部編人教版五年級語文上冊《習作例文與習作》精美課件

習作例文與習作統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時習作例文鯨默讀習作例文《鯨》，想一想：1.本文主要講了什么內(nèi)容？2.本文是怎樣把鯨介紹清楚的？

本文從鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面進行介紹，寫出了鯨的特點。主要內(nèi)容鯨形體特點進化過程種類生活習性大、長陸地—淺?！Ｑ箜汌L、齒鯨進食、呼吸、睡覺、生長理層次1.用詞準確近四十噸重約十八米長約數(shù)約有一百六十噸重六米多長學亮點2.方法恰當作比較比大象大得多近四十噸重約十八米長約有一百六十噸重六米多長一兩噸重活幾十年列數(shù)字準確具體3.分類介紹鯨的種類須鯨齒鯨食物類型捕食方式蝦小魚烏賊魚類海獸食物類型捕食方式對照批注和課文內(nèi)容，說說課文運用了哪些說明方法來介紹鯨的特點。點撥：先通讀全文，看看每一個自然段中都用了哪些說明方法，并逐一記錄下來，然后進行整理總結，并體會運用這些說明方法的好處。解習題句子說明方法表達效果不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。作比較將鯨與象作比較，突出鯨的大。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十八米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。列數(shù)字用具體數(shù)字準確說明鯨的龐大。參考答案句子說明方法表達效果鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。分類別具體介紹鯨的種類。從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。打比方生動形象地說明了鯨呼氣時的樣子。風向袋的制作默讀習作例文《風向袋的制作》，想一想：1.本文主要講了什么內(nèi)容？2.本文是怎樣把風向袋的制作過程介紹清楚的？

本文介紹了風向袋的作用、制作步驟、辨別風向的方法，重點介紹了制作步驟。主要內(nèi)容風向袋的制作風向袋的作用風向袋的制作步驟用風向袋測風向的方法1.準備材料和工具2.縫制口袋3.綁上繩子4.制作細鐵絲圈，系好口袋理層次1.按一定順序介紹材料和工具制作步驟用法學亮點2.運用序數(shù)詞第一第二第三第四制作步驟條理清晰易于理解3.使用恰當?shù)恼f明方法袋口直徑約10厘米袋長40—50厘米剪下4根長約10厘米長的塑料繩扎4個小洞纏2—3圈列數(shù)字說說課文是如何把制作風向袋的過程介紹清楚的。參考答案：風向袋的制作步驟比較多，本文在介紹風向袋的制作時，先介紹了準備工作，又用了“第一”“第二”等表示先后順序的詞語來提示每個步驟，還運用了列數(shù)字的說明方法，具體介紹了每一步所需的材料，這樣風向袋的整個制作過程就非常清楚了。解習題習作例文與習作統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時習作介紹一種事物習作內(nèi)容

這段時間我們學習了說明文，對說明方法有了一定的了解。這次習作，要求我們運用學過的說明方法介紹一種事物。說明文閱讀下面表格中的提示和題目，想一想：1.你要寫什么類別的事物？

2.取什么題目更恰當？與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖事物類別動物植物物品美食其他恐龍、袋鼠、兔子……菊花、松樹、竹子……燈、溜溜球、掃地機器人……涮羊肉、泡酸菜、紅燒肉……火星的秘密、草原旅游指南、中國傳統(tǒng)吉祥物……習作題目《恐龍》《菊花》《燈》直接點明介紹的事物《袋鼠的自述》用第一人稱《種子的旅行》擬人手法《怎樣泡酸菜》《溜溜球的玩法》制作方法使用方法寫法培優(yōu)一、從不同方面介紹食物動植物玩具/玩具形狀、顏色、味道、種類、營養(yǎng)價值、制作方法等外形、種類、分布、習性、和人類的關系等形狀、構造、用途、注意事項等二、合理安排說明順序《太陽》《松鼠》特點作用外形特征活動范圍和規(guī)律行為特點搭窩其他習性三、恰當運用說明方法列數(shù)字作比較打比方舉例子科學、準確與常見事物比較生動、形象例子通俗易懂四、分段介紹事物的不同方面《太陽》第1自然段第2自然段第3自然段遠大熱習作提綱先將自己要寫作的內(nèi)容分條填寫在下面的表格中，再試著列出習作提綱。習作題目：從哪些方面介紹搜集到的相關資料使用的說明方法習作提綱示例：題目：森林開頭：中間結尾：簡要介紹什么是森林1.森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器2.森林能有效蓄水和防止水土流失3.森林能有效保護生物多樣性4.森林能有效緩解“溫室效應”總結全文，強調(diào)森林的重要作用范文點評

森林森林是以樹木為主體的，由許許多多生物組成的生物群落。①森林里蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。②①點明說明對象。②用分類別的說明方法，介紹森林里不同的資源。佳作引路名師評價森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉化為化學能，使無機物轉變?yōu)橛袡C物，是生物和非生物之間物質和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)整體功能的平衡起著重要作用。可以說沒有森林就沒有生態(tài)平衡。森林能夠有效地蓄水和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測算，5萬畝森林的蓄水量約有100萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴重，許多河道被泥沙淤積，經(jīng)常造成水災。森林能夠有效地保護生物多樣性。地球上約有870萬種生物，其中有一半以上是在森林中棲息繁衍的。③③運用列數(shù)字的說明方法，介紹森林的蓄水能力，以及森林中多樣的生物。森林能夠有效地緩解“溫室效應”。近代以來，由于人類大量使用石化燃料，大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體的濃度不斷升高，引起“溫室效應”。而每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時釋放出15～30噸氧氣。④④運用列數(shù)字的說明方法，介紹森林如何緩解“溫室效應”。森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應，這是其他任何東西都無法替代的。⑤總結全文，指出森林無可替代的作用。⑤

這篇習作運用分類別、列數(shù)字等說明方法，具體細致地向我們介紹了森林及其作用，說明森林具有巨大的生態(tài)環(huán)境效應，條理清晰，語言簡潔。佳作點評評價標準評價要求自我評價同桌評價可以這樣修改能抓住事物的特點能恰當使用說明方法能分段介紹事物的不同方面教案匹配版習作例文與習作第一課時課時目標：1.進一步了解將事物介紹清楚的方法。2.能用恰當?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點。討論交流讀一讀教材習作部分的表格，說說你的發(fā)現(xiàn)。與動物有關恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關燈掃地機器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與美食有關涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與物品有關燈掃地機器人與美食有關涮羊肉我的美食地圖溜溜球的玩法怎樣泡酸菜

有些題目不是介紹一種事物，而是在介紹一種事物的制作或使用方法，如《溜溜球的玩法》《怎樣泡酸菜》。

習作如果是介紹“怎樣泡酸菜、溜溜球的玩法”等流程性說明文，可以參考《風向袋的制作》，學習按順序、有條理地介紹事物的制作過程。

如果習作是介紹“恐龍、菊花、燈”等事物，可以參考習作例文《鯨》或精讀課文《太陽》。1《鯨》——說明方法

《鯨》一課，作者運用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，既展現(xiàn)了一幅幅關于鯨的生動畫面，也向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門。從習作例文《鯨》中，找一找運用說明方法的句子。合作探究作比較1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。2.目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。列數(shù)字3.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。列數(shù)字、作比較4.鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。打比方

本文運用作比較、列數(shù)字的說明方法，把鯨的大小描寫得形象具體，既增強了文章的表達效果，又便于讀者理解，加深人們對鯨的認識。2《風向袋的制作》風向袋的作用風向袋的制作步驟(重點)用風向袋測風向讀習作例文《風向袋的制作》，誰能給大家說一說風向袋的制作步驟呢？合作探究第一，準備……第二，縫制口袋……第三，剪下4根長約10厘米的塑料繩……第四，拿一根細鐵絲……

本文在介紹風向袋的制作過程時，用到了表示先后的詞語“第一”“第二”等，要抓住這些詞語來理解風向袋的制作步驟。同時在文中對于風向袋的袋口直徑、袋子長度等都有明確的數(shù)字說明，這樣能夠幫助我們制作出標準的風向袋。隨堂演練

參考習作例文《風向袋的制作》，介紹“風箏的制作過程”。想一想：可以從哪些方面介紹呢？討論交流你準備介紹什么事物？你打算取個什么題目？習作要求可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。

寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾個方面來介紹。寫的時候注意以下幾點：寫清楚事物的主要特點。試著用上恰當?shù)恼f明方法?？梢苑侄谓榻B事物的不同方面。

寫好后，與同學交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關知識，你就完成了一次成功的習作。結合教材上的習作要求，試著填寫自己的習作準備單，小組內(nèi)互相分享、交流。

我準備用的題目：我準備從哪些方面介紹我搜集到了哪些相關資料我準備使用的說明方法我們還可以仿照例子列出自己的寫作提綱：題目：我的文具盒開頭：點題，說明自己要介紹的事物及其原因。中間：1.文具盒的外形、特點等。2.文具盒的內(nèi)部構造及功能作用等。結尾：抒發(fā)“我”對文具盒的喜愛之情。（中間段落在介紹時適當使用說明方法）3.通過具體事例說明文具盒內(nèi)文具的用途。課后作業(yè)1.試著根據(jù)自己做的習作準備單或者寫作提綱，進行習作。2.習作完成后，可讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們提提意見，自己動手嘗試修改。第二課時課時目標：1.能和同學分享習作并交流自己的感受。2.能依據(jù)習作評價標準和習作例文，對習作進行評價、修改。討論交流介紹一種事物，怎樣才算是說明白了？抓住事物的主要特點；運用到多種說明方法；有條理地介紹事物；用上搜集到的資料。清楚、明白地介紹一種事物你的習作有沒有做到上面這幾點呢？課文回顧鯨（1）形體特點：大、長（2）進化過程：陸地——淺?！Ｑ螅?）種類：須鯨、齒鯨（4-7）生活習性：進食、呼吸、睡覺、胎生

我們在習作時，可以學習習作例文《鯨》中抓住事物的主要特點，分段介紹事物的不同方面。范文講解，構建思路分析范文的寫作思路，交流介紹清楚事物的方法。跟著老師一起欣賞范文，結合講解，修改自己的寫作思路。我有一個漂亮的文具盒，是我九歲生日時媽媽送給我的禮物。我可喜歡這個文具盒呢，它不僅美觀，還很結實，最重要的是它讓我的文具有了一個舒服的家。①我的文具盒開頭新穎，不落俗套。范文示例我的文具盒是長方體的，長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼介紹文具盒形狀時，運用了列數(shù)字的說明方法。介紹外形時重點寫圖案，運用了舉例子的說明方法，語言生動、形象。簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上開放著許多小花。小花的顏色有紅的、黃的、藍的、粉的……美麗極了!草地上有幾只可愛的小羊，它們在快樂地玩耍著。草地的盡頭，有一棵大樹，樹下面坐著一只小熊，正深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這兒真是個美麗的世界!”②運用擬人的手法，介紹文具盒的內(nèi)部結構及文具，形象逼真，惟妙惟肖。我的文具盒里面的結構非常簡單，分上下兩層。上層放著一支性格直爽的鋼筆，鋼筆的旁邊是兩支穿著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆旁邊放著一個粉紅色的橡皮，上面畫著一只可愛的小貓，正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，顏色一個比一個漂亮，好像在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的旁邊還有一把尺子，正躺在那兒閉目養(yǎng)神呢。