有關(guān)疫情期間家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

有關(guān)疫情期間家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿有關(guān)疫情期間家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次中期表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生“，讓我們的孩子從我們的學(xué)?？忌细咧?，走得更遠(yuǎn)，走的更好！在今天的會(huì)議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議先講第一個(gè)問(wèn)題。初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：大家知道，我們平川區(qū)每年初三考生4000多人，升入高中的不到20—人，連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八，如果補(bǔ)習(xí)生再加上30分，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。任務(wù)重：初三年級(jí)的重要大家是知道的，初三這一年,是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)開展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生牢固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子開展靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門，任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。時(shí)間緊：中考一般都在六月中旬，從今天開始算，我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就完畢了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)期望值高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種.種優(yōu)惠條件及各位家長(zhǎng)的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái)，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢(shì)頭，對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)；但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷，沒有行動(dòng),積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種方法，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強(qiáng)教育，加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí),采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)，晚自習(xí)延長(zhǎng)到10：20o所有這些，有效地利用了時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過(guò)補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂的氛圍，進(jìn)入讀書學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo),簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。三是加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過(guò)多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，牢固了根底知識(shí)，從而提高了應(yīng)試能力，到達(dá)了提高考試成績(jī)的目的。第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。中考一共九門學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高，總分才有較大幅度的提高。.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切方法,調(diào)動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！謝謝大家！有關(guān)疫情期間家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿老師安排我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，與大家交流疫情期間孩子的學(xué)習(xí)情況，我感到既榮幸，又忐忑。當(dāng)接到老師交給我這個(gè)任務(wù)時(shí)，有點(diǎn)小小的意外，也有絲絲的喜悅，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)期間，是與杏子同學(xué)斗智斗勇，不斷的發(fā)現(xiàn)矛盾而又化解矛盾的過(guò)程，今天在這里以“在矛盾中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”為主題，做些零星的總結(jié)，希望與大家一起探討。一、學(xué)習(xí)與用眼的矛盾。眼睛是心靈的窗戶，必須保護(hù)好！疫情初期杏子一個(gè)月都在老家，用手機(jī)上網(wǎng)課，每天幾個(gè)小時(shí)盯著手機(jī)，保護(hù)眼睛成了當(dāng)務(wù)之急。我們講了許多配戴眼鏡的麻煩之處，我的眼睛就近視500度，取掉眼鏡離很近都看不清，東西也常找不著，我會(huì)特意讓他每天幫我找東西，讓他深知眼睛不好對(duì)生活及家人帶來(lái)的影響。于是他會(huì)主動(dòng)利用中午休息時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)同時(shí)也背記生物和地理，然后望遠(yuǎn)、看花草樹木等；也會(huì)每天要求吃一個(gè)雞蛋，因?yàn)樗f(shuō)吃雞蛋對(duì)眼睛好;晚上還會(huì)對(duì)眼睛開展按摩；睡覺前自己貼上護(hù)眼貼，一邊貼眼睛一邊聽課文、小鹿聽課、洞見文章等；隔幾天就會(huì)對(duì)眼睛開展測(cè)試及時(shí)的調(diào)整用眼時(shí)間；通過(guò)這些努力，做到了好好學(xué)習(xí)與眼睛保護(hù)兩不誤，這一點(diǎn)是值得高興的。二、家長(zhǎng)不學(xué)卻要求孩子學(xué)習(xí)的家庭矛盾。今年宅家的日子特別多，一家人難免產(chǎn)生分歧。有一次杏子很委屈的抱怨道：“你們只知道要求我成績(jī)好，卻沒有真正意義上對(duì)我的學(xué)習(xí)開展指導(dǎo)；不允許我玩手機(jī)，你們卻整天抱著個(gè)手機(jī)；只知道嘮叨每天講太多教訓(xùn)的話，讓我覺得待在家里很難受。”孩子怨氣很大影響到學(xué)習(xí)。對(duì)他的抱怨我們很重視，我請(qǐng)他把所有不滿寫下來(lái)我們好好改正，告訴他我們會(huì)盡力做個(gè)用心陪伴、起好表率作用的父母；另一方面我也請(qǐng)他把父母的優(yōu)點(diǎn)寫下來(lái)，告訴他與人相處應(yīng)把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)放大來(lái)看，人無(wú)完人不可能十全十美，得學(xué)人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短。杏子發(fā)泄完之后，情緒平復(fù)了很多，也像是聽懂了我開導(dǎo)的話。通過(guò)這次矛盾的化解，家里的氛圍好起來(lái)了，給予孩子的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)多了；聽他解數(shù)學(xué)題、陪他背課文的時(shí)間多了，在孩子面前我們不看手機(jī)改成看書的’時(shí)候多了；一家人相處也越來(lái)越融洽，在這種和諧、向上的環(huán)境下，孩子自主學(xué)習(xí)的身影多了?？傊⒆釉诩覍W(xué)習(xí)的這段日子，是經(jīng)常遇到矛盾，又不斷在矛盾的歷煉中走過(guò)來(lái)的。他的內(nèi)心明白，他是學(xué)生以搞好學(xué)習(xí)為天職，但他也會(huì)忍不住分心想要玩游戲；他知道背記是他的弱項(xiàng)，他可以背到凌晨不睡覺還逼著自己必須背完，但他會(huì)把背記這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)放到最后；他還會(huì)為數(shù)學(xué)題解不開而焦慮萬(wàn)分，諸如種種，學(xué)習(xí)的過(guò)程中還有太多的糾結(jié)和矛盾解不開。有人說(shuō)，人生無(wú)處不矛盾，遇到了矛盾就遇到了成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，在這里也祝福孩子們的人生，在矛盾中不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。有關(guān)疫情期間家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很高興大家抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，而今疫情還沒有完畢，我們也是采用這種線上的方式來(lái)開這次的家長(zhǎng)會(huì),我也是第一次，我想家長(zhǎng)們也是第一次來(lái)參加，不過(guò)雖然不能見面，但是也是不阻礙我們的交流，都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，我這次也是想和家長(zhǎng)們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)的情況，我也是監(jiān)視著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來(lái)看，我們班級(jí)的學(xué)生都是非常自覺的，都是認(rèn)真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有開展考試，但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，但是也是由于無(wú)法見面，所以有些情況也是需要家長(zhǎng)們及時(shí)的來(lái)反應(yīng)，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有完畢，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心,平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通，這次的家長(zhǎng)會(huì)，除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是要告訴一下家長(zhǎng)們，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會(huì)繼續(xù)，暫時(shí)也是沒有明確來(lái)學(xué)校的時(shí)間，也是希望大家依舊繼續(xù)的敦促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。而對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我們也是會(huì)組織一次統(tǒng)一的小測(cè)試，也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，也是需要家長(zhǎng)們來(lái)監(jiān)視，來(lái)做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況，也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展，同時(shí)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我們也是會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué)，一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長(zhǎng)們，也是需要你們的配合。同樣的，對(duì)于這次的‘家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也是有什么問(wèn)題，或者想要了解的，到時(shí)候也是要暢所欲言，大家一起來(lái)探討,一起來(lái)幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好，這個(gè)學(xué)期是比較特殊的，所以很多的方面，我