排球正面雙手墊球

案例名稱排球正面雙手墊球教案科目體育教學(xué)對(duì)象六級(jí)學(xué)生課時(shí)3教學(xué)者王偉一、教材內(nèi)容分析排球運(yùn)動(dòng)具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。通過排球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、分析能力、應(yīng)變能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的集體主義精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢。

難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作四、學(xué)情分析1、有利因素：學(xué)生有較強(qiáng)的模仿能力和創(chuàng)造潛能，對(duì)排球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有著較高的興趣，在日常生活中，部分學(xué)生已獲得了一些排球的基礎(chǔ)知識(shí)因此有利于學(xué)生進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。

2、不利因素：對(duì)于初學(xué)者具有一定的難度，特別是學(xué)生處在發(fā)育成長階段，心理因素處于不穩(wěn)定階段，自我控制的能力不夠，會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷，個(gè)別女生想練而不敢，見球就躲，表現(xiàn)出對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的恐懼心理。

3、主要困難：對(duì)于初學(xué)者，擊球點(diǎn)不準(zhǔn)確，判斷力差，身體協(xié)調(diào)能力不夠，在學(xué)習(xí)中會(huì)精力分散，精神不集中，因此在教學(xué)中充分運(yùn)用各種有趣的教學(xué)形式與手段，來提高學(xué)生的求知欲望與興趣，在教學(xué)中應(yīng)面向全體，而又注重學(xué)生的個(gè)體差異的不同需求。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本次課的授課班級(jí)為六（3）班學(xué)生，共46人。本課以體現(xiàn)課程改革新思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法和觀念，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和發(fā)展快樂體育為重點(diǎn)，以學(xué)生的興趣愛好為切入點(diǎn)，以團(tuán)結(jié)友愛、積極拼搏為德育滲透點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)；對(duì)于提高身體機(jī)能。培養(yǎng)勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。六、教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)：排球場

排球23個(gè)七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課堂常規(guī)

（一）集合整隊(duì)，檢查人數(shù)

（二）師生問好

（三）宣布本課任務(wù)，提出目標(biāo)與要求

（四）檢查服裝，安排見習(xí)生正面雙手墊球

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

(1)準(zhǔn)備姿勢:

正對(duì)來球成半蹲站立,兩腳可左右分開也可前后分開,重心適當(dāng)靠前,兩肘自然彎曲并下垂,雙手位于腹前,兩眼注視來球。(2)墊球手型:

抱拳式,疊掌式，互靠式。（3)擊球點(diǎn)保持在腹部一臂的距離。(4)擊球部位:

腕關(guān)節(jié)向上10厘米處。(5)用力順序:

插,夾,提。插：是插入球的后下部；

夾：是夾住手臂，同時(shí)把手臂內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)出來；

提：是蹬地、跟腰、提肩、頂肘、壓腕的動(dòng)作去迎擊球。二.排球接力游戲

（一）規(guī)則：

分為4組進(jìn)行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球?？焖倥艿街付ǖ睾笤貕|球三次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué)，最先完成的為勝。

（二）目的：是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲，再次鞏固墊球基本動(dòng)作。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作能力一、集合整隊(duì)，放松活動(dòng)。

二．本課小結(jié)。

三．布置收拾器材。

四．師生再見。（二）教法：1.教師講解、示范墊球的動(dòng)作，讓學(xué)生了解墊球的重、難點(diǎn)及在排球比賽中墊球的重要性。2.組織學(xué)生進(jìn)行分步練習(xí)，體會(huì)手臂夾、插、提的協(xié)調(diào)自然。3.教師巡回指導(dǎo)，講解糾正學(xué)生易犯錯(cuò)誤。

（三）學(xué)練法：

(1)讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球。(2)原地做徒手模仿墊球動(dòng)作練習(xí).(3)墊固定球:兩人一組,一人持球于腹前,另一人用正面墊球動(dòng)作擊球,體會(huì)墊球部位和用力動(dòng)作.要求蹬腿抬臂協(xié)調(diào)用力.(4)一拋一墊球:兩人一球相距2～3米,一人將球拋至同伴的腹前,同伴將球墊回.(5)自墊球：六人一組兩兩搭配連續(xù)向上自墊,墊球高度可固定,也可高,低結(jié)合。(6)墊球比賽：各組選一名最好的隊(duì)員除來比賽，看誰單位時(shí)間墊的次數(shù)最多。

（四）要求：1.動(dòng)作示范正確。2.講解少而精