《中國古代文學(xué)》教學(xué)大綱

《中國古代文學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：中國古代文學(xué)課程類型：專業(yè)必修課考核類別：考試適用對(duì)象：本科一、二年級(jí)適用專業(yè)：漢語言文學(xué)總學(xué)時(shí)、學(xué)分：102學(xué)時(shí)6學(xué)分一、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的主要目的是讓學(xué)生在掌握中國古代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，提升對(duì)中國文學(xué)、文化的理解。為此，本課程的教學(xué)目的可細(xì)化為：第一，讓學(xué)生掌握中國古代文學(xué)各個(gè)時(shí)期的重要作家、作品和文學(xué)現(xiàn)象，熟悉中國古代文學(xué)史的演變過程；第二，讓學(xué)生具備分析、評(píng)論中國古代文學(xué)作品的基本能力，理解、體認(rèn)中國古代文學(xué)的獨(dú)特本質(zhì)特征與創(chuàng)作規(guī)律。本課程為北京第二外國語學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課程，在講授中國古代文學(xué)基本內(nèi)容的同時(shí)，還承擔(dān)著弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的責(zé)任。為此，在課程思政的層面上，本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國古代文學(xué)、文化的了解與熱愛，培育高尚的品德與情操，自覺地將中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播出去。此外，在梳理中國古代文學(xué)史演變的過程中，采用能夠展現(xiàn)民族文化精神的中國古代文學(xué)作品，一方面向?qū)W生介紹和傳達(dá)優(yōu)秀的中國古代文化精神，一方面增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。二、課程教學(xué)要求教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求來安排教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)中注意知識(shí)與能力兼顧；授課注意啟發(fā)性和示范性，突出難點(diǎn)和重點(diǎn)；對(duì)于重點(diǎn)作家作品，要求學(xué)生背誦一定篇目，并進(jìn)行檢查。三、先修課程中國現(xiàn)代文學(xué)四、課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)包括：各體文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本知識(shí)、發(fā)展規(guī)律；各種文學(xué)現(xiàn)象的深度分析；各個(gè)時(shí)期的重要作家作品的思想和藝術(shù)成就。課程教學(xué)難點(diǎn)包括：文學(xué)史各個(gè)階段文學(xué)現(xiàn)象和思潮的脈絡(luò)與發(fā)展規(guī)律；不同時(shí)代和文化背景下作家的共性與特性；對(duì)作家思想及作品藝術(shù)成就的準(zhǔn)確定位與評(píng)價(jià)。五、課程教學(xué)方法（或手段）線上線下混合式教學(xué)六、課程教學(xué)內(nèi)容第一編先秦文學(xué)第一章先秦文學(xué)概論（1學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹先秦文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、先秦文學(xué)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的基本特征以及代表性作品。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于先秦文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展過程。本章的難點(diǎn)在于先秦文學(xué)興盛的歷史文化背景及先秦文學(xué)的主要特征。第二章《詩經(jīng)》（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹《詩經(jīng)》的概況，在解讀作品的過程中，講解《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。本章的難點(diǎn)在于“風(fēng)雅”精神與《詩經(jīng)》“六義”。第三章先秦歷史散文（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹先秦歷史散文的總體風(fēng)貌，每個(gè)階段的代表作品，講解其思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于《左傳》與《戰(zhàn)國策》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。本章的難點(diǎn)在于《左傳》和《戰(zhàn)國策》在敘事、寫人、記言等方面異同。第四章先秦諸子散文（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹先秦諸子散文的發(fā)展歷程，每個(gè)階段的代表作品，講解其思想內(nèi)容、文學(xué)成就及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于《論語》《孟子》《莊子》《荀子》的思想內(nèi)容與文學(xué)成就。本章的難點(diǎn)在于《孟子》《莊子》所蘊(yùn)含的深邃哲理及其論辯風(fēng)格。第五章屈原與楚辭（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹楚辭體產(chǎn)生的文化背景，講解屈原的生平、創(chuàng)作及其在文學(xué)史上的地位與影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于屈原的創(chuàng)作情況。本章的難點(diǎn)在于《離騷》的思想內(nèi)涵與藝術(shù)成就。第二編秦漢文學(xué)第一章秦漢文學(xué)概論（1學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹秦漢文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、秦漢文學(xué)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的基本特征以及代表性作品。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于秦漢文學(xué)發(fā)展的概況。本章的難點(diǎn)在于漢代文學(xué)的主要特征。第二章司馬遷和《史記》（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹司馬遷的生平，講解《史記》的體例、思想內(nèi)容、文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位與影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于《史記》的思想內(nèi)容與文學(xué)成就。本章的難點(diǎn)在于《史記》在敘事與人物塑造方面的特色與成就。第三章漢樂府與《古詩十九首》（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹樂府的概況與演變，講解漢樂府、《古詩十九首》的思想內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格以及對(duì)后世的影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于漢樂府與《古詩十九首》的思想內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格。本章的難點(diǎn)在于漢樂府的“感于哀樂，緣事而發(fā)”與《古詩十九首》的文學(xué)成就。第三編魏晉南北朝文學(xué)第一章魏晉南北朝文學(xué)概論（1學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹魏晉南北朝文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的基本特征以及代表性作品。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)的題材、體裁與風(fēng)格特點(diǎn)。本章的難點(diǎn)在于魏晉南北朝時(shí)期“文學(xué)的自覺”及其標(biāo)志。第二章魏晉詩文（6學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解建安文學(xué)、正始之音、兩晉詩文、山水田園文學(xué)的代表作家、作品與文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位、影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于建安文學(xué)與山水田園文學(xué)的文學(xué)成就。本章的難點(diǎn)在于建安風(fēng)骨的思想內(nèi)涵與陶淵明的創(chuàng)作成就。第三章南北朝詩文（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解南朝詩文與北朝詩文的代表作家、作品與文學(xué)成就，介紹南北朝樂府民歌的風(fēng)格特色。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于鮑照、庾信的詩文創(chuàng)作與文學(xué)成就。本章的難點(diǎn)在于鮑照詩的創(chuàng)新，庾信的藝術(shù)造詣與地位。第四章魏晉南北朝小說（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹中國古代小說的起源，講解魏晉南北朝志怪小說、志人小說興盛的原因，魏晉南北朝志怪小說、志人小說的內(nèi)容、特色與影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于《搜神記》《世說新語》的思想內(nèi)容與文學(xué)成就。本章的難點(diǎn)在于《世說新語》的語言特色。第四編唐代文學(xué)第一章初唐詩歌（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解唐代文學(xué)繁榮的原因；王績與“初唐四杰”；陳子昂及其詩歌主張。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于“初唐四杰”和陳子昂詩歌的復(fù)古傾向。本章的難點(diǎn)在于陳子昂詩歌主張與唐詩風(fēng)骨的關(guān)系。第二章盛唐氣象（6學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解唐代文學(xué)繁榮的原因；孟浩然和王維的山水田園詩；李白生平、思想和創(chuàng)作；杜甫生平及其七律的成就及影響。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于李白和杜甫的創(chuàng)作成就。本章的難點(diǎn)在于李白思想的復(fù)雜性及杜甫七律的創(chuàng)造性。第三章中唐文學(xué)（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解柳宗元的生平和詩歌創(chuàng)作；李賀詩歌的藝術(shù)特色；古文運(yùn)動(dòng)的理論主張和散文創(chuàng)作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于李賀詩歌的藝術(shù)特色；韓愈和柳宗元的散文藝術(shù)。本章的難點(diǎn)在于李賀詩歌的藝術(shù)特色。第四章晚唐詩歌（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解杜牧、李商隱的生平及詩歌創(chuàng)作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于李商隱詩歌的藝術(shù)成就。本章的難點(diǎn)在于李商隱詩歌朦朧多義的特征。第五章晚唐五代詞（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解詞的起源；溫庭筠、韋莊、李璟、李煜的詞作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于李煜詞。本章的難點(diǎn)在于燕樂的興起及詞的起源。第五編宋代文學(xué)第一章北宋前期詞壇與柳永對(duì)詞的革新（3學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解晏殊、柳永、歐陽修的生平及詞作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于柳永長篇慢詞的藝術(shù)成就。本章的難點(diǎn)在于柳永詞的新變。第二章歐陽修與詩文革新運(yùn)動(dòng)（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解歐陽修的文學(xué)革新主張及詩歌、散文創(chuàng)作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)和歐陽修對(duì)散文文體的發(fā)展、對(duì)詩風(fēng)的變革。本章的難點(diǎn)在于歐陽修的詩文革新理論對(duì)唐代古文傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。第三章蘇軾及蘇門文人（5學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解蘇軾的生平及其詩、詞、散文創(chuàng)作；江西詩派及其詩歌理論；秦觀的詞。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于蘇軾生平、思想、古文和辭賦的藝術(shù)成就及對(duì)詞境的開拓。本章的難點(diǎn)在于蘇軾的思想及“以詩為詞”的手法；黃庭堅(jiān)“點(diǎn)鐵成金”“奪胎換骨”的詩歌理論。第四章李清照（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解李清照的生平、詞論和詞作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于李清照南渡前后詞風(fēng)的不同特點(diǎn)。本章的難點(diǎn)在于李清照詞“別是一家”的理論。第五章南宋愛國詩詞（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容主要講解陸游的愛國詩詞、張孝祥的詞作、辛棄疾的生平及詞作。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于南宋詞人的愛國情懷和詞作的抗敵主題。本章的難點(diǎn)在于辛棄疾對(duì)詞境的開拓及“以文為詞”的手法。第六編元代文學(xué)第一章元代文學(xué)概論（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹元代文學(xué)的基本內(nèi)容及代表性文學(xué)樣式元雜劇，闡明元代戲劇的發(fā)展以及元雜劇的獨(dú)特性，理解元代敘事文學(xué)的審美方式。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于元雜劇的基本特征。本章的難點(diǎn)在于正確理解元雜劇與南戲的區(qū)別。第二章元代雜劇（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹元代雜劇的代表作家以及作品；重點(diǎn)分析關(guān)漢卿的社會(huì)劇《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》。本章要求學(xué)生閱讀關(guān)漢卿的《竇娥冤》，王實(shí)甫的《西廂記》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于元代雜劇的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，尤其是關(guān)漢卿與王實(shí)甫的戲劇。本章的難點(diǎn)在于關(guān)漢卿的戲劇創(chuàng)作特點(diǎn)，《西廂記》的創(chuàng)新之處。第七編明代文學(xué)第一章明代文學(xué)概論（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹明代文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、明代文學(xué)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的基本特征以及代表性作品。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于明代文學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段，尤其是明代文學(xué)中期為其發(fā)展成熟時(shí)期，這一時(shí)期作品異彩紛呈，顯現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，明代后期的文學(xué)則是文學(xué)理論大發(fā)展的時(shí)期，這一時(shí)期也值得關(guān)注。本章的難點(diǎn)在于正確理解長篇章回體小說的基本特征，理解李贄的童心說以及公安派、竟陵派等不同文學(xué)派別的文藝主張及創(chuàng)作。第二章《三國演義》（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容理解《三國演義》的成書背景、版本狀況；在閱讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生理解《三國演義》的思想內(nèi)容以及在藝術(shù)上的成就。本章要求學(xué)生閱讀羅貫中的《三國演義》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解《三國演義》的思想內(nèi)涵以及“擁劉反曹”傾向形成的文化心理。本章的難點(diǎn)在于熟悉掌握《三國演義》的藝術(shù)創(chuàng)作手法，尤其是寫人以及戰(zhàn)爭的藝術(shù)手法。第三章《水滸傳》（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容理解《水滸傳》的成書過程、產(chǎn)生的時(shí)代背景；在閱讀作品的前提下，理解《水滸傳》思想內(nèi)容、人物性格以及創(chuàng)作手法；本章要求學(xué)生閱讀《水滸傳》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解《水滸傳》中人物與時(shí)代的關(guān)系以及人物的個(gè)性特征；《水滸傳》在藝術(shù)上的創(chuàng)作技巧，尤其是寫人方面的成就及突破。本章的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于《水滸傳》人物個(gè)性化的創(chuàng)作特征有深入的認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)《水滸傳》的女性觀念。第四章《西游記》（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容理解《西游記》的成書過程、產(chǎn)生的時(shí)代背景；在閱讀作品的前提下，理解《水滸傳》思想內(nèi)容以及創(chuàng)作手法；本章要求學(xué)生閱讀《西游記》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解《西游記》的思想內(nèi)涵；《西游記》在藝術(shù)上的獨(dú)特性，尤其是與神話相結(jié)合所展現(xiàn)出的想象力。本章的難點(diǎn)在于要求學(xué)生正確地理解《西游記》所傳達(dá)的思想觀念。第五章明代短篇白話小說——“三言”“二拍”（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容理解“三言”“二拍”產(chǎn)生的時(shí)代背景；在閱讀作品的前提下，理解“三言”“二拍”所反映的明代中晚期社會(huì)風(fēng)貌以及價(jià)值觀念。本章要求學(xué)生閱讀“三言”“二拍”。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解“三言”“二拍”所反映的明代中晚期的社會(huì)生活和時(shí)代思想，理解價(jià)值觀念和婚戀觀念的變遷。本章的難點(diǎn)在于要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)明代中晚期社會(huì)生活及價(jià)值觀念的變遷，理解這兩部作品思想內(nèi)容及女性觀念的進(jìn)步性。第八編清代文學(xué)第一章清代文學(xué)概論（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容介紹清代文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景、清代文學(xué)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的基本特征以及代表性作品。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于清代文學(xué)發(fā)展的基本階段，尤其是清代文學(xué)在小說與戲曲方面的突出成就以及不同的文學(xué)流派。本章的難點(diǎn)在于清代詩歌及散文流派及特點(diǎn)。第二章《儒林外史》（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容了解《儒林外史》產(chǎn)生的時(shí)代背景及作者；在閱讀作品的前提下，理解《儒林外史》的思想觀念以及創(chuàng)作手法；本章要求學(xué)生閱讀《儒林外史》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解《儒林外史》所傳達(dá)的思想觀念；《儒林外史》在人物形象發(fā)展變化。本章的難點(diǎn)在于《儒林外史》人物描寫的藝術(shù)。第三章《紅樓夢(mèng)》（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)內(nèi)容理解《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生的時(shí)代背景；在閱讀作品的前提下，理解《紅樓夢(mèng)》思想內(nèi)容以及創(chuàng)作手法；本章要求學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》。2.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)涵及色空觀念；《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上的獨(dú)特性，尤其是其網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以及人物描寫方面的進(jìn)步。本章的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于《紅樓夢(mèng)》所傳達(dá)的思想觀念的理解以及藝術(shù)成就的把握。七、課程考核方式1.考核方式：閉卷考試2.成績構(gòu)成：平時(shí)成績+期中考試+期末考試八、選用教材和參考書目1.選用教材：梁曉云主編：《中國古代文學(xué)綱要》，旅游教育出版社，2016年。2.參考書目：“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”教材：袁世碩主編《中國古代文學(xué)史》，高等教育出版社，2016年。袁行霈主編:《中國文學(xué)史》,高等教育出版社,1999年。程俊英、蔣見元：《詩經(jīng)注析》，中華書局，2017年。楊伯峻：《春秋左傳注》，中華書局，2016年。徐元誥：《國語集解》，中華書局，2002年。何建章：《戰(zhàn)國策注釋》，中華書局，2019年。楊伯峻：《論語譯注》，中華書局，2009年。楊伯峻：《孟子譯注》，中華書局，2010年。郭慶藩：《莊子集釋》，中華書局，2012年。朱熹：《楚辭集注》，上海古籍出版社，2015年。司馬遷：《史記》，中華書局，2012年。郭茂倩編：《樂府詩集》，中華書局，2017年。隋樹森集釋：《古詩十九首集釋》，中華書局，2018年。余冠英選注：《三曹詩選》，中華書局，2012年。逯欽立注：《陶淵明集》，中華書局，2000年。范文瀾注：《文心雕龍注》，人民文學(xué)出版社，2017年。曹旭集注：《詩品集注》，上海古籍出版社，2011年。逯欽立輯：《先秦漢魏晉南北朝詩》，中華書局，1983年。蕭統(tǒng)編：《文選》，上海古籍出版社，2019年。佟培基箋注：《孟浩然詩集箋注》，上海古籍