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太陽(yáng)16普照萬物溫暖人間讀第1-3自然段,思考:太陽(yáng)具有什么特點(diǎn)?遠(yuǎn)(約一億五千萬千米)大(約一百三十萬個(gè)地球體積)熱(五千多攝氏度)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。列數(shù)字舉例子遠(yuǎn)一億五千萬千米列數(shù)字:通過具體的數(shù)字,準(zhǔn)確的寫出太陽(yáng)和我們的距離。三千五百年二十幾年舉例子:具體說明“一億五千萬千米”到底有多遠(yuǎn),使文章表達(dá)的意思更明確。不能,“差不多”表示不是很確定,如果去掉,就成了正好走三千五百年,這和實(shí)際情況是不相符的。所以從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性角度來看,是不能去掉的。思考:這句話中的“差不多”能否去掉?為什么?我們看到太陽(yáng),覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。大作比較列數(shù)字形象地說明了太陽(yáng)的大。130萬個(gè)地球=1個(gè)太陽(yáng)太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成氣體。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球熱打比方五千多攝氏度列數(shù)字鋼鐵碰到它,也會(huì)變成氣體舉例子太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)約1.5億千米遠(yuǎn)、走3500年、飛20幾年(列數(shù)字、舉例子)大約130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)(列數(shù)字、作比較)熱大火球、5000多攝氏度(打比方、列數(shù)字、舉例子)列數(shù)字:這些樹真高,()。作比較:這些樹真高,()。打比方:這些樹真高,()。舉例子:這些樹真高,()。看起來有15米了吧比10層樓還高呢看著像個(gè)巨人一樣幾乎有10層樓那么高請(qǐng)你根據(jù)要求,把下列句子寫具體。小練筆太陽(yáng)與人類之間有著怎樣密切的關(guān)系,對(duì)人類又有怎樣的作用呢?①我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。舉例子:煤的形成離不開太陽(yáng),而人類生活又離不開煤,進(jìn)一步說明太陽(yáng)與人類關(guān)系密切。②埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽(yáng)沒有關(guān)系,其實(shí)離開太陽(yáng)也不能形成,因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。③地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候,吸收了熱,變成了水蒸氣??諝馍仙龝r(shí),溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。水水蒸氣小水滴云雨雪舉例子:水蒸氣、云、雨(雪)三者環(huán)環(huán)相扣,都離不開太陽(yáng),說明太陽(yáng)在自然界中有很大的作用。④太陽(yáng)曬著地面,有些地區(qū)吸收的熱量多,那里的空氣就比較熱;有些地區(qū)吸收的熱量少,那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱,才有流動(dòng),成為風(fēng)。⑤太陽(yáng)光有殺菌的作用,我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。⑥地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來的。促進(jìn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)影響煤炭的形成能殺菌、預(yù)防和治療疾病能帶來光明和溫暖太陽(yáng)的作用帶來了云、雨、雪帶來了冷、熱、風(fēng)一句話,沒有太陽(yáng),就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界??偨Y(jié)全文,點(diǎn)明中心:太陽(yáng)對(duì)我們非常重要。結(jié)尾的這句話有什么作用?如果生活中沒有了太陽(yáng),會(huì)發(fā)生怎樣的事情?發(fā)揮想象,請(qǐng)你說一說。運(yùn)用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點(diǎn)。課文在介紹太陽(yáng)時(shí),運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法,把太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)說得既通俗又具體,給人留下深刻的印象。本文介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)以及太陽(yáng)與人類的關(guān)系,幫助我們了解太陽(yáng)的重要性,培養(yǎng)我們
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