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2022年遼寧省錦州市成考專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.部署裝潢犄角之勢(shì)B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄
2.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)
B.緝私瀆職文采偃旗息鼓
C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨
D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄
3.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。A.A.某高校作出“三本的分?jǐn)?shù)線拿一本的畢業(yè)證”的承諾,對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一枕黃粱。
B.這項(xiàng)新規(guī)定頒布一年多,已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭,如不及時(shí)關(guān)注,恐怕亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)太晚。
C.黃山的怪石、云海、奇松堪稱大自然的造化,無(wú)不巧奪天工,令人贊嘆不已。
D.從高處眺望,遼闊的草原一片碧綠,幾座白色的蒙古包星羅棋布,煞是好看。
4.《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主()A.A.敘述B.議論C.敘述和議論D.敘述和抒情
5.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)誤字的一組是()。A.A.妝束瀉漏林陰道與時(shí)俱進(jìn)
B.贍養(yǎng)篡改綠茵場(chǎng)如火如荼
C.隱避玷污嚇馬威反躬自省
D.勾消秸桿照相機(jī)不可理喻
6.
7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()
A.(解)嘲(解)數(shù)善(解)人意不求其(解)
B.(和)面(和)緩(和)衷共濟(jì)隨聲附(和)
C.(差)池(差)距(差)額選舉(差)強(qiáng)人意
D.標(biāo)(識(shí))(識(shí))破博聞強(qiáng)(識(shí))遠(yuǎn)見卓(識(shí))
8.下列各句,沒有語(yǔ)病的一句是()A.A.我報(bào)社收到的群眾來(lái)信中,反映這方面問題的讀者來(lái)信始終沒有間斷過。
B.誰(shuí)又能否認(rèn)任何新生事物都是在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)壯大起來(lái)呢!
C.扶貧工作組的同志們經(jīng)常到農(nóng)村去了解情況,他們的足跡踏遍了黃岡的五十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
D.大家事先都知道這場(chǎng)災(zāi)難勢(shì)必難免,政府也作了移民安排,但還是有人沒有逃脫這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)。
9.下列詞組沒有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一
B.箴言膺品嘻笑變本加利
C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥
D.氣忿世故飄緲眾口爍壘
10.詩(shī)歌風(fēng)格融音樂、繪畫、理趣于一體的詩(shī)人是()A.A.杜甫B.王維C.李商隱D.韓愈
11.填人下面橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。
江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼,
B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),波光粼粼,
C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),波光粼粼,
D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼,
12.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.A.帖(tiē)妥帖
請(qǐng)?zhí)?/p>
字帖
俯首帖耳
B.屏(bǐng)
屏息
屏退
屏障
屏除成見
C.薄(bó)單薄
薄荷
薄脆日薄西山
D.創(chuàng)(chuàng)首創(chuàng)
創(chuàng)舉
創(chuàng)新
創(chuàng)造幸福
13.()
14.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是()A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實(shí)
B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)
C.以逸代勞改弦更張盤根錯(cuò)節(jié)錙銖必較
D.未竟事業(yè)名門望旅積重難返座無(wú)虛席
15.下列各句中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.上海的娛記幾乎傾巢出動(dòng),其他省市的也一大早就紛紛來(lái)到新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等候。
B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對(duì)生活中的變故安之若素,依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)。
C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們?cè)谝淮我巴饪辈熘?,意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌,那些巖石形態(tài)優(yōu)美,真是巧奪天工。
D.“秦晉之好”這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)春秋時(shí)期的秦、晉兩個(gè)國(guó)家之間幾代都有婚姻關(guān)系,可謂是間不容發(fā)。
16.孟子《寡人之于國(guó)也》認(rèn)為使民加多的根本措施是()A.A.鼓勵(lì)生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴(kuò)張D.實(shí)行仁政17.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①?zèng)]有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底,是很難寫出高_(dá)________的作品來(lái)的。②這座經(jīng)歷了數(shù)百年風(fēng)雨_________的古塔,隨時(shí)都有倒塌的可能。③任何人都可能被別人批評(píng)和議論,但必須是_________的和實(shí)事求是的。④惡劣的自然奈件極大地_______著這個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A.A.品位侵蝕善意制約
B.品格侵襲善意限定
C.品格侵蝕誠(chéng)意限定
D.品位侵襲誠(chéng)意制約
18.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),一條百來(lái)步的小街,九曲連環(huán),倒有十來(lái)座
的小橋相銜。
(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧,
安排。
(3)把朋友送上火車,直到火車開動(dòng)了,他才
地轉(zhuǎn)身離去。A.A.精巧適當(dāng)若有所失B.奇巧適當(dāng)若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思19.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
(1)每當(dāng)心緒不佳的時(shí)候,我常常努力她____著,但未了總還是要發(fā)一通脾氣。
(2)要查清國(guó)有企業(yè)目前的財(cái)政狀況,防止個(gè)別企業(yè)和個(gè)人借改革之機(jī)大肆____國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
(3)我們要讓世界了解中關(guān)村,進(jìn)一步____與各國(guó)IT業(yè)的交流渠道,以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。A.A.克制侵蝕開拓B.克服侵吞拓寬C.克服侵蝕開拓D.克制侵吞拓寬
20.
21.填入下面文字橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在有些人看來(lái),______。不錯(cuò),高尚的東西容易流行,但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來(lái)說(shuō),有吩是健康的、高尚的,而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的
B.流行的東西就是好的、高尚的
C.流行的東西必定是好的、高尚的
D.流行的東西未必是好的、高尚的
22.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①現(xiàn)在有來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子對(duì)臨川名師懷著無(wú)限的_________。②近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速,大城市、中小城市,________偏僻的農(nóng)村,居民普遍安裝了寬帶。③誰(shuí)都知道他是個(gè)________、絕頂聰明的學(xué)生。A.敬仰以至舉一反三B.景仰乃至聞一知十C.景仰以至聞一知十D.敬仰乃至舉一反三
23.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()
A.山青水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣
B.出類拔萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢
C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢
D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈
24.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.訃告桎梏細(xì)菌去逝良莠
B.斡旋黯然啊諛剖析悵然
C.茅塞秣馬陰霾驍勇恩賜
D.靚妝愴皇銅臭龜裂鐫刻
25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華
為一爐。
(2)王老七十五,張老七十一,張老比王老
。
(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期,是個(gè)很有意思的時(shí)代,
不安的時(shí)代。A.A.融年輕燥動(dòng)B.熔年輕躁動(dòng)C.熔年青燥動(dòng)D.融年青躁動(dòng)
26.()
27.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.震撼銘記懸粱刺骨B.翩躚造旨猝不及防C.剽悍寒暄鴻篇巨制D.枯躁峭拔離經(jīng)叛道28.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.A.長(zhǎng)篇累牘川流不息風(fēng)馳電擎殘羹冷炙
B.隨聲附合趨之若鶩固若金湯澤被后世
C.貽笑大方遐思邇想眾口礫金莫明其妙
D.孑然一身恬退隱忍臻于郅治不經(jīng)之談
29.下列成語(yǔ)中,不出于《季氏將伐顓臾》的是()A.A.禍起蕭墻B.季孫之憂C.望洋興嘆D.分崩離析
30.下列成語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.嬌揉造作膾炙人口垂涎三尺鱗次櫛比
B.杞人憂天未雨籌謀緘默無(wú)言天遂人愿
C.審時(shí)度勢(shì)針砭時(shí)弊連篇累瀆鍥而不舍
D.塞翁失馬素昧平生引吭高歌處之泰然
二、填空題(10題)31.繼屈原之后,我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是___________。
32.杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡國(guó)恨,______________?!?/p>
33.在盛唐詩(shī)壇上,王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱。
34.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。
35.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
36.請(qǐng)把下面的的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句。不得遺漏信息,可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。(5分)①2017年“3.15”晚會(huì)于3月15日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費(fèi)投資陷阱和一年來(lái)發(fā)生的重大侵權(quán)事件。晚會(huì)將充分滿足廣大觀眾的收視期待。④晚會(huì)的主題是“用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量”。
37.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。
38.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。
39.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
40.《陳情表》選自《__________》。
三、文言文閱讀(5題)41.三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題,其中
于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請(qǐng)辭去?!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也?!?/p>
廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡,為刎頸之交。
13.下列各句中,對(duì)加橫線詞解釋正確的一組是()
A.臣所以去親戚而事君者去:到什麼地方去
B.且庸人尚羞之羞之:感到羞恥,意動(dòng)用法
C.藺相如固止之固:本來(lái)
D.而相如廷叱之廷:朝廷
42.郭解年齡漸長(zhǎng),做事風(fēng)格與年輕時(shí)有很大變化。試舉文中事例說(shuō)明這種變化。(6分)
答:________________________________________43.閱讀下面文言文,完成各小題。馬周少落拓,不為州里所敬,補(bǔ)州助教,頗不親事。刺史這奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,為浚儀令崔賢育所辱,遂感激,西之長(zhǎng)安,止于將軍常何家。貞觀初,太宗命文武百官陳時(shí)政利害,何以武吏不涉學(xué),乃委周草狀。周備陳損益四十余條,何見之,驚曰:“條目何多也?不敢以聞?!敝茉弧皩④娒蓢?guó)厚恩,親承圣旨,所陳利害,已形翰墨,業(yè)不可止也。將軍即不聞,其可得耶?”何遂以聞。太宗大駭,召問何,遽召周與語(yǔ),甚奇之。直門下省,寵冠卿相,累遷中書令。周所陳事:六街設(shè)鼓以代傳呼,飛驛以達(dá)警急,納居人稅及宿衛(wèi)大小交,即其條也。太宗有事遼海,詔周輔皇太子,留定州監(jiān)國(guó)。及凱旋,高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在。太宗喜悅高宗,高宗日:“馬周教臣耳?!碧谛θ眨骸吧綎|輒窺我?!卞a賚甚厚。及薨,太宗為之慟,每思之甚,將假道術(shù)以求見,其恩遇如此。初,周以布衣直門下省,太宗就命監(jiān)察里行,俄拜監(jiān)察御史?!袄镄小敝?,自周始也。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線文字的大意。44.寫出“天道無(wú)親,常與善人”的大意。(6分)
答:_________________________________________________________________________45.閱讀下面文言文,完成下列各題:
馬周少落拓,不為州里所敬,補(bǔ)州助教,頗不親事。刺史達(dá)突怒杖之,乃拂衣去曹、汴,為浚儀令崔賢育所辱,遂感激,西之長(zhǎng)安,止于將軍常何家。貞觀初,太宗命文武百官陳時(shí)政利害,何以武吏不涉學(xué),乃委周草狀。周備陳損益四十余條,何見之,驚日:“條目何多也?不敢以聞?!敝苋眨骸皩④娒蓢?guó)厚恩,親承圣旨,所陳利害,已形翰墨,業(yè)不可止也。將軍即不聞,其可得耶?”何遂以聞。太宗大駭,召問何,遽召周與語(yǔ),甚奇之。蠱門下省,寵冠卿相,累遷中書令。周所陳事:六街設(shè)鼓以代傳呼,飛驛以達(dá)警急,納居人稅及宿衛(wèi)大小交,即其條也。太宗有事遼海,詔周輔皇太子,留定州監(jiān)國(guó)。及凱旋,高宗遣所留貴嬪承恩寵者迓于行在。太宗喜悅高宗,高宗日:“馬周教臣耳?!碧谛θ眨骸吧綎|輒窺我?!卞a賚甚厚。及薨,太宗為之慟,每思之甚,將假道術(shù)以求見,其恩遇如此。初,周以布衣直門下省,太宗就命監(jiān)察里行,俄拜監(jiān)察御史?!袄镄小敝?,自周始也。
用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線文字的大意。(4分)
答:______________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.A.對(duì)承受辛苦的自信心有充分的貯留是作者走到三疊泉的動(dòng)力。
B.古代文人中的杰出人物都是把自己的生命與山水熔鑄在一起的。
C.作者對(duì)三疊泉的描寫,多處用擬人的修辭手法,有一種悲壯感。
D.朱熹是大哲學(xué)家,因此他能夠通過畫揣想出三疊泉的生命意義。
E.本文雖然寫景記游,但是其中的內(nèi)容更多的卻是寫作者的感悟。
47.閱讀下面的文字,完成7-9題。材料一4月23日是“世界讀書日”。中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示,過去一年中,我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀率增長(zhǎng)顯著。其中,在數(shù)字化閱讀方陣,手機(jī)閱讀增速最快,已經(jīng)連續(xù)8年增長(zhǎng),成年國(guó)民人均每天手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)為74:4分鐘,同比增長(zhǎng)6%。不過我們也要清醒地看到,目前手機(jī)閱讀質(zhì)量還不高。這可以從兩個(gè)角度來(lái)觀察:從閱讀的供給側(cè)來(lái)說(shuō),很多手機(jī)文章的質(zhì)量還不高。以微信文章為例,讀者的微信閱讀時(shí)間占去了三成半,但不少微信文章存在拼湊、虛假等問題,不僅浪費(fèi)讀者的時(shí)間,也是在誤導(dǎo)讀者。不久前《新京報(bào)》調(diào)查披露,自媒體平臺(tái)上的一些文章通過抄襲、拼湊事實(shí)、巧立標(biāo)題甚至夸大造謠以獲取高閱讀量,比如一篇正文不足300字、配有5張網(wǎng)絡(luò)圖片的文章獲得了近6000條網(wǎng)友評(píng)論。這樣的低質(zhì)文章雖然提高了閱讀率,但是實(shí)際閱讀質(zhì)量卻不能恭維。從閱讀的需求側(cè)來(lái)看,雖然讀者花在手機(jī)閱讀上的時(shí)間似乎不少,不過多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”,這種“淺閱讀”比不閱讀顯然要好,但是閱讀質(zhì)量卻不容樂觀。(摘編自中國(guó)江蘇網(wǎng)2017-04-24《手機(jī)閱讀需要重視“閱讀質(zhì)量”》作者:馮海寧)材料二材料三經(jīng)典閱讀的意義,本不是一個(gè)需要反復(fù)論證的問題。但是現(xiàn)在成人讀盜墓、穿越,孩子讀圖文、漫畫卻越來(lái)越多,加以資訊的泛濫和網(wǎng)絡(luò)的擠占,遂使其重要性不再像早先那樣為人認(rèn)知。尤其近幾年,以圖代書,做在線閱讀,甚或以上臉譜(Facebook)、刷微博代替閱讀的不在少數(shù)。這種“淺閱讀”風(fēng)氣的存在,凸顯了整個(gè)社會(huì)浮躁膚淺的荒敗景觀。經(jīng)典閱讀,能使人在人書互動(dòng)中形成緊張的思維對(duì)待,助成理性對(duì)感知的超越,人性對(duì)歷史的體貼。至于網(wǎng)絡(luò),因常提供即刻性與碎片化的資訊,在讀網(wǎng)帶上時(shí)尚化的“輕閱讀”特性同時(shí),也會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì),造成人智力的降級(jí)與思想的衰退。對(duì)此,前年出版的尼古拉斯-卡爾(NicholasCarr)的《淺?。夯ヂ?lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》指出,因網(wǎng)絡(luò)對(duì)人“神經(jīng)線路”與“記憶程序”的重新編布,使人的閱讀常流于字表滑行,而無(wú)法做深入的思考,由此,他會(huì)覺得《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》太長(zhǎng),《追憶似水年華》又太晦澀,并將愛讀經(jīng)典視為前人缺少環(huán)境刺激、無(wú)處可去養(yǎng)成的老嗜好,而將其毫無(wú)顧惜地拋棄。卻在一味的讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶。在這種偷懶中,那種對(duì)深邃思想的卓越追索,對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘,甚至被嘲笑和放逐。而這些,恰恰經(jīng)典里最多,甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。(摘編自中國(guó)新聞網(wǎng)2016-02-14《經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義》作者:汪涌豪)7.下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.2016年,我國(guó)成人數(shù)字化閱讀率增長(zhǎng)顯著,手機(jī)閱讀增速最快,我國(guó)人均紙質(zhì)書的閱讀量并沒有受到影響。
B.2016年,我國(guó)成人更多采用數(shù)字化閱讀,微信閱讀占了不少時(shí)間,但我國(guó)人均電子書的閱讀量并沒有增加。
C.經(jīng)典閱讀的重要性不再像早先那樣為人所知,作者認(rèn)為,再~次論述經(jīng)典閱讀的意義,還是非常有必要的。
D.對(duì)深邃思想的卓越追求,對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切,這些是經(jīng)典里最多的,卻是電子書里所沒有的。
48.對(duì)“10K溫度的余熱”的含義理解正確的一項(xiàng)是()A.溫度有l(wèi)0K。B.噪聲溫度有l(wèi)0K。C.有效噪聲溫度有l(wèi)0K。D.宇宙噪聲有l(wèi)0K。
49.根據(jù)文章,對(duì)“災(zāi)害性空問天氣”的解釋正確的一項(xiàng)是()
A.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風(fēng)
B.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的可影響和危及人類活動(dòng)的空間環(huán)境狀態(tài)
C.太陽(yáng)自身能量輸出時(shí)引發(fā)的高層大氣和電離層的強(qiáng)烈擾動(dòng)
D.太陽(yáng)把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時(shí)發(fā)生的太陽(yáng)風(fēng)暴
50.閱讀下面現(xiàn)代文。完成下列各題:
槳聲燈影里的秦淮河(節(jié)選)
朱自清
1923年8月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重來(lái)了,我們雇了一只“七板子”,在夕陽(yáng)已去,皎月方來(lái)的時(shí)候,便下了船。于是槳聲汩——汩,我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了
秦淮河的水是碧陰陰的,看起來(lái)厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時(shí)候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣恬靜、委婉,使我們一面有水闊天空之想,一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時(shí),陰陰的變?yōu)槌脸亮?;暗淡的水光,像?mèng)一般;那偶然閃爍著光芒,就是夢(mèng)的眼睛了。我們坐在艙前,因了那隆起的頂棚,仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們,看著那些自在的灣泊著的船,船里走馬燈般的人物,便像是下界一般,迢迢地遠(yuǎn)了,又像在霧里看花,盡朦朦朧朧的。這時(shí)我們已經(jīng)過了利涉橋,望見東關(guān)頭了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲:有從沿河的青樓飄來(lái)的,有從河上船里渡來(lái)的。我們明知那些歌聲,只是些因襲的言詞,從生澀的歌喉里機(jī)械地發(fā)出來(lái);但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂,裊娜著到我們耳邊的時(shí)候,已經(jīng)不單是她們的歌聲,而混著微風(fēng)和河水的密語(yǔ)了。于是我們不得不被牽惹著,震撼著,相與浮沉于這歌聲里了。
那時(shí)河里熱鬧極了;船大半泊著,小半在水上穿梭似的來(lái)往。停泊著的都在近市的那一邊,我們的船自然也夾在其中。因?yàn)檫@邊略略地?cái)D,便覺得那邊十分地疏了。在每一只船從那邊過去時(shí),我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波,在我們的心上這顯著是空,且顯著是靜了。那時(shí)處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲,圓潤(rùn)的喉嚨,確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調(diào)子能使人有少年的粗率不拘的感覺,也正可快我們的意!況且多少隔開些兒聽著,因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美,總覺更有滋味;而競(jìng)發(fā)的喧囂,抑揚(yáng)的不齊,遠(yuǎn)近的雜沓和樂器的嘈嘈切切,合成另一意味的諧音,也使我們無(wú)所適從,如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁昧?,變?yōu)榇嗳?;故偶然?rùn)澤一下,便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人,即如船里的人面,無(wú)論是和我們一堆兒泊著的,無(wú)論是從我們眼前過去的.總是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你張圓了眼睛,揩凈了眥垢,也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方,燈光原是紛然的;不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了,再加上了暈,便更不成了。燈愈多,暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯(cuò)里,秦淮河仿佛籠上一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰地暈著,什么都只剩了輪廓了;所以人面的詳細(xì)的曲線,便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在混沌的燈光里,滲與一派清輝,卻真是奇跡!燈與月竟能并存著、交融著,使月成了纏綿的月,燈射著渺渺的靈輝,這正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我們了。
“我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了”句中“薔薇色的歷史”所指的意思是什么?(不超過l0個(gè)字)(5分)
答:--___________________________________________________________
五、閱讀題(2題)51.下列對(duì)明代花鳥畫取得豐碩成果的原因的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.畫家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫家、文人畫家及民間畫師的優(yōu)良畫風(fēng)。
B.文人參與花鳥畫創(chuàng)作以后,繪畫作品更具有生活氣息和時(shí)代精神特質(zhì)。
C.畫家們具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂放奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性。
D.畫家們大膽嘗試,或借鑒山水畫筆法,或引書法筆法畫人物,或使用新材料。
52.“我”在小說(shuō)中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)六、作文(1題)53.
有人認(rèn)為,隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織,人們的生活節(jié)奏將加快,競(jìng)爭(zhēng)將更趨激烈,每個(gè)’人的精神壓力也會(huì)越來(lái)越大,人與人之間的感情將會(huì)越來(lái)越淡化、冷漠,人們將會(huì)有更多的“人情冷暖,世態(tài)炎涼”的感嘆。也有人認(rèn)為,在充滿競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,人們更需要自我調(diào)劑,更需要溫情與關(guān)愛,因而將更注重親情、友情,努力去構(gòu)筑美好溫馨的“精神家園”。競(jìng)爭(zhēng)與人情究竟有沒有關(guān)系呢?激烈的競(jìng)爭(zhēng)真的影響到人與人之間的體貼和關(guān)愛嗎?請(qǐng)就“競(jìng)爭(zhēng)與人情”這個(gè)話題寫一篇文章。要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范廚內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。
參考答案
1.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)“以德抱怨”應(yīng)為“以德報(bào)怨”;D項(xiàng)“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。
2.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)“以德抱怨”應(yīng)為“以德報(bào)怨”;D項(xiàng)“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。
3.A
4.C《張中丞傳后敘》最突出的特點(diǎn)是有敘有議.敘議結(jié)合。這篇文章雖然是紀(jì)實(shí)之作,但義是有感而發(fā),所以在記述張巡、許遠(yuǎn)、南霽云事跡的同時(shí),又對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià),并回?fù)舢?dāng)時(shí)社會(huì)上種種對(duì)張、許的誣蔑之辭。所以文章采用了敘議結(jié)合的方式。特別是前半部分.有針對(duì)性回?fù)粜∪藢?duì)許遠(yuǎn)、張巡的誣蔑,以議論帶動(dòng)對(duì)史實(shí)的回顧.對(duì)史實(shí)作出評(píng)價(jià)。文章的后半部分補(bǔ)記南霽云和張巡的事跡,則基本上是記敘。因此選擇c項(xiàng)。
5.B
6.B
7.C此題考查的是同音字,A項(xiàng),“解數(shù)”的“解”字讀xiè,其他項(xiàng)均讀jiě;B項(xiàng),“和面”讀huó,“隨聲附和”讀hè,其他項(xiàng)均讀hé;C項(xiàng)均讀chí;D項(xiàng)“標(biāo)識(shí)”和“博聞強(qiáng)識(shí)”讀zhì,其他項(xiàng)均讀chí。
8.B
9.C
10.B王維足盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人。他多才多藝,擅長(zhǎng)繪畫、精通音樂、篤信佛理.并自覺將它們與詩(shī)的刨作相結(jié)合,融詩(shī)、畫、音樂、理趣為一體,形成了清新淡雅的詩(shī)風(fēng)。人們以“詩(shī)中有畫”、“詩(shī)中有樂”、“詩(shī)中有禪”來(lái)稱贊其詩(shī)歌的特點(diǎn)。因此本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。杜甫詩(shī)歌風(fēng)格多樣,以沉郁頓挫為主。李商隱的詩(shī)深情綿邈、綺麗精工的獨(dú)特風(fēng)格,具有更多的創(chuàng)造性。韓愈詩(shī)歌奇特、新穎,好發(fā)議論??忌鷳?yīng)逐一區(qū)別。
11.B
12.D本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“請(qǐng)?zhí)钡摹疤弊x“tiě”,“字帖”的“帖”讀“tiè”;B項(xiàng)“屏障”的“屏”讀“píng”;C項(xiàng)“薄荷”的“薄”讀“bò”,“薄脆”的“薄”讀“báo”。
13.D
14.D
15.B正確使用成語(yǔ),首先要準(zhǔn)確把握其含義,還要注意在語(yǔ)境中辨析。A項(xiàng)“傾巢出動(dòng),比喻所有的人都出動(dòng)了,含貶義;C項(xiàng)“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然,形容人工技藝精妙高超,用在此處形容“巖溶地貌”不合適;D項(xiàng)“間不容發(fā)”比喻時(shí)間緊迫,情勢(shì)危急,用在此處不合適。B項(xiàng)“安之若素,形容遇到不順利的事或反常情況像平常一樣對(duì)待,毫不在意,符合句意。
16.D孟子《寡人之于國(guó)也》圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述,具體闡述了使“民加多”的初步措施:發(fā)展生產(chǎn),認(rèn)為使民加多的根本措施是實(shí)行仁政,表現(xiàn)了孟子的王道仁政思想。
17.A
18.A
19.D
20.A
21.B
22.B“敬仰”,敬重仰慕;“景仰”,佩服尊敬,仰慕?!熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍?。①句從詞義的適用范圍和輕重分析,應(yīng)用“景仰”?!澳?/p>
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