開展小學垃圾分類宣傳活動的策劃方案

開展小學垃圾分類宣傳活動的策劃方案為了確?；顒悠桨岔槷斶M展，須要預先制定一份完整的方案，一份好的方案必須會注意受眾的參加性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面我給大家整理了開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案，盼望大家喜愛！

開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案1

我國經(jīng)濟不斷開展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比擬滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施缺乏，而且對于垃圾分類設施的合理化探究也缺乏。垃圾分類收集帶來的好處是自不待言的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清晰地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不行回收的，很多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也照舊比擬模糊。我校要通過廣泛、深化、長久地開展城市生活垃圾分類收集處理傳播工作，到達全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率101%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率101%、垃圾分類處理行為形成率101%。

一、活動主題

為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手。

二、傳播對象

全校師生、學生家長。

三、活動內(nèi)容

(一)校領導與老師高度重視，爭作表率，引領推普教育

1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。

2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

4.組織全體教職工踴躍開展相關的垃圾分類傳播活動。

(二)布置校內(nèi)環(huán)境，營造傳播氣氛

1.懸掛傳播橫幅、標語及傳播版面。

2.通過校內(nèi)播送，增加本次推普周傳播的內(nèi)容。

3.在校內(nèi)內(nèi)醒目處開拓三個固定的傳播板塊，定期更新，大力傳播《垃圾分類方法》和有關學問。

(三)家校溝通，以學生為紐帶，向家長傳播

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作那么。

2.開展愛我家園征文競賽。

四、活動預期目標和效果

通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為傳播紐帶，通過學生自身的實踐與傳播，加強社會市民垃圾分類意識，加大傳播垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同愛護我們的生態(tài)環(huán)境。

開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案2

為謹慎落實市政府垃圾分類工作推動要求，確保我區(qū)完成年底前機關單位垃圾分類覆蓋率到達101%的目標，依據(jù)《關于在機關單位實施垃圾分類工作的通知》(政辦發(fā)【20__】69號)有關要求，結(jié)合我局實際狀況，制定此實施方案。

一、組織領導

成立局垃圾分類工作小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作。

組長：組員：

二、主要目標

遵照先易后難、按部就班、分步實施的原那么，有打算地推動垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成全局共同參加的良好氣氛。

三、工作要求

1、提高相識。要充分相識到垃圾分類工作的目的、意義，不斷提升環(huán)保意識，切實發(fā)揮帶頭作用，為順當開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用。

2、標準實施。全局人員要嚴格遵照《關于在機關單位實施垃圾分類工作的通知》要求進展垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣，切實保障垃圾分類工作目標任務順當實現(xiàn)。

3、催促檢查。垃圾分類工作小組要切實做好全局垃圾分類的指導、協(xié)調(diào)、傳播工作，加強對各辦公室的檢查力度，并剛好催促整改到位。

四、實施步驟

(一)前期打算階段(11月20日—30月)

1、做好垃圾分類的傳播工作;

2、統(tǒng)計、購置、分發(fā)垃圾分類收集容器;

3、完善相關機制對接等工作。

(二)全面實施階段(12月1日—31日)

1、各辦公室標準運用垃圾分類小桶(可回收為藍色，其他垃圾為黃色);

2、可回收物品由辦公室進展統(tǒng)一存儲，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用;

3、工作小組做好對各辦公室垃圾分類的檢查、催促和整改工作。

(三)穩(wěn)固完善階段(20__年)

進一步總結(jié)經(jīng)歷，標準管理，完善制度，改良提高。

開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案3

為加快推動生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就推動學校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

一、指導思想：

以推動和諧校內(nèi)、建立生態(tài)校內(nèi)、促進校內(nèi)文化建立為要求，以“科學規(guī)劃、全員參加、整體推動”為工作原那么，踴躍推動生活垃圾分類減量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保安康的生活理念，締造干凈、美麗的校內(nèi)環(huán)境，提升學校的整體文明水平。

二、工作目標：

1、逐步完善校內(nèi)垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現(xiàn)校內(nèi)垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生踴躍踐行生活垃圾分類減量的良好氣氛。

三、實施措施：

(一)加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推動。

1、加強領導，完善工作機制。領導小組組長：張國宏;副組長：李瑞根、王桂霞;

組員：秦振林、各班主任、團隊干部

2、健全隊伍，加強分類管理

(1)成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組(室)、食堂、試驗室負責人為學校指導員，詳細負責本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常傳播指導和管理、監(jiān)視和檢查。

(2)成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，詳細負責本班的垃圾分類處置工作的日常傳播指導和管理、監(jiān)視和檢查;成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，詳細負責本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

(3)標準保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組(室)、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量傳播資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放;校內(nèi)內(nèi)增設生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設可回收垃圾桶和不行回收垃圾桶。

(二)加大傳播，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

1、多途徑開展專題傳播活動，努力提升垃圾分類知曉率。

通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領巾播送、板報、傳播欄、建議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

(1)開展“光盤行動”，值日老師、團隊干部組成檢查團，每日對各班午餐狀況進展跟蹤檢查，催促學生幸免“舌尖上的奢侈”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡議學生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)視者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)省的良好氣氛。

(2)開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以學問競賽、非常鐘隊會、簽名等形式進展垃圾分類減量活動，強化學生垃圾分類減量的意識，提高學生參加活動的自覺性和踴躍性。

(3)“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者效勞等形式，倡議節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類減量，并踴躍協(xié)作、參加學校的相關活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的漂亮家園。

四、工作要求：

1、提高相識，明確責任。各部門、各組(室)、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建立文明校內(nèi)、落實節(jié)能減排的工作來抓，踴躍做好實施和推動工作。

2、加強監(jiān)視，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展狀況進展考核、監(jiān)視和評價;學校大隊部行為標準日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中;各部門、各組(室)、各班級要加強對本部門、本組(室)、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)視，確保垃圾分類減量工作取得實效。

3、加強傳播，剛好上報。各班級要加強傳播垃圾分類減量活動，并注意挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式剛好上報至學校大隊部，書面稿和電子郵件均可。

附：垃圾分類收集、處理一覽表

開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案4

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有必須的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，效勞他人的精神。__學校長期致力于社會公益事業(yè)，并踴躍開展與傳播環(huán)境愛護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學們沒有較強的環(huán)境愛護與垃圾分類的意識，__學校確定開展傳播垃圾分類，愛護環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，愛護地球

三、活動的宗旨

通過傳播垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再傳播分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確的進展垃圾分類，愛護環(huán)境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境愛護意識，并踴躍參加其中，共同愛護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__小學

籌劃承辦：__

贊助：__

五、活動時間

__—__—_至__—_—__

六、活動地點

全校范圍，重點在__、_、__生活區(qū)旁邊

七、活動內(nèi)容

1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻。

2、在宿舍園區(qū)傳播垃圾分類學問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不行回收剛好送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，便利同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)工程活動支配

以各小組為單位，分別進展不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)打算關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)打算“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各101張

(二)詳細支配

_月__日前為前期傳播，出4張傳播海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

_月__日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

_月_日前，將20張傳播傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當傳播

_月__日至_月__日主要針對不干膠的維護，對有殘缺，掉落的不干膠進展重新粘貼

九、活動的可實施性

此時此刻學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學都沒有意識將垃圾進展分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，踴躍投身環(huán)境愛護行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊教師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。

十、經(jīng)費預算

不干膠傳播單__=101(可回收__張，不行回收101張)

傳播單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6_40=240

照片10_1=10

總計：__元

十一、留意事項

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要留意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。

3、提前了解活動當每天氣狀況及其他突發(fā)事務，并制作一套活動應急處理方案，以敏捷應對突發(fā)事務，保障活動的順當進展。

4、機動組：青協(xié)傳播部：

時間及任務：負責把活動任務及進程剛好通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

開展小學垃圾分類傳播活動的籌劃方案5

一、指導思想

我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的奢侈，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平常亂扔垃圾，既影響校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的造就。

鑒于上述狀況，學校在開展循環(huán)經(jīng)濟，建立節(jié)約型社會的思想指導下，造就學生愛護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進展環(huán)保傳播教育，造就學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好根底。

二、活動的口號

資源回收，清潔校內(nèi)，愛護環(huán)境，和諧開展。

三、活動的傳播

1、在校長室、教育處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出建議書，號召人人參加。每人在建議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的干脆行動，為愛護環(huán)境盡一份力(附后)。

2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。