小學語文人教五年級上冊第五單元

太陽語文五年級上冊自貢市大安區(qū)涼高山小學校李林趣味導入太陽資料鏈接是以說明為主要表達方式用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章體裁。說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義等。字詞認讀

抵

攝氏繁殖dǐshèfán煤炭殺菌治療

tànjūnliáo字詞認讀抵得上：

凝：繁殖：密切：相當于。由氣體變成液體或由液體變成固體；注意力集中。

生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。關系近。句段感知

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

列數(shù)字說明太陽離我們很遠傳說開篇生動有趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣。舉例子說明太陽離我們很遠句段感知我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

把太陽和地球的大小作比較，說明太陽很大。作比較說明太陽很大。句段感知列數(shù)字說明太陽很熱。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的3000倍。小學學科網(wǎng)打比方說明太陽很熱。第一部分（1-3）：太陽的特點。句段感知太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。

說明動物的生長、礦物的形成都離不開太陽。過渡句句段感知地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數(shù)水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

說明太陽與云、雨、雪的關系。句段感知太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。

說明了風的形成離不開太陽。

說明了太陽光可以用來預防和治療疾病。句段感知地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?？偨Y了太陽與人類關系非常密切。第二部分（4-8）：太陽和人類的關系。句段感知太陽特點與人類關系密切遠：距地球一億五千萬千米大：體積抵得上一百三十萬個地球熱：是個大火球動植物、礦物的形成云、雨、雪、風等的形成預防和治療疾病沒有太陽，就沒有我們這美麗可愛的世界。句段感知這篇課文向我們介紹了太陽的特點以及太陽與人類的關系，讓我們懂得了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。課文主要寫了什么？當堂測評一、根據(jù)意思從課文中找出相應的詞語。

1.生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）

2.形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。也形容災情嚴重。（）繁殖寸草不生當堂測評二、在括號里填上恰當關聯(lián)詞語。1.（）太陽離地球太遠了，（）看上去只有盤子那么大。2.太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。3.（）沒有太陽，地球上（