試題設(shè)計理念

試題設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“語文課程評價的目的不僅是為了考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評價的甄別和選拔功能?！庇纱丝梢?，評價更重要的功能是為了促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展與提高，是為了促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。本次《人教課標(biāo)版二年級上冊語文期末檢測試卷》就是圍繞著這些功能的實(shí)現(xiàn)而設(shè)計的。力求做到以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，并創(chuàng)設(shè)愉悅的考試環(huán)境，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。試題設(shè)計思路：本試卷的設(shè)計強(qiáng)調(diào)落實(shí)基礎(chǔ)，積累語言，運(yùn)用語言。用第一人稱“我會”、“我能”等培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性和主體意識，用溫馨提示語培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力為學(xué)生營造輕松、快樂的考試氛圍，使考試成為學(xué)生展示自我的平臺，盡量讓所有學(xué)生都能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)語文的快樂和進(jìn)步。人教版二年級上冊語文期末檢測試卷

制卷人：曾曉云（時限：60分鐘滿分：100分）（親愛的小朋友，經(jīng)過本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！快快拿起手中的筆，認(rèn)真細(xì)致答題，把字寫漂亮。祝你取得好成績。）一、我會看拼音寫詞語。（16分）minzuq^minzuq^guai()（）hubolang(）（）gaosuhuxiangy了fuqizhi()()()（）二、我會選。（18分）1、選擇正確的讀音打‘'（6分）（1.）放學(xué)后，我還（haihuan）要到圖書館還（haihuan）書。（2.）大海奏起歡樂（yu§k）的樂（yu§k）曲（3）.漂（piaopiao）亮的小紙船隨水漂（piao piao）走了2、我會看拼音寫字。（12分）珀j:ihu幸（)紅（)實(shí)（)（）貍飄（)圍（)科（)二（)（）裝尤（)（）算（）水三、 我會查字典，下面的字除去部首還有幾畫。（6分）彈（）蘋（ ）教（）操（）第（）景（）四、 我會照樣子填空。（14分）一只（鴨子）一塊（)一盤（） 一條（)機(jī)靈的（小鳥）翠綠的（)遙遠(yuǎn)的（） 健康的（)（神氣）極了(）極了(）極了一本正經(jīng)()()搖搖擺擺()()

五、我會按課文內(nèi)容填空。（10分）桃花潭水深千尺，（停車坐愛楓林晚，（）年奧運(yùn)會成功了。）。）年奧運(yùn)會成功了。）?！í?dú)放不是春，（尺有所短，（六、我會照樣子寫句子。（4分）1、小鳥一會兒唱歌,一會兒梳理蓬松的羽毛。2、他把黑板擦得干干凈凈。黑板被他擦得干干凈凈。風(fēng)把小樹吹彎了腰。 七、我會把句子排列成通順的短文（5分）（）村前有條小河，河上有座小橋。（）我愛家鄉(xiāng)的小橋。（）我家在南方一個山清水秀的小村里。（）人們來來往往，十分方便。（）小橋是用一塊長的條石鋪成的。八、我會讀，也會做。（12分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。第一自然段共有（ ）句話（2分）從文中找出下面詞語的近義詞。（4分）美麗——（ ） 喜愛——（ ）用“—”畫出描寫蜻蜓外形的句子（3分）我非常喜歡大蜻蜓，后來因?yàn)椋?）又把它放了。（3分）九、我會寫。（15分）看一看圖上畫的是誰？他看見了什么？是怎么做的？我們