初中生物概念圖

專題一科學(xué)探究概念概念提出問(wèn)題提出問(wèn)題作出假設(shè)作出假設(shè)擬定探究計(jì)劃擬定探究計(jì)劃過(guò)程準(zhǔn)備材料用具科學(xué)探究過(guò)程準(zhǔn)備材料用具科學(xué)探究制定計(jì)劃制定計(jì)劃選出控制變量選出控制變量（注意排除干擾因素）設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)觀察、收集、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)實(shí)施計(jì)劃觀察、收集、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)實(shí)施計(jì)劃描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論撰寫(xiě)探究報(bào)告，交流過(guò)程結(jié)論表達(dá)與交流撰寫(xiě)探究報(bào)告，交流過(guò)程結(jié)論表達(dá)與交流實(shí)例探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)例探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素專題二生物的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)名稱植物動(dòng)物細(xì)菌真菌功能細(xì)胞壁√×√√保護(hù)和支持細(xì)胞膜√√√√保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)√√√√加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交流細(xì)胞核√√×√內(nèi)有遺傳物質(zhì)葉綠體√×××光合作用液泡√××√含一些可溶性物質(zhì)注：“√”即為有，“×”為沒(méi)有生物體結(jié)構(gòu)和功生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞細(xì)胞上皮組織上皮組織動(dòng)物細(xì)胞的動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程分裂分裂消化系統(tǒng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程消化系統(tǒng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程呼吸系統(tǒng)生殖系統(tǒng)消化系統(tǒng)分化呼吸系統(tǒng)生殖系統(tǒng)消化系統(tǒng)分化神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)組成組成組成組成動(dòng)物體神經(jīng)系統(tǒng)組成組成動(dòng)物體神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)器官動(dòng)物組織組織植物組織內(nèi)分泌系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)器官動(dòng)物組織組織植物組織根根運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)莖運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)莖組成組成組成葉組成葉植物體花器官植物體花器官果實(shí)種子機(jī)械組織輸導(dǎo)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織保護(hù)組織果實(shí)種子機(jī)械組織輸導(dǎo)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織保護(hù)組織專題三、生物與環(huán)境環(huán)境環(huán)境非生物因素生物因素陽(yáng)光空氣水土壤等生物依賴、影響、適應(yīng)影響影響包括包括包括注意：探究植物對(duì)空氣濕度的影響注意：探究酸雨的危害1、生物的生存依賴于一定的環(huán)境2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)非生物部分生物部分包括包括陽(yáng)光水空氣（CO2O2）等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者動(dòng)物植物細(xì)菌、真菌包括草食動(dòng)物肉食動(dòng)物包括包括是是是包括包括被吃被分解被吃被吃食物鏈形成食物網(wǎng)形成產(chǎn)生需要需要需要需要生態(tài)平衡蘊(yùn)含產(chǎn)生被分解生物圈最大的人與其他生物的共同家園是自我調(diào)節(jié)能力有限3、生物圈是人類與其他生物的共同家園與生產(chǎn)生活的關(guān)系概念意義蒸騰作用概念以上表達(dá)式包含了光合作用的原料、產(chǎn)物、條件。實(shí)際也包含了概念和意義光照葉綠體二氧化碳+水－――→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣呼吸作用光合作用與生產(chǎn)生活光合作用無(wú)色透明形成氣孔，氣體進(jìn)出的門(mén)戶，一般背面多柵欄組織運(yùn)輸有機(jī)物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽篩管導(dǎo)管海綿組織含葉綠體，光合作用的主要場(chǎng)所保衛(wèi)細(xì)胞表皮細(xì)胞葉脈葉肉結(jié)構(gòu)功能表皮發(fā)育受精傳粉果皮受精精子果實(shí)種子胚乳胚種皮珠被傳粉受精極核受精卵極核卵細(xì)胞珠被胚珠子房壁子房花柱柱頭花絲花藥花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能結(jié)構(gòu)適宜的溫度充足的空氣適宜的水分不處于休眠期自身?xiàng)l件胚是完整的探究活動(dòng)外界條件胚是活的種子萌發(fā)的條件萌發(fā)成新植物體單子葉植物種子雙子葉植物種子功能結(jié)構(gòu)果實(shí)種子葉花生物圈中的綠色植物專題四生物圈中的綠色植物與生產(chǎn)生活的關(guān)系概念意義蒸騰作用概念以上表達(dá)式包含了光合作用的原料、產(chǎn)物、條件。實(shí)際也包含了概念和意義光照葉綠體二氧化碳+水－――→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣呼吸作用光合作用與生產(chǎn)生活光合作用無(wú)色透明形成氣孔，氣體進(jìn)出的門(mén)戶，一般背面多柵欄組織運(yùn)輸有機(jī)物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽篩管導(dǎo)管海綿組織含葉綠體，光合作用的主要場(chǎng)所保衛(wèi)細(xì)胞表皮細(xì)胞葉脈葉肉結(jié)構(gòu)功能表皮發(fā)育受精傳粉果皮受精精子果實(shí)種子胚乳胚種皮珠被傳粉受精極核受精卵極核卵細(xì)胞珠被胚珠子房壁子房花柱柱頭花絲花藥花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能結(jié)構(gòu)適宜的溫度充足的空氣適宜的水分不處于休眠期自身?xiàng)l件胚是完整的探究活動(dòng)外界條件胚是活的種子萌發(fā)的條件萌發(fā)成新植物體單子葉植物種子雙子葉植物種子功能結(jié)構(gòu)果實(shí)種子葉花生物圈中的綠色植物水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用吸收水分和無(wú)機(jī)鹽保護(hù)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根伸長(zhǎng)最快的地方，也可吸收水分和無(wú)機(jī)鹽有根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根尖根尖以上部位功能結(jié)構(gòu)通過(guò)韌皮部中的篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽年輪形成層草本植物木本植物芽的發(fā)育芽的結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)發(fā)育根莖水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用吸收水分和無(wú)機(jī)鹽保護(hù)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根伸長(zhǎng)最快的地方，也可吸收水分和無(wú)機(jī)鹽有根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根尖根尖以上部位功能結(jié)構(gòu)通過(guò)韌皮部中的篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽年輪形成層草本植物木本植物芽的發(fā)育芽的結(jié)構(gòu)功能結(jié)構(gòu)發(fā)育根莖淀粉消化系統(tǒng)消化腺作用和相關(guān)缺乏癥作用和相關(guān)缺乏癥循環(huán)系統(tǒng)消化道毛細(xì)淋巴管毛細(xì)血管水分無(wú)機(jī)鹽維生素唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺小腸液水分水分無(wú)機(jī)鹽維生素脂肪酸甘油脂肪微粒氨基酸葡萄糖初步消化食道麥芽糖水分無(wú)機(jī)鹽維生素探究蛋白質(zhì)脂肪環(huán)境中的食物唾液口腔胃液胃大腸胰液、小腸液胰液、小腸液膽汁胰液小腸（注：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）吸收消化不經(jīng)消化不經(jīng)消化不經(jīng)消化專題五生物圈中的人淀粉消化系統(tǒng)消化腺作用和相關(guān)缺乏癥作用和相關(guān)缺乏癥循環(huán)系統(tǒng)消化道毛細(xì)淋巴管毛細(xì)血管水分無(wú)機(jī)鹽維生素唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺小腸液水分水分無(wú)機(jī)鹽維生素脂肪酸甘油脂肪微粒氨基酸葡萄糖初步消化食道麥芽糖水分無(wú)機(jī)鹽維生素探究蛋白質(zhì)脂肪環(huán)境中的食物唾液口腔胃液胃大腸胰液、小腸液胰液、小腸液膽汁胰液小腸（注：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）吸收消化不經(jīng)消化不經(jīng)消化不經(jīng)消化1、人的食物來(lái)源于環(huán)境2、人體生命活動(dòng)的能量供給驗(yàn)證人呼吸的氣體中含有較多的CO2血型血型鑒定血量包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括心率觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)功能結(jié)構(gòu)位置三者的概念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，功能特點(diǎn)。毛細(xì)血管靜脈動(dòng)脈觀察血涂片。解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。三者的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、正常數(shù)量，功能。血小板白細(xì)胞紅細(xì)胞功能成分血細(xì)胞血漿血管心臟血液循環(huán)系統(tǒng)肺與氣體交換功能想適應(yīng)的特點(diǎn)鼻腔支氣管氣管咽肺呼吸道氣體的擴(kuò)散作用氣體的擴(kuò)散作用呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸系統(tǒng)血液與組織細(xì)胞的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸肺泡與血液的氣體交換肺與外界環(huán)境的氣體交換O2CO2O2CO2O2CO2呼吸道肺動(dòng)脈主動(dòng)脈上下腔靜脈肺靜脈組織細(xì)胞（進(jìn)行呼吸作用）有機(jī)物+O2→CO2+H2O+其它廢物+能量肺泡里的毛細(xì)血管右心室左心室左心房右心房組織處的毛細(xì)血管肺泡外界氣體驗(yàn)證人呼吸的氣體中含有較多的CO2血型血型鑒定血量包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括心率觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)功能結(jié)構(gòu)位置三者的概念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，功能特點(diǎn)。毛細(xì)血管靜脈動(dòng)脈觀察血涂片。解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。三者的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、正常數(shù)量，功能。血小板白細(xì)胞紅細(xì)胞功能成分血細(xì)胞血漿血管心臟血液循環(huán)系統(tǒng)肺與氣體交換功能想適應(yīng)的特點(diǎn)鼻腔支氣管氣管咽肺呼吸道氣體的擴(kuò)散作用氣體的擴(kuò)散作用呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸系統(tǒng)血液與組織細(xì)胞的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸肺泡與血液的氣體交換肺與外界環(huán)境的氣體交換O2CO2O2CO2O2CO2呼吸道肺動(dòng)脈主動(dòng)脈上下腔靜脈肺靜脈組織細(xì)胞（進(jìn)行呼吸作用）有機(jī)物+O2→CO2+H2O+其它廢物+能量肺泡里的毛細(xì)血管右心室左心室左心房右心房組織處的毛細(xì)血管肺泡外界氣體3、人體代謝廢物的排出途徑腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用水原尿循環(huán)系統(tǒng)部分無(wú)機(jī)鹽全部葡萄糖尿素葡萄糖無(wú)機(jī)鹽大部分水腎靜脈體外腎盂收集管腎小管腎小囊腎小管周圍的毛細(xì)血管出球小動(dòng)脈腎小球入球小動(dòng)脈循環(huán)系統(tǒng)尿道膀胱輸尿管腎臟排出尿的通道形成尿的場(chǎng)所泌尿系統(tǒng)尿液汗液皮膚呼吸系統(tǒng)CO2和水蒸氣泌尿排汗呼吸意義概念人體代謝廢物的排出途徑腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用水原尿循環(huán)系統(tǒng)部分無(wú)機(jī)鹽全部葡萄糖尿素葡萄糖無(wú)機(jī)鹽大部分水腎靜脈體外腎盂收集管腎小管腎小囊腎小管周圍的毛細(xì)血管出球小動(dòng)脈腎小球入球小動(dòng)脈循環(huán)系統(tǒng)尿道膀胱輸尿管腎臟排出尿的通道形成尿的場(chǎng)所泌尿系統(tǒng)尿液汗液皮膚呼吸系統(tǒng)CO2和水蒸氣泌尿排汗呼吸意義概念人體代謝廢物的排出4、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)探究某種動(dòng)物條件反射的形成過(guò)程注意兩者的概念，區(qū)別與聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)復(fù)雜反射簡(jiǎn)單反射類型反應(yīng)刺激效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)感覺(jué)器結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)動(dòng)物（包括人）通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。概念反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式接受刺激產(chǎn)生興奮并且傳導(dǎo)興奮突起細(xì)胞體功能結(jié)構(gòu)神經(jīng)元均由白質(zhì)和灰質(zhì)組成結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致近視和遠(yuǎn)視的原理及矯正感覺(jué)聲音，與形成聽(tīng)覺(jué)有關(guān)，注意聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程感覺(jué)光線，與形成視覺(jué)有關(guān)，注意視覺(jué)的形成過(guò)程功能神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞，注意五大中樞功能結(jié)構(gòu)耳功能結(jié)構(gòu)感覺(jué)器官眼由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成反射和傳導(dǎo)的功能，腦與軀體的聯(lián)系通路生命中樞，包括心血管運(yùn)動(dòng)和呼吸中樞使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞，注意五大中樞腦干小腦大腦脊髓腦周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)神經(jīng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)探究某種動(dòng)物條件反射的形成過(guò)程注意兩者的概念，區(qū)別與聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)復(fù)雜反射簡(jiǎn)單反射類型反應(yīng)刺激效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)感覺(jué)器結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)動(dòng)物（包括人）通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。概念反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式接受刺激產(chǎn)生興奮并且傳導(dǎo)興奮突起細(xì)胞體功能結(jié)構(gòu)神經(jīng)元均由白質(zhì)和灰質(zhì)組成結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致近視和遠(yuǎn)視的原理及矯正感覺(jué)聲音，與形成聽(tīng)覺(jué)有關(guān)，注意聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程感覺(jué)光線，與形成視覺(jué)有關(guān)，注意視覺(jué)的形成過(guò)程功能神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞，注意五大中樞功能結(jié)構(gòu)耳功能結(jié)構(gòu)感覺(jué)器官眼由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成反射和傳導(dǎo)的功能，腦與軀體的聯(lián)系通路生命中樞，包括心血管運(yùn)動(dòng)和呼吸中樞使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持身體平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞，注意五大中樞腦干小腦大腦脊髓腦周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)神經(jīng)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)其它體液調(diào)節(jié)激素名稱分泌的腺體作用分泌異常引起的疾病生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育幼年分泌過(guò)少，侏儒癥幼年分泌過(guò)多，巨人癥成年分泌過(guò)多，肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育其它體液調(diào)節(jié)激素名稱分泌的腺體作用分泌異常引起的疾病生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育幼年分泌過(guò)少，侏儒癥幼年分泌過(guò)多，巨人癥成年分泌過(guò)多，肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年分泌過(guò)少，呆小癥分沁過(guò)多，甲亢缺碘，地方性甲狀腺腫胰島素胰島促進(jìn)血糖合成糖元，促進(jìn)血糖分解，調(diào)節(jié)血糖濃度糖尿?。ㄗ⑸湟葝u素治療，不能口服）三大激素由人體的內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，含量雖少，但作用巨大。內(nèi)外分泌腺的區(qū)別分泌物是否進(jìn)入血液激素的概念激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)例如血液中CO2濃度對(duì)呼吸調(diào)節(jié)人體人體神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)外界環(huán)境外界環(huán)境各項(xiàng)生命活動(dòng)運(yùn)動(dòng)以熱形成散失尿液汗液泌尿系統(tǒng)皮膚維持體溫空氣食物呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)組織細(xì)胞（進(jìn)行呼吸作用）有機(jī)物+O2→CO2+H2O+其它廢物+能量外界環(huán)境循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)外界環(huán)境調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)5、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體人體人體神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)外界環(huán)境外界環(huán)境各項(xiàng)生命活動(dòng)運(yùn)動(dòng)以熱形成散失尿液汗液泌尿系統(tǒng)皮膚維持體溫空氣食物呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)組織細(xì)胞（進(jìn)行呼吸作用）有機(jī)物+O2→CO2+H2O+其它廢物+能量外界環(huán)境循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)外界環(huán)境調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)蚯蚓的蠕動(dòng)魚(yú)的游泳列舉動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)力杠桿受刺激而收縮的特性肌腹肌腱功能結(jié)構(gòu)長(zhǎng)管狀結(jié)構(gòu)既輕便又牢固骨骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。附著特點(diǎn)支點(diǎn)既牢固又靈活關(guān)節(jié)囊及內(nèi)外韌帶使關(guān)節(jié)牢固緩沖運(yùn)動(dòng)減少摩擦關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，任何復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配調(diào)節(jié)下，由多組肌群相互配合、共同完成。概念動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。螞蟻的通訊研究一種動(dòng)物的行為探究信息交流意義有的群體還形成等級(jí)成員之間有明確的分工群體內(nèi)形成一定的組織群居特征社會(huì)行為難點(diǎn)難點(diǎn)意義舉例意義舉例不是生來(lái)就有的，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為先天性行為從獲得途徑來(lái)看分類螃蟹的“橫行江湖”等哺乳動(dòng)物行走、奔跑、跳躍鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的飛行專題六動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為蚯蚓的蠕動(dòng)魚(yú)的游泳列舉動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)力杠桿受刺激而收縮的特性肌腹肌腱功能結(jié)構(gòu)長(zhǎng)管狀結(jié)構(gòu)既輕便又牢固骨骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。附著特點(diǎn)支點(diǎn)既牢固又靈活關(guān)節(jié)囊及內(nèi)外韌帶使關(guān)節(jié)牢固緩沖運(yùn)動(dòng)減少摩擦關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，任何復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配調(diào)節(jié)下，由多組肌群相互配合、共同完成。概念動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。螞蟻的通訊研究一種動(dòng)物的行為探究信息交流意義有的群體還形成等級(jí)成員之間有明確的分工群體內(nèi)形成一定的組織群居特征社會(huì)行為難點(diǎn)難點(diǎn)意義舉例意義舉例不是生來(lái)就有的，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為先天性行為從獲得途徑來(lái)看分類螃蟹的“橫行江湖”等哺乳動(dòng)物行走、奔跑、跳躍鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的飛行運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為行為表現(xiàn)為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為行為表現(xiàn)為附著在至少相鄰的兩塊骨上附著在至少相鄰的兩塊骨上關(guān)節(jié)囊內(nèi)面分泌的滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔，減少摩擦關(guān)節(jié)囊內(nèi)面分泌的滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔，減少摩擦動(dòng)物的單性（或孤雌）生殖，例雄蜂出芽生殖孢子生殖真菌的繁殖分裂生殖細(xì)菌的繁殖加快繁殖速度保持優(yōu)良性狀組織培養(yǎng)例：落地生根、椒草用根繁殖用葉繁殖例：紅薯例：果樹(shù)嫁接接穗和砧木的形成層接合在一起關(guān)鍵接穗和砧木組成類型枝接和芽接例：石榴的壓條例：“無(wú)心插柳柳成陰”嫁接壓條扦插用莖繁殖植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖動(dòng)物的克隆無(wú)性生殖有性生殖，體外受精鳥(niǎo)的生殖有性生殖，體外受精兩棲動(dòng)物的生殖（注：絕大多數(shù)是精卵結(jié)合的有性生殖）昆蟲(chóng)的生殖動(dòng)物的生殖（見(jiàn)專題四作業(yè)）雙受精被子植物的生殖有性生殖植物的生殖雄性激素雌性激素胚胎發(fā)育的場(chǎng)所受精的場(chǎng)所胚胎胎盤(pán)40周后新生兒分娩受精卵卵細(xì)胞精子陰莖、陰囊、精囊腺前列腺、輸精管、附睪等輸卵管陰道子宮睪丸卵巢男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)人的生殖生物生殖生物的生殖與發(fā)育產(chǎn)生產(chǎn)生專題七生物的生殖、發(fā)育和遺傳動(dòng)物的單性（或孤雌）生殖，例雄蜂出芽生殖孢子生殖真菌的繁殖分裂生殖細(xì)菌的繁殖加快繁殖速度保持優(yōu)良性狀組織培養(yǎng)例：落地生根、椒草用根繁殖用葉繁殖例：紅薯例：果樹(shù)嫁接接穗和砧木的形成層接合在一起關(guān)鍵接穗和砧木組成類型枝接和芽接例：石榴的壓條例：“無(wú)心插柳柳成陰”嫁接壓條扦插用莖繁殖植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖動(dòng)物的克隆無(wú)性生殖有性生殖，體外受精鳥(niǎo)的生殖有性生殖，體外受精兩棲動(dòng)物的生殖（注：絕大多數(shù)是精卵結(jié)合的有性生殖）昆蟲(chóng)的生殖動(dòng)物的生殖（見(jiàn)專題四作業(yè)）雙受精被子植物的生殖有性生殖植物的生殖雄性激素雌性激素胚胎發(fā)育的場(chǎng)所受精的場(chǎng)所胚胎胎盤(pán)40周后新生兒分娩受精卵卵細(xì)胞精子陰莖、陰囊、精囊腺前列腺、輸精管、附睪等輸卵管陰道子宮睪丸卵巢男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)人的生殖生物生殖生物的生殖與發(fā)育產(chǎn)生產(chǎn)生1、生物的生殖和發(fā)育內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是胚胎發(fā)育主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源保護(hù)，為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)保護(hù)保護(hù)胚盤(pán)卵黃卵黃膜卵細(xì)胞卵白氣室卵殼膜鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)卵殼育雛孵卵產(chǎn)卵交配筑巢求偶鳥(niǎo)的繁殖過(guò)程鳥(niǎo)的發(fā)育發(fā)育過(guò)程受精卵→長(zhǎng)外鰓的蝌蚪→長(zhǎng)內(nèi)鰓的蝌蚪→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→長(zhǎng)出四肢的蝌蚪→尾消失變成幼蛙→成蛙體外受精抱對(duì)求偶兩棲動(dòng)物發(fā)育例：蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螞蚱、發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育例：蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蒼蠅等發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性顯著不同。完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)發(fā)育動(dòng)物發(fā)育我個(gè)人認(rèn)為這部分內(nèi)容情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育重于知識(shí)的傳授，讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的態(tài)度，正確的觀點(diǎn)是重點(diǎn)。身體發(fā)育變化成年期青春期老年期兒童期嬰幼兒兒人的發(fā)育生物發(fā)育內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是胚胎發(fā)育主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源保護(hù)，為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)保護(hù)保護(hù)胚盤(pán)卵黃卵黃膜卵細(xì)胞卵白氣室卵殼膜鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)卵殼育雛孵卵產(chǎn)卵交配筑巢求偶鳥(niǎo)的繁殖過(guò)程鳥(niǎo)的發(fā)育發(fā)育過(guò)程受精卵→長(zhǎng)外鰓的蝌蚪→長(zhǎng)內(nèi)鰓的蝌蚪→長(zhǎng)出后肢的蝌蚪→長(zhǎng)出四肢的蝌蚪→尾消失變成幼蛙→成蛙體外受精抱對(duì)求偶兩棲動(dòng)物發(fā)育例：蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螞蚱、發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育例：蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蒼蠅等發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性顯著不同。完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)發(fā)育動(dòng)物發(fā)育我個(gè)人認(rèn)為這部分內(nèi)容情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育重于知識(shí)的傳授，讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的態(tài)度，正確的觀點(diǎn)是重點(diǎn)。身體發(fā)育變化成年期青春期老年期兒童期嬰幼兒兒人的發(fā)育生物發(fā)育心理變化心理變化衛(wèi)生保健習(xí)慣衛(wèi)生保健習(xí)慣2、生物的遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原料太空育種雜交育種人工選擇育種變異原理的應(yīng)用探究果實(shí)大小的變異不遺傳的變異遺傳的變異差異性差異性子代個(gè)體之間親代與子代之間相對(duì)性狀相似性親代傳給后代變異:1:1＝女男男女女性狀：受精卵：精子：例：性別決定孟德?tīng)柕娜c(diǎn)解釋孟德?tīng)柕母甙o豌豆實(shí)驗(yàn)隱性顯性XYXYXXXX受精卵受精卵受精卵受精卵成對(duì)的染色體分開(kāi)卵細(xì)胞卵細(xì)胞精子精子母方父方XXYX母：XX父：XY成對(duì)存在成對(duì)存在決定有主要是包括包括內(nèi)有性狀基因DNA遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)染色體細(xì)胞核遺傳生物的遺傳和變異成對(duì)的染色體分開(kāi)成對(duì)的基因分開(kāi)成對(duì)的基因分開(kāi)為生物進(jìn)化提供原料太空育種雜交育種人工選擇育種變異原理的應(yīng)用探究果實(shí)大小的變異不遺傳的變異遺傳的變異差異性差異性子代個(gè)體之間親代與子代之間相對(duì)性狀相似性親代傳給后代變異:1:1＝女男男女女性狀：受精卵：精子：例：性別決定孟德?tīng)柕娜c(diǎn)解釋孟德?tīng)柕母甙o豌豆實(shí)驗(yàn)隱性顯性XYXYXXXX受精卵受精卵受精卵受精卵成對(duì)的染色體分開(kāi)卵細(xì)胞卵細(xì)胞精子精子母方父方XXYX母：XX父：XY成對(duì)存在成對(duì)存在決定有主要是包括包括內(nèi)有性狀基因DNA遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)染色體細(xì)胞核遺傳生物的遺傳和變異成對(duì)的染色體分開(kāi)成對(duì)的基因分開(kāi)成對(duì)的基因分開(kāi)專題八生物的多樣性1、生物的分類界、門(mén)、綱、目、科、屬、種分類等級(jí)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)組成的外殼和核酸組成的核心構(gòu)成。病毒界所有個(gè)體都是單細(xì)胞的，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分裂生殖細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，用孢子繁殖后代細(xì)菌界真菌界與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。幼水鰓，成陸肺和皮膚，變態(tài)，體外受精水、鱗、鰓、鰭、心哺乳綱鳥(niǎo)綱爬行綱兩棲綱魚(yú)綱……身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔，如蚯蚓節(jié)肢動(dòng)物體節(jié)，分部；有外骨骼；足和觸角分節(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物腔腸動(dòng)物身體只有兩個(gè)胚層，有口無(wú)肛門(mén)，如水螅整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如草履蟲(chóng)原生動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物界有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子有根、莖、葉、種子，種子外沒(méi)有果皮有根、莖、葉，其內(nèi)部有機(jī)械和輸導(dǎo)組織有莖和葉或有葉狀體，有假根絕大多數(shù)生活在水中，沒(méi)有根莖葉的分化被子植物裸子植物種子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物孢子植物植物界嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類種基本單位生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征依椐概念生物分類界、門(mén)、綱、目、科、屬、種分類等級(jí)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)組成的外殼和核酸組成的核心構(gòu)成。病毒界所有個(gè)體都是單細(xì)胞的，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分裂生殖細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，用孢子繁殖后代細(xì)菌界真菌界與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。幼水鰓，成陸肺和皮膚，變態(tài)，體外受精水、鱗、鰓、鰭、心哺乳綱鳥(niǎo)綱爬行綱兩棲綱魚(yú)綱……身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔，如蚯蚓節(jié)肢動(dòng)物體節(jié)，分部；有外骨骼；足和觸角分節(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物腔腸動(dòng)物身體只有兩個(gè)胚層，有口無(wú)肛門(mén)，如水螅整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如草履蟲(chóng)原生動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物界有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子有根、莖、葉、種子，種子外沒(méi)有果皮有根、莖、葉，其內(nèi)部有機(jī)械和輸導(dǎo)組織有莖和葉或有葉狀體，有假根絕大多數(shù)生活在水中，沒(méi)有根莖葉的分化被子植物裸子植物種子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物孢子植物植物界嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類種基本單位生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征依椐概念生物分類2、生物的多樣性討論怎樣保護(hù)白頭葉猴探究建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)建立建全法律和制度遷出原了，遷入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。建立自然保護(hù)區(qū)――最有效的保護(hù)措施保護(hù)措施外來(lái)生物入侵環(huán)境污染人類的亂砍亂伐，濫捕濫殺森林減少，生物棲息環(huán)境被破壞――主要原因生物滅絕速度在加快，生物多樣性面臨威脅原因現(xiàn)狀現(xiàn)狀及原因意義環(huán)境的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性內(nèi)涵生物的多樣性討論怎樣保護(hù)白頭葉猴探究建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)建立建全法律和制度遷出原了，遷入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。建立自然保護(hù)區(qū)――最有效的保護(hù)措施保護(hù)措施外來(lái)生物入侵環(huán)境污染人類的亂砍亂伐，濫捕濫殺森林減少，生物棲息環(huán)境被破壞――主要原因生物滅絕速度在加快，生物多樣性面臨威脅原因現(xiàn)狀現(xiàn)狀及原因意義環(huán)境的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性內(nèi)涵生物的多樣性3、生物的起源和進(jìn)化生物常用方法：比較探究：模擬保護(hù)色的形成過(guò)程把握一個(gè)核心詞語(yǔ)分析實(shí)例選擇結(jié)果內(nèi)因動(dòng)力基礎(chǔ)適者生存遺傳和變異生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖內(nèi)容概念自然選擇學(xué)說(shuō)生物的進(jìn)化的原因生物的進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、有地等到高等、由水生到陸生。胚胎發(fā)育學(xué)越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等、水生生物越多；；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、越高等、陸生生物越多。不同地層化石的特點(diǎn)概念比較解剖學(xué)證據(jù)化石？×原始生命的搖籃有機(jī)物高溫、紫外線、雷電等成分：水蒸氣、氫氣、甲烷、二氧化碳、硫化氫原始海洋原始大氣過(guò)程證據(jù)米勒實(shí)驗(yàn)宇生論化學(xué)起源說(shuō)神創(chuàng)論生物的進(jìn)化的證據(jù)生物的進(jìn)化的歷程生命的起源生物的進(jìn)化生物常用方法：比較探究：模擬保護(hù)色的形成過(guò)程把握一個(gè)核心詞語(yǔ)分析實(shí)例選擇結(jié)果內(nèi)因動(dòng)力基礎(chǔ)適者生存遺傳和變異生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖內(nèi)容概念自然選擇學(xué)說(shuō)生物的進(jìn)化的原因生物的進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、有地等到高等、由水生到陸生。胚胎發(fā)育學(xué)越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等、水生生物越多；；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、越高等、陸生生物越多。不同地層化石的特點(diǎn)概念比較解剖學(xué)證據(jù)化石？×原始生命的搖籃有機(jī)物高溫、紫外線、雷電等成分：水蒸氣、氫氣、甲烷、二氧化碳、硫化氫原始海洋原始大氣過(guò)程證據(jù)米勒實(shí)驗(yàn)宇生論化學(xué)起源說(shuō)神創(chuàng)論生物的進(jìn)化的證據(jù)生物的進(jìn)化的歷程生命的起源生物的進(jìn)化專題九生物技術(shù)發(fā)酵發(fā)酵人糞尿的處理人糞尿的處理人工輔助授粉人工輔助授粉合理密植日常生活中合理密植日常生活中的生物技術(shù)嫁接嫁接食物防腐食物防腐…食物保鮮…食物保鮮關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響生物技術(shù)關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響生物技術(shù)練習(xí)制作發(fā)酵食品練習(xí)制作發(fā)酵食品探究食品保鮮方法探究食品保鮮方法生物反應(yīng)器生物反應(yīng)器仿生仿生克隆技術(shù)克隆技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)太空育種技術(shù)太空育種技術(shù)……專題十健康的生活能夠散播病原體的人或動(dòng)物流行的環(huán)節(jié)病原體離開(kāi)傳染源，到達(dá)健康人的途徑。傳播途徑對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群易感人群傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早隔離，早治療控制傳染源保持環(huán)境清潔，殺菌消毒，滅除蚊蠅切斷傳播途徑提高人體免疫力，注射疫苗等保護(hù)易感人群常見(jiàn)傳染病皮膚和粘膜組成概念第一道防線非特異性免疫阻擋、清掃和殺菌功能功能組成第二道防線組成脾淋巴細(xì)胞淋巴結(jié)殺菌和吞噬的作用免疫免疫器官胸腺第三道防線免疫細(xì)胞刺激抗原特異性抵抗產(chǎn)生功能抗體由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染源概念傳染性和流行性特點(diǎn)能夠散播病原體的人或動(dòng)物流行的環(huán)節(jié)病原體離開(kāi)傳染源，到達(dá)健康人的途徑。傳播途徑對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群易感人群傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早隔離，早治療控制傳染源保持環(huán)境清潔，殺菌消毒，滅除蚊蠅切斷傳播途徑提高人體免疫力，注射疫苗等保護(hù)易感人群常見(jiàn)傳染病皮膚和粘膜組成概念第一道防線非特異性免疫阻擋、清掃和殺菌功能功能組成第二道防線組成脾淋巴細(xì)胞淋巴結(jié)殺菌和吞噬的作用免疫免疫器官胸腺第三道防線免疫細(xì)胞刺激抗原特異性抵抗產(chǎn)生功能抗體由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染源概念傳染性和流行性特點(diǎn)三者缺一不能流行三者缺一不能流行傳染病的預(yù)防辦法傳染病的預(yù)防辦法流行感冒、肝炎、肺結(jié)核、結(jié)膜炎等流行感冒、肝炎、肺結(jié)核、結(jié)膜炎等防御防御殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞產(chǎn)生產(chǎn)生組成組成特異性免疫特異性免疫免疫防御免疫防御功能自身穩(wěn)定功能自身穩(wěn)定計(jì)劃免疫及意義免疫監(jiān)視重、難點(diǎn)計(jì)劃免疫及意義免疫監(jiān)視重、難點(diǎn)健康的概念健康的概念酗酒酗酒危害吸煙不健康的生活方式危害吸煙不健康的生活方式吸毒吸毒探究酒精對(duì)水蚤心率的影響健康地生活探究酒精對(duì)水蚤心率的影響健康地生活了解常用藥物的名稱和作用了解常用藥物的名稱和作用分清處方藥和非處方藥分清處方藥和非處方藥對(duì)癥下藥對(duì)癥下藥安全用藥安全用藥用法用量按說(shuō)明書(shū)或遵醫(yī)囑用法用量按說(shuō)明書(shū)或遵醫(yī)囑醫(yī)藥常識(shí)注意藥物的有效期醫(yī)藥常識(shí)注意藥物的有效期人工呼吸人工呼吸消毒包扎即可毛細(xì)血管出血胸外心臟擠壓常用爭(zhēng)救方法消毒包扎即可毛細(xì)血管出血胸外心臟擠壓常用爭(zhēng)救方法近心端止血?jiǎng)用}出血出血護(hù)理近心端止血?jiǎng)用}出血出血護(hù)理遠(yuǎn)心端止血靜脈出血骨折急救方法遠(yuǎn)心端止血靜脈出血骨折急救方法專題一·科學(xué)探究科學(xué)探究過(guò)程及基本要求提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。嘗試書(shū)面或口頭表述這些問(wèn)題。描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在。作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想。估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。制定計(jì)劃：擬定探究計(jì)劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)施計(jì)劃：進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。收集數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性。得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。表達(dá)、交流：撰寫(xiě)探究報(bào)告。交流探究過(guò)程和結(jié)論。變量：在“假設(shè)”中，對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量；再根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指實(shí)驗(yàn)中除這個(gè)研究的條件外，其他條件都要相同。實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；計(jì)算平均值是為了減少誤差。專題二·生物體的結(jié)構(gòu)層次1.使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片(重點(diǎn)在使用顯微鏡)(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升顯微鏡結(jié)構(gòu)識(shí)記口訣：目鏡物鏡反光鏡，鏡座鏡柱和鏡臂，鏡筒下連轉(zhuǎn)換器，準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì)，載物臺(tái)上壓片夾，通光孔下遮光器。(2)顯微鏡的使用的圖要掌握顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對(duì)光成功。(光線不足時(shí)用大光圈、凹面鏡)③觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當(dāng)看到物像的時(shí)候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰(左、右都要眼睜開(kāi))。利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。(3)洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

制作步驟：①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。②用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。⑤碘液染色。⑥低倍顯微鏡下觀察。以上臨時(shí)裝片制作過(guò)程簡(jiǎn)稱：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。臨時(shí)裝片制作識(shí)記口訣：擦玻片，中滴水，取材料，放中央，蓋玻片，輕輕放，染色吸水才在行。技能訓(xùn)練：(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。(2)物像在視野中的位置、挪動(dòng)方向，：如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。(3)放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)

高、低倍鏡下觀察的物象特點(diǎn)

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，即目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。2.區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(1)動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)別

3.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能細(xì)胞核在遺傳中起到了主要作用，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息——基因(控制性狀的最小單位)。專題三·生物與環(huán)境1.說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系(1)生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。(2)生物和生物之間最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，合作關(guān)系，。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分：

生產(chǎn)者：能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。如：草→兔

→狼(寫(xiě)食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者。)數(shù)食物鏈時(shí)，要從起始端數(shù)起，每條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。(2)食物網(wǎng):

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。計(jì)算食物鏈幾條(從植物開(kāi)始算有幾個(gè)分支，分別算出每個(gè)分支有幾條，最后相加。)找出最長(zhǎng)或最短的一條食物鏈并寫(xiě)出來(lái)(注意箭頭方向)

4.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。越靠近食物鏈的末端(營(yíng)養(yǎng)級(jí)高)的生物數(shù)量越少，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多；越靠近前端(營(yíng)養(yǎng)級(jí)低)的生物數(shù)量越多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。專題四·生物圈中的綠色植物1.綠色植物的光合作用(1)光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。

(2)公式：

光能二氧化碳+水————→有機(jī)物(淀粉)+

氧氣

葉綠體

原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣；條件：光能、場(chǎng)所：葉綠體。物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程：簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放氧氣(3)光合作用實(shí)質(zhì)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。(4)光合作用意義綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。(5)實(shí)驗(yàn)：探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗)；②部分遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉)；③照光：光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察)；④清水漂洗;⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色)：⑥結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán);⑦證明(結(jié)論)：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng))，增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間，合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋)。3.描述綠色植物的呼吸作用(1)呼吸作用概念植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所：線粒體公式：有機(jī)物十氧——→二氧化碳+水+能量

(2)呼吸作用意義呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮?dú)饣蚨趸迹槐４娣N子時(shí)要曬干、低溫；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量；種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)該合理密植。適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)量；抑制生物的呼吸作用能夠延長(zhǎng)保質(zhì)期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

4.綠色植物為所有生物提供食物和能量綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

專題五·生物圈中的人1.人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(1)六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

(2)人體缺乏無(wú)機(jī)鹽、維生素引起的主要病癥及食物來(lái)源2.人體消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門(mén)(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖)；胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽)；肝臟是人體最大的消化腺(分泌膽汁，不含消化液，將脂肪變?yōu)橹绢w粒)胰腺(分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)；腸腺(分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。

3.食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程(1)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程。

①淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉——唾液淀粉酶

—→麥芽糖———酶(腸液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中開(kāi)始)

②蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì)

——酶(胃液、胰液、腸液)——→氨基酸(在胃中開(kāi)始)

③脂肪的消化(小腸)：脂肪——膽汁(肝臟)

——→脂肪微?！?腸液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小腸中開(kāi)始)

（因頁(yè)面限制，箭頭中間即為反應(yīng)條件）(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。小腸的特點(diǎn)：①小腸長(zhǎng)；②內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積；③消化液種類多(有腸液、胰液和膽汁)；④絨毛壁薄，只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。

4.關(guān)注食品安全食品安全：防止食品污染；預(yù)防食物中毒。防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)

防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品

5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。

(1)血液的組成：血漿和血細(xì)胞血漿的作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫。

(2)血型和輸血：將血型分為O、A、B、AB血型；輸血以輸同型血為原則。若血型不合，則紅細(xì)胞會(huì)凝聚成團(tuán)，堵塞血管。

(3)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能(4)心臟四腔：兩心房，兩心室

。

6.血液循環(huán)概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各處的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房

(血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)肺循環(huán)：左心房→肺靜脈→肺部的毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→右心室

(由靜脈血變成動(dòng)脈血)

7.人體呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場(chǎng)所)。肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

8.人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程

二氧化碳(1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液

肺泡

氧氣毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡。由靜脈血變成動(dòng)脈血。

氧氣(2)組織里的氣體交換：血液

組織細(xì)胞

二氧化碳組織細(xì)胞與毛細(xì)血管中的血液交換：組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液，而毛細(xì)血管將氧氣輸送給組織細(xì)胞。血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。

9.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。(1)反射：指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。(3)反射的類型：①簡(jiǎn)單反射(非條件反射)：生下來(lái)就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，縮手反射等。②復(fù)雜反射(條件反射)：在后天生活過(guò)程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進(jìn)教室等。專題

六·動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為(1)先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就具有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動(dòng)物先天具有的本能，相當(dāng)于非條件反射。)實(shí)例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀?、鳥(niǎo)類遷徙,小鳥(niǎo)在池邊喂金魚(yú)、蜻蜓點(diǎn)水、烏賊噴墨汁等。(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當(dāng)于條件反射。實(shí)例：蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉，鸚鵡學(xué)舌，海豚表演節(jié)目、老馬識(shí)途等。

專題七·生物的生殖、發(fā)育與遺傳(一)人的生殖和發(fā)育1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所)，子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所),胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。2.受精過(guò)程：

精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。

(二)動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程(1)昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn):

有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過(guò)程。①不完全變態(tài)：發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)(幼蟲(chóng))→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。②完全變態(tài)：發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲(chóng)。完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個(gè)蛹階段。防治害蟲(chóng)的最佳時(shí)間：幼蟲(chóng)時(shí)期。

(三)植物的生殖和發(fā)育1.植物的無(wú)性生殖無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn)：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)。無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

(四)生物的遺傳和變異遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的；1.說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA，(DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有許多基因。

2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系細(xì)胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)

3.解釋人的性別決定(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性。

(2)母親排出一個(gè)只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均等，生男生女決定于父親精子的類型。

4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。(2)如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

5.舉例說(shuō)出生物的變異

(1)變異：是指子代和親代個(gè)體間的差異。

6.舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥)

(3)太空育種(基因突變)：如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)專題八·生物的多樣性(一)生物的多樣性1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。②動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。(2)分類單位根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，種是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多親緣關(guān)系越近；

2.細(xì)菌和真菌(1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀結(jié)構(gòu)：?jiǎn)渭?xì)胞，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒(méi)有成形細(xì)胞核，營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)。生殖方式：細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖

(2)真菌：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。每個(gè)細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，還有大型真菌蘑菇等。營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌個(gè)體微小，體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核，分裂生殖；真菌既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。

3.脊椎動(dòng)物(如魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的關(guān)系(1)魚(yú)類的主要特征：生活在水中；體表被有鱗片；用鰓呼吸；(2)鳥(niǎo)類的主要特征：體表被覆羽毛。用肺呼吸；體溫恒定；卵生。(3)哺乳動(dòng)物的主要特征：體表被毛；用肺呼吸；體溫恒定；胎生、哺乳。

4.說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的意義(1)生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施?？刂莆廴疚锏呐欧攀欠乐勾髿馕廴?、改善空氣質(zhì)量的基本措施，植樹(shù)造林是防止大氣污染的有效措施。(3)意義：保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性；有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。

(二)生物的起源和進(jìn)化1.概述生物進(jìn)化的歷程(1)生物的進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。(2)生物進(jìn)化的歷程植物的進(jìn)化：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)動(dòng)物的進(jìn)化：(脊椎動(dòng)物)：魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類、哺乳類生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到陸生，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有低等到高等。

2.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)(1)動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果。(2)自然選擇：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō):包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。專題九·生物技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因?yàn)榧?xì)胞核中含遺傳物質(zhì)，所以小羊多莉像供核母羊B。專題十·健康的生活健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施

傳染?。菏侵赣刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。特點(diǎn)：具有傳染性和流行性病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物(2)傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過(guò)的途徑，如空氣傳播，生物媒介傳播。(3)易感人群：指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來(lái)。傳染病預(yù)防措施(1)控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理。(2)切斷傳播途徑:搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫,封鎖交通。(3)保護(hù)易感人群:預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸。以上三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來(lái)。

3.人體的免疫功能免疫：是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。人體的三道防線第一道防線：皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體，它的分泌物有殺菌作用；呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如：白細(xì)胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化。第三道防線：由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。作用：產(chǎn)生抗體，消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫非特異性免疫：是人生來(lái)就有的，它不只針對(duì)某一類特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。特異性免疫：后天產(chǎn)生的，只針對(duì)一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。5.說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。6.酗酒、吸煙對(duì)人體健康的危害(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對(duì)水蚤的心率起促進(jìn)作用。(2)酗酒對(duì)人體的健康造成的危害有：酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)。

?來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。若侵聯(lián)刪來(lái)看看這些跟諾獎(jiǎng)有關(guān)的生物題吧1.美國(guó)科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是（

）A.RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)B.尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基C.RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA>>>>【考點(diǎn)】核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及RNA與DNA在組成成分上的差異。2.2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方法：先對(duì)小鼠的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行基因修飾——將胚胎干細(xì)胞中的靶向基因改掉，然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠?，F(xiàn)已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列敘述正確的是（

）A．這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后，體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過(guò)的基因和未被“修飾”的基因B．通過(guò)“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變C．用限制性核酸內(nèi)切酶就能完成基因修飾D．這項(xiàng)研究為基因分離定律提供了有力證據(jù)>>>>【考點(diǎn)】基因工程的具體操作與所需工具。3.人乳頭病毒（HPV）是一種DNA病毒，可誘發(fā)人體細(xì)胞癌變，目前，科技人員正千方百計(jì)地研究HPV疫苗，以有效預(yù)防某些類型的癌癥．以下是兩種研發(fā)疫苗的思路：（1）人體細(xì)胞感染HPV發(fā)生癌變后．由于細(xì)胞的______發(fā)生改變，因此可以通過(guò)顯微鏡觀察將其與正常細(xì)胞區(qū)分開(kāi)來(lái)。（2）獲取HPV的抗原基因后．在對(duì)其進(jìn)行人工擴(kuò)增時(shí)，肯定需要______酶。（3）圖解中的①過(guò)程包括兩個(gè)步驟，依次是______和______。（4）HPV抗原基因在人體細(xì)的和轉(zhuǎn)基因細(xì)菌中的表達(dá)過(guò)程是相同的，都可以圖解表示：______。（5）初次受HPV抗原刺激后，人體內(nèi)增殖的免疫細(xì)胞有______。清除上述方法Ⅰ產(chǎn)生的HPV抗原，需要依靠______免疫。>>>>【考點(diǎn)】細(xì)胞癌變、基因工程、基因表達(dá)和免疫反應(yīng)4.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒是真核細(xì)胞內(nèi)染色體末端的DNA重復(fù)片段，功能是完成染色體末端的復(fù)制，防止染色體融合、重組和降解。它們?cè)诩?xì)胞分裂時(shí)不能被完全復(fù)制，因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn)，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短，而且細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，結(jié)果使染色體上基因的________發(fā)生改變。(2)端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于________酶。體外培養(yǎng)正常纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒的長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈________________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系。>>>>【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的內(nèi)容、基因的復(fù)制與表達(dá)5.下列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（

）A．它是無(wú)性生殖的產(chǎn)物B.它的個(gè)體發(fā)育在體外進(jìn)行C.其本質(zhì)是一種有性生殖D.它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行>>>>【考點(diǎn)】試管嬰兒的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，體外授精與胚胎培養(yǎng)。6.2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼、拉爾夫斯他們這三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)谌梭w免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域所作出的杰出的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）A.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D.一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體>>>>【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。7.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予給英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌，以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（

）A．成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B．干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島細(xì)胞受損而引起的糖尿病C．干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D．干細(xì)胞分化形成的肌肉細(xì)胞中，染色體數(shù)目可呈現(xiàn)周期性變化>>>>【考點(diǎn)】細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識(shí)，包括分化、分裂、全能性等。8.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予揭開(kāi)了細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)囊泡的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子B．囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要囊泡參與信號(hào)的轉(zhuǎn)換D．各種激素在分泌時(shí)都需要囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移到\t"/content/18/0206/22/_blank"高爾基體>>>>【考點(diǎn)】生物膜系統(tǒng)的基本構(gòu)成及其特點(diǎn)，細(xì)胞大分子運(yùn)輸方式，細(xì)胞間的信號(hào)交流。9.2014年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細(xì)胞，其中網(wǎng)格細(xì)胞周期性地響應(yīng)于空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號(hào)，將空間組織成一個(gè)動(dòng)態(tài)的導(dǎo)航網(wǎng)格。下列關(guān)于網(wǎng)格細(xì)胞的相關(guān)敘述中，正確的是（

）A．與藍(lán)藻細(xì)胞相比，該細(xì)胞有細(xì)胞核而無(wú)葉綠體B．與紅細(xì)胞相比