人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)中考復(fù)習(xí)課件

八上第一單元第一課

愛在屋檐下我知我家家庭關(guān)系的建立：家庭的含義、特點(diǎn)、家庭關(guān)系的建立、家庭關(guān)系確立的情形

家庭結(jié)構(gòu)的類型與分母的關(guān)系不可選擇我愛我家無悔的奉獻(xiàn)感受家庭溫暖：家的作用難報(bào)三春暉我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？我們?yīng)怎樣孝敬父母？八上第一單元第一課愛在屋檐下我知我家家庭關(guān)系的建立：家庭2007年泉州中考題10．某校九年級(jí)（2）班開展了“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是

A．我們年齡還小，沒有能力孝敬父母

B．真心關(guān)注父母的健康，是孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)

C．我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母的事以后再做

D．父母能照顧自己，不需要我們孝敬

2007年泉州中考題2008年泉州中考題10．家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法不正確的是A.理解父母，換位思考

B.對(duì)父母的話要絕對(duì)服從C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理

D.遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的好建議2008年泉州中考題2009年泉州中考題2009年泉州中考題18．（右圖）中學(xué)生的言行給你的啟示是①孝敬父母應(yīng)該先對(duì)父母口頭上的體貼和關(guān)心，然后,再提出一些比較過分的要求②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上③孝敬父母應(yīng)該多為父母做些力所能及的事情④孝敬父母只需在口頭上的體貼和關(guān)心A．①④ B．②③C．①②③ D．②③④18．（右圖）中學(xué)生的言行給你的啟示是2010年泉州中考題8.對(duì)右圖漫畫的理解，你認(rèn)為正確的是（

）A.孝敬父母，是長(zhǎng)大以后的事B.搬運(yùn)沉重的物品是父母的事C.孝敬父母要從小做起，幫父母做力所能及的事D.中學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)不必做家務(wù)2010年泉州中考題2010年泉州中考題30.關(guān)注民生提升文明促進(jìn)和諧（15分）材料一：2010年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！辈牧隙?010年5月9日，網(wǎng)友“博大精深”在泉州網(wǎng)“溫陵社區(qū)”就我市的交通管理、市民素質(zhì)和市區(qū)環(huán)境等民生問題給市長(zhǎng)寫公開信、發(fā)帖子，反映的問題得到徐鋼書記的高度重視。徐書記在“全市和諧社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議”上，宣讀帖子的主要內(nèi)容摘要，即時(shí)解讀點(diǎn)評(píng)談想法。在全市掀起一場(chǎng)“摒棄陳規(guī)陋習(xí)、提升城市文明、推動(dòng)和諧泉州”的浪潮。閱讀上述材料，請(qǐng)你完成下列問題：【時(shí)事回眸】（1）結(jié)合時(shí)事材料，列舉一年來我國(guó)政府“讓人民生活得更加幸福”的兩項(xiàng)措施。（3分）2010年泉州中考題【暢所欲言】（2）請(qǐng)你就泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生的做法談?wù)劯邢?(4分)【見仁見智】（3）如果你對(duì)構(gòu)建和諧泉州也有好的建議，你會(huì)通過哪些途徑表達(dá)出來？（請(qǐng)說出兩種）（2分）【出謀劃策】（4）請(qǐng)你圍繞“提升城市文明、構(gòu)建和諧泉州”主題向全體的市民發(fā)出倡議。（寫出倡議要點(diǎn)）（6分）倡議書尊敬的泉州市民：當(dāng)前，我市正在加快推進(jìn)現(xiàn)代化泉州建設(shè)步伐，和諧泉州，人人有責(zé)；文明泉州，人人共建。我們要以實(shí)際行動(dòng)來提升文明，齊心協(xié)力，讓泉州更美麗、更和諧。為此，我倡議：

【暢所欲言】（2）請(qǐng)你就泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生的做（2）泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生,這是踐行“三個(gè)代表”重要思想、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要；體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的執(zhí)政理念。（3）我們行使監(jiān)督權(quán)、批評(píng)建議權(quán)的途徑有很多，如通過信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況，以及通過媒體輿論監(jiān)督等，（4）①要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，通過參與村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、民間組織和志愿者團(tuán)體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理。②以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起。③懂禮貌，講禮儀，講誠(chéng)信，注意自己的行為舉止等。④尊老愛幼，孝敬父母，鄰里和睦，互相幫助。⑤遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，文明出行。（2）泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生,這是踐行“三個(gè)代表2011年泉州中考題28.中華美德我傳承2010年，在玉樹在舟曲，在世博在亞運(yùn)，在那些鮮為人知的地方，都活躍著無數(shù)志愿者的身影。其中“百萬空巢老人關(guān)愛志愿服務(wù)行動(dòng)”成為眾多志愿服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)突出亮點(diǎn)。2011年2月14日，中國(guó)志愿者群體被授予“感動(dòng)中國(guó)2010年度人物特別獎(jiǎng)”。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）請(qǐng)你從親社會(huì)行為的角度，談?wù)剬?duì)中國(guó)志愿者群體先進(jìn)事跡的感想。（6分）（2）學(xué)習(xí)關(guān)愛“空巢老人”志愿者的精神，你將如何更好地孝敬父母？（5分）2011年泉州中考題28.(1)①親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的途徑，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。③我們要學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的志愿者精神，樹立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為。（6分）(2)①在少年時(shí)期，我們要體諒、關(guān)心父母，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，使父母為自己的良好行為高興、驕傲，不為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱。②在父母年老時(shí)，我們要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（5分）評(píng)分說明：(1)第1小題屬于開放性試題。談感想應(yīng)從“是什么”、“為什么”、“怎么做”三個(gè)方面作答?？忌鷳?yīng)圍繞“親社會(huì)行為”作答，言之有理，符合題意，即可給分。(2)第2小題，考生要從“在少年時(shí)期”、“在父母年老時(shí)”兩個(gè)方面作答?？忌魪钠渌嵌茸鞔?，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。28.(1)①親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有2012泉州中考題9.

2011年度感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰，在童稚的歲月里撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。她說：“我只不過做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！泵吓褰艿难孕袉⑹疚覀儯ǎ〢.對(duì)父母要百依百順B.孝敬父母是做人的本分C.孝敬父母是成年人的事D.只有女兒才要孝敬父母

D.只有女兒才要孝敬父母

2012泉州中考題第二課

我與父母交朋嚴(yán)也是一種愛成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱逆反心理有危害（表現(xiàn)、危害、正確方法）兩代人的對(duì)話架起理解的橋梁交往講藝術(shù)第二課我與父母交朋嚴(yán)也是一種愛成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱逆反心理有危八上第二單元第三課同儕攜手共進(jìn)同學(xué)﹒朋友我的人際圈與友同行交友的益處有哪些？交友的原則有哪些？男生﹒女生讓我們蕩起雙槳異性同學(xué)交往的意義：男女同學(xué)間應(yīng)該怎樣健康、正常地交往？把握青春把握情感如何正確處理男女生之間的情感？

在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)八上第二單元第三課同儕攜手共進(jìn)同學(xué)﹒朋友我的人際圈與友同行交第四課

老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚覑畚規(guī)熚医o老師畫個(gè)像為什么要尊敬和愛戴老師

老師的作用無法取代的原因？我愛我的老師主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)師生交往新觀點(diǎn)共筑師生情感橋梁第四課老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚医o老師畫個(gè)像為什么要尊敬和愛2007泉州中考題9．當(dāng)你與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是

A．自認(rèn)倒霉，不向?qū)W校反映

B．叫好朋友來找他算賬

C．尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方

D．報(bào)告老師，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理

2007泉州中考題情景再現(xiàn)正確的做法（1）因老師誤解，在班級(jí)被當(dāng)眾批評(píng)。

（2）課間休息時(shí)，同學(xué)不小心碰傷你的腳。

（3）音像店老板向你推薦好看、刺激的“口袋書”，并免費(fèi)贈(zèng)送1張盜版“張靚穎專輯”光盤。

（4）同學(xué)小敏見人說話先臉紅，遇到事情“我不行”，把自己看得“一無是處”。

2008泉州中考題26．身臨其境

我思我行遇到下列的情境，你該怎么做？（8分）情景再現(xiàn)正確的做法（1）因老師誤解，在班級(jí)被當(dāng)眾批評(píng)。

（229．［我們與老師、父母心連心］（2013湖北婁底）材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜。”這是楊建一工作日記中的一段話。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以“最美”？（4分）（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（4分）29．［我們與老師、父母心連心］（2013湖北婁底）29．（1）見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。（答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分）（2）①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}，做到換位思考。②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯(cuò)誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）29．（1）見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬八上第三單元第五課多元文化地球村世界文化之旅豐富多彩的文化和諧的文化樂章（對(duì)待文化差異）做友好往來的使者開放的胸懷搭起文化的橋梁八上第三單元第五課多元文化地球村世界文化之旅豐富多彩的文化2010年泉州中考題18.上海世博會(huì)成為人類文明的一次精彩對(duì)話的大舞臺(tái)，我們熱忱歡迎五大洲的朋友們共享這一盛舉。下列做法不正確的是（

）A.放棄原則、摒棄偏見、竭誠(chéng)服務(wù)

B.學(xué)會(huì)尊重外賓的文化、習(xí)俗和信仰C.尊重外賓與我們的差異，求同存異

D.欣賞外賓的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，和諧共處2010年泉州中考題（2013湘潭市）32．一個(gè)時(shí)期，會(huì)有一些熱詞觸動(dòng)我們的神經(jīng)，記錄歷史的軌跡，最后沉淀進(jìn)時(shí)代的詞典：（博鰲亞洲論壇）是亞洲各國(guó)高層對(duì)話平臺(tái)，長(zhǎng)期關(guān)注區(qū)域安全熱點(diǎn)、國(guó)際金融危機(jī)、氣候變化、糧食和能源安全等問題，“合作與共贏”是其不變的話題。（江南style）一位韓國(guó)胖大叔PSY（鳥叔）跳著騎馬舞，掀起一股韓國(guó)文化沖擊波。（舌尖上的中國(guó)）一部以美食為題材的紀(jì)錄片，展現(xiàn)了中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，引發(fā)了國(guó)內(nèi)外觀眾的共鳴。（1）一個(gè)熱詞折射一個(gè)時(shí)代。（博鰲亞洲論壇）長(zhǎng)期關(guān)注的主題也是當(dāng)今世界的主題。請(qǐng)問，當(dāng)今世界的主題是什么？（2分（2）（舌尖上的中國(guó)）和（江南style）讓我們感受到世界文明多樣性的影響力。請(qǐng)談?wù)勎拿鞫鄻有跃哂性鯓拥挠绊懥?？我們?yīng)該如何正確對(duì)待這些多姿多彩的文明？（6分）（2013湘潭市）32．一個(gè)時(shí)期，會(huì)有一些熱詞觸動(dòng)我們的神經(jīng)答．（1）和平（1分）與發(fā)展（1分）是當(dāng)今世界的主題。（2）世界文明多樣性的影響力在于：人類文明的多樣性是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（2分，其他意思相近答案酌情給分）。我們應(yīng)該這樣正確對(duì)待這些多姿多彩的文明：一方面要吸收別國(guó)文化中的有益因子（2分），另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，使中華文明傲立于世界文明之林（2分）。（其他意思相近答案酌情給分）答．（1）和平（1分）與發(fā)展（1分）是當(dāng)今世界的主題。第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝通無極限網(wǎng)絡(luò)交往－－一把鋒利的雙刃劍享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自我保護(hù)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝通無極限享受健康（2013湘潭市）30．伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。以下是《校園焦點(diǎn)》欄目組拍攝的幾組鏡頭：鏡頭一：上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽（任意發(fā)表言論）……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。鏡頭二：小明是班長(zhǎng)，每天讀報(bào)課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機(jī)收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時(shí)、短小、有趣、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報(bào)課變成了有趣有益的“讀微課”。閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）請(qǐng)你以《校園焦點(diǎn)》欄目組小記者的身份對(duì)鏡頭一反映的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）（2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。（4分）（2013湘潭市）30．伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)答：（1）這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀(jì)律，沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是不正確的（2分，如只做簡(jiǎn)單判斷計(jì)1分）這極大的影響了正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、甚至是人身安全。（2分）（共4分）（2）建議：①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)；②在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)注意適時(shí)適度，不隨意泄露個(gè)人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會(huì)保護(hù)自身的人生安全；③在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論時(shí)遵守社會(huì)公德和法律；④全面認(rèn)識(shí)手機(jī)上網(wǎng)的利與弊，學(xué)會(huì)趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。（每小點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)計(jì)4分）答：（1）這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀(jì)律，沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是第七課友好交往禮為先八上第四單元禮貌顯魅力禮貌是尊重“謝謝”的魅力禮儀展風(fēng)采因禮儀而優(yōu)雅社交禮儀ABC第七課友好交往禮為先八上第四單元禮貌顯魅力禮貌是尊重禮儀展風(fēng)（2013安徽）

15.

下面是小亮同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：在學(xué)校舉行的足球比賽中，小亮被對(duì)方球員不小心撞倒在地，對(duì)方主動(dòng)拉起他，并連聲說“對(duì)不起”。(1)小亮的正確做法是

。（2分）(2)理由：

。（2分）（2013安徽）

15.

下面是小亮同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)（2013呼倫貝爾）18.（情境探究

學(xué)以致用）（每空1分，共6分）叔叔請(qǐng)明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究，情境正確做法理由乘車時(shí)，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉

餐后，桌上還剩了很多飯菜

叔叔只喝了一點(diǎn)酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

（2013呼倫貝爾）18.（情境探究

學(xué)以致用）（每空1分第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)？合作？平等競(jìng)爭(zhēng)合作共享合作！競(jìng)爭(zhēng)！在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)？合作？平等競(jìng)爭(zhēng)合作！競(jìng)爭(zhēng)！在合作2008泉州中考題8．光明中學(xué)九年(1)班同學(xué)在學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”舉行的拔河比賽中，因“勁往一處使”而取得了冠軍。這給我們的啟示是A.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

B.體育比賽要有強(qiáng)烈的求勝欲望C.保持積極樂觀的人生態(tài)度

D.團(tuán)結(jié)產(chǎn)生希望，凝聚誕生力量2008泉州中考題2010泉州中考題13.對(duì)右圖漫畫的理解，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路B.當(dāng)今世界只有合作，不存在競(jìng)爭(zhēng)C.互相競(jìng)爭(zhēng)才能成就偉大事業(yè)D.只要合作就一定能獲得雙贏2010泉州中考題2011泉州中考題15.2010年11月3日，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件，致使廣大用戶不得不“二選一”。這一爭(zhēng)斗使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元、360公司上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是()A.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的

B.有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作C.要合作就無法競(jìng)爭(zhēng)

D.要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)2011泉州中考題2012泉州中考題14.許多招聘廣告把團(tuán)隊(duì)合作精神作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)椋?/p>

）A.只要合作就一定能夠成功

B.團(tuán)隊(duì)合作不鼓勵(lì)個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)C.合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的唯一保證D.合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力2012泉州中考題八上第一單元第一課

愛在屋檐下我知我家家庭關(guān)系的建立：家庭的含義、特點(diǎn)、家庭關(guān)系的建立、家庭關(guān)系確立的情形

家庭結(jié)構(gòu)的類型與分母的關(guān)系不可選擇我愛我家無悔的奉獻(xiàn)感受家庭溫暖：家的作用難報(bào)三春暉我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？我們?yīng)怎樣孝敬父母？八上第一單元第一課愛在屋檐下我知我家家庭關(guān)系的建立：家庭2007年泉州中考題10．某校九年級(jí)（2）班開展了“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是

A．我們年齡還小，沒有能力孝敬父母

B．真心關(guān)注父母的健康，是孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)

C．我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母的事以后再做

D．父母能照顧自己，不需要我們孝敬

2007年泉州中考題2008年泉州中考題10．家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法不正確的是A.理解父母，換位思考

B.對(duì)父母的話要絕對(duì)服從C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理

D.遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的好建議2008年泉州中考題2009年泉州中考題2009年泉州中考題18．（右圖）中學(xué)生的言行給你的啟示是①孝敬父母應(yīng)該先對(duì)父母口頭上的體貼和關(guān)心，然后,再提出一些比較過分的要求②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上③孝敬父母應(yīng)該多為父母做些力所能及的事情④孝敬父母只需在口頭上的體貼和關(guān)心A．①④ B．②③C．①②③ D．②③④18．（右圖）中學(xué)生的言行給你的啟示是2010年泉州中考題8.對(duì)右圖漫畫的理解，你認(rèn)為正確的是（

）A.孝敬父母，是長(zhǎng)大以后的事B.搬運(yùn)沉重的物品是父母的事C.孝敬父母要從小做起，幫父母做力所能及的事D.中學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)不必做家務(wù)2010年泉州中考題2010年泉州中考題30.關(guān)注民生提升文明促進(jìn)和諧（15分）材料一：2010年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！辈牧隙?010年5月9日，網(wǎng)友“博大精深”在泉州網(wǎng)“溫陵社區(qū)”就我市的交通管理、市民素質(zhì)和市區(qū)環(huán)境等民生問題給市長(zhǎng)寫公開信、發(fā)帖子，反映的問題得到徐鋼書記的高度重視。徐書記在“全市和諧社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議”上，宣讀帖子的主要內(nèi)容摘要，即時(shí)解讀點(diǎn)評(píng)談想法。在全市掀起一場(chǎng)“摒棄陳規(guī)陋習(xí)、提升城市文明、推動(dòng)和諧泉州”的浪潮。閱讀上述材料，請(qǐng)你完成下列問題：【時(shí)事回眸】（1）結(jié)合時(shí)事材料，列舉一年來我國(guó)政府“讓人民生活得更加幸福”的兩項(xiàng)措施。（3分）2010年泉州中考題【暢所欲言】（2）請(qǐng)你就泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生的做法談?wù)劯邢?(4分)【見仁見智】（3）如果你對(duì)構(gòu)建和諧泉州也有好的建議，你會(huì)通過哪些途徑表達(dá)出來？（請(qǐng)說出兩種）（2分）【出謀劃策】（4）請(qǐng)你圍繞“提升城市文明、構(gòu)建和諧泉州”主題向全體的市民發(fā)出倡議。（寫出倡議要點(diǎn)）（6分）倡議書尊敬的泉州市民：當(dāng)前，我市正在加快推進(jìn)現(xiàn)代化泉州建設(shè)步伐，和諧泉州，人人有責(zé)；文明泉州，人人共建。我們要以實(shí)際行動(dòng)來提升文明，齊心協(xié)力，讓泉州更美麗、更和諧。為此，我倡議：

【暢所欲言】（2）請(qǐng)你就泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生的做（2）泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生,這是踐行“三個(gè)代表”重要思想、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要；體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的執(zhí)政理念。（3）我們行使監(jiān)督權(quán)、批評(píng)建議權(quán)的途徑有很多，如通過信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況，以及通過媒體輿論監(jiān)督等，（4）①要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，通過參與村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、民間組織和志愿者團(tuán)體等工作，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理。②以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起。③懂禮貌，講禮儀，講誠(chéng)信，注意自己的行為舉止等。④尊老愛幼，孝敬父母，鄰里和睦，互相幫助。⑤遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，講究衛(wèi)生，文明出行。（2）泉州市委市政府重視民意、關(guān)注民生,這是踐行“三個(gè)代表2011年泉州中考題28.中華美德我傳承2010年，在玉樹在舟曲，在世博在亞運(yùn)，在那些鮮為人知的地方，都活躍著無數(shù)志愿者的身影。其中“百萬空巢老人關(guān)愛志愿服務(wù)行動(dòng)”成為眾多志愿服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)突出亮點(diǎn)。2011年2月14日，中國(guó)志愿者群體被授予“感動(dòng)中國(guó)2010年度人物特別獎(jiǎng)”。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）請(qǐng)你從親社會(huì)行為的角度，談?wù)剬?duì)中國(guó)志愿者群體先進(jìn)事跡的感想。（6分）（2）學(xué)習(xí)關(guān)愛“空巢老人”志愿者的精神，你將如何更好地孝敬父母？（5分）2011年泉州中考題28.(1)①親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的途徑，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。③我們要學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的志愿者精神，樹立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為。（6分）(2)①在少年時(shí)期，我們要體諒、關(guān)心父母，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，使父母為自己的良好行為高興、驕傲，不為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱。②在父母年老時(shí)，我們要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（5分）評(píng)分說明：(1)第1小題屬于開放性試題。談感想應(yīng)從“是什么”、“為什么”、“怎么做”三個(gè)方面作答?？忌鷳?yīng)圍繞“親社會(huì)行為”作答，言之有理，符合題意，即可給分。(2)第2小題，考生要從“在少年時(shí)期”、“在父母年老時(shí)”兩個(gè)方面作答。考生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。28.(1)①親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有2012泉州中考題9.

2011年度感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰，在童稚的歲月里撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。她說：“我只不過做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！泵吓褰艿难孕袉⑹疚覀儯ǎ〢.對(duì)父母要百依百順B.孝敬父母是做人的本分C.孝敬父母是成年人的事D.只有女兒才要孝敬父母

D.只有女兒才要孝敬父母

2012泉州中考題第二課

我與父母交朋嚴(yán)也是一種愛成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱逆反心理有危害（表現(xiàn)、危害、正確方法）兩代人的對(duì)話架起理解的橋梁交往講藝術(shù)第二課我與父母交朋嚴(yán)也是一種愛成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱逆反心理有危八上第二單元第三課同儕攜手共進(jìn)同學(xué)﹒朋友我的人際圈與友同行交友的益處有哪些？交友的原則有哪些？男生﹒女生讓我們蕩起雙槳異性同學(xué)交往的意義：男女同學(xué)間應(yīng)該怎樣健康、正常地交往？把握青春把握情感如何正確處理男女生之間的情感？

在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)八上第二單元第三課同儕攜手共進(jìn)同學(xué)﹒朋友我的人際圈與友同行交第四課

老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚覑畚規(guī)熚医o老師畫個(gè)像為什么要尊敬和愛戴老師

老師的作用無法取代的原因？我愛我的老師主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)師生交往新觀點(diǎn)共筑師生情感橋梁第四課老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚医o老師畫個(gè)像為什么要尊敬和愛2007泉州中考題9．當(dāng)你與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是

A．自認(rèn)倒霉，不向?qū)W校反映

B．叫好朋友來找他算賬

C．尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方

D．報(bào)告老師，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理

2007泉州中考題情景再現(xiàn)正確的做法（1）因老師誤解，在班級(jí)被當(dāng)眾批評(píng)。

（2）課間休息時(shí)，同學(xué)不小心碰傷你的腳。

（3）音像店老板向你推薦好看、刺激的“口袋書”，并免費(fèi)贈(zèng)送1張盜版“張靚穎專輯”光盤。

（4）同學(xué)小敏見人說話先臉紅，遇到事情“我不行”，把自己看得“一無是處”。

2008泉州中考題26．身臨其境

我思我行遇到下列的情境，你該怎么做？（8分）情景再現(xiàn)正確的做法（1）因老師誤解，在班級(jí)被當(dāng)眾批評(píng)。

（229．［我們與老師、父母心連心］（2013湖北婁底）材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以“最美”？（4分）（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（4分）29．［我們與老師、父母心連心］（2013湖北婁底）29．（1）見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。（答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分）（2）①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}，做到換位思考。②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯(cuò)誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）29．（1）見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬八上第三單元第五課多元文化地球村世界文化之旅豐富多彩的文化和諧的文化樂章（對(duì)待文化差異）做友好往來的使者開放的胸懷搭起文化的橋梁八上第三單元第五課多元文化地球村世界文化之旅豐富多彩的文化2010年泉州中考題18.上海世博會(huì)成為人類文明的一次精彩對(duì)話的大舞臺(tái)，我們熱忱歡迎五大洲的朋友們共享這一盛舉。下列做法不正確的是（

）A.放棄原則、摒棄偏見、竭誠(chéng)服務(wù)

B.學(xué)會(huì)尊重外賓的文化、習(xí)俗和信仰C.尊重外賓與我們的差異，求同存異

D.欣賞外賓的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，和諧共處2010年泉州中考題（2013湘潭市）32．一個(gè)時(shí)期，會(huì)有一些熱詞觸動(dòng)我們的神經(jīng)，記錄歷史的軌跡，最后沉淀進(jìn)時(shí)代的詞典：（博鰲亞洲論壇）是亞洲各國(guó)高層對(duì)話平臺(tái)，長(zhǎng)期關(guān)注區(qū)域安全熱點(diǎn)、國(guó)際金融危機(jī)、氣候變化、糧食和能源安全等問題，“合作與共贏”是其不變的話題。（江南style）一位韓國(guó)胖大叔PSY（鳥叔）跳著騎馬舞，掀起一股韓國(guó)文化沖擊波。（舌尖上的中國(guó)）一部以美食為題材的紀(jì)錄片，展現(xiàn)了中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，引發(fā)了國(guó)內(nèi)外觀眾的共鳴。（1）一個(gè)熱詞折射一個(gè)時(shí)代。（博鰲亞洲論壇）長(zhǎng)期關(guān)注的主題也是當(dāng)今世界的主題。請(qǐng)問，當(dāng)今世界的主題是什么？（2分（2）（舌尖上的中國(guó)）和（江南style）讓我們感受到世界文明多樣性的影響力。請(qǐng)談?wù)勎拿鞫鄻有跃哂性鯓拥挠绊懥Γ课覀儜?yīng)該如何正確對(duì)待這些多姿多彩的文明？（6分）（2013湘潭市）32．一個(gè)時(shí)期，會(huì)有一些熱詞觸動(dòng)我們的神經(jīng)答．（1）和平（1分）與發(fā)展（1分）是當(dāng)今世界的主題。（2）世界文明多樣性的影響力在于：人類文明的多樣性是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（2分，其他意思相近答案酌情給分）。我們應(yīng)該這樣正確對(duì)待這些多姿多彩的文明：一方面要吸收別國(guó)文化中的有益因子（2分），另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，使中華文明傲立于世界文明之林（2分）。（其他意思相近答案酌情給分）答．（1）和平（1分）與發(fā)展（1分）是當(dāng)今世界的主題。第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝通無極限網(wǎng)絡(luò)交往－－一把鋒利的雙刃劍享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自我保護(hù)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)溝通無極限享受健康（2013湘潭市）30．伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說已不再是個(gè)新鮮詞。以下是《校園焦點(diǎn)》欄目組拍攝的幾組鏡頭：鏡頭一：上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個(gè)微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽（任意發(fā)表言論）……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠(yuǎn)在線。鏡頭二：小明是班長(zhǎng)，每天讀報(bào)課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機(jī)收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時(shí)、短小、有趣、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報(bào)課變成了有趣有益的“讀微課”。閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）請(qǐng)你以《校園焦點(diǎn)》欄目組小記者的身份對(duì)鏡頭一反映的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）（2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實(shí)際為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議。（4分）（2013湘潭市）30．伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)答：（1）這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀(jì)律，沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是不正確的（2分，如只做簡(jiǎn)單判斷計(jì)1分）這極大的影響了正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、甚至是人身安全。（2分）（共4分）（2）建議：①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)；②在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)注意適時(shí)適度，不隨意