適當?shù)某杀居嬎惴椒ǖ哪芰?，以及成本報表的編制與分析能力。三、教學目標1、教學總目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院通過本課程的學習，培養(yǎng)學生運用成本會計基本理論與知識結(jié)合知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神具體教學目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念①會對知識目標能力目標素質(zhì)目標2、教學具體目標知識目標能力目標素質(zhì)目標2、教學具體目標知識目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法知識目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念能力目標①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析能力目標①會對要素費用進行歸集和分配素質(zhì)目標①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神素質(zhì)目標①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬成本會計實務(wù)說課課件說教材1、教材選用十二五規(guī)劃教材成本會計實務(wù)及配套實訓說教材1、教材選用十二五規(guī)劃教材成本會計實務(wù)及配套實知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念②理解工業(yè)企業(yè)的整個成本計算流程③掌握各種成本費用的歸集和分配方法④掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計算的基本方法和輔助方法⑤掌握成本報表的編制和分析方法①會對要素費用進行歸集和分配②會對輔助生產(chǎn)費用進行歸集和分配③會對制造費用進行歸集和分配④能對生產(chǎn)損失進行處理⑤能將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進行分配⑥能熟練使用產(chǎn)品成本計算的基本方法進行成本計算⑦能使用產(chǎn)品成本計算的輔助方法進行成本計算⑧會編制成本報表且會成本、費用分析①具有嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，不作假賬，不謀私利②具有團隊精神和協(xié)作精神具體教學目標浙江長征職業(yè)技術(shù)學院知識目標能力目標素質(zhì)目標①了解成本及成本會計的相關(guān)概念①會對若干個任務(wù)及若干個實訓項目

10個項目

以企業(yè)成本核算案例為載體初識成本會計以“理論夠用”為原則，緊緊圍繞完成產(chǎn)品成本核算的需要來選擇課程內(nèi)容，變知識本位為能力本位，以虛擬企業(yè)成本核算案例為載體，培養(yǎng)學生的實踐動手能力。整個課程的內(nèi)容分為“10個項目”，每個項目都設(shè)計若干個教學任務(wù)。2、教材內(nèi)容設(shè)計若干個任務(wù)及10個項目以企業(yè)成本核算案例為載體初識6-7人為一組成立成本核算小組，根據(jù)提供的虛擬公司(文華公司）成本核算資料，為該公司開展下列成本核算工作：要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、制造費用的核算、生產(chǎn)損失的核算、完工產(chǎn)品的核算、產(chǎn)品成本的計算、成本報表的編制及分析。在學期結(jié)束之前完成全部成本核算工作并將全套資料歸檔。教學項目描述項目名稱：虛擬公司(文華公司）的成本核算工作項目訓練浙江長征職業(yè)技術(shù)學院教學項目描述項目名稱：虛擬公司(文華公司）課程教學項目設(shè)計模塊綜合性序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目3品種法的基本原理與應(yīng)用項目4分批法的基本原理與應(yīng)用項目5分步法的基本原理與應(yīng)用項目6聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、等級品的成本計算項目7分類法的基本原理與應(yīng)用項目8定額法的基本原理與應(yīng)用項目9產(chǎn)品報表的編制與分析項目10成本管理制度課程教學項目設(shè)計模塊序號項目項目1初識成本會計項目2走進企業(yè)項目編號單元任務(wù)學時項目編號單元任務(wù)學時1（2）成本及成本會計27（10）產(chǎn)品成本計算的品種法102（12）材料費用的歸集與分配48（4）一般分批法2動力費用的歸集與分配2職工薪酬的歸集與分配4簡化分批法2折舊費用的歸集與分配23（8）直接分配法29（8）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法4交互分配法4計劃成本分配法2平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法44（6）年度計劃分配率法410（4）分類法2其他分配方法2定額法25（6）廢品損失的核算411（4）成本表報的編制2停工損失的核算26（10）約當產(chǎn)量比率法4定額成本法2成本報表的分析2定額比例法2其他方法2單

元

學

習

任

務(wù)

主

題

及

學

時

構(gòu)

成

表項目編號單元任務(wù)學時項目編號單元任務(wù)學時1成本及成本會計27教師提出工作任務(wù)教師分析設(shè)計學習任務(wù)教師分析設(shè)計實訓任務(wù)教師引導完成學習任務(wù)教師引導完成實訓任務(wù)學生自主完成實訓任務(wù)學習任務(wù)實訓任務(wù)驗收評價體現(xiàn)了教學做一體的教學模式教中學，學中做做中學項目的具體實施項目實施過程中，采用多種教學方法如任務(wù)驅(qū)動、案例教學、自主學習等教師提出工作任務(wù)教師分析設(shè)計學習任務(wù)教師分析設(shè)計實訓任務(wù)教師項目終結(jié)性考核（知識目標）過程性考核（知識目標、素養(yǎng)目標）總分學習檔案職業(yè)素養(yǎng)學生自評小組評價綜合評價得分

比例50%15%10%5%5%15%

學習檔案：小組完成的項目能力測試報告，平時作業(yè)職業(yè)素養(yǎng)：出勤、精神狀態(tài)、合作精神、組織能力等把過程性考核與終結(jié)性考核結(jié)合，以知識目標、能力目標為考核重點，兼顧職業(yè)素質(zhì)目標的考核。四、考核方式浙江長征職業(yè)技術(shù)學院項目終結(jié)性考核（知識目標）過程性考核（知識目標、素養(yǎng)目標）總231明確教學目標介紹本課程與會計崗位的關(guān)系告知課程的總體安排5五、第一次課設(shè)計梗概

——第一步4告知考核方式成立成本核算小組浙江長征職業(yè)技術(shù)學院231明確教學目標介紹本課程與會計崗位的關(guān)系告知課程的總體安以小組為單位實行管理，學生是主體，教師主要起指導、組織協(xié)調(diào)、咨詢、信息提供等作用，使學生在獲得經(jīng)驗和能力的同時，培養(yǎng)服從、合作、責任感的職業(yè)素養(yǎng)。工作小組概況：以6-7名學生根據(jù)興趣和愛好自由搭配組成一組，組長一名負責整體協(xié)調(diào)，小組成員聽從組長的安排和完成指定的任務(wù)。組長職責：審核費用分配表、任務(wù)分工、協(xié)調(diào)，組織小組成員討論學習，總結(jié)工作經(jīng)驗及改進措施并及時考核。組員的職責：服從組長的安排，主動完成自己的任務(wù)，提出自己的觀點和創(chuàng)新思路，并協(xié)助組長和其他組員共同完成任務(wù)。分組情況介紹以小組為單位實行管理，學生是主體，教師主要起指導、組織協(xié)調(diào)、