六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題

六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：ɡuāiqiǎochúchuānɡlǐbàilièfènɡchōuyē(乖巧)(櫥窗)(禮拜)(裂縫)(抽噎)wúlàishēnɡxiùxiázidǎjiǎodònɡjiānɡ(無(wú)賴)(生銹)(匣子)(打攪)(凍僵)三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。魚(yú)（貫）而入（滿）不在乎與世（隔）絕聞（所）未聞落（荒）而逃（游）手好閑出類（拔）萃當(dāng)（機(jī)）立斷背（道）而馳（好）逸惡勞眾志（成）城針（鋒）相對(duì)1.寫(xiě)出與帶點(diǎn)詞語(yǔ)構(gòu)詞相同的詞語(yǔ)：精益求精、微乎其微、忍無(wú)可忍2.寫(xiě)出畫(huà)"--"詞語(yǔ)的近義詞：同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心3.任選上列兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：他整天游手好閑的什么事也不做，只會(huì)在家里喝酒玩電腦，幾乎過(guò)著與世隔絕的生活。一、按要求寫(xiě)句子1.我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句子）他鄭重其事地告訴我他不來(lái)學(xué)校上課了，因?yàn)樗职植×?，需要人照顧?.從飛機(jī)上看長(zhǎng)江，它綿長(zhǎng)曲折，潔白閃亮。（改成比喻句）從飛機(jī)上看長(zhǎng)江，它像一條銀色的巨龍，綿長(zhǎng)曲折，潔白閃亮。3.人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。（縮句）人們擁向河岸，迎接孩子。4.魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人。（至少填上三個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)）二、判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"。1."正直是道德之本。"這句話是英國(guó)的戈?duì)柖≌f(shuō)的。（×）2."這是一年的最后一天--大年夜。"和"那是一雙很大的拖鞋--那么大，一向時(shí)她媽媽穿的"這兩句話的破折號(hào)用法相同。（√）3.《凡卡》和《賣火柴的小女孩》的結(jié)尾都采用了似喜實(shí)悲的寫(xiě)作手法，突出了主人公的悲慘命運(yùn)。（√）4."湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)潭鳌喽?、吉姆，但最和?臭味相投'的是鎮(zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。""臭味相投"一詞說(shuō)明了哈克和湯姆是最合得來(lái)的好朋友。（√）一、閱讀課文選段，完成練習(xí)。1.誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多少美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福。你知道她曾經(jīng)看到過(guò)哪些美麗的東西嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。她看見(jiàn)過(guò)暖和的烤爐，她看見(jiàn)過(guò)噴香的烤鵝，她看見(jiàn)過(guò)美麗的圣誕樹(shù)，她看見(jiàn)過(guò)慈祥的奶奶......2.讀畫(huà)波浪線的句子，想想小女孩死了，為什么還捏著那把燒過(guò)了已經(jīng)沒(méi)用的火柴梗因?yàn)樾∨⒁o緊抓住那短暫的幸福，捏住火柴梗，好像就捏到了幸福，所以她至死還不放手。3.小女孩凍死了，為什么嘴角還帶著微笑？因?yàn)樾∨⒃谂R死的時(shí)候看到了那么多美好的幻想，她是在美好的幻想中死去的，特別是見(jiàn)到了最疼愛(ài)她的奶奶，所以她死了嘴上還帶著微笑。二、閱讀短文，完成練習(xí)。奇跡的名字叫父親1.依次寫(xiě)出文中帶拼音的詞語(yǔ)。（瑰麗）（顫抖）（蔚藍(lán)）（熙熙攘攘）2.給文章的最后自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。風(fēng)平浪靜（波濤洶涌）罕見(jiàn)（常見(jiàn)）4.父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用橫線畫(huà)出課文中的句子。5."他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。"父親在憂傷什么呢（聯(lián)系短文內(nèi)容，用排比的句子寫(xiě)一寫(xiě)。）父親憂傷著，他再也不能為女兒唱搖籃曲了；再也不能替她系美麗的蝴蝶結(jié)了；一家三口再也不能手拉手去散步了；從此再也看不到美麗的妻子，可愛(ài)的女兒了......6.請(qǐng)你給短文加一個(gè)含義深刻的題目寫(xiě)在文前的橫線上，并說(shuō)說(shuō)理由。這是醫(yī)學(xué)界的奇跡，而創(chuàng)造這種奇跡的真正原因則是-責(zé)任！父親堅(jiān)守著自己對(duì)女兒的責(zé)任是其堅(jiān)持下去的動(dòng)力！這種偉大的父愛(ài)與責(zé)任創(chuàng)造了奇跡18跨越百年的美麗1.自學(xué)生字，重點(diǎn)學(xué)習(xí)"藤""銜"的寫(xiě)法和"卓"的讀音。運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法初步理解"人聲鼎沸、煙熏火燎、卓有成效、執(zhí)著、侵蝕、盛名......"詞語(yǔ)。2.查找一些鐳和居里夫人的資料。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīnshíliǎnpángdìnggétíliànqíshì(侵蝕)(臉龐)(定格)(提煉)(歧視)fēnxīyōuànzhízhuózhóuyǒuchéngxiào(分析)(幽暗)(執(zhí)著)(卓有成效)二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人聲（鼎）（沸）（肅）然無(wú)聲（煙）熏（火）燎一如（既）往嚴(yán)（以）律（己）公正不（阿）毫不氣（餒）眼（花）耳（鳴）三、在括號(hào)里填入用"莊"字組成的詞語(yǔ)，不能重復(fù)。1.居里夫人用（莊嚴(yán)）的目光環(huán)視會(huì)場(chǎng)，她那美麗而（莊重）的形象，深深刻在人們的心中。2.平時(shí)一副神態(tài)（端莊）的他，原來(lái)也有幽默的一面。＊四、根據(jù)句子寫(xiě)出成語(yǔ)。1.別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。（順藤摸瓜）2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（春風(fēng)得意）（走馬觀花）一、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.（盡管）這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人（卻）對(duì)此提出了新的思考。2.（雖然）皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)，（但）她什么都不管，只是默默地工作。3.（雖然）居里夫人一生獲得10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜、兩次諾貝爾獎(jiǎng)，（但）她視名利如糞土。二、根據(jù)課文內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。1.那雙微微內(nèi)陷的大眼睛則讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。2.這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光融入了一個(gè)美好的生命和不屈的信念。3.她從一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者。三、將下列句子整理成段。（6）大家都傷心地說(shuō)，小街在房子的下面。（2）來(lái)的人越來(lái)越多，房子都不夠住了，大家就開(kāi)始建房子。（1）一條小街非常熱鬧，每天都有很多人來(lái)游玩，大家都住在小街上。（3）房子越建越多，小街上到處是房子。（5）有人問(wèn)，小街到哪里去了。（4）后來(lái)，大家再也看不到原來(lái)的小街了。這段話是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹Ｒ弧㈤喿x下列這段話，并完成相關(guān)練習(xí)。1．找出文章中一對(duì)反義詞。人聲鼎沸--肅然無(wú)聲2．讀畫(huà)線部分描寫(xiě)居里夫人外貌的句子，這樣描寫(xiě)有什么好處？更加突出了居里夫人堅(jiān)毅執(zhí)著的精神。她為科學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)，使之成為世人欽佩的女性。而她卻對(duì)功利不放在眼里。3．讀句子回答問(wèn)題。"那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。"（1）用"﹏"畫(huà)出作者感受的部分。＊（2）根據(jù)你對(duì)居里夫人的了解，你覺(jué)得那雙眼睛看透的"一切"、"未來(lái)"指的是什么？

"一切"指人世間的榮譽(yù)、功利以及科學(xué)領(lǐng)域。"未來(lái)"指科學(xué)界未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。4．學(xué)了這篇課文，你對(duì)鐳了解了多少？鐳是一種金屬元素，銀白色，有放射性。1898年被居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)。5．這段話采用了倒敘的手法，描寫(xiě)了居里夫人做報(bào)告的場(chǎng)面，將的形象凸顯在讀者面前。＊19千年夢(mèng)圓在今朝一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡuīlìchánɡshìtànsuǒjīláochénɡjí(瑰麗)(嘗試)(探索)(積勞成疾)xiézuòwǎnrúzhènfènfēnɡhuāzhènɡm(xù)ào(協(xié)作)(宛如)(振奮)(風(fēng)華正茂)二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（炎）（黃）子孫嫦娥（奔）（月）鯤鵬（展）（翅）夜（以）繼日猝然長(zhǎng)（逝）風(fēng)華正（茂）（震）耳（欲）聾鍥而不（舍）（堅(jiān)）（持）不懈三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（絢麗）的曲線（出色）地完成實(shí)現(xiàn)（夢(mèng)想）（茫茫）的蒼穹（艱難）地苦戰(zhàn)承擔(dān)（責(zé)任）（堅(jiān)持不懈）的奮斗（順利）地著陸掌握（方向）＊三、根據(jù)課文內(nèi)容，照樣子填詞。1.古人的奇思妙想--美好夢(mèng)想2.萬(wàn)戶的火箭飛行--（夢(mèng)想失?。?.人造衛(wèi)星的發(fā)射--（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）4.載人航天技術(shù)的實(shí)施--（美夢(mèng)成真）5."神州5號(hào)"載人飛船的發(fā)射--（超越夢(mèng)想）一、下列破折號(hào)在句子中分別是什么作用。A意思的轉(zhuǎn)折B解釋說(shuō)明C意思的遞進(jìn)D聲音的延長(zhǎng)1.簡(jiǎn)單的三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參與航天工程建設(shè)的人們作出了崇高的評(píng)價(jià)--沒(méi)有他們的辛勤努力，就不會(huì)有這飛行正常、使人感覺(jué)良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。（B）2.載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有激情和魄力的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想--登臨月球、探索火星，遨游于更深、更遠(yuǎn)的太空。（B）3.到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的--盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。(A)4.文章要多讀，自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著--而且要背出來(lái)。（C）二、照樣子，用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1.盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。盡管條件很惡劣，卻阻擋不了我們完成任務(wù)的決心。2.為了探索航天技術(shù)，有的人為了工作的及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝......為了在這次拔河比賽中取得勝利，有的同學(xué)一下課就練手勁，有的同學(xué)每天研究拔河的技巧，有的同學(xué)研究隊(duì)形的排列，有的同學(xué)一起練喊加油的節(jié)奏。一、讀一讀下面這段話，完成相關(guān)練習(xí)。"飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。"簡(jiǎn)單的三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參與航天工程建設(shè)的人們作出崇高的評(píng)價(jià)--沒(méi)有他們的辛勤努力，就不會(huì)有這飛行正常，使人感覺(jué)良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。1.你認(rèn)為應(yīng)該帶著怎樣的感情朗讀這一自然段為什么試著讀一讀，抒發(fā)這種感情。應(yīng)該帶著崇敬的感情朗讀這一自然段，因?yàn)檫@段話表達(dá)了作者對(duì)航天工作者的崇高評(píng)價(jià)。2.如果讓你和航天員費(fèi)俊龍、聶海勝作太空對(duì)話，你打算說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。"航天叔叔，你們是人民心中的英雄，是你們完成了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想。我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的名字。二、讀下列這段話，聯(lián)系上下文完成練習(xí)。1.在方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.把句子補(bǔ)充完整。3．讀畫(huà)線句子，文中的"夢(mèng)"指飛上太空"一箭飛沖九霄"指中國(guó)的載入飛船飛上了太空*4.文中幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于神話故事，請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)成100字左右的一段話來(lái)介紹一個(gè)神話故事。嫦娥奔月：相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候一年，天上出現(xiàn)了是個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，老百姓就要活不下去了。這件事驚動(dòng)了一名后羿的英雄，他用神弓射下了九個(gè)太陽(yáng)。不久，后羿娶了妻子叫嫦娥。一天，后羿路經(jīng)昆侖山巧遇王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，吃了藥能立刻升天成仙。在一次后羿外出打獵時(shí)，心懷鬼胎的蓬蒙威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不死他對(duì)手，就一口吞了藥。她的身體立刻離開(kāi)地面，飛向天空。由于牽掛丈夫，嫦娥飛落到離人間最近的月亮上成了仙。5.文中表達(dá)了作者怎樣的情感？文中表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的科學(xué)精神贊揚(yáng)的情感。中國(guó)航天歷史記錄▲2007年10成功發(fā)射嫦娥一號(hào)?！?005年10月12日成功發(fā)射神舟六號(hào)載人航天飛船。▲2003年10月15日成功發(fā)射神舟五號(hào)載人航天飛船?！?999年成功發(fā)射第一艘試驗(yàn)飛船"神舟"一號(hào)?！?988年成功發(fā)射"織女一號(hào)"火箭?！?986年發(fā)射一顆實(shí)用通信廣播衛(wèi)星?！?970年成功發(fā)射"東方紅一號(hào)"人造衛(wèi)星?！?958年興建第一個(gè)運(yùn)載火箭發(fā)射場(chǎng)。▲1956年，第一個(gè)火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)--國(guó)防部第五研究院成立?！?956年，成立中華人民共和國(guó)航空工業(yè)委員會(huì)?！?956年，著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森提出《建立中國(guó)國(guó)防航空工業(yè)的意見(jiàn)》。20真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)以后1.自學(xué)生字，注意"漩"的讀音。理解"司空見(jiàn)慣、追根尋源、無(wú)獨(dú)有偶、見(jiàn)微知著"等詞語(yǔ)的意思。2.讀課文，想想課題中包含的意思。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xǐzǎodànshēnɡzhùmínɡjiànwēizhīzhù（洗澡）（誕生）（著名）(見(jiàn)微知著)yánjiūyǎnjīnɡtànsuǒsīkōngjiànɡuài（研究）（眼睛）（探索）(司空見(jiàn)慣)二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。科學(xué)--（迷信）普通--（特別）開(kāi)始--（結(jié)束）三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（追）根(尋)源香氣撲（鼻）無(wú)獨(dú)有（偶）百（折）不（撓）鍥而不（舍）（堅(jiān)）（持）不懈一、讀下列句子，用畫(huà)線的詞語(yǔ)造句。1.有人說(shuō)過(guò)這樣的話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。生活中處處都有真理，只在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。2.只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。班固曾說(shuō)過(guò)：智者，知也。獨(dú)不見(jiàn)前聞，不惑于事，見(jiàn)微知著者也。二、選詞填空。敏銳敏感1.洗澡是一件非常普通的事情，而謝皮羅教授卻（敏銳）地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，誰(shuí)的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。2.如果你是個(gè)（敏感）的人，那么你的情感世界將會(huì)變得豐富多彩，內(nèi)心語(yǔ)匯肯定是繽紛的。反應(yīng)反映1．這部小說(shuō)（反映）了殘酷的現(xiàn)實(shí)生活和斗爭(zhēng)。2．為什么濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣會(huì)出現(xiàn)變紅這樣的（反應(yīng)）呢閱讀下列選段，并完成相關(guān)題目。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把""拉直，變成"！"找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢謝皮羅緊緊抓住個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)方向旋轉(zhuǎn)；在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這種見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。1.讀劃線句子，完成練習(xí)。（1）句中""表示細(xì)小、司空見(jiàn)慣的主任現(xiàn)象中產(chǎn)生問(wèn)題；"！"表示把產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了解決那么放洗澡水這個(gè)事例中，""表示為什么每次放掉洗澡水時(shí)，誰(shuí)的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)呢"！"表示他解決了這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)為這種漩渦于地球的自傳有關(guān)。2.第二自然段主要寫(xiě)了什么，請(qǐng)用概括性語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。第二自然段主要寫(xiě)了謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)并解決了放掉洗澡水時(shí)水流漩渦于地球的自傳有關(guān)。3.這兩個(gè)自然段在論證上方法是不同的，第一自然段用概括敘述論證法，第二自然段是用__舉例子的論證法_________________________________________4.作者通過(guò)這反復(fù)論證證明什么？作者通過(guò)這反復(fù)論證證明了許多真理差不多都是從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的。告訴我們真理就在我們身邊。文章最后總結(jié)論點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了很多連接詞，使得論述非常有條理。例如"只要、那么、當(dāng)然、如果......那么、只"等，你能運(yùn)用兩三個(gè)類似的詞語(yǔ)陳述你的觀點(diǎn)呢？比如"功夫不負(fù)有心人""虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后""失敗乃成功之母""一份耕耘一份收獲"等等。＊21我最好的老師一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǎngshòudútèɡùyìmùdèngkǒudāi(講授)(獨(dú)特)(故意)(目瞪口呆)pànduànhénjìjiàoxùnzhōngshēnshòuyì（判斷）（痕跡）（教訓(xùn)）(終身受益)二、比一比，再組詞。定（定理）調(diào)（調(diào)節(jié)）側(cè)（側(cè)面）疑（疑問(wèn)）綻（綻放）凋（凋零）測(cè)（測(cè)試）凝（凝望）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。意料之中（出人意料）相信（懷疑）真誠(chéng)（虛偽）一言不發(fā)（侃侃而談）趣味（乏味）平常（獨(dú)特）一、按要求改寫(xiě)句子。1.改成陳述句：難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤的答案，還應(yīng)該得分不成你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤的答案，不應(yīng)該得分。2.縮句：我們明白了不要迷信數(shù)百，也不要迷信權(quán)威的道理。我們不迷信書(shū)本和權(quán)威。3.改成直接敘述：他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的知識(shí)一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他告訴我們："當(dāng)時(shí)我讓你們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。二、根據(jù)課文內(nèi)容，將句子補(bǔ)充完整。1.到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有貓猬售。2.懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們接受他的挑戰(zhàn)。3.課堂上他曾提醒過(guò)我們到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡。。一、根據(jù)課文內(nèi)容回答完成練習(xí)。1.我最好的老師是（懷特森先生），他是