六年級語文詞語復習練習題(歸類復習)

六年級語文詞語復習練習題(歸類復習)六年級語文詞語復習練習題(歸類復習)六年級語文詞語復習練習題(歸類復習)資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級語文詞語復習練習題(歸類復習)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級詞語復習班級姓名一、把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（來）二（去）前（）后（）

七（

）八（

）

三（）兩（）推（

）出（

）同（）共（）

無足（

）（）

水（

）石（

）

舍（）為（）

危在（

）（

）

半（）半（）

（

）倒（）歪（）顧（

）盼有（）不（）

（

）（）頓挫

能（）能（

）坐觀（）（）二、把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近。（）死（

）傷

（）機（）算

（

）謀（

）計高（）遠（）（）峰（）石

（）古（

）青

鬼（）神（

）（

）風（）雨

千（）萬（

）

左（）右（

）

東（

）西（）（）花（）草無（）無（）

（

）功（

）績

（

）途（

）路（

）（

）失措

（）身（）骨

自（）自（）

日（

）月（）

（

）（

）無路

三、寫幾個含有疊詞的成語AABB式：ABAC式：AABC式：ABCC式：ABB式：四、寫出下面成語中的人物主角。四面楚歌()

初出茅廬()

入木三分()三顧茅廬()

望梅止渴()

圖窮匕見()紙上談兵()背水一戰(zhàn)()

煮豆燃萁()

破釜沉舟()望梅止渴()

圖窮匕見()指鹿為馬()

圍魏救趙()草船借箭()完璧歸趙()

臥薪嘗膽()負荊請罪()

毛遂自薦()

聞雞起舞()五、根據意思寫含有“手”的成語形容極為興奮：______________

形容情誼深如兄弟：______________形容醫(yī)術高明：______________

形容做事機警、敏捷：_____________形容重歸于好：______________

形容心思靈敏、手藝精巧：___________形容十分喜愛：_____________

形容技藝嫻熟或做事順手：____________六、根據意思寫含有“言”和“語”的成語。1很少的幾句話（）言（）語

6隨口亂說的話（）言（）語2說了很多的話（）言（）語

7含有諷刺意味的風涼話（）言（）語3自己對自己說的話（）言（）語

8無根據，惡意中傷的話（）言（）語4豪邁雄壯的話（）言（）語

9毫無根據，污蔑，誹謗的話（）言（）語5像蜜糖似的話（）言（）語

10虛假而動聽的話（）言（）語七、按要求，寫出相應的成語：漫步在熟悉的校園，回響六年的小學生活，心里久久不能平靜。（1）校園的景色真美啊?。ㄕ垖懗雒鑼憙?yōu)美環(huán)境的成語）（2）教師里，我們曾經一起認真學習。（請寫出描寫認真學習的成語）（3）操場上，我們曾經一起打球、賽跑、游戲。（請寫出描寫場面熱鬧的成語）八、劃出下面詞語中的別字并修改。穿流不息（）永往直前（）身臨奇境（）暗然淚下（）目之所急（）頭昏腦脹（）濟眉弄眼（）洛繹不絕（）背道而弛（）千恣百態(tài)（）亭亭欲立（）換然一新（）小心奕奕（）五采繽紛（）心擴神怡（）目不轉晴（）無邊無崖（）喜出忘外（）奄奄一西（）容光泛發(fā)（）無窮無禁（）完壁歸趙（）再接再勵（）應接不瑕（）精兵減政（）視死如規(guī)（）萬賴俱寂（）好高騖遠（）攻無不刻（）陰謀鬼計（）贊嘆不一（）自立更升（）九、填空，使成語完整1、填上數字（）分（）裂（）山（）水（）方（）計（）通（）達（）鳴驚人低（）下（）（）湖（）海（）心（）意（）神無主（）上（）下（）拿（）穩(wěn)（）仙過海2、填上動物名（）目混珠（）語花香（）毛蒜皮（）鬼（）神畫（）添足（）歌（）舞（）（）學舌輕于（）毛（）毛（）角（）（）無聲（）立（）群井底之（）甕中捉（）獨占（）頭葉公好（）城門失火，殃及池（）3、填上植物名（）木皆兵成（）在胸望（）止渴（）暗花明百步穿（）雨后春（）（）（）一現(xiàn)出水（）投（）報（）（）（）滿天下（）紅（）綠玉（）瓊（）火中?。ǎ┦?、改正下列成語中的錯別字。

直接了當（）煥然一新（）道貌暗然（）既往不究（）

別出心栽（）禮上往來（）難以名壯（）色厲內茬（）

如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）紛至踏來（）

原形必露（）談笑風聲（）委屈求全（）金壁輝煌（）十一、下面是廣告中運用的成語，你能寫出正確的成語嗎？

百衣百順（）閑妻良母()

默默無蚊（）語過添情（）牙口無炎（）無胃不至（）飲以為榮（）觸幕驚新（）詩情花藝（）

樂在騎中（）食全食美（）十二、選擇詞語填空安靜

平靜

寧靜

恬靜

1、

風停了，雨住了，西湖的水面又恢復了（）。

2、

上課鈴響了，校園又（）下來了。

3、

在（）的早晨，同學們陸續(xù)走進安靜的校園，開始了新一天的學習。

4、

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使（）的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

親切

親密

親熱

老師（）的教導使我永遠難忘。

恩格斯是馬克思的（）的戰(zhàn)友。大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。

疼愛

敬愛

關愛

慈愛

1、

我抬頭望了望奶奶，她正（）的望著我。

2、

綠葉是大自然最（）的女兒。

3、

因為周總理全心全意為人民服務，所以得到了全國人民的（）

4、

魯迅先生十分（）他的侄女。

居然

果然

仍然

既然

1、

這件好事（）是班上成績倒數第一的她做的。

2、

小明（）沒有辜負媽媽的期望，在競賽中獲得了一等獎。

3、

老師批評了她多次，可是她（）拖欠各科作業(yè)。

4、（）到了學校，就應該努力學習。嚴厲

嚴格

嚴峻

嚴肅

嚴重

1、

爸爸對我一直十分（）。

2、

看著爸爸那（）的表情，我和哥哥都嚇得不敢吭聲。3、

在災難面前，人們面臨著（）的考驗。

4、

老師把我叫到辦公室，（）的批評了我，讓我一定要按時完成各科作業(yè)。

5、

日方最近在釣魚島海域抓扣了中國漁民和漁船，這是完全非法的、無理的，已經對中方船長及其家人造成了（）的傷害。劇烈

強烈

激烈

熱烈

猛烈

1、

演講結束后，同學們報以（）的掌聲。

2、

我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

4月14日，青海玉樹縣發(fā)生了級（）地震。

4、在（）的爭吵聲中，我們感到了問題的嚴重性，必須馬上制止他們的爭吵。

5、

在抗日戰(zhàn)爭中，我們的部隊遭到了敵人的（）阻擊。簡單

簡陋

簡要

簡樸

1、

周總理的生活十分（）。

2、

這家人住在村子里一間（）的小屋。

3、

有的人覺得這次考試的題目很難，但我覺得很（）。

4、

我們在寫通知，應該內容要（），不要啰嗦。