大班區(qū)域活動：廢舊物品樂趣多

大班區(qū)域活動：廢舊物品樂趣多設(shè)計意圖：

我們現(xiàn)在都提倡環(huán)保，廢棄的紙盒是我們在日常生活中最常見的東西，還有過期的報紙隨處可見，這些物品既沒有什么價值，任憑丟棄又會造成環(huán)境的污染。其實這小小的廢舊紙盒可以培育孩子們環(huán)保意識和變廢為寶的良好習(xí)慣。但對于這些盒子再次利用，讓孩子了解盒子的利用價值，感受勝利帶來的喜悅。綱要中要求：指導(dǎo)幼兒利用身邊的資源進行學(xué)習(xí)。因此我設(shè)計了本節(jié)活動課，旨在培育幼兒動手動腦和創(chuàng)新的意識。

活動目標(biāo)：

1、感知各種廢舊物品的新穎用途。

2、練習(xí)折、團、卷、粘和使用剪刀，進展幼兒的動手操作力量。

3、樂于參加活動，嘗試、體驗、感受紙帶來的樂趣。

4、鼓舞幼兒自由探究，激發(fā)幼兒的探究欲望。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：

美工區(qū)《瓶蓋大變身》：各種各樣的瓶子、瓶蓋、吸管和玉米粒

語言區(qū)《識字卡片屋》：廢舊報紙、剪刀、膠棒、油畫棒

操作區(qū)《面條加工廠》：各種廢舊雜志、膠條、剪刀

科學(xué)區(qū)《自制撲克牌》：廢舊的撲克牌、加減法模板

活動重點、活動難點：

能運用折、團、卷、粘等多種技能和使用剪刀，進展幼兒的動手操作力量

活動過程：

一、師幼談話，導(dǎo)入活動

師：孩子們，你們家里是不是也常常有這樣的廢舊物呢？你的爸爸媽媽是怎么處理這些東西的？

師：是這樣啊，孩子們，廢舊樂園可有意思啦！今日，你們想一起去看看？（想）那我們動身吧！

二、參觀學(xué)習(xí)，了解各區(qū)

（一）面條加工廠（操作區(qū)）

材料：雜志、剪刀、便利面桶，掛面包裝紙、膠棒等。

師：小伴侶們！面條加工廠到了，誰是加工廠的愛心小師傅，一會兒就快來幫忙加工面條吧！

（二）玩轉(zhuǎn)撲克牌（科學(xué)區(qū)）

材料：廢舊撲克牌，模板一塊。

師：你們看，這么多的廢舊遺棄的撲克牌，現(xiàn)在呆在這里好孤獨孤獨?????難過啊，他們好想有人陪他們一起嬉戲呢！歡迎大家來這里做客。

（三）識字卡片屋（語言區(qū)）

材料：各種廢舊報紙，膠條，剪刀等

師：我們再到下一個地方去，瞧一瞧，這里有哪些材料??？今日我們用紙幫這些材料來大變身吧。

（四）《瓶蓋大變身》（美工區(qū)）

材料：各種瓶子瓶蓋吸管等。

師：大家快來看！這里都有什么？這些瓶瓶罐罐可以用來做什么呢？聰慧的小伴侶肯定知道！快來這里樂一樂吧！

三、自由選區(qū)，做好記錄

四、幼兒活動，老師指導(dǎo)

老師進行指導(dǎo)，重點指導(dǎo)構(gòu)建區(qū)和美工區(qū)。

1、幼兒扮演自己選擇的角色進行嬉戲，老師以不同的角色身份參加嬉戲，指導(dǎo)幼兒嬉戲的順當(dāng)開展。

2、老師觀看幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽嘗試、探究，準(zhǔn)時捕獲幼兒的制造表現(xiàn)，賜予確定。

3、發(fā)覺幼兒遇到困難想放棄時，賜予適時指導(dǎo)，爭取取得勝利。

五、師幼互評，老師小結(jié)

老師評價各區(qū)的活動狀況。

師：孩子們，今日你們玩的興奮嗎？那你