實驗：調(diào)查校園的生物種類

調(diào)查校園的生物種類授課老師：蘇翠瑩調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查的一般方法：1、明確調(diào)查的目的和調(diào)查的對象，制定合理的調(diào)查方案。2、調(diào)查要如實記錄。3、對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析

調(diào)查的具體步驟1、明確目標、對象、目的2、分工合作：3、確定調(diào)查路線：4、調(diào)查記錄：（設(shè)計調(diào)查表）5、歸類：6、整理和分析：1、明確目標、對象和目的：目標：調(diào)查校園的生物種類對象：校園生物目的：了解校園里的生物和他們的生活環(huán)境，并且對調(diào)查的生物進行歸類，學(xué)會作調(diào)查記錄。2、分工合作：組長、組員姓名所帶工具、具體工作組長如：確定分工、路線、歸納總結(jié)等組員1如：筆、筆記本；負責記錄組員2放大鏡；觀察等組員3交流協(xié)調(diào)、觀察等3、確定調(diào)查路線：教學(xué)區(qū)運動場宿舍區(qū)4、調(diào)查記錄：（設(shè)計調(diào)查表）內(nèi)容：記錄人、調(diào)查地點、調(diào)查時間、天氣情況、生物名稱、數(shù)量、生存環(huán)境、生存狀態(tài)等。5、、歸歸類類：：提示示：：A、、形形態(tài)態(tài)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)特特點點B、、生生活活環(huán)環(huán)境境C、、用用途途對生生物物進進行行分分類類，，有有利利于于了了解解生生物物的的多多樣樣性性與與生生物物的的生生活活環(huán)環(huán)境境之之間間的的關(guān)關(guān)系系6、、整整理理和和分分析析：：選取取所所調(diào)調(diào)查查的的2~3種種生生物物，，說說說說它它們們的的生生活活環(huán)環(huán)境境的的區(qū)區(qū)別別。。7、、完完成成調(diào)調(diào)查查報報告告完成成調(diào)調(diào)查查報報告告（（第第一一節(jié)節(jié)晚晚自自習(xí)習(xí)下下課課））展示、、交流流調(diào)查查報告告戶外調(diào)調(diào)查注意事事項：：1、認認真觀觀察、、如實實記錄錄2、不不要損損傷植植物和和傷害害動物物，不不要破破壞她她們的的生活活環(huán)境境。3、注注意安安全，，集體體行動動，不不要攀攀高，，不要要下水水。Let'sgo??！謝謝觀觀看/歡迎下下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESO