2020高中語文 第三單元 第9課 永遇樂 京口北固亭懷古學(xué)案 上冊

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE15學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精＊永遇樂·京口北固亭懷古生平辛棄疾（1140～1207），字幼安，號稼軒,歷城(今山東濟南）人。宋高宗紹興三十一年（1161）,參加耿京抗金隊伍，為掌書記。次年南下，歷任承務(wù)郎，建康通判及江西,湖南、湖北安撫使。曾多次上書，陳抗金恢復(fù)大略，均未被采納。孝宗淳熙八年（1181）被罷官。隱居江西上饒、鉛山等地達二十余年，其間兩度被起用,但時間都不長。寧宗嘉泰三年（1203)又被起用，次年被派往鎮(zhèn)江任知府，為北伐做準備，因反對韓侂胄立即出兵的計劃，又被罷官。開禧元年(1205)回鉛山隱居，兩年后憂憤而死。辛棄疾的詞作現(xiàn)存六百二十余首，內(nèi)容極為豐富,其中抒寫愛國思想之作占有極大分量。他繼承和發(fā)展了蘇軾所開創(chuàng)的豪放詞派。續(xù)表作品《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂·京口北固亭懷古》《水龍吟·登建康賞心亭》《菩薩蠻·書江西造口壁》等。評價辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，可是命運多舛,備受排擠，壯志難酬。然而，他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動搖,他把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關(guān)切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。此詞寫于開禧元年(1205），是他在鎮(zhèn)江知府任上所作。這時宰相韓侂胄想用北伐做幌子來籠絡(luò)時人，以提高自己的威望，擴大自己的權(quán)勢。辛棄疾正是在這種背景下，以65歲的高齡來到鎮(zhèn)江任職的。他本以為到這里能有所作為，但很快他便發(fā)覺韓侂胄為了邀功,只想草率出兵；而朝廷則毫無北伐復(fù)國之意。于是作者深感失望和氣憤！他登上了北固亭時,聯(lián)想起歷史上這里的人和事,再回憶自己的經(jīng)歷，并對照自己的現(xiàn)實處境，更加感到悲憤不平！辛棄疾便以懷古為名，借用歷史典故，把自己的一腔怒氣和怨恨盡情地在這首詞中發(fā)泄了出來。1．懷古詩懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、借古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉.懷古詩的特點有：一般都會出現(xiàn)一個讓詩人產(chǎn)生聯(lián)想的“點”，這個“點”可以是某處遺跡，可以是遺跡旁的景或物，也可以是由遺跡聯(lián)想起的歷史事件，還可以是某個歷史人物.一般都會選擇“物是人非"或“物的盛衰變遷”這兩種對比的模式。懷古詩蘊含的情感趨向相對統(tǒng)一,常分為寄托個人境遇、借古諷今或憂國傷時、感慨人世無常三類。2．元嘉草草“元嘉"是南朝宋文帝劉義隆的年號.年號是我國封建王朝帝王用來紀年的一種名稱。永遇樂·京口北固亭懷古eq\f（千古江山①,英雄無覓，孫仲謀處②.,千百年來江山依然如故，卻無處尋找英雄孫仲謀那樣的人物.）eq\f(舞榭歌臺，風(fēng)流③總被，雨打風(fēng)吹去。,演出歌舞的樓臺,連同那英雄業(yè)績都被雨打風(fēng)吹而消失了.)eq\b\lc\[\rc\（\a\vs4\al\co1(①千古江山：意為千百年來江山依然如故.②英雄無覓,孫仲謀處：即“無處覓英雄孫仲謀”。孫仲謀，即孫權(quán)，字)）eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1（仲謀,三國時吳國的國君。他始置京口,鎮(zhèn).③風(fēng)流：指繁華的景象,流風(fēng)余韻。））層解:既有對孫權(quán)的敬仰，又憂心眼前時局的艱危。eq\f（斜陽草樹,尋常巷陌④，人道寄，如今斜陽照著草叢樹木,以及普通街巷，人們說南朝)eq\f(奴曾住。想當(dāng)年⑤，金戈鐵馬⑥,，宋武帝曾在這里居住過。想當(dāng)年,北伐隊伍兵強馬壯，）eq\f(氣吞萬里如虎。，像猛虎一樣氣吞萬里。）eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(④巷陌：這里指街道。⑤當(dāng)年:指,劉裕為恢復(fù)中原而大舉北伐之時。））eq\b\lc\\rc\］(\a\vs4\al\co1（⑥金戈鐵馬：指,代精銳的部隊。））層解：贊頌劉裕率軍北伐的英雄壯舉.段解:上闋，即景抒情，借追慕孫權(quán)和劉裕，寄寓作者抗敵報國的心愿，感嘆南宋朝廷的茍且偷安。eq\f(元嘉草草⑦,封狼，宋文帝草率出師北伐,想要建立像霍去病封狼居胥那樣）eq\f（居胥，贏得⑧倉皇北顧⑨.,的功業(yè),結(jié)果只落得時而掉頭北望敵軍而驚慌失措南逃。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑦草草:意為草率出兵.⑧贏得:落得。，⑨倉皇北顧：形容北望敵軍而驚慌失措。)）eq\f(四十三年⑩，，四十三年過去了,)eq\f（望中猶記,烽火?，在向北遙望中我還清晰地記得，當(dāng)年揚州路上到處)eq\f（揚州路.，是金兵南侵的戰(zhàn)火烽煙。)eq\b\lc\［\rc\（\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(⑩四十三年：辛棄疾于1162年，從北方抗金南歸，至1205年任）))eq\b\lc\\rc\］(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(鎮(zhèn)江知府寫這首詞時，共四十三年.,?烽火:指金兵南侵的戰(zhàn)火烽煙。)））層解:作者對統(tǒng)治者提出告誡并表達對底層百姓苦難的同情。eq\f（可堪?回首,佛貍?祠下,，過去的事情真不堪回首，如今佛貍祠前，爭食祭品的)eq\f(一片神鴉?社鼓?.,烏鴉的噪聲和社日祭祀土地神的鼓聲響成一片.）eq\b\lc\［\rc\(\a\vs4\al\co1（\a\vs4\al（?可堪：哪，堪，怎堪。)))eq\b\lc\\rc\（\a\vs4\al\co1（堪,能,能忍受。?佛貍:北魏太武帝拓跋燾的小名。他擊，敗宋軍，率軍追到瓜步山，在山上筑了一座行宮,后改為祠））eq\b\lc\\rc\]（\a\vs4\al\co1(廟，稱佛貍祠。?神鴉：指在廟里吃祭品的烏鴉。?社,鼓：社日古時祭祀土神的日子祭神所奏的鼓樂。)）eq\f(憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？，靠誰來問:廉頗老了，飯量還好嗎?)層解：詞人渴望報效祖國卻又有著壯志難酬的哀傷.段解:下闋,通過引述歷史故事,回憶當(dāng)年烽火,抒發(fā)作者北伐抗金的雄心壯志和壯志難酬的憤懣心情。1．古今異義(1）風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去古義:____________________________________________________________今義：指有才學(xué)而不拘禮法;跟男女情愛有關(guān)的。（2）人道寄奴曾住古義:____________________________________________________________今義：愛護人的生命、關(guān)懷人的幸福、尊重人的人格和權(quán)利的道德。答案（1）指繁華的景象，流風(fēng)余韻（2)后人說2．一詞多義課堂任務(wù)學(xué)習(xí)1．“舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”一句中,“舞榭歌臺”“風(fēng)流”“雨打風(fēng)吹”各有什么深刻含義？我的答案：________________________________________________________________________________________________________________________答案“舞榭歌臺”是吳國太平氣象的象征?！帮L(fēng)流”指繁華的景象，流風(fēng)余韻，這里引申為吳國的遺跡?！坝甏蝻L(fēng)吹”指的是歷史的風(fēng)雨。自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵患，到辛棄疾時已將近千年，當(dāng)年孫權(quán)的流風(fēng)余韻已蕩然無存.2．上闋寫到了孫權(quán)和劉裕，這兩個人的共同點是什么？詞人寫兩位英雄人物寄托了什么情懷？為什么詳寫劉裕？我的答案：________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）孫權(quán)和劉裕都是建功立業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的.（2)詞人通過寫兩位英雄人物，表達了自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負,抒發(fā)了自己的愛國熱情。（3）詞人寫劉裕雖出身貧賤，卻能建功立業(yè)，闡明了“事在人為”的道理，也表達了詞人對英雄的仰慕之情。對比當(dāng)年劉義隆草率北伐兵敗的慘痛事實，辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績，還有“如果碰到劉裕這樣的國君,他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用"的意思。3．在《永遇樂·京口北固亭懷古》的下闋，作者先寫“四十三年，望中猶記，烽火揚州路",又寫“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”.把回憶中揚州一帶的戰(zhàn)火和眼前佛貍祠的紅火兩個場景放在一起的意圖是什么？我的答案：________________________________________________________________________________________________________________________答案“四十三年”三句,是說辛棄疾在京口北固亭北望中原,記得四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚州以北地區(qū)參加抗金斗爭.后來渡淮南歸，原想憑借國力,恢復(fù)中原,沒有想到南宋朝廷昏聵無能，使他英雄無用武之地。如今自己已到老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝今昔之感?！胺鹭傡粝隆眱删?，從緬懷往事中回到眼前現(xiàn)實.“佛貍祠”是北魏太武帝拓跋燾追擊王玄謨的軍隊時在長江北岸瓜步山建造的行宮.當(dāng)?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤?，很是熱鬧。運用這個典故表明如不迅速謀求恢復(fù)，淪陷已久的江北各地就會安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋朝臣民。表現(xiàn)了對南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。這一組鮮明的對比，說明人們已忘了國恥,統(tǒng)治者茍且偷安，已無心收復(fù)中原,也強烈地抒發(fā)了作者對個人命運,特別是對國家前途的憂慮,以及對南宋王朝腐敗無能的不滿.4．詞中運用了哪些典故?表達了詞人怎樣的情感？請?zhí)畋須w納.典故詞人的情感答案典故詞人的情感孫權(quán)英雄已不見，無人可御外侮之嘆劉裕景仰古代英雄，流露恢復(fù)中原之志劉義隆對朝廷倉促北伐的警告拓跋燾對朝廷偏安一隅、忘記收復(fù)失地的悲憤廉頗報國無門、壯志難酬之憤5．有人說《永遇樂·京口北固亭懷古》的最后一句洋溢的是滿腔豪情，也有人說是悲情怨語，說說你的理解.我的觀點:__________________________________________________________________________________________________________________________答案詞人以廉頗自比,表達了渴求受到重用的愿望，但卻無人問詢，空有滿腔愛國豪情,卻連遭貶斥。因此，最后一句既洋溢著烈士暮年壯心不已的豪情，又有壯志難酬的悲憤.讀寫能力提升『讀寫能力』巧用對比以古代英雄孫權(quán)的業(yè)績與可悲的現(xiàn)實相比，用以針砭南宋的萎靡不振；用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比，這是以歷史上英主與庸才對比，用歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法；用四十三年前的“烽火揚州路"與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”相比，這是抒發(fā)憂國憂民的感慨，感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵，把人們的民族感情都沖淡了；用廉頗遭讒尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相比,用以抒發(fā)報國無門的憤懣.通過這些交互重疊的對比，使詞義更加豐富曲折，感情更加委婉強烈,形象更加鮮明生動。對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法.是把對立的意思、事物,或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞,辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力.具體的對比方法有:一、橫比法.橫比法就是把具有可比性的不同事物、不同態(tài)度、不同的人放在同一場合進行比較，比出真假、正誤、好壞，顯示出各自不同的特色.二、縱比法?？v比法就是把同一事物、同一個人放在不同歷史時期、事物的不同發(fā)展階段進行對比，以表現(xiàn)其變化與發(fā)展。三、自身對比法.自身對比法是指同一事物內(nèi)部所表現(xiàn)出來的不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、自相矛盾的現(xiàn)象之間的對照比較.例如人物的語言與行動、表象與本質(zhì)、享受與奉獻等相反的對比.『針對練筆』請運用對比的藝術(shù)手法寫一段文字,描寫出一個場景或者表現(xiàn)一個人物，不少于300字。答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案（示例)試卷又發(fā)下來了。有的試卷的上面寫著鮮紅的“100"，得著這樣卷子的人自然很高興，其中有的人不免揚揚自得，腿不停地上下擺動，有一種飄飄然的感覺。有的人把頭埋在桌子上,不用問就知道：一定沒考好，他頭下壓著的試卷上露出了好幾個紅紅的大叉，其醒目程度不亞于別人的“100”。有的則拿著得分不高不低的卷子嘰嘰喳喳地談著:“其實這道題我會做,就是馬虎了?！薄氨緛砦叶甲鰧α?，又改錯了.”……話音最大的是我的同桌。他一手拍著試卷，一手拍著大腿，不住地嚷嚷著：“只差一分，只差一分！為什么只差一分呢?"他的試卷上紅、藍、黑色俱全：黑色的試題、藍色的回答、紅色的勾勾叉叉，這些和別人的差不多.但是，在他的試卷的右上角，赫然寫著的是一個紅色的“59"，好像比別人試卷上的分數(shù)都要大，都要醒目。他的話音吸引了不少同學(xué)前來圍觀，一時間教室里沸反盈天。隨堂任務(wù)作業(yè)一、基礎(chǔ)檢測1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．英雄無覓孫仲謀處覓：尋找B．可堪回首，佛貍祠下可堪：哪堪，怎堪C．元嘉草草,封狼居胥草草：輕率D．烽火揚州路路：道路答案D解析路：宋代行政區(qū)劃名。2．下列語句中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語不相同的一項是(）A．千古江山，英雄無覓孫仲謀處B．舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去C．斜陽草樹，尋常巷陌,人道寄奴曾住D．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓答案B解析古義：繁華的景象，流風(fēng)余韻。今義：①有功績而又有文采的，英俊杰出的;②有才學(xué)而不拘禮法；③指跟男女間情愛有關(guān)的；④輕浮放蕩。3．下列句子中有詞類活用現(xiàn)象的一項是（)A．卷起千堆雪B．早生華發(fā)C．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎D．憑誰問：廉頗老矣,尚能飯否答案D解析飯:名詞作動詞,吃飯.4．下列詩句沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．望中猶記，烽火揚州路B．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎C．間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難D．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲答案C解析A．烽火：代指戰(zhàn)爭。B.金戈鐵馬:代指精銳的軍隊。D.絲竹：代指音樂。二、課內(nèi)閱讀閱讀辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞，完成5～6題。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住.想當(dāng)年,金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?佛貍祠下,一片神鴉社鼓.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？5．下列對