漏福的六種行為頁課件

人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔漏福的六種行為頁PPT文檔人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔竭福的六種行為培訓師:杜嘉偉口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!目前，受不良社會風氣影響，大學生的廉潔意識日益淡薄，部分大學生出現(xiàn)信仰迷茫、誠信缺失、弄虛作假等現(xiàn)象，比如學術(shù)不端、考試作弊、逾期還貸等。因此，高校必須高度重視大學生的廉潔意識教育。一、高校廉潔教育的現(xiàn)狀和問題1.相關(guān)部門重視程度不夠很多高校對廉潔教育認識不到位，認為廉潔教育面向的是黨員和領(lǐng)導干部；對學生的廉潔教育僅停留在反對作弊的誠信教育或號召學生勤儉節(jié)約等有限的領(lǐng)域，沒有把廉潔教育作為思想政治教育的一個重要領(lǐng)域和重要內(nèi)容來開展，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計。2.廉潔教育內(nèi)容實效性不強當前大學生廉潔教育內(nèi)容乏味、枯燥，沒有結(jié)合學生成長階段的思想特點，其針對性、實效性不強。教育內(nèi)容主要是大學生守則里面的相關(guān)規(guī)定或照搬黨員領(lǐng)導干部廉政教育的內(nèi)容體系，缺乏吸引力，脫離大學生的實際生活，形成了“空對空”的理論說教，難以激發(fā)學生的學習興趣，也無法收到良好的教育效果。3.廉潔教育方式、途徑較為陳舊、單一目前，對大學生的廉潔意識教育主要以“灌輸式”教育為主，形式比較單一，高校主要通過課程或開展專題報告進行誠信教育，雖然教師完成了文件內(nèi)容的轉(zhuǎn)達和熱點問題的宣講，但效果并不理想。學生為了完成學分，把廉潔文化教育忽略腦后，很難達到預期效果。二、學生廉潔社團在廉潔教育中的作用1.打造廉潔文化，倡導廉潔風尚學生廉潔社區(qū)文化體現(xiàn)了廉潔的文化內(nèi)涵。廉潔團體的名稱、徽章、標語等文化因素，將團隊文化和誠信文化緊密結(jié)合，突出體現(xiàn)了廉潔文化的內(nèi)涵和精神。廉潔社區(qū)成員在廉潔文化教育實踐和學術(shù)交流活動中，可以使用他們自己的方式宣傳廉潔思想，用實際行動來體現(xiàn)廉潔文化內(nèi)涵，打造一個濃烈的廉潔文化氛圍。2.增強廉潔意識，踐行廉潔準則學生社團的教育模式以學生自我教育和自我管理為主。學生通過積極參與廉潔社團的教育實踐活動，可以加深對廉潔文化和思想的認識，讓空洞的說教變成切實的體會與感悟，將感性認識上升到對貪腐問題的理性認識，最終達到凈化心靈和行動自律的目的。3.強化廉潔教育體系，搭建廉潔教育平臺大學廉潔社團俱樂部活動是文化與教育的有機結(jié)合，進一步豐富和深化了大學生誠信教育活動形式，成為廉潔教育體系的重要組成部分，是高校誠信教育體系的新興力量和重要載體，發(fā)揮了吸引力大、參與度高、輻射面廣的特點。所以，要建立廉潔誠實的教育平臺，創(chuàng)新廉潔社區(qū)活動形式，擴大廉潔社團的活動范圍。三、加強對學生理論社團的指導和管理1.加大對學生廉潔社團的培育和扶持力度高校團委、學生處、宣傳部、紀檢辦等部門要對學生廉潔社團給予重點關(guān)注和引導，在活動經(jīng)費、指導教師、活動場所等方面對廉潔社團給予大力支持；要充分調(diào)動廣大青年教師的積極性，選派熱愛學生工作、德才兼?zhèn)?、有責任心的教師指導學生廉潔社團工作，確保社團政治方向不偏離、活動組織有指導、理論研究有方向。2.加強學生廉潔社團的隊伍建設(shè)要重視對大學生廉潔社團負責人的選拔培養(yǎng)工作，讓那些思想過硬、作風正派、素質(zhì)較高的學生擔任社團負責人，將廉潔社團負責人納入學生干部體系進行重點培養(yǎng)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生廉潔社團、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社?F指導教師給予適當?shù)谋碚煤酮剟睢?.創(chuàng)新活動機制學生廉潔社團應順應時代要求，采用當代青年學子喜聞樂見的活動形式，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體，開展內(nèi)容充實的社團活動，使社團成為理論學習和思想教育的陣地、課堂的延伸和補充以及新形勢下開展思想政治教育的新手段和新方法。四、結(jié)語大學生誠信社團豐富了誠信教育的內(nèi)涵，促進了誠信廉潔教育的實踐與創(chuàng)新，提高了誠信廉潔教育的效果。塑造良好的校園廉潔文化氛圍，不僅是構(gòu)建和諧校園的需要，也是高等教育改革和發(fā)展的重要體現(xiàn)。十多年來，在計劃生育政策和城鎮(zhèn)化的雙重影響下，農(nóng)村小學生源急劇下降，部分村小學生數(shù)甚至不足10名。在這一背景下，整合教育資源，集中辦學，提高辦學效益與教育質(zhì)量成為趨勢，寄宿制小學應時而生。以我鄉(xiāng)為例，因校舍老化成危房，生源減少，師資不足，2009年9月開始，我鄉(xiāng)把五所村小18個教學班并入中心小學，因部分學生家校距離較遠（最遠22公里），學校有近70名寄宿生和60多名午餐生。寄宿制擴大了學校施教服務范圍，延長學校管理學生的時間，給學校的安全管理帶來諸多困難。一、農(nóng)村寄宿制小學安全隱患1.學生自護能力差學生年紀?。ㄓ袆倽M6周歲的），自我防護能力差，加上農(nóng)村校舍都相對比較簡陋，有的學校甚至沒有完整的圍墻，或圍墻比較低矮，無法徹底實行封閉式管理，寄宿生的人身安全特別是女生的安全保障較薄弱。2.食品問題多飲食方面，因管理人員要求不嚴，經(jīng)營不善，或供餐供菜人員安全意識不高，社會上問題食品泛濫等多方面因素的影響，飲食衛(wèi)生安全問題形勢嚴峻。3.接送交通隱患多寄宿生大多來自偏遠的自然村，雖然村村通水泥路，但路面多數(shù)又窄又彎，行車視線不好，而家長駕駛的車輛中很多為無牌無照的摩托車，不規(guī)范運營車輛；或是幾個家長互助輪流接送，一輛摩托車搭乘兩三個學生的，存在極大交通安全隱患。針對寄宿制小學安全管理的突出問題，學校必須加強責任意識，采取有效的工作方法，構(gòu)筑嚴密的校園安全防范體系，狠抓安全工作的落實，確保師生平安。為此，我校近年來在工作中進行認真的探索。二、農(nóng)村寄宿制小學安全管理策略1.牢固樹立安全意識安全意識可定義為人對外界可能給予的或自身行為可能造成的傷害的覺察和關(guān)注。要做好寄宿制學校安全工作，就必須做到多方協(xié)凋，牢固樹立安全意識，提高反應靈敏度。（1）學校要樹立責任與防患意識。學校的每一個教職員工都必須牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想意識。安全無小事，必須克服麻痹思想，及時排查各個環(huán)節(jié)存在的安全隱患：如出勤到位情況，食品采購、加工情況，生活作息執(zhí)行情況等。構(gòu)筑全方位的安全防范體系，結(jié)合學校制定切實可行的各項安全工作預案，遇到緊急情況，可多方聯(lián)動，及時處置。（2）學生要有自我保護意識。學生不遵守交通規(guī)則，私自下水游泳，做危險性游戲等是學校安全事故發(fā)生的幾個重要原因，而這些正體現(xiàn)出學生安全意識不強，自我約束能力差，自護自救能力不足。因此，學校應強化學生自我保護意識，培養(yǎng)學生自護自救能力，通過安全教育課、主題班隊會、每月國旗下教育講話、放學前五分鐘安全教育等形式加強安全教育，提高學生自我保護能力。（3）家長要加強監(jiān)護意識。近年來學生安全事故多發(fā)生在校外、放學后、節(jié)假日，這與學生家長安全意識薄弱，監(jiān)管不到位有直接關(guān)系。學?？赏ㄟ^召開家長會、家訪、發(fā)放告家長書、校訊通、微信、QQ等各種形式提高家長的安全意識，強化家長的安全監(jiān)護力度，并配合學校做好寄宿生安全管理工作。2.完善安全管理制度。農(nóng)村寄宿制小學安全管理工作時間長，任務重，必須對整個工作流程進行認真的梳理，重點時段、重要地點、薄弱環(huán)節(jié)逐個分析研究，制定相應的工作措施，形成工作機制。（1）建立責任人負責制度。安全制度是開展安全工作的依據(jù)。因此，農(nóng)村寄宿制小學首先要針對寄宿生成立專門的安全領(lǐng)導小組。明確校長是學校安全工作的第一責任人，分管副校長及保衛(wèi)科人員是安全工作具體責任人，負責抓落實，實行校級領(lǐng)導24小時輪流帶班制度。班主任、生管老師及當班教師是安全工作的直接責任人具體執(zhí)行，齊抓共管，形成合力，確保安全工作落實到位。同時要建立各個環(huán)節(jié)責任人負責機制，各個時間段各個環(huán)節(jié)均有專人負責。如食堂采購、驗收、記賬分管其責；食堂飯菜加工、存放、分餐、留樣、衛(wèi)生消毒有專人負責；晨起，午休值班，晚自習、就寢均有專人負責，責任到人，層層簽訂責任書，樹立責任意識，促使各個環(huán)節(jié)管理全面深入、細致。（2）細化各項安全管理制度。安全無小事，細節(jié)決定成敗。因此安全管理必須深入細致，安全制度才能真正落實。加強住宿及作息管理。實行寄宿生、午餐生封閉式管理，學生不經(jīng)允許不得出校園。實行到校、離校簽名登記，查房點名制度。生管老師與寄宿生同吃同住，督促紀律。特別關(guān)注住宿女生安全，嚴格采取保護措施，實行男女生分層住宿，教師教育女學生必須在其他教師面前、學生面前或走廊監(jiān)控之下，杜絕教師侵害學生事件的發(fā)生。嚴格用電用火管理，嚴禁點蠟燭、抽煙玩打火機、點蚊香，統(tǒng)一使用蚊帳或在教師監(jiān)督下使用電蚊香。加強飲食衛(wèi)生管理。學生食堂不對外承包管理，由學?？倓杖藛T負責零利潤運營。食堂從業(yè)人員嚴格把好入口關(guān)，必須經(jīng)過健康體檢和業(yè)務培訓，提高管理水平。食品定點采購，索票索證。嚴格執(zhí)行生熟分開，隔地放置。嚴禁三無食品進入校園。及時打掃衛(wèi)生，清理排水溝，定期噴灑農(nóng)藥殺蚊蠅，不留衛(wèi)生死角。加強交通安全管理。執(zhí)行12周歲以下兒童不能騎自行車上路規(guī)定，寄宿生返家必須由家長接送，要求家長必須切實負起監(jiān)護職責，制止家長雇用私車拼車接送，要求家長用摩托車接送學生需佩戴安全頭盔。推動“小手拉大手”活動，教育學生帶領(lǐng)家長遵守交通秩序。學校安全、學生平安關(guān)系著千家萬戶的幸福，應警鐘長鳴。只要我們大家提高認識，齊心協(xié)力，齊抓共管，相信我們的寄宿制小學安全工作一定會做得更好，使學校真正成為學生快樂學習，幸福成長的樂土。人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔漏福的六種行為1竭福的六種行為培訓師:杜嘉偉竭福的六種行為2口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!3漏福的六種行為頁課件4我們這個嘴巴確實起到招福招禍的作用,不是圣賢講的話不起作用,而是我們自己在管理我們嘴巴的過程中,不懂得方法。甚至不知道自己錯在哪里。有意或者無意識說出來的話語都被我們種下了不好的磁場波我們這個嘴巴確實起到招福招禍的作用,不是圣賢講的話不起作用,5嘴的德是什么呢?說吉言說吉詞嘴的德是什么呢?6妄語嘴巴說出來的話是有能量的,第一個就是妄語、謊話妄語7優(yōu)酯告優(yōu)酯告8佛爬騙人還好點,但是現(xiàn)代人誰都敢騙孔廟、寺院、教堂、道觀佛爬91求佛保佑找份好工!今后一一聚金氡可不懂英語我已素食三日,求爸保佑我大家虔誠點,把常規(guī)工作做保傳我高考英語高分110為什么謊話多的人經(jīng)商容易賠錢B妄語也是嘴巴缺德里最重要的一條為什么謊話多的人經(jīng)商容易賠錢11漏福的六種行為頁課件12漏福的六種行為頁課件13漏福的六種行為頁課件14漏福的六種行為頁課件15漏福的六種行為頁課件16漏福的六種行為頁課件17漏福的六種行為頁課件18漏福的六種行為頁課件19漏福的六種行為頁課件20漏福的六種行為頁課件21漏福的六種行為頁課件22漏福的六種行為頁課件23漏福的六種行為頁課件24漏福的六種行為頁課件25漏福的六種行為頁課件26漏福的六種行為頁課件27漏福的六種行為頁課件28漏福的六種行為頁課件29漏福的六種行為頁課件30漏福的六種行為頁課件31漏福的六種行為頁課件32漏福的六種行為頁課件33漏福的六種行為頁課件34漏福的六種行為頁課件35漏福的六種行為頁課件36漏福的六種行為頁課件37漏福的六種行為頁課件38漏福的六種行為頁課件39漏福的六種行為頁課件40漏福的六種行為頁課件41漏福的六種行為頁課件42漏福的六種行為頁課件43漏福的六種行為頁課件44漏福的六種行為頁課件45漏福的六種行為頁課件46漏福的六種行為頁課件47漏福的六種行為頁課件48漏福的六種行為頁課件49漏福的六種行為頁課件50漏福的六種行為頁課件51漏福的六種行為頁課件52漏福的六種行為頁課件53漏福的六種行為頁課件54漏福的六種行為頁課件55漏福的六種行為頁課件56漏福的六種行為頁課件57漏福的六種行為頁課件58漏福的六種行為頁課件59漏福的六種行為頁課件60漏福的六種行為頁課件61漏福的六種行為頁課件62漏福的六種行為頁課件63漏福的六種行為頁課件64漏福的六種行為頁課件65漏福的六種行為頁課件66漏福的六種行為頁課件67漏福的六種行為頁課件68漏福的六種行為頁課件69漏福的六種行為頁課件70漏福的六種行為頁課件71漏福的六種行為頁課件72漏福的六種行為頁課件73漏福的六種行為頁課件74漏福的六種行為頁課件75漏福的六種行為頁課件76漏福的六種行為頁課件77漏福的六種行為頁課件78漏福的六種行為頁課件79漏福的六種行為頁課件80漏福的六種行為頁課件81漏福的六種行為頁課件82漏福的六種行為頁課件83

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2、最困84人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔漏福的六種行為頁PPT文檔人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔竭福的六種行為培訓師:杜嘉偉口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!目前，受不良社會風氣影響，大學生的廉潔意識日益淡薄，部分大學生出現(xiàn)信仰迷茫、誠信缺失、弄虛作假等現(xiàn)象，比如學術(shù)不端、考試作弊、逾期還貸等。因此，高校必須高度重視大學生的廉潔意識教育。一、高校廉潔教育的現(xiàn)狀和問題1.相關(guān)部門重視程度不夠很多高校對廉潔教育認識不到位，認為廉潔教育面向的是黨員和領(lǐng)導干部；對學生的廉潔教育僅停留在反對作弊的誠信教育或號召學生勤儉節(jié)約等有限的領(lǐng)域，沒有把廉潔教育作為思想政治教育的一個重要領(lǐng)域和重要內(nèi)容來開展，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計。2.廉潔教育內(nèi)容實效性不強當前大學生廉潔教育內(nèi)容乏味、枯燥，沒有結(jié)合學生成長階段的思想特點，其針對性、實效性不強。教育內(nèi)容主要是大學生守則里面的相關(guān)規(guī)定或照搬黨員領(lǐng)導干部廉政教育的內(nèi)容體系，缺乏吸引力，脫離大學生的實際生活，形成了“空對空”的理論說教，難以激發(fā)學生的學習興趣，也無法收到良好的教育效果。3.廉潔教育方式、途徑較為陳舊、單一目前，對大學生的廉潔意識教育主要以“灌輸式”教育為主，形式比較單一，高校主要通過課程或開展專題報告進行誠信教育，雖然教師完成了文件內(nèi)容的轉(zhuǎn)達和熱點問題的宣講，但效果并不理想。學生為了完成學分，把廉潔文化教育忽略腦后，很難達到預期效果。二、學生廉潔社團在廉潔教育中的作用1.打造廉潔文化，倡導廉潔風尚學生廉潔社區(qū)文化體現(xiàn)了廉潔的文化內(nèi)涵。廉潔團體的名稱、徽章、標語等文化因素，將團隊文化和誠信文化緊密結(jié)合，突出體現(xiàn)了廉潔文化的內(nèi)涵和精神。廉潔社區(qū)成員在廉潔文化教育實踐和學術(shù)交流活動中，可以使用他們自己的方式宣傳廉潔思想，用實際行動來體現(xiàn)廉潔文化內(nèi)涵，打造一個濃烈的廉潔文化氛圍。2.增強廉潔意識，踐行廉潔準則學生社團的教育模式以學生自我教育和自我管理為主。學生通過積極參與廉潔社團的教育實踐活動，可以加深對廉潔文化和思想的認識，讓空洞的說教變成切實的體會與感悟，將感性認識上升到對貪腐問題的理性認識，最終達到凈化心靈和行動自律的目的。3.強化廉潔教育體系，搭建廉潔教育平臺大學廉潔社團俱樂部活動是文化與教育的有機結(jié)合，進一步豐富和深化了大學生誠信教育活動形式，成為廉潔教育體系的重要組成部分，是高校誠信教育體系的新興力量和重要載體，發(fā)揮了吸引力大、參與度高、輻射面廣的特點。所以，要建立廉潔誠實的教育平臺，創(chuàng)新廉潔社區(qū)活動形式，擴大廉潔社團的活動范圍。三、加強對學生理論社團的指導和管理1.加大對學生廉潔社團的培育和扶持力度高校團委、學生處、宣傳部、紀檢辦等部門要對學生廉潔社團給予重點關(guān)注和引導，在活動經(jīng)費、指導教師、活動場所等方面對廉潔社團給予大力支持；要充分調(diào)動廣大青年教師的積極性，選派熱愛學生工作、德才兼?zhèn)洹⒂胸熑涡牡慕處熤笇W生廉潔社團工作，確保社團政治方向不偏離、活動組織有指導、理論研究有方向。2.加強學生廉潔社團的隊伍建設(shè)要重視對大學生廉潔社團負責人的選拔培養(yǎng)工作，讓那些思想過硬、作風正派、素質(zhì)較高的學生擔任社團負責人，將廉潔社團負責人納入學生干部體系進行重點培養(yǎng)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生廉潔社團、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社?F指導教師給予適當?shù)谋碚煤酮剟睢?.創(chuàng)新活動機制學生廉潔社團應順應時代要求，采用當代青年學子喜聞樂見的活動形式，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體，開展內(nèi)容充實的社團活動，使社團成為理論學習和思想教育的陣地、課堂的延伸和補充以及新形勢下開展思想政治教育的新手段和新方法。四、結(jié)語大學生誠信社團豐富了誠信教育的內(nèi)涵，促進了誠信廉潔教育的實踐與創(chuàng)新，提高了誠信廉潔教育的效果。塑造良好的校園廉潔文化氛圍，不僅是構(gòu)建和諧校園的需要，也是高等教育改革和發(fā)展的重要體現(xiàn)。十多年來，在計劃生育政策和城鎮(zhèn)化的雙重影響下，農(nóng)村小學生源急劇下降，部分村小學生數(shù)甚至不足10名。在這一背景下，整合教育資源，集中辦學，提高辦學效益與教育質(zhì)量成為趨勢，寄宿制小學應時而生。以我鄉(xiāng)為例，因校舍老化成危房，生源減少，師資不足，2009年9月開始，我鄉(xiāng)把五所村小18個教學班并入中心小學，因部分學生家校距離較遠（最遠22公里），學校有近70名寄宿生和60多名午餐生。寄宿制擴大了學校施教服務范圍，延長學校管理學生的時間，給學校的安全管理帶來諸多困難。一、農(nóng)村寄宿制小學安全隱患1.學生自護能力差學生年紀?。ㄓ袆倽M6周歲的），自我防護能力差，加上農(nóng)村校舍都相對比較簡陋，有的學校甚至沒有完整的圍墻，或圍墻比較低矮，無法徹底實行封閉式管理，寄宿生的人身安全特別是女生的安全保障較薄弱。2.食品問題多飲食方面，因管理人員要求不嚴，經(jīng)營不善，或供餐供菜人員安全意識不高，社會上問題食品泛濫等多方面因素的影響，飲食衛(wèi)生安全問題形勢嚴峻。3.接送交通隱患多寄宿生大多來自偏遠的自然村，雖然村村通水泥路，但路面多數(shù)又窄又彎，行車視線不好，而家長駕駛的車輛中很多為無牌無照的摩托車，不規(guī)范運營車輛；或是幾個家長互助輪流接送，一輛摩托車搭乘兩三個學生的，存在極大交通安全隱患。針對寄宿制小學安全管理的突出問題，學校必須加強責任意識，采取有效的工作方法，構(gòu)筑嚴密的校園安全防范體系，狠抓安全工作的落實，確保師生平安。為此，我校近年來在工作中進行認真的探索。二、農(nóng)村寄宿制小學安全管理策略1.牢固樹立安全意識安全意識可定義為人對外界可能給予的或自身行為可能造成的傷害的覺察和關(guān)注。要做好寄宿制學校安全工作，就必須做到多方協(xié)凋，牢固樹立安全意識，提高反應靈敏度。（1）學校要樹立責任與防患意識。學校的每一個教職員工都必須牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想意識。安全無小事，必須克服麻痹思想，及時排查各個環(huán)節(jié)存在的安全隱患：如出勤到位情況，食品采購、加工情況，生活作息執(zhí)行情況等。構(gòu)筑全方位的安全防范體系，結(jié)合學校制定切實可行的各項安全工作預案，遇到緊急情況，可多方聯(lián)動，及時處置。（2）學生要有自我保護意識。學生不遵守交通規(guī)則，私自下水游泳，做危險性游戲等是學校安全事故發(fā)生的幾個重要原因，而這些正體現(xiàn)出學生安全意識不強，自我約束能力差，自護自救能力不足。因此，學校應強化學生自我保護意識，培養(yǎng)學生自護自救能力，通過安全教育課、主題班隊會、每月國旗下教育講話、放學前五分鐘安全教育等形式加強安全教育，提高學生自我保護能力。（3）家長要加強監(jiān)護意識。近年來學生安全事故多發(fā)生在校外、放學后、節(jié)假日，這與學生家長安全意識薄弱，監(jiān)管不到位有直接關(guān)系。學?？赏ㄟ^召開家長會、家訪、發(fā)放告家長書、校訊通、微信、QQ等各種形式提高家長的安全意識，強化家長的安全監(jiān)護力度，并配合學校做好寄宿生安全管理工作。2.完善安全管理制度。農(nóng)村寄宿制小學安全管理工作時間長，任務重，必須對整個工作流程進行認真的梳理，重點時段、重要地點、薄弱環(huán)節(jié)逐個分析研究，制定相應的工作措施，形成工作機制。（1）建立責任人負責制度。安全制度是開展安全工作的依據(jù)。因此，農(nóng)村寄宿制小學首先要針對寄宿生成立專門的安全領(lǐng)導小組。明確校長是學校安全工作的第一責任人，分管副校長及保衛(wèi)科人員是安全工作具體責任人，負責抓落實，實行校級領(lǐng)導24小時輪流帶班制度。班主任、生管老師及當班教師是安全工作的直接責任人具體執(zhí)行，齊抓共管，形成合力，確保安全工作落實到位。同時要建立各個環(huán)節(jié)責任人負責機制，各個時間段各個環(huán)節(jié)均有專人負責。如食堂采購、驗收、記賬分管其責；食堂飯菜加工、存放、分餐、留樣、衛(wèi)生消毒有專人負責；晨起，午休值班，晚自習、就寢均有專人負責，責任到人，層層簽訂責任書，樹立責任意識，促使各個環(huán)節(jié)管理全面深入、細致。（2）細化各項安全管理制度。安全無小事，細節(jié)決定成敗。因此安全管理必須深入細致，安全制度才能真正落實。加強住宿及作息管理。實行寄宿生、午餐生封閉式管理，學生不經(jīng)允許不得出校園。實行到校、離校簽名登記，查房點名制度。生管老師與寄宿生同吃同住，督促紀律。特別關(guān)注住宿女生安全，嚴格采取保護措施，實行男女生分層住宿，教師教育女學生必須在其他教師面前、學生面前或走廊監(jiān)控之下，杜絕教師侵害學生事件的發(fā)生。嚴格用電用火管理，嚴禁點蠟燭、抽煙玩打火機、點蚊香，統(tǒng)一使用蚊帳或在教師監(jiān)督下使用電蚊香。加強飲食衛(wèi)生管理。學生食堂不對外承包管理，由學校總務人員負責零利潤運營。食堂從業(yè)人員嚴格把好入口關(guān)，必須經(jīng)過健康體檢和業(yè)務培訓，提高管理水平。食品定點采購，索票索證。嚴格執(zhí)行生熟分開，隔地放置。嚴禁三無食品進入校園。及時打掃衛(wèi)生，清理排水溝，定期噴灑農(nóng)藥殺蚊蠅，不留衛(wèi)生死角。加強交通安全管理。執(zhí)行12周歲以下兒童不能騎自行車上路規(guī)定，寄宿生返家必須由家長接送，要求家長必須切實負起監(jiān)護職責，制止家長雇用私車拼車接送，要求家長用摩托車接送學生需佩戴安全頭盔。推動“小手拉大手”活動，教育學生帶領(lǐng)家長遵守交通秩序。學校安全、學生平安關(guān)系著千家萬戶的幸福，應警鐘長鳴。只要我們大家提高認識，齊心協(xié)力，齊抓共管，相信我們的寄宿制小學安全工作一定會做得更好，使學校真正成為學生快樂學習，幸福成長的樂土。人的差異在于業(yè)余時間漏福的六種行為頁PPT文檔漏福的六種行為85竭福的六種行為培訓師:杜嘉偉竭福的六種行為86口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!口乃福禍之門,實際上我們很多福報都從嘴上給說出去了!87漏福的六種行為頁課件88我們這個嘴巴確實起到招福招禍的作用,不是圣賢講的話不起作用,而是我們自己在管理我們嘴巴的過程中,不懂得方法。甚至不知道自己錯在哪里。有意或者無意識說出來的話語都被我們種下了不好的磁場波我們這個嘴巴確實起到招福招禍的作用,不是圣賢講的話不起作用,89嘴的德是什么呢?說吉言說吉詞嘴的德是什么呢?90妄語嘴巴說出來的話是有能量的,第一個就是妄語、謊話妄語91優(yōu)酯告優(yōu)酯告92佛爬騙人還好點,但是現(xiàn)代人誰都敢騙孔廟、寺院、教堂、道觀佛爬931求佛保佑找份好工!今后一一聚金氡可不懂英語我已素食三日,求爸保佑我大家虔誠點,把常規(guī)工作做保傳我高考英語高分194為什么謊話多的人經(jīng)商容易賠錢B妄語也是嘴巴缺德里最重要的一條為什么謊話多的人經(jīng)商容易賠錢95漏福的六種行為頁課件96漏福的六種行為頁課件9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