汝南縣留盆中學(xué)養(yǎng)成教育系列之感恩教育主題班會(huì)課件

學(xué)會(huì)感恩之——感恩教育

這菜怎么這么難吃??？！！真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧Thisishowtheycrosstherivereveryday!我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的一組照片。

這是他們每天必經(jīng)的道路Ifyouthinklifeisunfairto

you,whataboutthem?你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？你有他們辛苦嗎？把你的食物和他碗里的食物對(duì)比一下！還在抱怨你的家庭不夠富裕？還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎？你還在抱怨嗎?看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨學(xué)校嗎？我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。感恩學(xué)校請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師這一職業(yè)的理解有人說(shuō)老師像園?。灰灿腥苏f(shuō)老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？

每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。

紅燭照片他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火

他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前……也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。

下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适?。感恩父母有一種姿勢(shì)匯集了千言萬(wàn)語(yǔ)有一種姿勢(shì)就在我們的身邊有一種姿勢(shì)隨處可見(jiàn)無(wú)微不至有一種姿勢(shì)支撐起生命的天空有一種姿勢(shì)凝聚著最深沉的情有一種姿勢(shì)叫做——愛(ài)的姿勢(shì)學(xué)會(huì)感恩有一種姿勢(shì)用雙倍代價(jià)承受兒女的磨難有一種姿勢(shì)

用堅(jiān)韌支撐兒女的夢(mèng)想

有一種姿勢(shì)

將父愛(ài)深深地烙印爸爸媽媽我深情叫一聲——爸爸我的成長(zhǎng)是你滿頭的白發(fā)你的佝僂是我?jiàn)^斗的支柱媽媽啊親愛(ài)的媽媽你每一個(gè)姿勢(shì)都是對(duì)兒女的深情我的爸爸媽媽……我已經(jīng)知道在我的身后你用心縫補(bǔ)了牽掛我已經(jīng)知道我的身后你用沉默支撐困苦我已經(jīng)知道在我的身后你以怎樣的心情送我遠(yuǎn)行我已經(jīng)知道我的起航悸動(dòng)著你關(guān)愛(ài)的肝腸我已經(jīng)知道

我的成長(zhǎng)壓酸你早已經(jīng)彎曲的背我已經(jīng)知道我的飛翔痛楚著你龜裂的雙手我已經(jīng)知道我的理想寄托了你殷切的期待只能以這樣的聲音告訴你們爸爸媽媽我愛(ài)你們只能以這樣的聲音呼喚你們爸爸媽媽我愛(ài)你們只能以這樣的聲音回應(yīng)你們爸爸媽媽我愛(ài)你們媽媽我想對(duì)您說(shuō)話到嘴邊又咽下媽媽我想對(duì)您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花

真的好想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽——我愛(ài)你們！”學(xué)會(huì)感恩然而我們又是怎樣對(duì)待我們的父母的呢？下面我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。

你是否了解你的父母？

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母的體重分別是_________。

3、你父母的身高分別是________。

4、你父母分別穿_______碼鞋。

5、你父母最喜歡的顏色是________。

6、你父母喜歡的水果是________。

7、你父母最喜歡的花是________。

8、你父母最喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

請(qǐng)你如實(shí)回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分

答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。

你了解并關(guān)心自己的父母嗎？感恩父母從今天開(kāi)始

一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。說(shuō)出你的愛(ài)：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)你的感激之情。對(duì)父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨，學(xué)會(huì)感恩。

中國(guó)的感恩父母教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。因此，自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。我相信，通過(guò)剛才的主題，能讓同學(xué)們更能深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，理解父母的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母，以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù),替父母分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁.<<學(xué)會(huì)感激>>

感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>

感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；

感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；