小學一年級數學教研計劃三篇

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新的學期，新的起點、新的目標、新的夢想.新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數學教研組這個團隊一共四人，有信仰做好20xx年的各方面工作。下面職場范文網我為大家整理的小學數學教研籌劃范文三篇資料，供給參考，對你有所扶助，接待閱讀。

籌劃一

新的學期，新的起點、新的目標、新的夢想.新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數學教研組這個團隊一共四人，有信仰做好20xx年的各方面工作。概括籌劃措施如下

一、指導思想

以學校數學工作籌劃為指導，依托新課程的深入推進，積極探索教導質量的內涵進展，促進教師、學生的可持續(xù)成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力

轉變教研理念，提升教研方法，優(yōu)化教研模式，持續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教學質量，推進素質教導。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導五勤三程式

二、工作重點與措施

1.加強現代教導理論學習，不斷更新教學理論，優(yōu)化教學觀念。激勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教導、教學理論水平。組織教師積極加入每周二下午的教研活動。激勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務筆記。

2.加強數學課改組成員的研究意識，把"怎樣在課堂上應用合作學習'作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想實時輻射到各學校，扶助宏大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。

3.在教師專心學習、深入教改實踐的根基上，讓教師在教導理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將持續(xù)組織加入上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例(設計)評比活動。

4、加強"同研一節(jié)課'的研究力度。組織全組教師加入學校的三輪聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。組織本組成員開展"坐莊式'教研。當次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學實踐中，察覺的問題或產生困惑舉行提煉，事先做確定的研究。提高組內教師的業(yè)務素質和教研才能。持續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，并結合學科帶頭人的表示活動，促其進展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數學教師隊伍素質的全面提高。

5.重視學生數學學習習慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學生的進展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有天性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。

6.做好課堂小測的測驗。加強訓練有效性的研究，提高其實效性、針對性和反應性。專心研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度，變更將考試作為唯一評價手段，過分提防結果的做法，對學生的進展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，專心做好畢業(yè)班的總復習工作，有針對性地查漏補缺，制止繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的進展，努力實現"有效訓練出勞績'。

7.積極加入教學測驗"小班化教學'，收集、整理對測驗教材的評價觀法與修改建議，總結教改閱歷。

8、做好數學思維訓練課，進展學生的思維。

我們把數學思維訓練當成一門課程來開展，一是能更好地促進學生數學思維才能的進展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了"進展為本、主動參與、合作學習、體驗告成'四個方面的要求。教學內容形式生動、活潑，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性，可以擴大學生的視野，提高學生學習數學的積極性。教學后重反思總結。

三、活動內容及安置：

三月份：

1、議論和制定教研組概括工作籌劃、了解本冊教學大綱、教學內容、教學的重點、難點等。

2、同研一節(jié)課，共同備課。

3、集體聽課，評課，寫反思和評課報告。

4、舉行合作性學習的研究.

四月份：

1、統(tǒng)一提防練習口算。

2、集中學習業(yè)務理論，并交流業(yè)務筆記學習心得。

3、持續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

4、期中試卷分析

五月份：

1、同研一節(jié)課，共同備課。

2、持續(xù)聽課、評課，寫反思和評課報告。

3、持續(xù)開展學習學科素質教導理論，以更好地指導工作。

六月份：

1、集中觀看網上教研，學習教導理論。

2、撰寫論文和觀課報告。

3、共同研究合作學習.

七月份：

1、確定復習方法、籌劃。

2、舉行根基學識、應用題比賽。

以上活動概括安置按周次舉行，如有變動，一切按照學校工作籌劃。

總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把學生輔導好，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達成提高教學質量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的，讓學生開心，家長放心。

籌劃二

一、指導思想

20xx年我們數學教研組將深入開展課題研究活動，積極實施素質教導，營造良好的教研空氣.以"模范教學過程、細化教學行為、提高教學質量'為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質教導和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求進展的數學教學空氣，團結一致，輔助教務處細化措施、扎實工作，提高數學教研效率。

二、教研目標

以課改為中心，轉變教學思想，以新的教導理念指導實踐。強化教學管理和質量意識，轉變教研風氣，樹立正確"教研觀'，提升數學教學質量。

三、集體備課的概括要求和原那么

1.集體備課的實施程序應按"典型引路評析反思研討教法形成共案完成個案'六個環(huán)節(jié)舉行。

2、實時制定教研工作籌劃。

數學備課組要圍繞數學教研專題，并結合本組實際，定出本年級數學教研課題，并制定出操作性強的教學教研工作籌劃。

3、開展好每周一次的教研活動，切實提高教研活動的質量。

備課組要根據教研籌劃，圍繞教研課題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律，實行考勤，做到"一保四有'(即保證教研活動時間、有教研主題內容、有中心發(fā)言人，有效果，有記載)，防止走過場。

4、集體備課要遵循兩個原那么："創(chuàng)新原那么實用原那么'。

通過開展"案例'研討、"同課異構'等形式，追求集體備課和教學研討實效性，提高課堂教學研討活動的質量和效果，切實提高數學教師的教學水平和教研才能。

四、集體備課措施：

1.備課組長的工作要專心負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。

2.模范集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。

3.加強教學傳，帶，幫，做到指導細心，學習虛心，彼此議論，共同提高。

4.經常開展聽課活動，定期舉行公開課。并專心開展評課活動。

5.提防業(yè)務學習，提高組員素質，加強交流議論，形成良好的學習研究風氣。

6.加強檢查，定期聽取學生和班主任觀法，實時提升教學工作。

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校指導處、教科研處工作籌劃為依據，"實施有效教學，實現優(yōu)質課堂'為目標，結合生動的教學課堂實例，舉行富有針對性和實效性的探索研究。本學期開展重常規(guī)，抓教研'為主線的課堂研究。

五、現狀分析

本教研組8名教師愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研空氣一向濃，呈現良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

六、工作措施：

1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質課堂模式，提高教學質量。要做到深備課，做到不備課不進課堂;實上課，提防學生獲得學識的過程;精作業(yè)，有針對性的訓練強化，實時反應;活教法，以生動多變的方法舉行教學。專心落實好集體備課制度，積極合作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延遲到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于"備'上，而且真正為數學課堂服務，表達其有效性。

2、持續(xù)加強常規(guī)教導，模范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本感激的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是提防學生潛心聽講的習慣。

教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機遇，使學生在課堂教學中能夠精力集中、潛心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：

①合理調配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的留神力。

②從學生的實際啟程，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。

③留神調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親。潛心聽講是學生在數學課上采納信息、獲取學識的根本保證。一方面教師在講課時要留神突出重點，擅長抓獲學生的留神，擅長高明提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教導和舉行常規(guī)訓練，留神提出明確的潛心聽講的概括要求，逐條落實。

3、開展形式多樣的數學活動。

(1)開展有意義的數學活動，如：作業(yè)明星評比、最正確合作小組、數學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容，組織學生舉行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內互幫互助小組。開設教研課，組織組內"教壇新星'、"骨干教師'、"學科帶頭人'等名師充分發(fā)揮"傳、幫、帶'的作用，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用!組內教師輪替上研討課，本學期，每位老師根據處境至少要上一節(jié)公開課，其他教師專心聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

5、實時反思，提升教學。在完成自己的教學任務后，實時依據新的教學理念對自己的教學工作舉行專心的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路。

6、專心、實時地安置好本年級的周清測試，組織好閱卷工作，對結果舉行統(tǒng)計分析。

7、專心閱讀教導教學雜志、養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質。

8、積極加入各種學習、培訓活動，使教師素質提高。

9、自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。

以上是本組的初步籌劃和設想，概括的實施還將以學校的安置實時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱心投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。

籌劃三

上學期經過組內各位教師的齊心協力、共同奮斗，我們一年級數學組較好地完成了學校布置的各項任務。在20xx年里，我們一年級數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作籌劃如下：

一、指導思想

本學期我們教研組將以課程改革為核心，以學生全面進展、教師業(yè)務才能不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。

二、工作重點：

1、專心落實并自覺執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。

2、根據一年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學籌劃。抓好平日的課堂教學，提高平日的課堂教學質量。抓好學生的學習常規(guī)，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。抓好學生的根基學識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

3、嚴格按照學校教學工作中"五專心'的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習才能。

4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。

5、結合本學年有效教學研究這一課題，加強課例的研究，促進教師教學的專業(yè)進展，提高課堂教學效益和質量，使得學生的勞績得到提高。

6、結合一年級數學的教學目標，努力工作爭取達成目標。再次議論再次調配方案，學習教學籌劃、教研籌劃和培優(yōu)輔差籌劃。

7、加強團隊創(chuàng)辦，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。

三、教研措施

1、專心學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教導教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到概括的課堂教學中。

2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。

3、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。通過彼此聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研才能。每月組員聽本組教師的課2節(jié)。

4、開展多樣化教研活動，除每月開展一次教研組活動外，還多開展民間活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

5、充分利用采用集中學習、教師自學的方法，