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教師發(fā)展規(guī)劃表教師發(fā)展規(guī)劃表教師發(fā)展規(guī)劃表資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月教師發(fā)展規(guī)劃表版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：巴州特教學(xué)校教師三年發(fā)展規(guī)劃(2016.9-2019.8)教學(xué)部：聾中學(xué)部教師：張佳佳現(xiàn)階段狀況學(xué)歷本科畢業(yè)院校河南省許昌學(xué)院職稱(chēng)小一獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)和成績(jī)無(wú)突出優(yōu)勢(shì)無(wú)明顯不足對(duì)于特教的新理念理解不夠快，對(duì)于高中英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，許多學(xué)習(xí)、摸索。論文的攥寫(xiě)仍需多努力。發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施總體目標(biāo)希望能夠通過(guò)努力，提高自己在聾段高中語(yǔ)文教學(xué)方面的水平；能夠在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文。第一階段（2016.9-2017.8)發(fā)展目標(biāo)爭(zhēng)取職稱(chēng)晉升小高。爭(zhēng)取明年學(xué)生參加聾人高考取得好成績(jī)。具體措施了解掌握聾人高考的信息，及時(shí)做好各項(xiàng)工作；多學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)知識(shí)，多做練習(xí)；考核評(píng)估（學(xué)校填寫(xiě)）第二階段（2017.9-2018.8)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和水平，努力形成適合聾生的英語(yǔ)教學(xué)方式。爭(zhēng)取在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文。具體措施平時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為寫(xiě)論文準(zhǔn)備素材和打基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高自己在聾高中英語(yǔ)教學(xué)方面的水平?？己嗽u(píng)估（學(xué)校填寫(xiě)）第三階段（2018.9-2019.8)發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)特教理論，在課外借閱相關(guān)書(shū)籍、期刊認(rèn)真學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)并繼續(xù)爭(zhēng)取發(fā)表論文。具體措施平時(shí)多學(xué)習(xí)，抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多與教學(xué)經(jīng)

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