2022年春季學(xué)期新疆電大一體化科學(xué)與技術(shù)作業(yè)答案第1次

2022年春季學(xué)期新疆電大一體化科學(xué)與技術(shù)作業(yè)答案第］次一體化科學(xué)與技術(shù)作業(yè)答案第1次提示：每個(gè)小節(jié)里面的幾個(gè)題目每個(gè)人的順序不一樣一、單選題（共5題，共20分）1、經(jīng)典力學(xué)體系是由英國(guó)物理學(xué)家（）建立起來的。牛頓答案：B2、（）是電中性的光子流。丫射線答案：C3、工業(yè)革命的標(biāo)志是（）的使用。蒸汽機(jī)答案：C4、原子是由原子中心帶正電的（）和核外繞核旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的電子組成。原子核答案：B5、（）提出元素周期表。門捷列夫答案：A二、多選題（共5題，共20分）1、三次技術(shù)革命分別是（）、（）、（）o工業(yè)革命電力革命新技術(shù)革命答案：ACD2、在核裂變時(shí)，伴隨著四個(gè)現(xiàn)象是：（）、（）、（）、（）o釋放中子釋放射線釋放能量釋放中微子答案：ABCD3、原子能有哪三種釋放方式？（）。衰變聚變裂變答案：ABC4、原子是由原子中心帶正電的（）、和核外繞核旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的（）組成。原子核電子答案：AC5、在核裂變時(shí)，伴隨著四個(gè)現(xiàn)象是（）、（）、（）、Oo釋放中子釋放射線釋放能量釋放中微子。答案：ABCD三、判斷題（共5題，共20分）1、新材料技術(shù)通常指人類如何進(jìn)入外層空間、開發(fā)和利用空間資源的一項(xiàng)綜合性工程技術(shù)。B:錯(cuò)答案：B2、在原子核結(jié)合過程中所吸收出來的能量,就稱之為結(jié)合能。B:錯(cuò)答案：B3、牛頓坦創(chuàng)立了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。B:錯(cuò)答案：B4、能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中其總量減少。B:錯(cuò)答案：B5、愛因斯坦質(zhì)能方程：E=mc2oA:對(duì)答案：A四、簡(jiǎn)答題（共2題，共16分）1、工業(yè)革命答案：也稱產(chǎn)業(yè)革命，指才從18世紀(jì)后期到19世紀(jì)末，歐洲資本主義的機(jī)器大工業(yè)代替以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的工廠手工業(yè)的革命。2、在核裂變時(shí)，伴隨著哪四個(gè)現(xiàn)象？答案：在核裂變時(shí)，伴隨著四個(gè)現(xiàn)象：釋放中子，釋放射線，釋放能量，釋放中微子。五、名詞解釋（共2題，共12分）1、原子核的衰變答案：某一原子核自發(fā)地放出相應(yīng)的粒子演變成為另一原子核的現(xiàn)象,稱為原子核的衰變。2、技術(shù)答案：技術(shù)是為了某一目的，共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系。技術(shù)是人類為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)需求而創(chuàng)造的手段和方法體系；是人類利用自然規(guī)律控制、改造自然的過程和能力。是科學(xué)知識(shí)、勞動(dòng)技能和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的物化形態(tài)。六、論述題（共1題，共12分）1、論述科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。本題分值：12分答案：通常科學(xué)和技術(shù)總是共同存在于一個(gè)特定的范圍內(nèi)，這是因?yàn)閮烧咧g有著不可分割的緊密聯(lián)系。它們相互依存、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化?？茖W(xué)是技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，技術(shù)是科學(xué)發(fā)展的手段。科學(xué)常?？梢詥l(fā)我們提出新的、以前沒有想到過的事物特性，進(jìn)而導(dǎo)致新技術(shù)的產(chǎn)生。反過來,技術(shù)也為科學(xué)提供了眼睛、耳朵和一部分肌體，擴(kuò)展了人的觸覺、聽覺和感覺。例如，電子計(jì)算機(jī)使氣象研究、人口統(tǒng)計(jì)、基因結(jié)構(gòu)研究和其他以前不可能進(jìn)行的復(fù)雜系統(tǒng)的研究取得巨大進(jìn)步。對(duì)某些工作來說，技術(shù)是科學(xué)的基礎(chǔ)。例如測(cè)量、數(shù)據(jù)收集、樣本處理等等，人們運(yùn)用技術(shù)，發(fā)明了越來越多的新儀器和新技藝,進(jìn)而推動(dòng)了各方面的科研研究。技術(shù)不僅為科學(xué)研究提供了工具，而且還可以激勵(lì)理論研究動(dòng)機(jī)并提供方向。例如基因工程技術(shù)促進(jìn)了繪制整個(gè)人類脫氧核糖核酸基因構(gòu)造的工作，這項(xiàng)技術(shù)不僅提供了繪制基因結(jié)構(gòu)的理由，也使繪制工作成為可能。隨著現(xiàn)代科學(xué)革命和技術(shù)革命的興起，科學(xué)與技術(shù)近來越趨向一體化。技術(shù)變得越復(fù)雜，與科學(xué)的聯(lián)系就越緊密。在某些領(lǐng)域，例如，固體物理學(xué)（包括晶體管和超導(dǎo)體），由于研究物質(zhì)的能力和制造物質(zhì)的能力相互依賴，以至于人們不可能把科學(xué)和技術(shù)截然分開?，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展也越來越依賴科學(xué)的進(jìn)步，許多新興技術(shù)尤其是