黃沙小學(xué)三年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃

黃沙小學(xué)三年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃黃沙小學(xué)三年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃黃沙小學(xué)三年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃黃沙小學(xué)三年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃楊漢生

一、目的任務(wù)：為全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)業(yè)成績較好的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，造就能力強(qiáng)的人才，為學(xué)校增光。二、中上生學(xué)生名單

：黃炳忠、羅可詩、伍詠媚。中下生學(xué)生名單：陳俊杰、羅啟學(xué)、伍敏敏。三、優(yōu)生輔導(dǎo)措施

：1、引導(dǎo)優(yōu)生樹立明確的目標(biāo)，并給予其足夠的激勵。2、幫助優(yōu)生正確全面地認(rèn)識自己，進(jìn)而有針對性地發(fā)展自己。

3、嚴(yán)格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí)，既要保護(hù)他們的自尊心，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。4、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。

5、著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。

6、平等相待。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜亍芭酢?，也不能面對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生.四、后進(jìn)生的輔導(dǎo)方法。

（一）、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會

對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。加強(qiáng)師生間的情感溝通。促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機(jī)會體會成功的喜悅。（二）、用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)，多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機(jī)智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。（三）、教給方法，提高興趣：后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：自我復(fù)習(xí)一、二、三年級的字詞及課文，定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)在班里表揚(yáng)鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。（

四）、結(jié)對幫助,齊抓共管

：充分發(fā)揮家長的作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進(jìn)行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。（五）、持之以恒，鞏固習(xí)慣

：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)