《燭之武退秦師》教案及同步模擬試題_第1頁
《燭之武退秦師》教案及同步模擬試題_第2頁
《燭之武退秦師》教案及同步模擬試題_第3頁
《燭之武退秦師》教案及同步模擬試題_第4頁
《燭之武退秦師》教案及同步模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《燭之武退秦師》-教案及同步模擬試題doc《燭之武退秦師》教案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。2、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上賞析人物形象和寫作技巧。[學(xué)習(xí)過程]、《左傳》介紹:《左傳》是我國(guó)第一部記事詳細(xì)完整的編年史,為“十三經(jīng)”之一。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际墙庹f《春秋》而作,故又稱作“春秋三傳”?!蹲髠鳌反蠹s成書于戰(zhàn)國(guó)初,與《國(guó)語》成書時(shí)間差不多,二書在思想傾向上基本一致,《左傳》比《國(guó)語》有新的發(fā)展,民本思想更加鮮明?!蹲髠鳌分杏浟吮姸嗟臍v史人物,不論其地位貴賤,職務(wù)高低,這些人物包括了春秋時(shí)代社會(huì)各階級(jí)、階層的成員,有天子、諸侯、卿士、大夫,也有將相、武臣、學(xué)者,有說客、良醫(yī)、商賈、娼優(yōu),也有宰豎、役人、盜賊、俠客等。各種歷史人物,形形色色,多彩多姿。其中,約有三分之一的人物有較詳細(xì)的事跡記錄或鮮明的形象描繪。整部《左傳》,猶如一幅人物層現(xiàn)

疊出的彩畫長(zhǎng)卷,展示了風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代的社會(huì)歷史面貌。二、重點(diǎn)字的讀音:氾(fdn)氾(fdn)南佚(yi)之狐共(gong)其乏逢(pdng)孫縋共(gong)其乏逢(pdng)孫0儂)秦秦伯說(yuO)三、簡(jiǎn)介背景:秦晉圍鄭發(fā)生在公元前630年。在此之前,鄭國(guó)做了兩件對(duì)不起晉國(guó)的事。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國(guó)時(shí),鄭國(guó)沒有以禮相待;二是在公元前632年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中,鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)。結(jié)果是楚國(guó)大敗。鄭國(guó)感到形勢(shì)不妙,馬上派人出使晉國(guó),與晉結(jié)好。但仍未感化晉國(guó)。晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)攻鄭呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國(guó)也要爭(zhēng)奪霸權(quán),也需向外擴(kuò)張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn),事實(shí)上是兩大軍事集團(tuán)間的戰(zhàn)爭(zhēng)。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國(guó)聯(lián)軍,另一方則是以楚為主的楚、陳、蔡、鄭四國(guó)聯(lián)軍。兩年后,當(dāng)晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),自然要尋找得力的伙伴。秦晉歷史上關(guān)系一直很好;更重

要的是,秦也有向外擴(kuò)張的欲望,于是秦晉聯(lián)合也就必然了。四、理清層次:第一段:秦、晉圍鄭寥寥25字,寫出了形勢(shì)(“晉侯、秦伯圍鄭”,出圍鄭原因(“以其無禮于晉,且貳于楚”,兩事與晉利害相關(guān),和秦利害關(guān)系不大——秦可以爭(zhēng)?。粚懗鲴v軍位置(“晉軍函陵,秦軍汜南分兵駐扎——鄭有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸)。兩大國(guó)圍一小國(guó)兵臨城下,形勢(shì)嚴(yán)峻);寫兩大國(guó)圍一小國(guó)兵臨城下,形勢(shì)嚴(yán)峻);寫第二段:臨危受命本段以簡(jiǎn)約之筆,涉入用人之事。①佚之狐的話對(duì)刻劃燭之武的形象有何作用?“師必退”表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任,使讀者未見其人,先知其才,從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。②鄭伯是如何說服燭之武的?當(dāng)鄭伯準(zhǔn)備使?fàn)T之武見秦君時(shí),卻遭到拒絕:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已?!滨r明地流露出對(duì)年輕時(shí)未被重用而產(chǎn)生的牢騷與不滿。而鄭伯則表現(xiàn)得大度寬容而不卑不亢。“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。

然鄭亡,子亦有不利焉?!毕惹鹱载?zé),動(dòng)之以情;后以國(guó)家大義警之,曉之以理。于是,燭之武只得“許之”。第三段:說退秦師“夜縋而出”說明秦晉完全包圍了鄭國(guó),連城門也打不開了。進(jìn)一步說明兵臨城下的嚴(yán)峻形勢(shì)。本段的重點(diǎn)在“說”,說辭雖僅百余字,卻委婉曲折,開闔跌蕩,步步進(jìn)逼,層層深入??煞炙膶樱浩滗J氣。①“秦晉圍鄭,鄭既知之矣坦言知亡,避①“秦晉圍鄭,鄭既知之矣坦言知亡,避②“若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”一一指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利。因?yàn)榍亍x目前尚是盟國(guó),燭之武的措辭是委婉而謹(jǐn)慎的,他沒有立即指出秦、晉聯(lián)盟的虛偽性,卻巧妙地點(diǎn)明秦、晉畢竟是兩國(guó)這一事實(shí)。這樣既符合實(shí)際,又從根本上動(dòng)搖了秦、晉聯(lián)盟的基礎(chǔ),這不能不讓秦伯動(dòng)心。③“若舍鄭以為東道主”至“君亦無所害”一一說明舍鄭會(huì)對(duì)秦國(guó)有益。如果說第三層是分析危害動(dòng)搖秦伯的話,這一則是引誘秦伯了。假如燭之武繼續(xù)挑撥秦、晉關(guān)系,很可能引起對(duì)方的反感。因此,他換了一個(gè)角度,闡明鄭國(guó)存在對(duì)秦

國(guó)可能有的種種好處。攻鄭還是友鄭,秦王當(dāng)然要權(quán)衡利弊了。④“且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之”,在經(jīng)邊一番拉攏引誘后,燭之武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系,說明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過河拆橋,忘恩負(fù)義,赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后又從歷史說到現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無厭,讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn),最終退兵,且留兵助守。第四段:迫晉退兵面對(duì)風(fēng)云突變的局勢(shì),晉侯沒有感情用事,而表現(xiàn)了清醒的頭腦和理智的判斷。這種隱忍不發(fā)、隨機(jī)應(yīng)變的胸懷和謀略,正是晉文公終成霸業(yè)的根本原因。五、實(shí)詞、虛詞、語法等文言知識(shí):(一)重要實(shí)詞1、貳①“二”的大寫。1、貳①“二”的大寫。(例:國(guó)不堪貳,君將若之何?《左傳?隱公元年》)②從屬二主(例:以其無禮于晉,且貳于楚也。)③不專一 (例:貳則疑惑?!盾髯?解蔽》)

④離心,背叛 (例:夫諸侯之賄,聚于公室,則諸侯貳。《左傳》)⑤再,重復(fù)。(例:不遷怒,不貳過。《論語?雍也》)2、鄙①邊遠(yuǎn)的地方二2、鄙①邊遠(yuǎn)的地方二僧。”)②庸俗,鄙陋。(例:《為學(xué)》:“蜀之鄙有(例:《左傳?莊公十年》:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!保劭床黄?,輕視。 (例:《左傳■昭公十六年》:“我皆有禮,夫猶鄙我?!保?、許①準(zhǔn)許。(同現(xiàn)代漢語)②答應(yīng)。(例:“許之。”、“許君焦、暇……”)④約數(shù)(例:《小石潭記》:“潭中魚可百許頭。”)⑤表處所(例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生,不知何許人也?!保?、闕③贊同。(例《愚公移山》:“雜然相許?!保圪澩?。(例《愚公移山》:“雜然相許?!保賟u。古代宮殿前兩邊的高建筑物。②qu。城樓③q3皇宮,引申為朝廷④quB④quB通“缺⑤ju6侵損,削減。5、微①細(xì)小,輕微(同現(xiàn)義)②衰敗國(guó)勢(shì)衰微。③如果沒有。(例:《岳陽樓記》:“微斯人,吾誰與歸?”)④幽微,精妙。微言大義(成語)④幽微,精妙。微言大義(成語)⑤隱蔽,不顯露。見微知著(成語)6、6、①壞,破舊。 (例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屨?!?“使史更敝衣草屨。”)②謙詞敝人③疲憊(例:《資治通鑒》:“曹操之眾,③疲憊(例:《資治通鑒》:“曹操之眾,遠(yuǎn)來疲敝。”)④損害,衰敗。因人之力以敝之。(本文)(二)虛詞1、以①以其無禮于晉②敢以煩執(zhí)事③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(因?yàn)?,連詞)①以其無禮于晉②敢以煩執(zhí)事③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(因?yàn)?,連詞)(拿,用,介詞)(表順承,連詞)④焉用亡鄭以陪鄰?⑤若舍鄭以為東道主2、而①今急而求子②夜縋而出④焉用亡鄭以陪鄰?⑤若舍鄭以為東道主2、而①今急而求子②夜縋而出③若亡鄭而有利于君④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉3、焉①子亦有不利焉②焉用亡鄭以陪鄰?(三)詞類活用(用來,連詞)(把,介詞)(才,連詞,表順承)(表修飾,連詞)(表順承,連詞)(表轉(zhuǎn)折,連詞)(語氣詞,表陳述)(疑問代詞,哪里)①晉軍函陵(名詞作動(dòng)詞)②若亡鄭而有益于君(使鄭亡,動(dòng)詞使動(dòng)用法)③鄰之厚,君之薄也 (“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)④越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(鄙,名詞的意動(dòng)用法,以……為鄙;遠(yuǎn),形容詞用作名詞,遠(yuǎn)地)⑤既東封鄭,又欲肆其西封。 (“東”、“西”均為方位名詞作狀語;封,名詞活用作動(dòng)詞,作疆界。)(四)通假字

①共其乏②何厭之有?③秦伯說①共其乏②何厭之有?③秦伯說④失其所與,不知(五)古今異義(厭,通“饜”,滿足)(說,通“悅”)(知,通“智”)①行李之往來(行李,古義:出行的人;今義:出門所帶的包裹)②若舍鄭以為東道主 (以為,古義:把……作為;今義:認(rèn)為)③微夫人之力不及此(夫人,古義:那人;(六)文言句式①以其無禮于晉②佚之狐言于鄭伯曰③夫晉,何厭之有?介詞結(jié)構(gòu)后置介詞結(jié)構(gòu)后置④是寡人之過也賓語前置,判斷句(六)文言句式①以其無禮于晉②佚之狐言于鄭伯曰③夫晉,何厭之有?介詞結(jié)構(gòu)后置介詞結(jié)構(gòu)后置④是寡人之過也賓語前置,判斷句“有何厭”同步模擬試題1.注音有誤的一組是( )。A.氾(&n)南佚(yi)之狐秦伯說(yu。)夜縋(zhui)而出B.戍(sh?)邊燭(fin)之武朝(zhdo)濟(jì)而夕設(shè)版共(gbng)其乏困C.若不闕(ju6)秦杞④)人憂天夫(fU)晉,何厭之有失其所與(yDD.逢D.逢(pdng)孫亡鄭以陪(p6i)鄰越國(guó)以鄙(bi)遠(yuǎn)吾其還(hudn)也2.全都有通假字的一項(xiàng)是()。①共其乏②越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也2.全都有通假字的一項(xiàng)是()。①共其乏②越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也③無能為也已④秦伯說⑤是寡人之過也⑥失其所與,不知⑦且君嘗為晉君賜矣⑧何厭之有 ⑨微夫人之力不及此⑩且貳于楚也A.②④⑤⑧⑩ B.③⑤⑦⑨⑩① ③ ⑤ ⑦ ⑨①③④⑥⑧3.下列句子中加點(diǎn)的詞語和現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是()。A.微夫人之力不及此。B.行李之往來。若亡鄭而有益于君。若舍鄭以為東道主。4.對(duì)下列句子判斷正確的一項(xiàng)是()。

4.對(duì)下列句子判斷正確的一項(xiàng)是()。既東封鄭,又欲肆其西封。秦晉圍鄭,鄭既知亡矣。若舍鄭以為東道主。若不闕秦,將焉取之。A.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“若”字不同。B.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“若”字也不同。C.兩個(gè)“既”字不同,兩個(gè)“若”字相同。D.兩個(gè)“既”字相同,兩個(gè)“若”字也相同。5.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.以/其/無禮/于晉。B.晉軍/函陵。君/知其難也。又欲/肆其西封。6.從6.從燭之武“今老矣,無能為也已”到“夜縋而出,見秦伯”的言行中可以看出他怎樣的思想性格?7.燭之武的機(jī)智善辯主要體現(xiàn)在哪里?從課文結(jié)構(gòu)看,第1段“晉軍函陵,秦軍氾南”起怎樣的作用?燭之武見秦伯后,主要從哪些方面講了秦不鄭的理由?如晉文公聽從了子犯的話,可能會(huì)有怎樣的后果?課本研讀及拓展練習(xí)〖甲〗夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之,乃還。下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )。在夜間A.夜縋而出在夜間敢以煩執(zhí)事敢:敬詞,此處也可譯為“冒昧地”夫晉,何厭之有厭:討厭與鄭人盟 盟:建立同盟12.下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是()。A.若(晉國(guó))不闕秦,將焉取之?

B.C.D.13.(晉國(guó))越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。(晉國(guó))既東封鄭,又欲肆其西封。B.C.D.13.(晉國(guó))越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。(晉國(guó))既東封鄭,又欲肆其西封。(燭之武)見秦伯燭之武不去勸說晉侯,而去勸說秦伯的主要原因是()。A.秦國(guó)遠(yuǎn)晉國(guó)近,故用遠(yuǎn)交近攻的策略。B.秦國(guó)強(qiáng)大,如被說服,晉國(guó)就無能為力了。C.晉文公侵略野心大,還是秦穆公寬宏大量。D.主要矛盾在晉、鄭之間,而不在秦、鄭之間。14.下14.下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.“夜縋而出”這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了燭之武不顧個(gè)人安危,夜見秦君,拯救于危難之中的義勇精神。B.“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏B.“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。”說明不滅鄭對(duì)秦國(guó)有利。C.“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”,是說晉文公早上渡過黃河回國(guó),晚上就教學(xué)設(shè)計(jì)>設(shè)計(jì)好了防御工事。D.“若不闕秦,將焉取之?”說明秦、晉之間存在著根本的利益沖突?!家摇狡吣?,晉文公、秦穆公共圍鄭,以其無禮于公亡過時(shí),及城濮時(shí)鄭助楚也。圍鄭,欲得叔瞻,

叔瞻聞之,自殺。鄭持叔瞻告晉。晉曰:“必得鄭君而甘心焉。”鄭恐,乃間令使謂秦穆公曰:“亡鄭厚晉,于晉得矣,而秦未為利。君何不解鄭,得為東道交?”秦伯說,罷兵。晉亦罷兵。(摘自《史記?晉世家》)亡:逃亡持亡:逃亡持:押令:暗中A.以其無禮于公亡過時(shí)B.鄭持叔瞻告晉C.乃間令使謂秦穆公D.亡鄭厚晉16.下16.下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A.上文中的秦穆公即課文中的秦伯,晉文公即晉侯。B.“城濮時(shí)鄭助楚”跟課文中“且貳于楚也B.“城濮時(shí)鄭助楚”跟課文中“且貳于楚也是指同一件事。C.從上文和課文中可以看出。晉秦聯(lián)合圍鄭的主要目的是為了報(bào)仇,報(bào)仇的對(duì)象不僅僅是當(dāng)時(shí)曾勸鄭國(guó)殺死重耳的叔瞻,還有不能禮遇重耳的鄭伯。D.同樣的史實(shí),《左傳》中敘述較為詳細(xì),而《史記》中比較簡(jiǎn)單,這是各自編書的目的、體例、范圍等有關(guān)。

試從課文中按要求摘錄與下述句意相同的句子。①乃間令使謂秦穆公曰。(陳述句一)②亡鄭厚晉,于晉得矣,而秦未為利。(反問與判斷句各一)③(秦伯說,)罷兵。(一字)④(晉)亦罷兵。(三字)翻譯“君何不解鄭,得為東道交?”〖丙〗劉贊傳劉贊,魏州人也。父玭為縣令,贊始就學(xué),衣以青布衫襦,每食則玭自肉食,而別以蔬食食贊于床下,謂之曰:“肉食,君之祿也,爾欲之,劇勤學(xué)問以干祿;吾肉非爾之食也。由是贊益贊于床下,謂之曰:“肉食,君之祿也,爾欲之,劇勤學(xué)問以干祿;吾肉非爾之食也。由是贊益力學(xué),舉進(jìn)士,為羅紹威判官;去為租庸使趙巖巡官,又為孔謙鹽鐵判官。明宗時(shí),累遷中書舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法,權(quán)豪不可干以私。是時(shí),秦王從榮握兵而驕,多過失,言事者請(qǐng)置師傅以輔道之。大臣畏王,不敢決其事,囚請(qǐng)王得自擇,秦王即請(qǐng)贊,乃拜贊秘書監(jiān),為秦王傅。贊泣曰:“禍將至矣!”王傅。贊泣曰:“禍將至矣!”秦王所請(qǐng)王府元帥官屬十余人,類多浮薄傾險(xiǎn)之徒,日獻(xiàn)諛諂以驕王,獨(dú)贊從容諷諫,率以正道。秦王嘗命賓客作文于坐中,贊自以師傅,恥與群小比伍,雖操筆勉強(qiáng),有不悅之色。秦王惡之,后戒左右贊來不得通,贊亦不往,月一至府而已,退則杜門不交人事。已而秦王果敗死,唐大臣議王屬官當(dāng)坐者,馮道曰:“元帥判官劉贊與秦王非素好,而在職不逾月,詹事王居敏及劉贊皆以正直為王所惡,河南府判官司徒詡病告家居久,皆宜不與其謀。而諮議參軍高輦與王最厚,輦法當(dāng)死,其余可次第原減。”殊弘昭曰:“法有首從,今秦王夫婦男女皆死,而贊等止其一身幸矣!”道等難之。而馮赟亦爭(zhēng)不可,贊等乃免死。于是論高輦死,而劉贊等十七人皆長(zhǎng)流。初,贊聞秦王敗,即白衣駕驢以俟,人有告贊奪官而已,贊曰:“豈有天子冢嗣見殺,而賓僚奪官者乎,不死幸矣!”已而贊長(zhǎng)流嵐州。清泰二年,詔歸田里,行至石會(huì)關(guān),病卒。(摘自《新五代史》)對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()。

一項(xiàng)是()。A.別A.別以蔬食食贊于床下B.權(quán)豪不可干以私C.雖操筆勉強(qiáng)食:給……吃干:冒犯、沖撞雖:雖然D.唐大臣議王屬宮當(dāng)坐者坐:論罪、定罪下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()A.則勤學(xué)問以干祿楚人伐宋以救鄭B.敢以煩執(zhí)事。 不敢決其事C.皆以正直為王所惡以其無禮于晉D.D.乃拜贊秘書監(jiān)乃間令使謂秦穆公下列各組句子中全都說明劉贊品行高潔,不與惡勢(shì)力同流合污的一組是()。與惡勢(shì)力同流合污的一組是()。①守宮以法,權(quán)豪不可干以私;②贊泣曰:“禍將至矣!”③獨(dú)贊從容諷諫,率以正道;④初,贊聞秦王敗,即白衣駕驢以俟⑤雖操筆勉強(qiáng),有不悅之色。A.①③⑤B.⑤②③C.③④⑤D.⑤④①下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()。A.劉贊的父親劉玭雖然只是個(gè)縣令,卻懂得教導(dǎo)孩子依靠自己的努力去取得相應(yīng)的俸祿,劉贊做官以后奉公守法的高尚品質(zhì)與劉班從小的教育是分不開的。B.秦王府中的官員,都是一些陰險(xiǎn)狡猾的人,秦王與他們臭味相投,卻疏遠(yuǎn)正直的劉贊,劉贊終于招來了殺身之禍。C.秦王敗死之后,雖然有很多人為劉贊求情,但是根據(jù)國(guó)家的法律,劉贊還是被流放了。D.當(dāng)時(shí)朝廷中雖然有秦王君臣這樣禍害國(guó)家人,但也有很多直言敢諫的大臣,馮道、殊弘昭、馮贊都站出來為劉贊說話?!驹囶}答案】Bo“共”應(yīng)念陰平?!俺备跋Α睂?duì)舉,念zhao是對(duì)的。A項(xiàng)“說”通悅。C項(xiàng)“闕”作名詞念qud,作動(dòng)詞念ju6;“與”是多音字,表親附之意時(shí)念上聲,表參與時(shí),念去聲,通語氣助詞“歟”則念陽平。D項(xiàng)“逢”,因古人營(yíng)養(yǎng)差,口腔和聲帶功能不如今人發(fā)達(dá),輕唇音f611g發(fā)不出,只能發(fā)重唇音pGng之類(所以很多保留古音人名、地名的讀音均是這種現(xiàn)象)?!斑€”作動(dòng)詞表歸去時(shí),念hudn,作副詞,表仍然、更加,或表程度上還過得去時(shí),念hai0不過在文言文中一般都念hudn,有時(shí)通“旋”,念xudn,如還風(fēng)(旋風(fēng)),還踵。Do“共”通“供”,“已”通“矣”,“說”通“悅”,“知”通“智”,“厭”通“展”O(jiān)CoA項(xiàng)“夫人”,即那個(gè)人,今指有一定地位者的妻子;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論