春課件152人教版

春朱自清春朱自清

朱自清(1898__1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。本文大致寫(xiě)于1928年至1937年。他寫(xiě)此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有創(chuàng)作初期詩(shī)文的那種淡淡的哀愁情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂(lè)的情緒。如本文作者就細(xì)致觀察春天的景物，抓住景物的主要特征，描繪出了一幅幅動(dòng)人的春景圖。作者簡(jiǎn)介：朱自清(1898__1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州學(xué)習(xí)提綱1.把握景物特點(diǎn)2.體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言3.有感情朗讀課文學(xué)習(xí)提綱1.把握景物特點(diǎn)課文朗讀：分析聽(tīng)讀要求：1、注意有沒(méi)有讀錯(cuò)的字。2、欣賞圖片,看朱自清先生是怎樣表現(xiàn)春天的。課文朗讀：分析聽(tīng)讀要求：1、注意有沒(méi)有讀錯(cuò)的字。2、欣賞春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版和??n

散文

蓑（）水漲（）應(yīng)和（）薄煙（）黃暈（）捉迷藏（）醞釀（）suōzh?ngyùnniàngbócáng

yùn

hè

唱和、應(yīng)和hé

和平hèhú

和牌huó和面huò

和藥散?àn散步漲Zh?ng

漲水Zhàng

漲破讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音和??n散文蓑（）水漲掌握下列詞語(yǔ):欣欣然：歡歡喜喜的樣子。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤(rùn)柔媚?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。醞釀：原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。賣(mài)弄：炫耀。掌握下列詞語(yǔ):春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)

作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？嫩嫩的

綠綠的

滿是的鉆：表現(xiàn)小草頑強(qiáng)的生命力正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。孩子嬉戲?qū)懘翰莸目蓯?ài)情態(tài):質(zhì)地：色澤：長(zhǎng)勢(shì)：偷偷地：寫(xiě)出小草不知不覺(jué)生長(zhǎng)的情態(tài)擬人（排比）（觸覺(jué)）春草圖作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？嫩嫩的綠綠的滿是的鉆：表現(xiàn)小草頑比喻排比句的作用：不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)及音樂(lè)美，而且形象生動(dòng)地表現(xiàn)了事物的特點(diǎn)。（春花的亮麗和繁盛）

春花圖

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒.紅的像火，粉的像霞，白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。側(cè)面描寫(xiě):襯托事物的特點(diǎn)花朵多花色艷花味甜蜜蜂鬧

蝴蝶飛正面描寫(xiě)：突出事物的特點(diǎn)（花的繁茂、甜香）比喻排比句的作用：不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)及音樂(lè)美，而且形象生動(dòng)

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。春風(fēng)圖

春風(fēng)的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)得富有生命力和感染力的？柔和（不寒、撫摸）芳香（泥草、花香）和悅（鳥(niǎo)鳴、輕風(fēng)流水、笛聲）

（通過(guò)調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)感受）（觸覺(jué)）（嗅覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)）引用、比喻、擬人（寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖和柔情）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸春雨圖

春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？像牛毛像花針像細(xì)絲多

比喻排比

雨是最尋常的一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。景：樹(shù)葉小草

亮

細(xì)襯托春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的特點(diǎn)正面?zhèn)让娲河陥D春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？像牛毛多迎春圖

前幾幅主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥木駹顟B(tài)？人人迎春：城鄉(xiāng)老小舒活抖擻一年之計(jì)在于春

表現(xiàn)人們奮發(fā)向上的精神和對(duì)未來(lái)美好的生活憧憬

天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。迎春圖前幾幅主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人頌春像娃娃——“新”（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）像小姑娘——“美”（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）像青年——“力”（春天充滿活力）

三個(gè)比喻形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程,其順序不能顛倒。獨(dú)立成段，抒發(fā)作者強(qiáng)烈的贊美春天的真摯感情。頌春像娃娃——“新”（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）像小姑娘——春盼春(1)

總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文繪春(2----7)贊春(8---9)春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)贊美之情。

新美力春盼春(1)總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文繪春(2----7)贊春(1、認(rèn)真觀察，力求細(xì)致2、可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆，調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)美。3、可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)（比如通過(guò)聯(lián)想，想象寫(xiě)景）4、要按照一定的順序安排景物。5、適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等增加文章的文采。如何準(zhǔn)確形象描述景物？1、認(rèn)真觀察，力求細(xì)致如何準(zhǔn)確形象描述景物？思維拓展：

春天的這一幅幅美景，給我們帶來(lái)精神的享受，帶來(lái)萬(wàn)千遐想．但是“春歸如過(guò)翼”,匆匆而過(guò).自然的春天也是人生的春天.我們應(yīng)該怎樣把握人生的春天呢?思維拓展：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒影里，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞簳浴?、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！督^句》3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——《春夜喜雨》4、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！对伭?、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！洞喝铡酚嘘P(guān)“春”的詩(shī)句：1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞簳浴?、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，作業(yè)：依照例句，仿寫(xiě)句子例1：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。仿寫(xiě)：例2：春天像剛落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像健壯的青年。仿寫(xiě)：作業(yè)：依照例句，仿寫(xiě)句子例1：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。再見(jiàn)！仙湖三中SUHUIYING2005、10、20再見(jiàn)！仙湖三中SUHUIYING246．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén)，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢(qián)來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做春朱自清春朱自清

朱自清(1898__1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。本文大致寫(xiě)于1928年至1937年。他寫(xiě)此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有創(chuàng)作初期詩(shī)文的那種淡淡的哀愁情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂(lè)的情緒。如本文作者就細(xì)致觀察春天的景物，抓住景物的主要特征，描繪出了一幅幅動(dòng)人的春景圖。作者簡(jiǎn)介：朱自清(1898__1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州學(xué)習(xí)提綱1.把握景物特點(diǎn)2.體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言3.有感情朗讀課文學(xué)習(xí)提綱1.把握景物特點(diǎn)課文朗讀：分析聽(tīng)讀要求：1、注意有沒(méi)有讀錯(cuò)的字。2、欣賞圖片,看朱自清先生是怎樣表現(xiàn)春天的。課文朗讀：分析聽(tīng)讀要求：1、注意有沒(méi)有讀錯(cuò)的字。2、欣賞春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版春課件152人教版和??n

散文

蓑（）水漲（）應(yīng)和（）薄煙（）黃暈（）捉迷藏（）醞釀（）suōzh?ngyùnniàngbócáng

yùn

hè

唱和、應(yīng)和hé

和平hèhú

和牌huó和面huò

和藥散?àn散步漲Zh?ng

漲水Zhàng

漲破讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音和??n散文蓑（）水漲掌握下列詞語(yǔ):欣欣然：歡歡喜喜的樣子。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤(rùn)柔媚?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。醞釀：原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。賣(mài)弄：炫耀。掌握下列詞語(yǔ):春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)春天的圖畫(huà)

作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？嫩嫩的

綠綠的

滿是的鉆：表現(xiàn)小草頑強(qiáng)的生命力正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。孩子嬉戲?qū)懘翰莸目蓯?ài)情態(tài):質(zhì)地：色澤：長(zhǎng)勢(shì)：偷偷地：寫(xiě)出小草不知不覺(jué)生長(zhǎng)的情態(tài)擬人（排比）（觸覺(jué)）春草圖作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？嫩嫩的綠綠的滿是的鉆：表現(xiàn)小草頑比喻排比句的作用：不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)及音樂(lè)美，而且形象生動(dòng)地表現(xiàn)了事物的特點(diǎn)。（春花的亮麗和繁盛）

春花圖

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒.紅的像火，粉的像霞，白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。側(cè)面描寫(xiě):襯托事物的特點(diǎn)花朵多花色艷花味甜蜜蜂鬧

蝴蝶飛正面描寫(xiě)：突出事物的特點(diǎn)（花的繁茂、甜香）比喻排比句的作用：不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)及音樂(lè)美，而且形象生動(dòng)

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。春風(fēng)圖

春風(fēng)的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)得富有生命力和感染力的？柔和（不寒、撫摸）芳香（泥草、花香）和悅（鳥(niǎo)鳴、輕風(fēng)流水、笛聲）

（通過(guò)調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)感受）（觸覺(jué)）（嗅覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)）引用、比喻、擬人（寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖和柔情）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸春雨圖

春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？像牛毛像花針像細(xì)絲多

比喻排比

雨是最尋常的一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。景：樹(shù)葉小草

亮

細(xì)襯托春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的特點(diǎn)正面?zhèn)让娲河陥D春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？像牛毛多迎春圖

前幾幅主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥木駹顟B(tài)？人人迎春：城鄉(xiāng)老小舒活抖擻一年之計(jì)在于春

表現(xiàn)人們奮發(fā)向上的精神和對(duì)未來(lái)美好的生活憧憬

天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。迎春圖前幾幅主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人頌春像娃娃——“新”（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）像小姑娘——“美”（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）像青年——“力”（春天充滿活力）

三個(gè)比喻形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程,其順序不能顛倒。獨(dú)立成段，抒發(fā)作者強(qiáng)烈的贊美春天的真摯感情。頌春像娃娃——“新”（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）像小姑娘——春盼春(1)

總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文繪春(2----7)贊春(8---9)春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)贊美之情。

新美力春盼春(1)總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文繪春(2----7)贊春(1、認(rèn)真觀察，力求細(xì)致2、可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆，調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)美。3、可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)（比如通過(guò)聯(lián)想，想象寫(xiě)景）4、要按照一定的順序安排景物。5、適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等增加文章的文采。如何準(zhǔn)確形象描述景物？1、認(rèn)真觀察，力求細(xì)致如何準(zhǔn)確形象描述景物？思維拓展：

春天的這一幅幅美景，給我們帶來(lái)精神的享受，帶來(lái)萬(wàn)千遐想．但是“春歸如過(guò)翼”,匆匆而過(guò).自然的春天也是人生的春天.我們應(yīng)該怎樣把握人生的春天呢?思維拓展：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒影里，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞簳浴?、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。—《絕句》3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——《春夜喜雨》4、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。——《詠柳》5、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！洞喝铡酚嘘P(guān)“春”的詩(shī)句：1、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞簳浴?、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，作業(yè)：依照例句，仿寫(xiě)句子例1：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。仿寫(xiě)：例2：春天像剛落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像健壯的青年。仿寫(xiě)：作業(yè)：依照例句，仿寫(xiě)句子例1：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。再見(jiàn)！仙湖三中SUHUIYING2005、10、20再見(jiàn)！仙湖三中SUHUIYING246．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．