華師347電子版第二十二章殘障人與體育鍛煉

殘障是指由于性或獲得性原因，在身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能或心理品質(zhì)方面存在性殘障、后天疾病引起繼發(fā)性殘障、外傷性殘障。我國性殘障比例高達(dá)43%，后天47%，10%。殘障人的康復(fù)和體育鍛煉是殘障育康復(fù)的兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段?？祻?fù)主要是殘障人在醫(yī)生指導(dǎo)下，對術(shù)后殘?bào)w的功能鍛煉和康復(fù)。體育鍛煉是在指導(dǎo)下，有目的地提殘障人事業(yè)的發(fā)展規(guī)模與水應(yīng)社會(huì)文明的進(jìn)步程度。開展殘障育活動(dòng)殘了五屆殘障人運(yùn)動(dòng)會(huì)。國際殘障人運(yùn)動(dòng)會(huì)每四年舉辦一屆，截止2004年已舉辦了12殘障及殘障人的出現(xiàn)是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免的現(xiàn)象。殘障人約占人類總?cè)丝诘?是人類重要組部分。 所致運(yùn)動(dòng)功能精神殘障是指人患病 兩類．， ．，和和。 和。 、和。、和。、、 ）幼年期語言功能的發(fā)育有重大的影響，古有“先聾后啞”） A殘 B疾病殘 C外傷殘 D殘社會(huì)文明、醫(yī)學(xué)進(jìn)步使殘障的原因排序發(fā)生變化，呈下降趨勢的殘障原因是（A疾病殘 B殘 C外傷殘 D殘 活動(dòng)的原因主要是）A身體原 B經(jīng)濟(jì)原 C心 ）A克服心理B恢復(fù)生理功 截肢殘障人使用義肢有助于消除那種心理 A挫折心 C缺陷心 有可能通過手術(shù)完全康復(fù)的殘障人群是 A視力殘 B殘 D智力殘殘障人被確認(rèn)治療無效的時(shí)間限度是 A3個(gè) C1年以 D2年以 A極度缺 B重度缺 A增強(qiáng)性訓(xùn) 肢體殘障人使用假肢等輔助工具的訓(xùn)練，屬于（A增強(qiáng)性訓(xùn) （A一 C三 （四生物學(xué)維度、維度、社會(huì)維1對；2錯(cuò)；3對；4對；5 6 7 8 910 11 121A；2B；3C；4A；5C；6D；7A；8C；9B；10B；11D；12C（四）引導(dǎo)教育:是匈牙利醫(yī)生Peto創(chuàng)立的一種針對中樞神經(jīng)受損引起的功能的綜合治療方視力殘障是指由于導(dǎo)致雙眼視力或視野縮小，通過各種藥物、手術(shù)及其他．8殘障是指由于導(dǎo)致雙耳不同程度的喪失聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及．，精神殘障是指人患病持續(xù)一年以上未痊愈，同時(shí)導(dǎo)致其對家庭、社會(huì)應(yīng)盡職能出現(xiàn)一定程度的。殘障人群的分類方法有許多，按出生時(shí)間可分為性殘障和后天性殘障；按致殘?jiān)蛐再|(zhì)劃分為性殘障和病原性殘障；按反射弧的環(huán)節(jié)可分為感受器殘障、效應(yīng)器殘障和引起殘障的原因主要有三種：性殘障、后天疾病引起繼發(fā)性殘障、外傷性殘障。性殘障是生時(shí)就具有的殘障的現(xiàn)象。性殘障是生時(shí)就有殘障。性殘障的原因有多種，如性心臟病、遺傳性疾病、出生時(shí)產(chǎn)傷窒息引起的弱智等。后天疾病引根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)和智力低下(AAMD)的智力殘障的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)按其智力商數(shù)(IQ),IQ<20,二級(jí)，IQ20-34，適應(yīng)行為水平重度缺陷；中度三級(jí)，IQ35-49，適應(yīng)行為水平中度缺陷；輕度四級(jí)，IQ50-69，適應(yīng)行為水平輕度缺陷。寫字。能實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)算1分，實(shí)現(xiàn)算0.5分，不能實(shí)現(xiàn)的算0分，據(jù)此劃分三個(gè)等級(jí)。重度(一級(jí))：完全不能或基本上不能完成日常生活活動(dòng)(0-4日常生活活動(dòng)(4.5-6(6.5-7.5不同，開展體育活動(dòng)起來比較。不同殘障人存在較大差異，女子參與意識(shí)明顯小于男子。殘障人中殘障者參與活動(dòng)主動(dòng)性強(qiáng)于肢殘和視力殘障者。想?yún)⒓芋w育運(yùn)殘障人使用的較少，而專供殘障人使用的器材和設(shè)施花費(fèi)比較昂貴，一般殘障人無法。起活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，該殘障人受到尊重和身體活動(dòng)照顧，殘障人自己則自強(qiáng)不息，盡力于殘障人之間的交流，改善殘障人的心理品質(zhì)，克服心理。消除缺陷心理、挫折心理、開展殘障育運(yùn)動(dòng)還可以通過意志和體能的較量，向生命的潛能，展示人的創(chuàng)造力和障質(zhì)，改善和增強(qiáng)