英語政治語篇中模糊限制語的語境順應研究

英語政治語篇中模糊限制語的語境順應研究言語交際活動離不開模糊概念的表達，本文從順應論的視角詳細分析了政治語篇中模糊限制語的使用，揭示模糊限制語對語境因素中物理、心理世界和社交世界的順應經過，并分析了其詳細的語用功能。模糊性是天然語言的實質屬性，重要牽涉語言表達的可能性及不確定性，交際離不開模糊概念的表達。在詳細語篇中，模糊限制語能夠作為一種語用策略，其使用能夠到達特定的語用效果，幫助實現交際目的。本文擬從Verschueren語言順應論的角度討論英語政治語篇中模糊限制語對語境因素的順應，揭示其語用功能。一、模糊限制語生成語義學家Lakoff初次將Zadeh的模糊集論應用于語言研究，提出了模糊限制語這一術語，他將模糊限制語定義為使事情變得模糊或者不那么模糊的語言表達。[1]J.Channell以為模糊限制語能夠編碼說話者對所表達內容確信水平。[2]何天然以為模糊限制語表達了命題內容的模糊性或是說話人對命題內容的不確定性。[3]筆者鄙人述分析中，對模糊限制語的界定傾向于采用何天然的定義，以為模糊限制語要么指向命題內容自己的模糊性，要么指向說話者對命題內容確實信水平。對于模糊限制語的分類，不同的學者是從不同的角度考量的。Prince及其同事將模糊限制語分為變動型模糊限制語和緩和型模糊限制語兩類，前者分為水平變動和范圍變動，后者分為直接緩和語和間接緩和語。變動型模糊限制語可能改變或修正話語原意，可以能給原話語界定范圍，如sortof，kindof，somewhat，almost，approximately等;緩和型模糊限制語用于緩和原話語的語氣，進而使表達愈加含蓄、委婉，或者避免武斷，如may，seem，possibly，likely，Ithink，Itissaidthat，accordingto，Iassume等。[4]伍鐵平是國內首位研究模糊語言學的學者，他從語法類其余角度將模糊限制語分為四類，第一類指一些表達模糊概念的形容詞或副詞，如kindof，almost，very，regular，somewhat等;第二類指一些后綴為“-ish，-like，-ly〞等表示“有點兒〞、“好似〞的詞，如friendly，likely，greenish等;第三類指用于表達不確定性的特定詞組構造，如asthough，so…that等;第四類即說話者為了使自己的表達禮貌，委婉而使用的構造，如Ithink，Iguess，Iwonder，accordingto等。[5]二、語言順應論比利時語用學家Verschueren在其〔語用學新解〕一書中系統(tǒng)地提出語言順應論，他以為，語言使用是一個不斷做出選擇的經過，這種選擇可能是有意識的，可以能是無意識的，既可能是出自語言內部的原因，可以能是出自語言外部的原因，而且語言選擇可發(fā)生在語言構造的多個層面，既包含語言形式的選擇，也包含交際策略的選擇，這種選擇是為了順應語境因素，順應經過是動態(tài)的，語言交際者的意識水平是不一樣的。[6]語言具有變異性、商討性和順應性。變異性是指語言具有一系列可供選擇的語言表達這一屬性。商討性是指語言選擇并非機械作出的，而是在高度靈敏的語用原則和策略的驅使下作出的。順應性指的是語言能使交際者從一系列可變的選擇中作出最恰當的語言選擇，進而向交際目的靠攏。語言的變異性和商討性是順應性的基礎，語言的這兩種屬性使順應成為了可能。[6]Verschueren是從四個角度對順應論進行闡釋的，即語境順應，構造對象順應，順應的動態(tài)性和順應經過的意識水平。語言選擇是為了順應語境因素，這一選擇可發(fā)生在語言的任何一個層面，語境包含語言語境和交際語境，前者重要指語言、語碼和語體的選擇。交際語境包含交際雙方、物理世界、心理世界和社交世界。三、政治語篇中模糊限制語的語境順應分析ChiltonSchaffner以為政治語篇是一種復雜的人類行為。[7]Orwell在他的著作中曾提到，語言能夠用來控制人們的思想，政治演講等是對不可防御的防御。[8]政治語篇涵蓋范圍較廣，包含政治演講、工作報告，社論、外交性語篇等。在順應論視角下，語言使用者無時不刻不得作出選擇，雖然這種選擇既可能是有意識的，可以能是無意識的，但政治語篇由于其傳遞著特定的意識形態(tài)，牽涉到國家的立場和利益，語言選擇的作出通常都經過了說話者反復地推敲和琢磨。以往對政治語篇的分析往往是從修辭或者語篇分析的角度進行的，筆者以為，修辭的使用其實就是一種順應。在政治演講中經常會用到排比句式，排比句式的使用起強調作用，順應了聽眾的心理世界，聽眾在反復屢次遭到傳遞信息的刺激，天然會激發(fā)相應的情感和動機，如例(1)：(1)“SoIexpectallofyoutogetseriousthisyear.Iexpectyoutoputyourbesteffortintoeverythingyoudo.Iexpectgreatthingsfromeachofyou.Sodon’tletusdown.Don’tletyourfamilydownoryourcountrydown.Mostofall，don’tletyourselfdown.Makeusallproud.〞(奧巴馬開學演講-http：//)政治家們在國外發(fā)表政治演說時通常會考慮到所在國家的文化，風俗，傳統(tǒng)等，以拉近和聽眾的間隔，順應社交世界，如由于中國古詩詞文化博大精深，經常被國外領導人在演講時引用。(2)“Chairmanhaswritten：Somanydeedscryouttobedone，andalwaysurgently;theworldrollson，timepresses.Tenthousandyearsaretoolong;seizetheday，seizethehour!〞(尼克松訪華祝酒辭-http：//)(3)“Manycenturiesago，WangPo，afamousChinesepoet-philosopher，wrote，‘Althoughweresideinfarcornersoftheworld，havingagoodfriendisakintohavingagoodneighbor.’〞(里根訪華晚宴致辭-http：//)例(2)是尼克松總統(tǒng)1972年2月訪華時的祝酒辭結束語，他引用了〔滿江紅·和郭沫若同志〕中的“多少事，從來急;天地轉，光陰追。一萬年太久，只爭旦夕!〞，呼吁中美恢復國交刻不容緩，博得了滿堂喝彩。例(3)中，1984年里根總統(tǒng)訪華時在歡迎晚宴時引用了王博的“海內存親信，天涯若比鄰〞。短短這一句詩詞的引用勝過了冗長的贅述，生動地表達了里根總統(tǒng)在中美關系上的立場。政治語篇中不乏模糊性表達，模糊限制語的使用是一種語用策略，有特定的語用功能，能幫助實現特定的交際目的。本文重要討論政治語篇中模糊限制語在實現對語境各因素順應方面的作用，在順應分析中揭示其特定的語用效果。(一)對物理世界的順應物理世界中最主要的因素是空間和時間的指稱，空間和時間指稱都具有相對性，交際雙方在物理世界中的時空位置決定了相應的語言選擇及其表達。[6]筆者以為，對客觀物理世界的順應也包含對客觀事件真實性和精確性的考量。(4a)“TurmoilinYemen，Syria，Libya，SouthSudanandmanyotherplacesbroughtsufferingtonewheights.Atleast60millionpeoplehavefledtheirhomes.....morethan3500refugeeshavediedoraremissing.....areoftenmetbyfencesinstead.〞(4b)“Butfightingcontinuedinvariousstatesdespiteaceasefiredeal.....StillmorethanahundredthousandinternallydisplacedpeopleliveintheUNprotectionsites.....Afteryearsofcrisis，almost4millionpeoplefacehunger.....〞(聯合國2015年終回首-http：//)聯合國2015年終回首上總結了世界局勢，節(jié)選片段中我們能夠看到戰(zhàn)亂、饑餓、流離失所還是我們面臨的嚴峻的，赤裸裸的客觀現實。此處，一系列模糊性數字表達，如“manyother〞，“atleast〞，“morethan〞，“often〞，“various〞，“almost〞等，其使用一方面揭露了客觀實際：即世界上遭遇苦難的地區(qū)和人們數量之多;另一方面也側面?zhèn)鬟f出形勢的嚴峻性這一信息。(5a)“Inrecentyears，China-Czechrelationsenteredaperiodoffastgrowth.〞(5b)“Formanyyearsinarow，ChinahasbeentheCzechRepublic’slargesttradingpartner.....〞(5c)“TheChineseandCzechpeopleshavelongadmiredand.....suchexchangeshaveboomedinrecentyears.〞(：奏響中捷關系的時代強音-http：//)在主席發(fā)表的這篇〔奏響中捷關系的時代強音〕演講中，談到雙邊關系、貿易關系及文化溝通時，屢次用到了模糊表達“inrecentyears〞，“manyyears〞，“l(fā)ong〞等來指稱時間，強調了近年來中捷關系的蓬勃發(fā)展。(6a)“Helosthundredsofgamesandmissedthousandsofshotsduringhiscareer.Butheoncesaid，‘Ihavefailedoverandoverandoveragaininmylife.’〞(6b)“It’sthestoryofstudentswhosatwhereyousitabout250yearsago.....Studentswhosatwhereyousitabout75yearsagowho.....Studentswhosatwhereyousitabout20yearsagowho.....〞(奧巴馬開學演講-http：//)此處，奧巴馬在例舉頂用到了很多數字性的模糊表達，“hundredsof〞，“thousandsof〞，“overandoveragain〞，“about〞等。(6a)中以喬丹作為范例，來說明失敗以至屢次的失敗是成功的前提，模糊性的表達強調了“反復屢次〞這一概念。(6b)中在鼓勵學生以曾經也是他們當中普通一員的偉人或者作出出色奉獻的人為典范時，用到了排比句式，結合數字模糊表達，能夠極大地鼓勵學生志存遠大，向前人學習。(二)對心理世界的順應語言使用中的心理世界重要包含認知和情感因素，比方語言交際者的情感、信仰、愿望、個性、動機和意圖等。[6]交際目的能否順利實現很大水平取決于語言選擇能否順應了聽眾心理，政治語篇十分是演講針對性較強，成功的演講者通常能夠引導聽眾的情感走向，激發(fā)特定的情感。(7)“Maybeyoucouldbeagreatwriter--maybeevengoodenough.....butyoumightnotknowit.....Maybeyoucouldbeaninnovatororaninventor--maybeevengoodenough.....butyoumightnotknowit.....MaybeyoucouldbeamayororasenatororaSupremeCourtjustice--butyoumightnotknowthat.....〞(奧巴馬開學演講-http：//)此段中，奧巴馬首先用到了三個“Maybeyoucouldbe…maybeeven…butyoumightnotknowuntil…〞構成了排比句式，而在這一排比句式中，他連用了“maybe〞，“could〞，“mightnot〞等幾個表可能性的模糊限制表達。奧巴馬此處的演講對象是全體美國各年齡階段學生，對這些學生來說，將來有無限可能，奧巴馬此處排比句式和一些列可能性的模糊表達一定能在這一特定日期鼓勵學生，促使他們通過教育去開掘自己的潛能，很好地順應了學生的心理。(8)“So，Classof2009，youhaveanhistoricopportunity.Everyclassistoldthat，andtosomeextentIsupposeitisalwaystrue.....perhapsmoredifficultandsomewhatmoredaunting.Butthat’swhenwereallyrisetogether.....(希拉里紐約大學畢業(yè)演講-http：//)節(jié)選的這段演講是希拉里紐約大學畢業(yè)典禮演講的結尾片段，希拉里在提到畢業(yè)生面臨的嚴峻形勢時，用到了多個模糊限制語：“tosomeextent〞，“Isuppose〞，“always〞，“perhaps〞，“somewhat〞，“more〞等，此處模糊限制語的使用既能說明實際的情形，但同時也用于減輕畢業(yè)生的焦慮，很好地順應了畢業(yè)生心理，使他們既能領會到責任，卻也不失自信心。(9a)“Yousee.....ourworldismoreconnectedthaneverbefore.〞(9b)“Or，astheChinesesayinggoes：‘Itisbettertotraveltenthousandmilesthantoreadtenthousandbooks.’Butlet’sbeclear，studyingabroadisaboutsomuchmorethanimprovingyourownfuture.....〞(9c)“Andthat’swhentheconnections.....somethingmore.〞(9d)“Butstill，toomanystudentsneverhavethischance.....orstudentsfromcertainkindsofuniversities.〞(9e)“Andforalotofyoungpeoplelikeme.....justisn’tpossible.Andthat’snotacceptable.....fromcertainbackgrounds.〞(米歇爾·奧巴馬北大演講-http：//)此處節(jié)選片段中，米歇爾用了一連串的模糊限制表達：“morethan〞，“somuch〞，“toomany〞，“alotof〞，“certain〞等，這些詞語大都暗含積極的意味，說明留學和促進文化溝通帶來的好處。米歇爾還引用了中國古語“讀萬卷書，不如行萬里路〞，并以本身為例來說明承受更好的教育以及通過留學去接觸更廣闊的世界并不是特定群體的權利。結合起來，米歇爾的演講能鼓勵來自不同背景的北大學子，使他們勇于邁出留學這一步，并將其納入本身規(guī)劃藍圖。(三)對社交世界的順應社交世界中最主要的因素就是特定場景、機構和社區(qū)的原則等，另外需考慮的一個主要方面就是文化。[6]政治語篇中，說話者代表的往往并非其本身個體，而是一個利益集團，因此其語言選內容摘要能具體表現出本身的立場，但也不能置聽眾的身份立場于掉臂，因此，最終的語言產出就是一系列動態(tài)調整順應的結果。(10)“Andbefore.....IjustwanttosayafewverybriefwordsaboveMalaysian(sic)AirlineFlight370.Asmyhusbandhassaid，theUnitedStatesisofferingasmanyresourcesaspossibletoassistinthesearch.〞(米歇爾·奧巴馬北大演講-http：//)2014年3月22日，米歇爾在北大發(fā)表演講，此時間隔MH370失蹤剛過去半個月不到，因此，由于其第一夫人的身份，她很有需要在演講之初就這一不幸事件發(fā)表自己的悲悼可惜之情，但是又不宜說過多，因此她用到了“afewbrief〞，然而在表達美國愿意協助搜索的意愿時，用到了模糊概念“asmany…aspossible〞，這里對模糊限制語的選擇是出于對其本身身份和其所代表的外交形象的考量。(11a)“Weknowviolentextremism.....andtoomanypeople.....〞(11b)“DefeatingISILrequires-Ibelieve-anewleader.....Wearepreparedtoworkwithallcountries.....〞(11c)“Wethinkitisanenormousmistake.....