教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)-167

參考答案:A教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、填空題____是對物體的輪廓及各部分的組合關(guān)系的知覺，____是指對物體的空間關(guān)系和自己的身體在空間所處位置的知覺，____是辨別物體遠近的知覺，____是對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的反映。參考答案:形狀知覺方位知覺距離知覺時間知覺本題解釋:參考解析：形狀知覺方位知覺距離知覺時間知覺2、單選題“為人師表”是說教師必須具備_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。3、單選題測驗的_____代表了測驗結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評估測驗質(zhì)量好壞的一個重要指標(biāo)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：信度代表測驗結(jié)果的穩(wěn)定性程度，效度代表了測驗結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。4、判斷題我國現(xiàn)代學(xué)制的建立比歐美現(xiàn)代學(xué)制的建立早。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]我國現(xiàn)代學(xué)制的建立比歐美現(xiàn)代學(xué)制的建立晚，到清朝末年才出現(xiàn)。5、單選題幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在_____方面。本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】幼小銜接的工作重點是要解決這一過程中出現(xiàn)的一系列不適應(yīng)問題。因為幼兒入學(xué)后，是否適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，適應(yīng)新的人際關(guān)系，對其身心健康影響很大，也關(guān)系到其以后的生活質(zhì)量和在小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。幼兒只有適應(yīng)了小學(xué)的生活后，才能安心學(xué)習(xí)、生活，進一步發(fā)展。故6、簡答題情境教學(xué)參考答案:參考解析：指在應(yīng)用知識的具體情境中進行知識教學(xué)的一種教學(xué)策。7、填空題個人可能為了避免他人的____，避免受孤立，因而發(fā)生從眾現(xiàn)象。參考答案:非議或排斥本題解釋:參考解析：【答案】非議或排斥8、簡答題簡述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:參考解析：學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有：(1)動作發(fā)展正常；(2)認(rèn)知活動積極；(3)情緒積極向上；(4)人際關(guān)系融洽；(5)性格特征良好；(6)沒有嚴(yán)重的心理健康問題。9、多選題課程計劃主要由_____組成。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：課程計劃主要包括五個方面的內(nèi)容，分別是教學(xué)學(xué)科的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年制和學(xué)周安排.10、單選題采用座右銘激勵學(xué)生屬于_____。參考答案:B參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：自我教育包括學(xué)習(xí)、立志、座右銘、自我評價、慎獨等多種形式。故此題選A。11、單選題下列有關(guān)我國學(xué)前教育的描述，不正確的是_____。A:學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育B:學(xué)前教育是一種啟蒙教育C:學(xué)前教育屬于義務(wù)教育D:學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國的義務(wù)教育指的是從小學(xué)到初中的九年義務(wù)教育，學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育，所以本題選C。12、單選題布置課外作業(yè)的目的是_____。A:使學(xué)生對所學(xué)教材的內(nèi)容當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化B:使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力C:復(fù)習(xí)己學(xué)過的教材，對己學(xué)過的知識進行鞏固和加深D:使學(xué)生掌握新知識參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：我國教師的身份特征是專業(yè)人員。13、單選題_____是學(xué)校德育的根本方針，是德育的總方向。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：德育總目標(biāo)是學(xué)校德育的根本方針，是德育的總方向。14、單選題下列選項屬于教育的基本要素的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響。教育目的、教育制度和教育環(huán)境均不是教育的基本要素，故選B。15、單選題使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的教學(xué)原則是_____提出來的。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：蘇聯(lián)著名教育家、心理學(xué)家贊科夫提出教學(xué)要面向全體學(xué)生，特別是要促進差生的發(fā)展，教材必須適合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。16、單選題小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折時期，在正常情況下，一般出現(xiàn)在_____。A:6~7歲B:7~8歲C:8~9歲D:10~11歲參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：小學(xué)生的思維在從具體形象思維為主逐漸向抽象邏輯思維為主的過渡中出現(xiàn)“飛躍”或“質(zhì)變”。一般認(rèn)為，這個關(guān)鍵年齡出現(xiàn)在小學(xué)四年級(約10~11歲)。如果教育條件適當(dāng)，這個關(guān)鍵年齡可以提前到三年級。17、單選題操作性條件反射學(xué)說的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。18、單選題在“對話、互動”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是怎樣的？_____A:教師和學(xué)生都是客體B:教師和學(xué)生都是主體C:教師是主體，學(xué)生是客體D:教師是客體，學(xué)生是主體本題解釋:【答案】B解析：“對話、互動”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生都是教學(xué)過程的主體，他們在人格上是平等的。19、簡答題人格參考答案:參考解析：人格又稱個性，是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。20、單選題根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件是_____。A:有組織機構(gòu)和章程C:有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D:有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：(1)有組織機構(gòu)和章程；(2)有合格的教師；(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；(4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。21、判斷題課程是先于教學(xué)過程預(yù)先編制好的、現(xiàn)成的知識體系。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“課程是先于教學(xué)過程預(yù)先編制好的、現(xiàn)成的知識體系”是傳統(tǒng)課程觀的誤區(qū)，認(rèn)為課程是封閉的、固定的，這樣的課程觀未能把學(xué)生從特定的教學(xué)活動方式中實際獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也看成是課程。22、單選題問題解決是一個復(fù)雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題解決的策包括嘗試策與啟發(fā)式策。23、單選題教育目的的社會價值取向確定應(yīng)注意的問題包括_____。A:人的社會化和個性化問題B:人的理性和非理性問題C:可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)D:科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的的社會價值取向確定應(yīng)注意的問題包括：可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo),適應(yīng)和超越問題，功利價值和人文價值問題，民族性與世界性問題。教育目的的個人價值取向確定應(yīng)注意的問題包括：人的社會化與個性化問題，人的理性與非理性的問題，科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)的問題。24、單選題教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育科學(xué)是以教育規(guī)律為研究對象的各門學(xué)科的總稱。學(xué)科有兩種含義：一是指一門科學(xué)的分支，二是指課程的組成部分，與教學(xué)科目通用。教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其基礎(chǔ)性可以從三方面理解：一是由于教育學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合或教育學(xué)自身的分化，產(chǎn)生了一系列新的學(xué)科，如教育哲學(xué)；二是教育學(xué)的基礎(chǔ)性也表現(xiàn)為它的基本原理構(gòu)成了教育科學(xué)中其他學(xué)科的理論基礎(chǔ)；三是以教育的一般規(guī)律為研究對象，其原理具有一般性，具有普遍適用的意義，它的許多基本原理構(gòu)成了其他許多分支學(xué)科的理論基礎(chǔ)。25、填空題國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育是____。參考答案:義務(wù)教育本題解釋:參考解析：義務(wù)教育26、多選題發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的特點包括_____。C動為主參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主體，獨立實現(xiàn)認(rèn)識過程。發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的特點包括問題情境、以學(xué)生活動為主、形式不固定。27、單選題班級教育管理者帶領(lǐng)班級學(xué)生按照班級教育管理規(guī)律的要求，為實現(xiàn)班級工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進行的一系列職能活動，稱為(.C)。參考答案:本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查班級管理的概念。28、填空題艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是____。參考答案:先快后慢本題解釋:參考解析：先快后慢29、單選題在幼兒語言障礙類型中，“說話節(jié)律不順暢，夾雜復(fù)雜字音”是哪種語言障礙的癥狀？_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“說話節(jié)律不順暢，夾雜復(fù)雜字音”是口吃的癥狀。發(fā)音異常在語言障礙中最常見，包括音的替代、省、添加、歪曲及齒音不清等。失語癥是因腦部受傷而致言語功能異常，不能了解語言，亦不能使用語言。語言發(fā)展遲滯是指說話時語句破碎且字句少。30、單選題某校學(xué)生小明(10歲)依仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學(xué)校進行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由_____提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。31、單選題地理老師講到地形時，使用彩色圖片的效果比只用黑白圖片的效果好，這主要體現(xiàn)了知覺的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：知覺的整體性指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的過程；知覺的選擇性指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性：人在知覺某一事物時，總是利用已有的知識和經(jīng)驗去認(rèn)識它，并把它用詞語標(biāo)志出來，這種感性認(rèn)識階段的理解就叫知覺的理解性。知覺的恒常性指客觀事物本身不變但知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺的映象仍然保持相對不變的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因為彩色更容易被區(qū)分出來，體現(xiàn)的是知覺的選擇性。故選B。32、單選題教育目的有三個層次即國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、_____。A學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)B的教學(xué)目標(biāo)C:課程單元的教學(xué)目標(biāo)D的教學(xué)目標(biāo)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：考查教育目的的層次結(jié)構(gòu)。33、單選題將孔子因人而異的教學(xué)方法概括為“孔子施教，各因其材”的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：朱熹在其《四書集注》中總結(jié)了孔子與孟子的教育方法，明確提出了因材施教的概念，他說：“孔子施教，各因其材，圣賢施教，各因其材”。34、判斷題在個體心理發(fā)展過程中，后天環(huán)境起決定作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：個體心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。個體心理的發(fā)展既不是簡單地由遺傳決定，也不只是由環(huán)境決定。在個體心理的發(fā)展中，遺傳和環(huán)境因素相互制約、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化。先天遺傳為心理的發(fā)展提供了可能性，后天環(huán)境將這種可能性變成了現(xiàn)實。35、簡答題學(xué)習(xí)策略參考答案:參考解析：所謂學(xué)習(xí)策，就是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案。36、填空題教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是____。參考答案:獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)本題解釋:參考解析：【答案】獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)。解析：獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。37、單選題從新教師成長為專家水平教師一般要經(jīng)過五個階段。下列描述符合高級新手水平階段特點的是_____。A:教學(xué)行為達到快捷、流暢、靈活的程度B:教學(xué)行為有明確的目的性C:以直覺的方式立即做出反應(yīng)D:實踐知識與書本知識逐漸整合參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：高級新手階段的教師從教學(xué)活動中積累了一定的經(jīng)驗，能把過去所學(xué)的知識與現(xiàn)在遇到的情境與問題相聯(lián)系，也會運用一些教學(xué)策來調(diào)節(jié)和控制自己的行為，故選D。38、多選題下列學(xué)習(xí)屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是_____。A:某科研項目人員探索新材料應(yīng)用于航空技術(shù)B:學(xué)生用諧音法記知識C:大學(xué)生聽藝術(shù)講座D:學(xué)生做實驗探究某物質(zhì)的活性參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指教育者只提示有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者只依靠自己的能力，通過獨立發(fā)現(xiàn)的步驟獲得知識和尋求解決問題的方法，根據(jù)此定義可知本題選ABD，C項屬于有意義的接受學(xué)習(xí)。39、單選題作為幼兒教師，最基本、最重要的任務(wù)是_____。B:促進幼兒身體健康發(fā)展C:促進幼兒智力發(fā)展D:促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒的發(fā)展要靠個體因素與環(huán)境之間的互相作用，這就要求幼兒教師能夠促進幼兒與環(huán)境的相互作用，將其91eXaM.org作為最基本的任務(wù)。40、單選題教育名著《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》的作者是前蘇聯(lián)教育家_____參考答案:D41、填空題班杜拉研究指出,影響自我效能感的最主要因素是____。參考答案:個體自身行為的成敗經(jīng)驗本題解釋:【答案】個體自身行為的成敗經(jīng)驗42、判斷題要建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生在教育過程中就必須無條件地服從教師的指揮。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師是教育過程中的主導(dǎo)者，學(xué)生是教育過程中的主體，在教育過程中應(yīng)該是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的相互統(tǒng)一，而不是要求學(xué)生無條件服從。43、多選題在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點有_____。B生物起源說C起源說D勞動起源說參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD44、單選題關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是_____。A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題與情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少，“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。45、單選題根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的需要，教育局將一個學(xué)校撤銷或合并，則該校學(xué)生與學(xué)校的教育法律關(guān)系表現(xiàn)為_____A:教育法律關(guān)系的產(chǎn)生B:教育法律關(guān)系的變更C:教育法律關(guān)系的消滅D:教育法律關(guān)系的發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育法律關(guān)系的消滅，是指教育法律關(guān)系主體、客體的消滅，主體間權(quán)利義務(wù)的終止。如根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的需要，教育局將一個學(xué)校撤銷或合并，則學(xué)生與這個學(xué)校之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系就終止了。46、單選題《教師法》規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進行的考核內(nèi)容包括_____。A:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、政治思想B:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況C:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度D:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績參考答案:D本題解釋:參考答案：D。47、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。請運用韋納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？(2)如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？(3)對教師來講，正確掌握