大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書48787

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)院：電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程班級(jí)：姓名：目錄一、自我認(rèn)識(shí) 3(一)職業(yè)興趣 3(二)職業(yè)性格 3(三)價(jià)值觀 3(四)能力技能 3二、職業(yè)認(rèn)識(shí) 3(一)家庭環(huán)境分析 3(二)學(xué)校環(huán)境分析 3（二)專業(yè)了解情況 4(三)社會(huì)環(huán)境分析 4(四)目標(biāo)地域分析 4三、行動(dòng)計(jì)劃 4(一)大學(xué)階段 4(二)職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃 5(三)職業(yè)生涯中長(zhǎng)期規(guī)劃 5四、自我監(jiān)控 5結(jié)束語 5一、自我認(rèn)識(shí)（一）職業(yè)興趣我最強(qiáng)的興趣為企業(yè)型和藝術(shù)型。根據(jù)我最強(qiáng)的興趣，可見我的特點(diǎn)是：對(duì)文學(xué)研究很有興趣，也非常喜歡與人打交道，與人合作。做事積極而有計(jì)劃，重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的中堅(jiān)踏實(shí)的一員。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng)，獲得良好的效果回報(bào)。使我如魚得水的環(huán)境：人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。我樂衷的活動(dòng)或課程：團(tuán)體活動(dòng)、辯論活動(dòng)。我特別鐘愛的專業(yè)有：經(jīng)濟(jì)管理，近代歷史等。我可能喜歡的職業(yè)有：技術(shù)研究員，高層管理等。(二)職業(yè)性格我了解了我的職業(yè)性格。我的特點(diǎn):比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠(chéng)，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解你價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對(duì)意義不大的日常事務(wù)，做起來可能有些困難。崗位特質(zhì):需要在一個(gè)注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作工作能夠符合你的價(jià)值觀，能夠幫助他人成長(zhǎng)和發(fā)展，挖掘他人的潛力需要在一個(gè)沒有太多限制、靈活的機(jī)構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時(shí)間工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵(lì)他人，并有機(jī)會(huì)接觸到你尊敬的人需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)，不斷提升自己的能力工作時(shí)間上要留給你足夠的時(shí)間來深化你的想法，并為實(shí)現(xiàn)它們而堅(jiān)定地工作。(三)價(jià)值觀我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是真才實(shí)學(xué)，實(shí)事求是。（四）能力技能我最擅長(zhǎng)的技能為：判斷性思考、書面表達(dá)。我最薄弱的技能為：數(shù)學(xué)、編程，物理。二、職業(yè)認(rèn)識(shí)（一）家庭環(huán)境分析生活生長(zhǎng)在廣西南寧的我，是家里的乖兒子，父母從我童年開始就不在我身邊，自然對(duì)我的要求都比較寬松，這對(duì)我培養(yǎng)我獨(dú)立的性格有很大的幫助，所以我的性格較為獨(dú)立，有良好的自我調(diào)節(jié)能力，具有獨(dú)立思考的能力。（二）學(xué)校環(huán)境分析重慶科技學(xué)院是一所全日制的本科院校，還在向發(fā)展成為成熟的綜合性科技大學(xué)這一目標(biāo)而努力。我所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)工程，是實(shí)用性較強(qiáng)的新興專業(yè)，就業(yè)前景較好。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格的管理制度，培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神，可以更好的適應(yīng)環(huán)境。專業(yè)就業(yè)情況了解物聯(lián)網(wǎng)工程是一門新興的專業(yè)，偏向于計(jì)算機(jī)方向，基于互聯(lián)網(wǎng)之上?，F(xiàn)實(shí)中在生活工業(yè)農(nóng)業(yè)等方面有很大的實(shí)用價(jià)值，主要以嵌入式和FRID技術(shù)為核心，實(shí)現(xiàn)物物相連。未來的前景很廣闊，也很明朗。（四）社會(huì)環(huán)境分析近年來，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)存在以下幾個(gè)問題：1.大學(xué)生就業(yè)呈下降趨勢(shì)。2.大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。3.大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。（五）目標(biāo)地域分析重慶：全國(guó)四大直轄市之一，地處中國(guó)腹地，有著較好的地理?xiàng)l件，主城區(qū)發(fā)展很好，集聚全國(guó)各種企業(yè)，然而就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)壓力很大。三、行動(dòng)計(jì)劃（一）大學(xué)階段階段目標(biāo)行動(dòng)2013.9—2014，7適應(yīng)大學(xué)生生活，確定職業(yè)目標(biāo)1.積極參與團(tuán)委會(huì)，拓寬了我的人際圈，知道怎樣與他人更好融洽相處，在一定程度上鍛煉我的組織能力和管理能力。2.參與學(xué)院組織的各種活動(dòng)，豐富課余生活，加深對(duì)集體榮譽(yù)感的理解。3.參加素質(zhì)拓展中心的項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的各方面能力。2013.9—2017.7多渠道培養(yǎng)職業(yè)技能利用大二、大三兩年的時(shí)間，不僅僅要有理論的知識(shí)，同時(shí)也需要理論和實(shí)際的將結(jié)合，所以制定出以下行動(dòng)計(jì)劃：認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為自己打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，通過CET—4，CET--6計(jì)算機(jī)四級(jí)的考試。加強(qiáng)對(duì)辦公軟件（word、excel、ppt和ps等實(shí)用工具）的學(xué)習(xí)。參加程序競(jìng)賽，提高自身的編程水平，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。將自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)全都通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)達(dá)到學(xué)以致用的目的。2016.9—2017.7進(jìn)一步強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力1.回顧大學(xué)四年過程,總結(jié)學(xué)習(xí)生活過程中的得與失。2.下學(xué)期里，2017年3月至4月末期參與實(shí)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能，5月這一個(gè)月，準(zhǔn)備畢業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)，6月份，敘敘同學(xué)緣、師生緣，離開學(xué)校開始找工作。（二）職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃1．了解（工作2個(gè)月內(nèi)）：剛踏上工作崗位，要多聽，多看，多問，多學(xué)。從心理接受自己已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生的事實(shí)、利用所學(xué)知識(shí)、技能進(jìn)行實(shí)際工作，對(duì)所做工作、工作環(huán)境和人員安排部署進(jìn)行一個(gè)全面的了解。2．適應(yīng)（工作3—6月）：從工作時(shí)間，工作內(nèi)容，工作方式、人際交往以及日常生活安排方面進(jìn)行適應(yīng)。盡量脫離指導(dǎo)，開始獨(dú)立完成工作任務(wù)；同時(shí)可以獨(dú)立完成質(zhì)檢工作。3.總結(jié)（工作8個(gè)月內(nèi)）：對(duì)自己的工作情況，工作成效進(jìn)行分析總結(jié)，找到優(yōu)缺點(diǎn)，便于改正。（三）職業(yè)生涯中長(zhǎng)期規(guī)劃階段目標(biāo)行動(dòng)畢業(yè)后3-5年基層工作。通過職場(chǎng)的適應(yīng)，成為一名合格的職業(yè)人后，開始自己真正的職業(yè)之路。和老員工一起工作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。熟練地掌握工作流程，熟悉工作過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。。多像資歷老的同時(shí)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后5-10年成為一名中層管理者。積極的和上級(jí)溝通與交流，認(rèn)真的學(xué)習(xí)如何管理下級(jí)階層。及時(shí)和下級(jí)交流，了解下級(jí)的工作。初步學(xué)習(xí)工廠運(yùn)作原理。畢業(yè)后10-15年成為一名高層管理者。全面了解公司的運(yùn)作原理。運(yùn)用自己的知識(shí)管理好公司,過完自己的職業(yè)生涯.五、自我監(jiān)控職業(yè)路徑的評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)路徑和我自己原先制定的不一樣的時(shí)候，我就將調(diào)整好心態(tài)，以不變應(yīng)萬變。實(shí)施策略評(píng)估：如果當(dāng)時(shí)的環(huán)境比預(yù)期的壞，我就積極尋求和探索解決問題的其他辦法。其它因素評(píng)估：如果遇到意外情況，要及時(shí)地并根據(jù)實(shí)際情況選擇有效的方案。（一）階段目標(biāo)的修正大學(xué)階段的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)效率和工作狀況的因素。要處理好學(xué)習(xí)和工作之間的問題，當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)，在學(xué)習(xí)生活的過程中，必須要放棄一些東西，有取有舍，隨機(jī)應(yīng)變。（二）職業(yè)方向的重新選擇如果畢業(yè)后不能順利的進(jìn)入自己心儀的企業(yè)工作，這會(huì)使自己的生涯計(jì)劃發(fā)生變動(dòng)。所以我