幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《好餓的小蛇》含反思

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-3-幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《好餓的小蛇》含反思

活動目標：

1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各種水果身體變形的故事情節(jié)。

2、學習用恰當?shù)脑~匯描述物體的顏色與外形，愿意表述自己的觀看、猜想與想象。

3、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

活動預備：

多媒體課件小蛇變成了什么?

師：小蛇真淘氣。老師覺得很驚奇，小蛇是怎么把小樹吃下去的?

引導寶寶用簡潔的語言講出小蛇爬樹、翻身、吞等等動作。

請幼兒仿照小蛇吃小樹的體態(tài)動作。

老師語言指導：小蛇真淘氣，它扭來扭去，扭來扭去，爬上小樹，爬到高高的上面，張開大嘴巴，"啊嗚'一口，"咕嘟'一下，把整棵小樹都吞了下去，變成了一棵驚奇的小蛇樹。哈哈!

三、完整觀賞，體會故事的滑稽與幽默。

1、師：我們再一起看看小蛇吃了那些東西?

2、老師簡潔針對故事內(nèi)容進行提問，關心幼兒進一步體會故事的滑稽與幽默。

鼓舞寶寶再次觀看故事結尾處(小蛇背后)的小樹林。

師：寶寶認真看，小蛇背后的小樹林好象有什么變化呀?怎么會少一顆樹的?你們覺得這棵樹好吃嗎?

老師小結：真是一只好餓的小蛇，竟然連小樹也吃掉了，它觀察什么吃什么，吃了什么外形的東西，肚子就變成什么外形，真好玩，真好玩。吃飽了的小蛇呼呼大睡起來。

四、仿照小蛇找東西吃，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞1、看著小蛇吃了那么多的好吃的，老師也餓了也想找些好吃的東西來吃，你們想不想啊!那我們就學這小蛇的樣子來找些好吃的好不好呀!

2、(將水果放在的不同位置)請小伴侶帶上頭飾，仿照小蛇進行情景表演。

3、提問：你吃了什么，肚子會變成什么樣子呢?

五、引導孩子，學習吃東西的正確方法。

1、你們覺得小蛇這樣吃東西好嗎?為什么?

2、老師歸納幼兒敘述內(nèi)容，進行簡潔小結：我們小伴侶吃東西的時候，肯定要細嚼慢咽，千萬不能學小蛇，啊嗚一口、咕嘟一下吞到肚子里，小肚皮要撐壞的。

六、幼兒仿照小蛇的各種動作，隨音樂自由出活動室。

老師帶領幼兒仿照小蛇的各種動作，在歡快、悠揚的音樂聲中自由出活動室。

活動反思：

本次活動幼兒愛好深厚，生動形象的PPT圖片及動畫，能提高幼兒融入活動的力量，但是有一些語言表達力量較弱的孩子，沒有能夠得到重視。

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