毛筆字書法通用專題教學(xué)課件

法教學(xué)CHINESETRADITIONALCULTURETEACHING跪著學(xué)古人，站著寫自己！既表明對古人的敬畏，對學(xué)問的敬畏，又表明學(xué)習(xí)古人的前提下，讓中華民族的文化有所創(chuàng)新，有所創(chuàng)造，有所進(jìn)步，從而無愧于古人，無愧于后來者。對待書法的繼承與創(chuàng)新問題，多年來一直是書法界普遍關(guān)心和爭論的熱點(diǎn)。一個(gè)人書法創(chuàng)作成就的高低以及藝術(shù)生命旺盛與否，取決于什么呢？是用筆、用墨、結(jié)字、章法等“字內(nèi)功”嗎？不是！而是取決于他的知識結(jié)構(gòu)和文藝修養(yǎng)等“字外功”。書法之妙，在自出機(jī)杼。掌握書法技巧之后，書藝水平的高低，就要看學(xué)識的深厚與否和修養(yǎng)的深淺。前言為什么學(xué)習(xí)書法laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

在開始講授如何學(xué)習(xí)書法之前，我們首先要解決為什么要學(xué)習(xí)書法的觀念問題。那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)書法呢？對于剛上學(xué)的小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)書法是要從小打下良好的基礎(chǔ)，從識字開始就能按照老師教的正確方法寫好字，這個(gè)相對要容易一些；

對于三年級以上的小學(xué)生（包括初中生）來說，學(xué)習(xí)書法是要重新打基礎(chǔ)、改掉不正確的寫字習(xí)慣，這一階段的學(xué)習(xí)比較困難，需要很大的毅力；而對于老年人退休后的來說，學(xué)習(xí)書法是一種陶冶性情、修身養(yǎng)性、自娛自樂的休閑活動(dòng)，是不需要太認(rèn)真的。通過學(xué)習(xí)書法，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。寫字是人一輩子的事寫字是每個(gè)有文化的人一輩子都要做的事，不應(yīng)該馬虎從事。首先，學(xué)習(xí)離不開寫字。寫字是我們學(xué)習(xí)文化，認(rèn)識世界的基礎(chǔ)，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本技能。這項(xiàng)技能將伴隨每個(gè)人的學(xué)習(xí)全過程，從上小學(xué)識字開始，到大學(xué)畢業(yè)，家庭作業(yè)、課堂筆記以及各種考試，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都要靠寫字來完成，是學(xué)習(xí)最重要的手段，不管你的字好壞，都要靠你自己一筆一劃的去完成。既然是這樣，為什么不能把字寫的更好一些呢？其次，與人交流離不開寫字。寫字是人與人之間交流的主要手段，除了語言之外，人類的語言是相互之間交流的最主要形式就是寫字。如信函、家書、情書等；第三，工作離不開寫字。如工作報(bào)告、工作日記、各種記錄、數(shù)據(jù)分析，簽署合同協(xié)議等；第四，抒發(fā)自己的情感。日記、文章、詩歌、書法作品等，而這最后一種，就是你的字已經(jīng)達(dá)到了一定的高度了，有自信了。

學(xué)書法是一件長期艱苦的事寫毛筆字是來不得急功近利的。所有人都應(yīng)該清楚，寫毛筆字是一個(gè)長期的過程，在這個(gè)過程中，寫字水平的提高，文化知識的不斷積累豐富，一種潛移默化的修養(yǎng)和素質(zhì)上的不斷提高，這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，很難有一個(gè)大的飛躍，也很難定一個(gè)短期的明確的功利目標(biāo)。這個(gè)漫長過程的延續(xù)就是書法本身的價(jià)值所在，也是為學(xué)為人的價(jià)值所在，即使你很快能把書山有路勤為徑寫得和字帖和前人大作寫一樣好，那也只能說明你的小孩的模仿能力強(qiáng)，不說明任何其他東西，也不說明你真的已經(jīng)找到了書山的路徑。書法的既定規(guī)律是不太能違背的。要知道，王羲之也是“退筆如山，池水盡黑”，才達(dá)到書圣的境界的。怎樣學(xué)習(xí)書法laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

學(xué)習(xí)與模仿自己喜歡的古人書法大家的書法，是一個(gè)與眾不同的領(lǐng)悟的過程，名家有自己的風(fēng)格，名著經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必然有其存在的道理，其中的道理不為外人道也。假如想寫的一手成功的顏體楷書，必須做到：一：揣摩點(diǎn)化的含義；二：持之以恒的臨摹，不能急功近利，而要有鐵杵磨成針的毅力；三：在熟練臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)變化，不要一成不變的照搬古人，而走到自己沒路可走。學(xué)

古代書法作品浩如煙海，名家眾多，風(fēng)格千秋。有些作品被尊為經(jīng)典，既有共性，又有個(gè)性，如王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿、米芾、鄧石如、王鐸、吳昌碩等人的作品，可以作為學(xué)習(xí)書法必須臨摹的作品。而像鄭板橋、張瑞圖、徐渭等人的作品，個(gè)性過于強(qiáng)，路子較窄，對初學(xué)者就不一定合適，不必人人都去臨習(xí)，弄不好，會(huì)走入偏道。又比如，米芾、趙孟\、文徵明、傅山等都是行草大家，但他們的篆書和隸書并不好，我們就不一定去臨習(xí)，因?yàn)樽`不是他們的強(qiáng)項(xiàng)。

又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭集序》、《臨河序》、《禊序》、《禊貼》。行書法帖。東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰（今浙江紹興）藍(lán)亭“修禊”，會(huì)上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。蘭亭序王羲之鄧石如和吳讓之都是篆隸和篆刻大家，他們的行草書并不是最好，我們也不一定去臨習(xí)。因人的個(gè)體差異很大，同臨一個(gè)帖，每個(gè)人的感受、領(lǐng)悟出的含義都會(huì)有所不同，再加上時(shí)代、年齡、環(huán)境、世界觀、價(jià)值觀以及學(xué)書的歷程不同，必然會(huì)形成各自的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)用傳統(tǒng)與審美高度，加以歸納、整合就會(huì)形成自己的風(fēng)格。珊瑚帖行書。又名《珊瑚筆架圖》《珊瑚帖》，《復(fù)官帖》附于《珊瑚帖》之后，又名《珊瑚復(fù)官二帖》。米芾鄧石如篆書七言聯(lián)，192.0x39.4cm，墨跡紙本，美國弗利爾美術(shù)館藏?？瑫鴮W(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷?！?。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。楷書也是一種官名?！缎绿茣ぐ俟僦径酚浿袝∈佛^有楷書二十人，寫國史楷書十八人?？瑫鳛楣倜卜Q作楷書手，掌繕寫之事，在同一機(jī)構(gòu)中并置，因具體分工有所不同。《通典·職官二十二》記楷書手為流外勛品官。宋代無楷書手之稱，惟稱楷書?？瑫袝鴮W(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

是一種統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行書實(shí)用性和藝術(shù)性皆高，而楷書是文字符號，實(shí)用性高且見功夫；相比較而言，草書則是藝術(shù)性高，但是實(shí)用性顯得相對不足。行書月篆書學(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。大篆指金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體，其特點(diǎn)是形體均勻齊整、字體較籀文容易書寫。篆書隸書學(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.隸書草書學(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

有廣義和狹義。廣義的，不論時(shí)代，凡寫得潦草的字，都可以算草書。狹義的，即作為一種特定的字體。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。草書分章草和今草，而今草又分大草（也稱狂草）和小草，在狂亂中覺得優(yōu)美。草書瘦金體學(xué)習(xí)欣賞laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體，是書法史上極具個(gè)性的一種書體，因其與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，個(gè)性極為強(qiáng)烈，故可稱作是書法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng)，代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩》等。瘦金體運(yùn)筆靈動(dòng)快捷，筆跡瘦勁，至瘦而不失其肉，其大字尤可見風(fēng)姿綽約處。因其筆畫相對瘦硬，故筆法外露，可明顯見到運(yùn)轉(zhuǎn)提頓等運(yùn)筆痕跡，是一種風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的字體。瘦金體初學(xué)書法先學(xué)什么字體好？laughgraphicdesignthankyouforbuyingthistemplate,wemainlyengagedinvarioustypesofadvertisinggraphicdesign.

一般來說，學(xué)習(xí)書法從什么體開始，并沒有固定的程序，這主要還是取決于學(xué)書的目的和時(shí)間。如今時(shí)代，書法的實(shí)際應(yīng)用場景并不多，這里大概講一下成人書法初學(xué)方法。

對于發(fā)心學(xué)寫字的朋友，還是先由篆書學(xué)起比較好，這里主要有幾個(gè)因素：從篆字開始學(xué)的話，可以順便研究《說文》，這樣對文字學(xué)便有一定的常識了。研習(xí)書法如果不知道文字起源，不知道一筆一劃順序，甚至字都不認(rèn)識，這實(shí)在是不太好的吧！另外，學(xué)會(huì)了篆字以后，對以后學(xué)習(xí)隸書、楷書、行書就容易多了。能寫篆字以后，或者在學(xué)習(xí)篆字的同時(shí)進(jìn)行隸書練習(xí)。隸書碑帖相對比較多了，選擇的時(shí)候盡量不要選唐隸，《張遷碑》、《封龍山碑》、《史晨碑》、《禮器》等碑都是很好的選擇。據(jù)一些書法大師說《曹全碑》太小巧，不適合初學(xué)。學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，一切碑帖都要讀，至少瀏覽一遍。大楷。顏真卿《顏勤禮碑》、《多寶塔》、《顏家廟碑》、《大麻姑仙壇記》可以任選一種。小楷。王羲之《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》可以任選擇一種。

這里可能很多朋友會(huì)問，為什么大楷全部推薦的都