119消防安全教育的活動總結

119消防安全教育的活動總結為深入推動消防安全宣傳教育工作，穩(wěn)固提高學校消防安全治理和宣傳教育水平，增加師生消防安全素養(yǎng)和自防自救力量，我們中坨小學小學落實上級文件要求，結合自身實際，開展了系列暑期消防安全宣傳教育行動?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、進展暑期消防安全教育培訓，提要求，抓落實

暑期將至，我校德育處抓住這一契機，深入推動學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進展了假前“消防安全學問講座”，提升了全體師生的消防安全意識，并下發(fā)《暑期家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個消防安全隱患的發(fā)生。開學后，我們將自查表進展了收集整理，全校師生每個家庭都進展了安全隱患排查，無一遺漏，到達學校提出的安全要求。

二、提高熟悉，形成合力、活動內容

（一）開展校園消防安全集中排查工作。

接近暑假，學校對校園內消防器材和消防設施、校園安全通道等進展了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結果，保證了師生的”安全。

（二）開展校園的“四個一”活動。

首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃命疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進展詳細落實，并與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全學問準時送到學生身邊。此外，學生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效表達，我們設計了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃命疏散的規(guī)劃、消防安全自查表等，并催促家庭中落實，效果挺好。

（三）開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動。

學校結合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進展了消防安全教育培訓，并召開了家長會，對家長及孩子進展了消防安全常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報競賽活動。

（四）開展暑假消防宣傳實踐活動。

暑假期間，我們在家長信中，布置了德育作業(yè)，進展一次與消防安全活動相關的校外社會實踐活動，以小隊為單位，進展校外消防宣傳實踐活動，形成了有肯定范圍和影響力的消防推廣小隊，受到村民認可和好評。

總之，消防工作至關重要，學校會一如既往進展消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為制造平安學校、平安家庭做出更多的積極的奉獻

119消防安全教育的活動總結2

為貫徹上級文件精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和削減火災危害，近日，xx中心小學開展以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從熟悉消防安全的意義、把握消防安全的學問等方面，對全校學生進展集中教育。使全體同學初步提高了熟悉，把握了根本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全熟悉。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，播放視頻、展現(xiàn)圖片，同時利用學校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防學問培訓，開展疏散逃命演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全學問培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全學問，傳授火災報警、火場逃命、初起火災撲救等消防技能。同時常規(guī)性地開展疏散逃命演練，完善演練方案，提高學生逃命技能和路線熟識程度，增加師生對應急處置的感性熟悉。

通過活動，不僅提高了學生安全意識，把握了安全逃命技能，而且提高了學校面對自然災難的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實的根底。

119消防安全教育的活動總結3

在第28個消防日降臨之際，xx師范大學xx試驗學校扎實開展了“119”消防安全宣傳教育活動，狀況總結如下：

扎實開展“119—消防疏散大演練”活動。學校以演練為手段，不斷提升火災疏散的組織和治理水平，強化師生安全意識和自救自護力量。學校依據(jù)教學樓、功能室等建筑物分布特點和教室學生人數(shù)等實際狀況，科學而具體地繪制了火災應急疏散路線圖，制定了周密的火災疏散演練方案，成立了應急疏散演練指揮部和工作組，邀請了岳池縣消防大隊到場指導。11月6日上午9時30分，學校進行了火災應急疏散演練活動，全校5000名師生參與了演練，整個演練用時3分52秒，疏散快速有序，到達了演練目的。

扎實上好消防安全專題課。學校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全學問專題講座，講解了“火災逃命”“滅火器操作”等消防專業(yè)學問。各班利用班會時間組織學生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全學問，召開了防火主題班會…學校建議同學們“小手牽大手，宣傳消防學問”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學習使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識入腦入心。

扎實開展消防學問宣傳。