中學(xué)生說明文范文通用26篇

中學(xué)生說明文范文通用26篇5中學(xué)生說明文范文第一篇早在中生代，地球上就居住著一群碩大無比的奇特動物，它們就是恐龍。這種動物是當(dāng)時地球上無可爭議的霸主。它們高居食物鏈的頂端，支配了全球生態(tài)系統(tǒng)1。6億多年，甚至更長更久，可最后卻離奇地消失了。恐龍大概是相同物種中個體差異最大的了。它們中的大個子，有幾頭大象加起來那么大，雷龍、腕龍就屬于特大型的恐龍;而恐龍中的小個子，卻又小得可憐，大概只有一只火雞的大小，如赫氏鳥龍等。2。56550我們知道，科學(xué)家們通常把動物分成各種種類，如哺乳動物、爬行動物、兩棲動物，等等?？铸埵且环N爬行動物，也是脊椎動物家族中的一員。概括而言，恐龍是生活在中生代的陸生爬行動物。恐龍分布的地域及其廣泛，它們的蹤跡遍布世界的各個大陸，并且在各種各樣的環(huán)境中生活著。從北極圈到澳大利亞，從中國到南非，從阿根廷到葡萄龍的故鄉(xiāng)，曾生活在我國的恐龍中比較著名的有馬門溪龍、氣龍、巨型山東龍、棘鼻青島龍等。恐龍種類繁多，肉食性、草食性、雜食性，應(yīng)有盡有。350白堊紀(jì)末期，龐大的恐龍家族無聲無息地滅絕了?，F(xiàn)在人們想要了解它們，只能通過化石和它們的“現(xiàn)代親戚”去揣測、想象了。中學(xué)生說明文范文第二篇黃河——中華民族的搖籃，我們祖先生息繁衍、耕作居住的地方。她不僅有興盛建立的不朽偉績。古往今來，多少文人墨客贊頌過她的雄偉壯觀，謳歌過她的偉大無私;多少人領(lǐng)略過她的磅礴氣勢;又有多少華夏兒女在她的養(yǎng)育下茁壯成長、生息繁衍。幾百萬年來，她一直滔滔不絕的向前奔騰，宛如一條出海蛟龍，浩浩蕩蕩地向渤海奔去。歷史上，黃土高原曾經(jīng)水草豐美、森林茂密，我們的黃河母親也很靈秀清澈，養(yǎng)育著許多活潑的小生靈，一派欣欣向榮的景象，給人以生機勃勃的感覺?？珊髞恚瑲夂虻淖兓蜔o節(jié)制的開墾放牧，是黃河兩岸的綠色被風(fēng)化，水土嚴重流失，大量的泥沙被沖進河里，母親河失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃”河。5200持續(xù)發(fā)展意識，為國家生態(tài)環(huán)境保護建設(shè)盡自己的一份綿薄之力。風(fēng)雨滄桑，母親河孕育了流芳千古的華夏文明;歲月流逝，母親河仍將支撐中華民族的偉大復(fù)興。只有人與自然相輔相成，才會有萬物睦鄰繁榮昌盛。保護母親河就是拯救我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來!中學(xué)生說明文范文第三篇1、對文章內(nèi)容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括；2、對說明對象及其特征的把握；3．對說明結(jié)構(gòu)及其順序的理解與把握；4．對說明方法及其作用的辨析與分析；5．對重要詞、句的理解及對說明語言的品味；6．根據(jù)選文內(nèi)容聯(lián)系生活實際或經(jīng)驗進行聯(lián)想、想象；7．對文章中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟與評價8．對文本與鏈接材料進行綜合理解。說明文的閱讀、解題步驟一、通讀全文，整體感知1、讀標(biāo)題，明確文章大致為哪一類型的說明文。2、讀全文時，一定要逐段讀懂。標(biāo)出體現(xiàn)段落的重點信息的詞、句。據(jù)此：①把握說明對象及其特征或文章要說明的主要內(nèi)容；②分析段與段之間的關(guān)系，理清說明順序，把握說明文的結(jié)構(gòu)層次。③標(biāo)出文章所使用的說明方法。3、把握說明文的中心。——整體感知說明文，就是從整體入手，大處著眼，把握說明文的重要信息、行文特點、主旨等，對文章能有一個基本的總體認識。二、認真審題，把握題干中的重點信息，迅速找準(zhǔn)解題的方向。1、注意提干中修飾、限制性的詞語2、明確括號中的要求3、理解題目意思和考點所在，避免盲目性三、帶著問題，回讀文章，在文中尋找解題的思路或答案。在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明的主要內(nèi)容就有了印象。這樣，我們回答問題時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的范圍和對應(yīng)句，以幫助我們快速解題，寫出答案。要注意的是有些題目在題干中就明確了在哪一段中尋找答案。說明文閱讀的主要試題類型一、內(nèi)容概括題型二、結(jié)構(gòu)分析題型三、信息提取概括題型四、詞句理解題型五、說明方法運用題型六、語言品析題型七、材料鏈接題型八、開放拓展題型一、內(nèi)容概括題型【題型分類】1、對某一段或某幾段內(nèi)容的概括2、對相關(guān)內(nèi)容的概括3、給概括出的內(nèi)容找對應(yīng)段落【題型示例】1：B16什么？——禽流感存在著人人相傳的跡象，并造成人員死亡。【方法技巧】1、找段落中心句或關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句；2、結(jié)合段落中說明特征或幾方面的說明內(nèi)容進行概括。3、結(jié)合標(biāo)點，尤其注意有分層作用的分號、句號，歸納層意，并進行綜合概括。4、對語段中的關(guān)鍵詞、句，摘要聯(lián)合，并簡明的表達。二、結(jié)構(gòu)分析題型1、著眼全文，是從哪幾個方面來介紹說明對象的；【方法技巧】答這種題型，首先要對每一段的內(nèi)容了解，并能對其進行歸納和概括。也有的需要在逐段概括要點的基礎(chǔ)上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個方面來進行說明的了。2、能否調(diào)換段落的順序；3、文章結(jié)構(gòu)：說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種：1、總分式；2、遞進式（現(xiàn)階段，以總分總式最為多見。先總寫說明對象的特征，然后分寫說明對象的特征。）【方法技巧】1、要準(zhǔn)確理解文章局部或整體的說明順序。說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。2、不能調(diào)換段落順序的理由是。原文采用由……到……的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯?？偡株P(guān)系中分說部分與前文總說部分順序相照應(yīng)。一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。3、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段?！痉椒记伞苛⒆闳模瑴?zhǔn)確理解全文的結(jié)構(gòu)特點；理清段與段之間的關(guān)系刪掉的理由。判斷說明的順序：時間、空間、邏輯三、信息提取概括題型【題型分類】1、說明對象：答題技法：看題目或首尾段。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加特征)。（《病毒》一文的說明對象：病毒的危害）,需要強調(diào)的是，大多數(shù)說明文題目就是說明對象。2、說明對象的特征：答題技法：盡量從原文中找原詞原句，注意段意、中心句。每一段的開頭或者結(jié)尾尤其是第一段的開頭和結(jié)尾可多留意。直接找出說明事物的特征的句子。對策：ABC、抓關(guān)鍵詞句（語句、中心句）概括說明事物的特征次”“還”“也”“此外”等詞語3、給被說明的對象下定義；4、從幾句話中提取概括信息；5、從一個段落中提取概括信息；6、從幾個段落或全篇中提取概括信息【方法技巧】1嚴密，語言應(yīng)簡明，常用的是判斷句的形式，即“xxxx”詮釋作區(qū)分。2、（1）要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；（2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得。（3）將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。四、詞句理解題型【題型分類】1、理解重要詞語在具體語境中的含義和作用；2、重要代詞所指代的內(nèi)容；3、理解重要句子在文章中的意義和作用?！痉椒记伞?、對重要詞語、句子的在理解都要結(jié)合具體語境進行分析理解。2、從文段中找出指代的內(nèi)容，方法一般是從該代詞的前面看這個代詞所指的內(nèi)容。3、常見代詞：“這樣、這、這種、那、這些、那些、其他、以上、如此、此…”的指代義，多指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容。一般是往前找，找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當(dāng)通順五、說明方法運用題型【題型分類】1、判斷運用的說明方法，并說明其作用2、畫線句子運用說明方法及其作用3、選擇一種運用說明方法的句子，說明其作用4、引用傳說、故事、詩句、名聯(lián)、謎語等的作用【方法技巧】110打比方、下定義、作詮釋、引用、摹狀貌、列圖表等。舉例子：具體形象的的說明了（說明對象）的…特征。（的一句話）列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確的說明了…的…特點。使說明更有說服力。分類別：條理清晰的說明了…的…特征；對事物的特征/以說明，使說明更有條理性。作比較：清楚明白的說明了…的…特征（地位、影響等）打比方：生動形象的說明了…的…特征，增強了文章的趣味性下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。引起讀者興趣。如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。摹狀貌：對事物的特征/象。列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。考查的一般模式是：“這段文字運用了的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確/清楚明白的說明了（說明對象）的特點（特征）。需要格外注意的是，一般情況下對說明方法的考查是2個甚至是3個。2、在回答運用說明方法說明了什么時，要結(jié)合句子本身和文中的語境作答。3、在具體回答運用說明方法作用時，不要籠統(tǒng)的答，必須結(jié)合原文，具體指出說明了什么東西的什么樣的特征。如：引用的傳說、詩句、謎語等，除了聯(lián)系上下文，前后語境，指明它說明了什么之外，還應(yīng)注意它是否在說明結(jié)構(gòu)上起了什么作用，或是增強了生動性和可讀性。（如《漫話對聯(lián)》）第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么？①引起讀者的閱讀興趣。增強文章的藝術(shù)感染力。②引出下文對聯(lián)知識的介紹。（或引出文章的說明對象）六、語言品析題型【題型分類】1、找出體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的詞語或分析該詞語的表達作用；2、加點字能否去掉，為什么？3、加點詞能否換成另外一個，為什么？某兩個或多個加點詞的順序能否顛倒，為什么？4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會?！敬痤}技巧】：1、先解詞，生動地（準(zhǔn)確地）現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性、科學(xué)性（能夠激發(fā)讀者的興趣）。2、（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）解詞。（3）乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（4）意思了（顯得太絕對），不符合實際。（5）xx例1：（《中國石拱橋》“幾乎與河面平行”“幾乎”表示差不多，說明橋面與河面平行的程度，去掉意思變?yōu)闃蛎媾c河面完全平行了，與實際不符，也影響了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴密性。）2：（7室效應(yīng)；不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應(yīng)消失?！保├?：（“農(nóng)藥是污染的主要來源之一”之一起限制作用,用在這里表示除了農(nóng)藥外還有其它的污染源,去掉后成了農(nóng)藥是主要來源,顯得太絕對。這與事實不符合,也影響了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴密性.）備注：所考查到的一些副詞，如“幾乎、也許、大約”和數(shù)詞“一倍、左右、大多數(shù)”等往往起限制作用，有的起強調(diào)作用，去掉后意思雖然沒變化，但語氣上有變化。（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。/顛倒后與前文邏輯順序不相符和?？烧冶沓潭鹊男揎椩~、代詞（“理”）、數(shù)字等。七、材料鏈接題型【題型分類】1、鏈接一則材料2、鏈接幾則材料【題型示例】例《海上花園里的生態(tài)殺手》（《指導(dǎo)》P72）【市民甲】可采用“生物防治法”，引進天敵，治理“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”?！臼忻褚摇繎?yīng)保護和培植本土植物，不要盲目引進外來植物，以維持本土植物多樣性?！臼忻癖繎?yīng)盡早建立外來生物入侵的預(yù)警機制，早防早控，確保生態(tài)系統(tǒng)安全?！唬嘿澩忻窦椎南敕??！柏堊μ佟焙汀凹幽么笠恢S花”成為生態(tài)殺手主要原因是缺少天敵的威脅。若適當(dāng)引進其天敵，它們生長的環(huán)境阻力會變大，繁殖速度會變慢。這樣就不會對本土植物的多樣性構(gòu)成嚴重威脅了?！嘿澩忻褚业南敕?。這種方法簡便經(jīng)濟，可操作性強，可有效防御外來植物的入侵。而且市民對本土植物有一種親切感，多培植本土植物可滿足市民的情感需求?！嘿澩忻癖南敕āＴ绶涝缈?，能防患于未然，確保生態(tài)系統(tǒng)安全。因為外來入侵生物一旦大量繁衍便很難控制了，消除它們需要大量的人力物力?！痉椒记伞康谝徊?，讀清題。把握題干中關(guān)鍵詞或短語，理解題意。第二步，析材料。明確材料和文章的關(guān)系，把握材料的個性共性。抓篩選點提煉點。第三步，看原文。把握文章內(nèi)容主旨。確、簡潔、明了。八、開放拓展題型【題型分類】對說明內(nèi)容進行創(chuàng)新性的表述；對某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨特的看法和見解；結(jié)合實際對某個問題談出自己的認識；根據(jù)文章內(nèi)容進行合理推斷；談自然界對人類的啟示；有創(chuàng)見地補寫文章結(jié)尾；對人類關(guān)注的問題提出解決的方法；針對生態(tài)環(huán)境情況，擬寫建議等中學(xué)生說明文范文第四篇今天晚上是正月十五，吃過晚飯，我們?nèi)胰タ匆荒暌欢鹊臒粽?。燈展在巴丹吉林廣場舉行，老遠我就看到了這里已經(jīng)成了燈的世界、光的海洋。只見到處星星點點、金碧輝煌、色彩斑斕，一片富麗繁華的景象，給游人帶來了濃濃的年味兒。發(fā)光的大眼睛，嘴里含著一枚圓圓的金球，騰空而起的樣子非常威武，媽媽我產(chǎn)生的幻覺呢？或者說是其他的什么原因？這么一想，我三步并作兩步迅速走到燈前仔細地觀察起來。這是一座酷似大肚彌勒的燈。大肚彌勒肥嘟嘟的肚子前有一個百寶袋，只要能將硬幣投入到百寶袋中，立刻就能聽到大肚彌勒悅耳而爽朗的笑聲。再向右一看，是一種會說話的燈，只要走過去輕輕碰一下，它便像復(fù)讀機一樣一遍又一遍地說，真是有趣極了，我情不自禁地輕輕撫摸著它。燈都看完了，媽媽忽然神秘地說：這下我們要自己制造燈了。說著，媽媽變魔術(shù)似的變出了一個孔明燈，我禁不住歡呼起來，樂得一蹦三丈高。我們首先把紙拉寬，然后在中間放上蠟塊，再讓媽媽把蠟點著，等孔明燈膨脹起來后，我趕快松開手讓它緩緩地升上天空?？粗斤h越高的孔明燈，我內(nèi)心的喜悅之情簡直無法用語言來表達。五彩紛呈的燈展給人們的生活增添了色彩，真是讓人留戀往返。我期待著下一次美麗的燈展，那天一定會有更有趣的花燈等著我！中學(xué)生說明文范文第五篇阿拉了神燈這個故事.相信許多人都聽過.據(jù)說燈內(nèi)藏有一個魔神.法力無邊.究竟這是真是假.至今無從稽考。不過，最近有一些考古學(xué)家.在一艘古老沉船內(nèi).找到了一個魔瓶，這個魔瓶就和上述的神燈一樣，里面藏了一個魔神!x現(xiàn)瓶內(nèi)的確有一個類似女性的袖珍人形生物存在."我們?nèi)〉搅诉@個古瓶.卻不知道怎樣。做才好?我們絕對不能將內(nèi)里的東西放出來.”海洋考古學(xué)家彼得·巴巴多保羅斯說.他和他的同事是在希臘愛琴海一個叫達高斯的小島附近的海底找到這個神秘古瓶的，當(dāng)時它就藏在一艘已有五千年歷史，相信是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的最古老的丁艘殘骸內(nèi).據(jù)彼得說.這個瓶子是用一種不知名的金屬造成.它被發(fā)現(xiàn)時.瓶身被條同質(zhì)地的金屬鏈鎖在一塊大圓石旁.這塊圓石相信就是該艘沉船的船錨。雖然在沉船四周.布滿了不少各種大小的缸子和陶器.不過唯獨這個瓶子是用金屬造的.加上瓶上面刻有一些文字，所以特別吸引科學(xué)家們的注意.“它與其它用粘土做的古物是那么與眾不同.所以我們一眼便發(fā)觀它了、”彼得解釋道“而它被綁在那塊大圓石上.似乎是有人不想它離開海底?！苯?jīng)過研究后.那個古瓶上的文字是用世界上一種最古老的蘇馬語寫成.需要由文字專家一個字一個字的翻譯過來."那些文字警告任何拾到這個瓶子的人.切勿將瓶蓋打開.”這位考古專家X封的箱內(nèi)。但我們下一步應(yīng)怎么做，我們也不知道.我們只知道絕不可以放那東西出來，否則后果就會不堪設(shè)想.”根據(jù)歷史傳說.史前時代曾有一個時期被一伙女妖統(tǒng)治，她們殘酷異常，將人類但在瓶里.她們卻是法力盡先.或許我們放她出來，她會給我們?nèi)齻€愿望也說不定.但以后怎樣.就不得而知了……中學(xué)生說明文范文第六篇在我的左手腕上，在我的左手腕上有一個玉手鐲，它十分美麗?？粗业挠袷骤C，我不由得想道：我可以做玉嗎？周六，我終于如愿以償了。在上海博物館的地下活動室，我和新聞晨報學(xué)記團的同學(xué)們一起用軟陶做了一回“玉”。一來到地下活動室，我們就看到了這里的幾位工作人員。經(jīng)過分組，工作人員幫我們安排好了座位，我們坐了下來。這時其中一位架著老花鏡的工作人員奶奶告訴我們她們是這里的義工人員，今天來教我們用軟陶制“玉”。經(jīng)過她的細心講解，我們動工了。陶和白色軟陶混在一起，然后扭，可是扭不軟，我又把它按在綠色工作板上軟陶終于變軟了。我按照義工奶奶說的步驟做，把水均勻的涂抹在我選中的的滾。，直到把軟陶壓平。我又把模具稍微彎了一下，把軟陶從里面撥了出來的軟陶小心翼翼地用牙簽剔掉，在“壁”的兩旁穿出了用來穿線的洞。我用那些剩下來的軟陶做了六顆珠子，又在上面一一穿出了洞。義工奶奶把我們的作品都擺在盤子里放進了烤箱。20分鐘后，我的“璧玉”和“玉珠”就出爐了。我把他們穿在了繩子上，戴在身上，別人都說我的“玉”很漂亮。最后，希望大家能多參與公益活動，讓自己的生活變得多姿多彩！中學(xué)生說明文范文第七篇新疆的美食，我說也說不完。但我還是對這個豐富多彩的“美食帝國”深感興趣，那就讓我羅列一下吧。在新疆的夜市，往往有很多食物頗受人們味蕾的寵愛。拉面是新疆夜市的“寵兒”之一。它筋道的手法，柔滑的口感，再放上辣椒與倫比的!新疆人吃辣，同時也吃麻辣，新疆人人都會拿它下飯的椒麻雞就是個好例子。你可能從它的名字里就聽出來了，這道菜獨具麻辣風(fēng)味。別看它外表跟我們的家里菜——白切雞似的，可我告訴你，它們倆只是“表兄弟”，它的“本性”可深藏不露呢。在吃的過程中，我勸你當(dāng)心每一口，要不然咬到“地雷”——花椒的滋味可夠你好受的喲!說了這么多，我該介紹新疆夜宵的“元老”級食物——羊肉串了。我自編了一句話——“不吃羊肉串，不算來新疆!”正因此，來到新疆的第一天，我就“擼”了五六串。羊肉串分為兩種：普通羊肉串多汁多味，肥肉肥嫩得流油，咬一口滿嘴回味;精肉嚼勁十足，聞一下便迷得神魂顛倒……放上香料調(diào)味更佳!我到新疆就是沖著它來的。第二種是維吾爾族的“紅柳烤肉”，因用紅色柳枝當(dāng)烤簽而得名。同樣是烤羊肉，卻烤出不一樣的風(fēng)味，這也是我收獲的意外驚喜。它的肉串大得出奇，肥肉與精肉夾雜一體，羊筋嚼而不膩，辣椒粉香辣多味……這也讓我單從食物里就看出了新疆民族元素的多樣化。當(dāng)然，新疆的家常小菜也是老百姓茶余飯后的“新秀”，我也介紹幾個。新疆的羊肉拌面是回族的一大特色。你們可別誤會，它這可不是我們這兒扁長的拌面，這兒的面條又粗又圓，像是手搟的，可做工精細得也像機器做的。這讓我不禁佩服新疆人民的好手藝。還有一種特色“沙拉”，這是新疆人下飯必須吃的涼菜之一。說是“沙拉”，其實根本不放沙拉醬，只是將生洋蔥、生番茄與生菜等生食拌在一起，也頗受愛吃肉的新疆人民的青睞。新疆美食，不僅美在口感，還美在民族之間的多樣文化!中學(xué)生說明文范文第八篇深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個聲音是動聽的，牽動著我的心靈;那個聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風(fēng)景;那個聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助、傷感……也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影;也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發(fā)現(xiàn)那里有兩只大鳥在引導(dǎo)自己的孩子如何出窩，不錯的，那聲音正是他們所發(fā)出。他們和人一樣也有各種情緒，這個時陳沉醉于大自然中。但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲，我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全;水污染會影響鳥的飲水，水鳥會失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物;土壤污染導(dǎo)致植被死亡。使鳥類可用的棲息環(huán)境條件惡化;自然界的昆蟲等由于農(nóng)藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質(zhì)量等等，它們都嚴重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲。只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時呼喚著人類。生命，如涓涓溪流，清澈明凈;生命，如綠色的小草，挺拔向上;生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個生命都是一筆寶貴的財富，需要我們用心去呵護，用善良去珍惜。那聲音似乎已經(jīng)遠去，但是它時刻警醒我們保護環(huán)境，我想：這很值得我們靜靜的沉思……中學(xué)生說明文范文第九篇我不知道我設(shè)計的東西是多功能電視機，還是高科技電腦，我想應(yīng)該叫超高科技電視機電腦吧！電視機大家很熟悉，電腦人們也不陌生，有沒有想過把它們?nèi)诤显谝黄鹉?？我設(shè)計的超高科技電視機電腦中的電視機功能已經(jīng)不是現(xiàn)在的電視機了，它的電視屏幕是超薄的，超清晰的。兩邊還有兩個超薄的立體聲也許音響，它的頭上還有兩根天線，你心里一定會想這早就被淘汰了，但我告訴你，這是最高的科技，你也許不信，但這是真的。在電視機的底座上有一個插入口，你只要把你要看的電視節(jié)目寫成時間表，他就能按時播放，因為在底座里有一種特殊的精片，能把時間表上的節(jié)目理出并按時播放，這兩根天線是為了能收到最新的電視節(jié)目和電影。超高科技電視機電腦當(dāng)然少不了電腦的功能啦，把電視機的屏幕作為電腦的顯示器，電腦的瀏覽器也是超薄的，你也許會問，光碟是怎么放進去的呢？橫著不能放，那如果我把它豎過來呢，豈不是可以輕而易舉地把它放進去。將來它能進入每個人的家中。我一向討厭動物，可是這一次卻改變了我的看法。去年冬天，我去了姥姥家，姥姥帶我去爬山。半山腰處，我突然聽到一種陌生的動物叫聲，低頭一看，哇，一只松鼠！它躲在一個樹樁旁，我想，它的家一定是被伐木人無情地摧毀了，于是我把它帶回了家。它有著一條毛絨絨的大尾巴，兩顆寶石似的圓溜溜的大眼睛，棕灰色的皮毛像一座座小山堆積著，讓人想去靠近，想去躺在它身上睡大覺。我把它關(guān)在了籠子里，給它麥片和玉米吃，它一看見吃的，就使勁地往籠外鉆，用爪子抓玉米吃，它沒吃飽的時候還會叫幾聲，好像在對我說：“小主也特別快樂。這個冬天是寒風(fēng)刺骨的，我的。這個小伙伴被凍得渾身發(fā)抖，我把它放在爐子旁，它就一直待在那里，一動不動地看著我，好像一刻也不想讓我離開它。我只好把它放在姥姥家的空房間里，它可開心了，在墻上左爬爬、右爬爬，真是生氣勃勃、天真可愛！漫長的冬天終于過去了，春姑娘來了，我決定送它回家，我把它抱回了那片森林，它叫了幾聲，好像在說：“再見了，我的朋友，以后要來看我。”說完就鉆進了樹洞，丟下幾顆松子，似乎是送我的禮物。如今，我已經(jīng)離開了鄉(xiāng)村，不知道那只松鼠過得怎么樣了。我確實還有點想它了。這就是我和松鼠的奇遇，從此以后，我開始喜歡動物了。中學(xué)生說明文范文第十一篇你若問什么東西兩個“輪”，一條帶子輕輕一拉，馬上方便了大家？那么我會告訴你，那就是——修正帶。這個修正帶有著平凡的名字，卻有不平凡的“特點”。修正帶可謂是花式花樣，千奇百怪：大的、小的、圓的、方的、有蓋的、無蓋的……你能分出N種類型。有那種“鑲嵌”著單色的。你若是一個看“顏值”的人，那也不用擔(dān)心，管夠！粉的、藍的、綠的，冰棒樣、鴨子樣、水果樣……應(yīng)有盡有。當(dāng)你選中了自己心儀的修正帶時，你也許又會考慮這樣的修正帶是否好用？是否足夠用？那我要以我用了多年修正帶的經(jīng)驗告訴你，這修正帶大致分為紙膜和塑料膜，而膜上的物質(zhì)或許有些粗糙黏稠，或許有些光滑“亮麗”。我若選擇一定會選那塑料膜與“粗糙黏稠”搭檔的一款。為什么？那是因為“光滑亮麗”它不粘紙，易掉。而紙膜呢，一旦你將其“一刀兩斷”那你就要費個九牛二虎之力去搶救這個“小祖宗”。關(guān)于修正帶的米數(shù)，有10米的，12米的，20米的……10—122020么一個“搗亂者”——錯字插入了隊伍，那你在劃下安的一瞬間，是否感到那么搗亂者就被覆蓋！一個小小的修正帶，可愛，方便，用處大，簡單卻又巧妙的設(shè)計，有許許多多不平凡的特點，還不去一個試試嗎？中學(xué)生說明文范文第十二篇水奔流不息，變化萬千。它哺育著生命;它滋潤著大地;它更是人類的好朋友。水的簡介水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。70%90%幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。水的脾氣瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛度下在不斷變化。水的利用水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗......做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌妗Ｎ覀兛梢岳盟畞戆l(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達。總之，水的利用可以造福千秋萬代。尾聲說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊藏著無窮無盡的力量。中學(xué)生說明文范文第十三篇春節(jié)過后爸爸媽媽又要去外面打工。一年里，我和爸爸媽媽相處的時間不過短短的十來天。我是一名留守學(xué)生。害蟲，它們茁壯成長。我也一樣，在這和平的環(huán)境中健康地生長著，衣食無憂。這一切都歸功于我的爸爸媽媽。這勾起了我對生在異鄉(xiāng)的爸爸媽媽的思隨著時間的流逝，春天也跟著走了，溫度一天比一天升高，夏天來了。到了酷熱難耐的時候，我們的假期來臨了，像飛出籠子的小鳥，我們高高興興地飛回家里，享受著假期的自由。于是有了充足的時間供自己支配，在作業(yè)之余，我有自己的愛好釣魚。在很小的時候，我就跟著爸爸去釣魚，不知是先天遺傳，還是后天培養(yǎng)，我對釣魚有一種特殊的喜愛。拿著魚竿，坐在碧波蕩漾的水邊，想著和爸爸一起釣魚的情景。無疑，我對千里之外的他們的思念又多了一份。這思念像碧綠的河水，是綠色的。我有懂得了許多。時間在讀書聲中悄悄地流逝，秋天來了，我的知識也在增廠里勞動，你們一定也體會到豐收的喜悅吧?想到這些，我對他們的思念就如這秋天空氣中彌漫著的豐收的氣息，更加濃郁。這思念，是金黃的。收獲結(jié)束，秋天也跟著結(jié)束了。天氣轉(zhuǎn)冷，冬天到了。下雪了，大地上的皚皚白雪，像是一層白色的被子。同學(xué)們哈著氣，搓著手，縮著脖子都覺得冷。同學(xué)們的爸爸媽媽給他們送來了棉衣。爸爸媽媽，你們在異鄉(xiāng)冷嗎?此時我對他們的思念就像窗外那紛紛揚揚的雪花，越來越稠。這思念，是白色的。一年過去，你們即將回來。這一年我覺得過去的是那樣快。然而對你們的思念又讓我覺得時間是那樣漫長!爸爸媽媽，你們快回來吧!等明年春暖花開的時候，我想和你們一起去看漫山遍野的映山紅，去看田野里正在拔節(jié)的麥苗……中學(xué)生說明文范文第十四篇鷹被稱為鳥中之王，空中霸主。你知道嗎，鷹是在充破了重重磨難才得到這個稱號的。對鷹來說，飛翔是鷹的生命存在唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是生命高貴和勇敢的象征。可努力拍打著受了傷的翅膀，眼看就要落到地上時，它終于在掙扎中展開了雙痊愈，痊愈后的翅膀堅硬如鐵，更具力量。而那些沒有掙扎著飛翔起來的小鷹，便墜落山谷，成了飛翔的祭品。鷹殘忍的教育方式，為幼鷹成為空中霸主、鳥中第一做好了準(zhǔn)備。種煎熬；最后將老化的羽毛一根一根的拔掉，長出新的羽毛。這還是一份煎熬。五個月的煎熬后，鷹終于脫胎換骨，再次重生。老鷹知道自己死期將至?xí)r，它不會在窩里等待著死亡的來臨。它會仰望天空，抖動寬大的雙翅，伏下了身軀，一嘯沖上天，翱翔那湛藍的天際，似一顆黛色的精靈，消失融化在蒼蒼茫茫的藍天之中，那是一種回歸一種涅槃，一種以生之力量攬層云于胸的無畏。鷹是屬于天空，它的一生都在飛翔。中學(xué)生說明文范文第十五篇記得剛上初中的時候，我們總愛用打翻了五味瓶形容進入初中后的感受。然而對于即將面臨著畢業(yè)的我們，此時的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡單。有時候覺得時光就像是河里的流水般潺潺流動著。而現(xiàn)在卻覺得時光像是從指尖流過的細沙，如果不仔細去觀察，那么時間久在悄無聲息時流光了。歲月其實是一首讓人百聽不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)歷后的懂得，在離別前的不舍與留戀。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。中學(xué)生說明文范文第十六篇猜猜我最喜歡的小動物是什么。不知道？那我告訴你！我最喜歡的小動物是白兔！我喜歡小白兔的原因是因為它太可愛了！它的毛蓬松無瑕，大白兔非常溫順。前段時間我們學(xué)校旁邊的小賣部有幾只小白兔。我和我的同學(xué)張每天下午放學(xué)后都會去那里看那些溫柔可愛的兔子。很想買只小白兔在家養(yǎng)，但是不敢告訴父母，因為媽媽有潔癖，不喜歡養(yǎng)小動物，所以肯定不會同意我的要求。但是，我真的很愛那些小白兔，于是我鼓起勇氣，把我的想法告訴了父母。果然，我媽堅決不同意，給了我一大堆養(yǎng)不動他們的理由。為什么在家養(yǎng)很臟？搞衛(wèi)生不好。小白兔難養(yǎng)，容易生病。我求我媽，她勉強答應(yīng)了。我高興得跳了三英尺高。最激動人心的是我媽下午放學(xué)叫我們在他們幼兒園附近買的，她也幫忙參考了一下。下午放學(xué)后，張和迫不及待地跑到媽媽的幼兒園門口。過了一會兒，我媽下班出來了?？粗切┛蓯鄣男⊥米?，我們簡直不知道該選哪個。最后在兔子賣家的建議下，我們選了一只活潑的大白兔。買了兔子后，我們高高興興提著籠子回家。這只小白兔很可愛。他的紅眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，皮毛潔白如雪，所以我給它起了個好聽的名字——雪兒。雖然雪兒看起來很溫順可愛，但是她吃飯的時候，并不在乎“淑女風(fēng)度”。她只是吞下去，嘴里發(fā)出清脆的聲音。每當(dāng)我走進籠子，它就用它的小鼻子嗅來嗅去，好像在說:“小主人，我餓了，給我點吃的！”每當(dāng)這種情況發(fā)生時，我都會給它喂一些洗干凈曬干的小白菜。每天下午放學(xué)回家，做完作業(yè)就把雪兒從籠子里放出來，像個孩子一樣和她一起玩。雖然雪兒有時候在家會很臟，被媽媽嘮叨，但是我還是很喜歡，因為它給我?guī)砹撕芏嗤甑目鞓罚∨笥褌?，你們覺得我家雪兒可愛嗎？中學(xué)生說明文范文第十七篇鯨是一種哺乳動物，在我們中國海域有三十多余，其中海豚也是一種。鯨的懷孕期一般在十二個月左右，也就是一年，一胎一子，而幼鯨的哺乳期為十個月。鯨分為兩種類型：一種須鯨，一種齒鯨。須鯨的體型是非常巨大的，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)最小的約體長六米，它們是喜歡吃大量的小魚與底棲貝殼類的。須鯨包括：藍鯨、長須鯨。齒鯨的身長最短約三十厘米左右，齒鯨包括：抹香鯨、突吻鯨、白暨鯨……潛得這么厲害呢?因為抹香鯨的頭部里含有一種特殊的“鯨腦油”，它可以提供白的儲氧量大，皮膚厚實緊密、富有彈性，脂肪厚在深?？梢钥况L脂保暖背肌。所以這就能從海洋上潛這么深的原因。虎鯨也是一種齒鯨哺乳動物，它的身長約八至十米，體重約九噸。它的頭部圓溜溜的，皮膚是黑白相見的。體型又圓又肥，總得來說真的好可愛，為什么呢?大家都認為虎鯨是很兇猛的，怎么能說是可愛呢?因為我覺得它的體型像一個黑白相見的氣球一樣!當(dāng)然我說的是體型，但是實際上的虎鯨攻擊力很強的，也就是說：我看到誰是我打得過的，那一定就是我的食物，打不過的我就裝作不知道。所以，這就是虎鯨的性格!藍鯨是須鯨的一種，身長約三十米，體重重達一百八十一噸，它的身軀瘦長，背部是青灰色的。藍鯨每天要喝很多水，它的喝是一大口一吸就喝進去了，但是它也要過濾的，這樣水與食物就分開了。所以，人們常?？吹降乃{鯨噴水就是因為這個!最后，鯨的死亡就稱為“鯨落”，當(dāng)鯨死去之后，尸體最終沉入海底，一座鯨魚的尸體可以供養(yǎng)一套以分解者為主的循環(huán)系統(tǒng)，長達百年。同學(xué)們聽我講解了這么多，你們明白了嗎?中學(xué)生說明文范文第十八篇我有一個小鬧鐘，它有著粉紅色的皮膚，大約有手掌那么的，它的肚子里出來有時針、分針和秒針之外，還有一只可愛的小貓咪，它手里抱著一只小熊的圖片，朝著你微笑。12字排成一圈，里面還有四個兄弟，老大是時針，老二是分針，老三是秒針，老四是定時針。它們互相配合，各自做好自己的工作。它的反面有一個圓的按鈕，只要按一下它，小鬧鐘就會發(fā)光，這樣即使在漆黑的夜晚，也能看清時間了。630了。我揉了揉眼睛，還想再睡一會兒，小鬧鐘繼續(xù)不厭其煩地發(fā)出急促的聲音。我聽了，立刻睡意全消，只得乖乖的起床，去上學(xué)。我愛這只小鬧鐘，不但愛它的外觀，更愛它的精神，它日夜為我服務(wù)，從不叫苦，從不喊累;同時它也改了我經(jīng)常睡懶覺的壞毛病，出是它讓我更深刻地明白了“一寸光陰一寸金，寸金維買寸光陰”的道理，我真感謝我的小鬧鐘。中學(xué)生說明文范文第十九篇“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”——題記青春無悔，因為我們用熱血渲染青春;青春無價，因為我們用真情詮釋青春;青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國的忠義，是風(fēng)雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的.感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。之上。動人。青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛永恒!歲月無情，與夢同行!中學(xué)生說明文范文第二十篇鳳仙花十分漂亮，光彩照人。可你們知道它是怎么長成美麗的花的嗎?讓我給你們介紹一下吧!那天，我抓起一把鳳仙花的種子準(zhǔn)備把它種入花盆之中。仔細一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。我準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進細土，又用手指在泥土中按了一個深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點點的給它澆水，因為既不能讓種子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細和和認真，這就是收獲。2～3子相對，下面還有它那又細又長的腰支撐著呢，非?？蓯邸Ｎ矣煮@又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀!還有一絲涼意。它的形狀如同一個橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進的線就看不到明顯的葉脈?！伴_花了，開花了”!我經(jīng)過六、七天的苦心等待，終于開花了?；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘?；ǘ溆袃扇龑樱嗟拿繉哟蠹s有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。開花七天了、八天了……終于，在第十三天長出了果實，果實有一點像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實，我腦子里出現(xiàn)了許多問題：它是什么樣子?它和播下的種子一樣嗎?……秋后幾個星期，果實開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個樣，也像小痣般大小。鳳仙花有根、莖、葉、花、果實、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過了六個階段，多么不容易啊!中學(xué)生說明文范文第二十一篇當(dāng)你走進我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學(xué)的象征。但，在學(xué)校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。它生長在教學(xué)樓后面，見證過幾代翔宇學(xué)子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風(fēng)將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎?含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學(xué)校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻S，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動。中學(xué)生說明文范文第二十二篇今年暑假我和老爺?shù)奖本┤ヂ糜危谔彀查T廣場照相后，進入天安門城樓，來到故宮的午門進入故宮博物院。故宮真雄偉，高大的紅色城墻，宮殿的屋頂上全都是黃色的琉璃瓦，走過太和門到太和殿，這是皇帝早朝接見大臣的地方。通過中和殿和保和殿。再到乾清門和乾清宮，在乾清門的北門有一塊兩米寬八米長的巨石，這塊巨石有幾萬斤重在五百多年前沒有汽車等運輸工具的情況下人們是怎樣把這塊巨石運到北京來的呢？是幾百名勞動人民在寒冷的冬天，在地上潑水使地上結(jié)冰，以減少大石塊在地上的阻力，人們用撬杠一寸一寸地從采石場運到故宮花了兩個多月時間。在乾清宮門前我看見日晷，這是按照日影測定時刻的儀器。還有黑玉石精工碉刻的鶴和龜，這是壽命最長的兩種動物，表達帝王祈求長生不老的欲望。我在它們前還照了相。乾清宮內(nèi)金碧輝煌，皇帝寶座上方有康熙皇帝寫的正大光明四個大字。參觀完坤寧宮和儲秀宮后就來到了御花園，這里有千年古樹和千奇百怪的花草樹木。真是美不勝收，使人流連忘返。??！故宮，中國古代文明的精華，勞動人民智慧的結(jié)晶。俗話說得好，沒到故宮等于沒到北京。今年暑假我來到了北京，游玩了故宮。故宮，又稱紫禁城，它是世界上保存最好的古建筑群。它的歷史悠久，始健于明永樂年間。現(xiàn)在大部分文物保存完好。它的存在表現(xiàn)了古代人民的勤勞和無限高尚的智慧。也集中體現(xiàn)了當(dāng)時建筑業(yè)，雕刻業(yè)，運輸業(yè)的無限發(fā)達。今年暑假，我懷著高興的心情去游故宮，游完故宮我有一個體會，游故宮就等于看房子。相傳，故宮有一萬間房子。經(jīng)過幾百年的變遷，故宮中有些房子由于沒得到修繕，早已不復(fù)存在了?，F(xiàn)在存在的房子只有八千多間了。這些房子以天安門，端門，午門等門為中心軸，軸中是許多大殿。大殿兩邊是東西宮?？梢?，故宮是非常磅大的。老祖宗留下來的故宮，現(xiàn)已成為世界文物重點保護單位。國家已把它設(shè)為旅游區(qū)。許多國內(nèi)外游客都來此參觀。看完故宮，腦袋里回蕩著兩個字——皇權(quán)！中學(xué)生說明文范文第二十三篇我的家鄉(xiāng)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)……其中我最喜歡元宵節(jié)和中秋節(jié)，不僅僅是因為有好吃的湯圓和月餅哦！最重要的還是節(jié)日的習(xí)俗。不同的節(jié)日有不同的風(fēng)俗和習(xí)慣；不同的節(jié)日有不同的傳統(tǒng)；不同的節(jié)日有各具不同的特色。元宵節(jié)，傳統(tǒng)的習(xí)俗就是舞龍燈、吃湯圓。每逢正月十五是元宵節(jié)，在這一天里，每家都要吃湯圓。早上到上午的這段時間，賣湯圓的店鋪在這