教師感恩母親國(guó)旗下講話稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教師感恩母親國(guó)旗下講話稿目錄：1、教師感恩母親國(guó)旗下講話稿2、教師感恩的國(guó)旗下講話稿教師感恩母親國(guó)旗下講話稿教師感恩母親國(guó)旗下講話稿1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!昨天就是母親節(jié)，同學(xué)們，你有沒有為自己的母親獻(xiàn)上真摯的禮物呢?落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩;白云在空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松拿篮门c真諦。所以，今天我講話的題目就是“感恩母親，從努力學(xué)習(xí)開始”。

在這里先和大家一起分享一個(gè)感人的故事：

一位不識(shí)字的母親，勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次，母親去看望她正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“我用那副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回你考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?母親該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?他接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子準(zhǔn)備說出真相，可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他害怕柔弱的母親受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“媽，你回去吧，我記下啦!一定考好!”望著母親漸漸離去的瘦小的背影，兒子哭了，哭得那樣的傷心。從此以后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。每天深夜，當(dāng)他疲倦的時(shí)候，就看看那兩本書，他就仿佛看到了母親那雙充滿愛與期盼的眼睛，覺得自己全身充滿了力量，又拿起了書本發(fā)憤學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，考上了北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。

同學(xué)們，故事中的那個(gè)兒子每天以那兩本充滿愛的天書來(lái)激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。最終他用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了那一份深厚的母愛。

對(duì)于我們來(lái)說，感恩母親并不難，一聲問候是感恩，一杯清茶是感恩，為媽媽捶捶背是感恩，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活兒也是感恩……感恩是一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)，但背后卻蘊(yùn)含著對(duì)母親純真的愛。

同學(xué)們讓我們將母親的恩情銘記在心中，常掛在嘴上，落實(shí)在行動(dòng)上。同學(xué)們，感恩母親從努力學(xué)習(xí)開始吧!

教師感恩母親國(guó)旗下講話稿2

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《把我的幸福告訴你》。

五月，真是一個(gè)鮮花燦爛的日子。剛剛送走了“五一”勞動(dòng)節(jié)，“五四”青年節(jié)。再過幾天我們又迎來(lái)了世界上最偉大的節(jié)日——母親節(jié)。

每年5月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親(雖說這是一個(gè)西方的節(jié)日，但感恩母親、母愛全是全人類共通的理念)。

唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷;當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最誠(chéng)摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下。同樣，學(xué)校是我們的母校，祖國(guó)是我共同的“母親”，感恩她們也是感恩母愛的一種表現(xiàn)。

這個(gè)星期的星期天就是母親節(jié)了。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里時(shí)幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說，就是一種溫暖。

同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧!向媽媽感恩，對(duì)媽媽表達(dá)我們最誠(chéng)摯的孝心。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

教師感恩母親國(guó)旗下講話稿3

今天我在國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)?這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

同學(xué)們，你們知道這個(gè)星期日是什么日子嗎?五月的第二個(gè)星期日是媽媽的節(jié)日是母親節(jié)。母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

媽媽的節(jié)日到了，同學(xué)們就會(huì)想到買禮物給媽媽，其實(shí)并不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的方式。表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在媽媽下班回到家里時(shí)，向媽媽問一聲：媽媽，您辛苦了;在去上幼兒園的時(shí)候，向媽媽說一聲“媽媽，我去上幼兒園了?！狈艑W(xué)回到家，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來(lái)了?！?/p>

在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背。認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，就是給媽媽多一份欣慰。和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，就是一種溫暖。

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!我相信，只你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲!

教師感恩母親國(guó)旗下講話稿4

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

生活中還有很多人值得我們感恩。作為一名學(xué)生，老師是為我們付出最多的。特別是我們紫陽(yáng)的老師總是來(lái)得最早，走得最晚。無(wú)時(shí)不刻用他們的學(xué)識(shí)、人格教育我們，感染我們。用他們的耐心、愛心陪伴我們，溫暖我們。為了我們的未來(lái)，老師們付出很多。這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們表達(dá)我們的感激之情：老師，謝謝您!我們會(huì)記得這份恩情，會(huì)更加懂事，更快成長(zhǎng)!

感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的團(tuán)隊(duì)，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

同學(xué)們，讓我們記住母親節(jié)，記住父母的愛，記住老師的教導(dǎo)。記住每一個(gè)有恩于我們的人，感恩他們!

教師感恩母親國(guó)旗下講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，所以我今天演講的題目是《感恩母愛》。

是誰(shuí)含辛茹苦把你養(yǎng)育成人?是誰(shuí)在睡前為你準(zhǔn)備溫?zé)岬呐Ｄ?是誰(shuí)在你背起書包匆匆出門后久久張望?是誰(shuí)在深夜為你掖好落下的被角?是母親，那個(gè)令人心生溫暖的母親。

有人說，母親在不斷變化，容顏漸蒼老，青絲成白發(fā)。然而，永遠(yuǎn)不變的是對(duì)孩子深切的愛。十幾年如一日的母愛，或許我們已經(jīng)習(xí)以為常，但正是因?yàn)檫@平凡而又偉大的母愛，才能有我們的茁壯成長(zhǎng)。如果我們對(duì)母愛麻木，那么世界上就沒有什么能打動(dòng)我們了。

母親的愛質(zhì)樸而純粹，沒有太多言語(yǔ)的表達(dá)。但我們卻能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體味到無(wú)微不至的母愛。記得有一個(gè)故事，說的是女孩和母親吵架，一氣之下跑出了家門。當(dāng)她因?yàn)槟吧夏棠痰囊煌朊赓M(fèi)面條而感動(dòng)落淚時(shí)，老奶奶笑著開了口：“我只是為你做了一碗面，你就這樣感激我，那你的母親為你做了十幾年的面，你又如何感激她呢?”女孩怔住了。吃完了面，女孩立即起身往家趕，在巷口看見了母親。那時(shí)的母親流露出十分擔(dān)憂的目光，卻只輕輕說了一句話：“快回家吃飯吧，別餓壞了。”一瞬間，女孩的淚水落了下來(lái)。

是啊，我們必須學(xué)會(huì)感激母親。畢竟她給予我們的太多太多?？赡苡械哪赣H不善表達(dá)，常常打罵孩子。但是回頭想想，母親的哪一次斥責(zé)是沒有原因的呢?即便是母親誤會(huì)了，也一定是因?yàn)槲覀冞€有做得不夠的地方。畢竟，所有母親都希望自己的孩子能夠幸福，能夠成材。這時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)體諒母親，試著與母親來(lái)一次深談，相互理解。

學(xué)會(huì)感恩母愛，不僅表達(dá)了對(duì)母親的愛。我們也會(huì)在這一過程中得到更多的收獲?；蛟S作為學(xué)生，我們不能給母親多大的回報(bào)，但只要有這份心，相信母親一定能感覺得到。母親的愛是無(wú)私的給予，一束鮮花，一句問候，一個(gè)微笑，就會(huì)給母親帶來(lái)莫大的欣慰。

三毛曾對(duì)她的母親說，“真正活過的人是她，真正走過那么多路，經(jīng)歷過那么多滄桑，品嘗過萬(wàn)般滋味，也全然用愛的行為詮釋了愛的人，也是她。”的確，母親就是這樣的人?；蛟S不覺得自己多么偉大，多么無(wú)私，但在兒女心中，永遠(yuǎn)是心靈的依靠，是溫柔的港灣，是愛的源泉。母親經(jīng)過了十月懷胎的辛苦，才把我們帶到這個(gè)世界上。應(yīng)該說，我們所遇見的一切美好都是母親給予的。同時(shí)，我們對(duì)于母親而言，無(wú)論如何都是最珍貴地寶貝。對(duì)于母親來(lái)說，還有什么比孩子的愛和理解來(lái)得更重要呢?向母親表達(dá)自己的愛吧，無(wú)論用什么方式，都會(huì)讓母親感到幸福。只要學(xué)會(huì)感恩母愛，每一天都是報(bào)答母親的節(jié)日。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

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各位同學(xué)，各位評(píng)委：大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

教師感恩的國(guó)旗下講話稿2

老師們，同學(xué)們：大家上午好!

首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步!

今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)

光，讓理想托

起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

教師感恩的國(guó)旗下講話稿3

親愛的老師們、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長(zhǎng)!

教師感恩的國(guó)旗下講話稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

每當(dāng)想起我們的老師，我就會(huì)想起一首歌《感恩的心》“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是你們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

我演講完了，謝謝大家!

教師感恩的國(guó)旗下講話稿5

各位老師，各位同學(xué)早上好:

"關(guān)愛生命，促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關(guān)愛生命"這一命題，卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。"關(guān)愛生命"它包含二層含意:自我關(guān)愛和互相關(guān)愛。就我們同學(xué)而言，理解"關(guān)愛生命"時(shí)，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí)，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛生命"就要尊重人的生命，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時(shí)更要尊重別人的生命，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，還要尊重大自然的各種生命(包括愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施);"關(guān)愛生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)