《我的校園》(線描寫生畫)教學(xué)設(shè)計_第1頁
《我的校園》(線描寫生畫)教學(xué)設(shè)計_第2頁
《我的校園》(線描寫生畫)教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

（線描寫生畫）教學(xué)設(shè)計教材版本：3課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)教學(xué)對象：教學(xué)課時：教學(xué)目的：察、分析校園的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)教具：寫生用的工具。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)：什么是白描？什么是寫生？運筆的方法講究些什么？（用墨線勾描形象，不設(shè)色，是中國畫的基本技法之一種）（運筆講究方向、快慢、頓挫、提按等方法畫出不同的線條）二、課堂發(fā)展教師說明線描寫生的作用，線描是中國畫的技法之一，線描不同的工具產(chǎn)生不同效果（講解示范）寫生步驟欣賞一組圖例（課件演示、講解）疏密關(guān)系建筑穿插關(guān)系透視關(guān)系建筑的組合關(guān)系操場與教學(xué)樓的對比從最前面一層層到后面畫出生命力。5、講解線描的技法：教師出示畫好的各種線條，讓學(xué)生欣賞，理解。教師邊示范邊小結(jié)：（讓學(xué)生看清楚運筆的全過程）不同的質(zhì)感、量感的寫生對象，運用不同的筆法去表現(xiàn)?；ǘ渫庑味嗲€，花瓣細(xì)嫩多汁，用線應(yīng)流暢圓潤。（用筆稍快，運筆有上、下、左、右、順、逆的變化）畫花枝用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。三、學(xué)生作業(yè)（教師指導(dǎo)）教師輔導(dǎo)時提醒學(xué)生特別注意確定寫生物象后選好角度進(jìn)行詳細(xì)觀察、分析，在紙上進(jìn)行合理的構(gòu)圖，可以作適當(dāng)?shù)娜∩幔菇ㄖ?、作業(yè)評價著重于從學(xué)生作品的效果去檢查其筆法的正確

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