建立促進學生教師和學校發(fā)展的評價體系實施要點

優(yōu)化教學評價

提高學生學業(yè)成績趙希斌教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心3年級8年級6點之前起床557411點以后入睡311睡眠不足8小時758睡眠不足6小時319年課外閱讀不足3本2229做作業(yè)超過3小時1839沒有體育運動1213周末學校上（補）課4963周末參加輔導班5837請家教4717喜歡學校8772對學習有興趣8565對未來有信心6245通過增加學生課業(yè)負擔、加大教師工作強度、加強對教師的績效考核、采用半軍事化管理等方法提高學生成績似乎已經(jīng)“走到了盡頭”。下一步，如何通過優(yōu)化教學、優(yōu)化教學中的評價提高教和學的效率、提高學生學習成績？這是擺在每一個教育行政人員、教研人員、校長和教師面前的現(xiàn)實而又重要的問題！江西高三特級物理老師黃恕伯從來不讓自己的學生陷入低效的“題海戰(zhàn)術”。他過一段時間就在教室墻壁上貼一張“大字報”，上面是他精心挑選的本單元對于建構知識網(wǎng)絡非常關鍵的題目。他要求學生在不會做的在題目后面寫下自己的學號。黃老師會得到兩個非常重要的信息，某些題目后面有較多學生簽名，這些題目黃老師統(tǒng)一講解；有些學生在多個題目后面簽了名字，黃老師會對這些學生進行個別輔導，同時也據(jù)此調(diào)整自己的教學。如何通過優(yōu)化教學評價提高教學效率？

——黃恕伯老師的“大白紙”1.建立新型師生關系,促進師生身心健康2.整合知識、方法、能力和非智力因素，爭取“事半功倍”3.應對未來中考、高考的要求4.教師籍此提高專業(yè)技能和素養(yǎng)一、獲得“綠色”分數(shù)與升學率是教學評價改革的動力二、教學評價改革的方向和具體建議1.把握課程標準，明確評價目標評價目標要清晰、有價值評價目標要體現(xiàn)學科要素評價要與教與學的改進聯(lián)系起來一道高中歷史期末測驗題2.在評價中關注學生多方面的發(fā)展，尤其是綜合運用所學知識解決實際問題的能力

要有“放長線釣大魚”的勇氣、意識和能力，激發(fā)學生思維而不是約束和遏制學生，避免只盯著那些“死分數(shù)”。3.運用多種評價方法紙筆測驗綜合性考查（表現(xiàn)性評價）成長紀錄4.注重過過程，，給學學生有有價值值的反反饋量化評評價與與質(zhì)性性評價價相結結合不能認認為激激勵就就是反反饋的的全部部，更更不能能認為為激勵勵就是是一味味表揚揚；多數(shù)情情況下下要做做到“對事不不對人人”，評價價不宜宜輕易易與學學生的的人格格、能能力相相聯(lián)系系；★go寫作作的的評評分分（反反饋饋））標準準思想想性性/內(nèi)容容條理理性性寫作作風風格格遣詞詞用用句句流暢暢性性表達達能能力力寫作作常常規(guī)規(guī)小組組討討論論的的評評分分（（反反饋饋））標標準準對討討論論內(nèi)內(nèi)容容的的理理解解：：理理解解與與把把握握重重要要的的觀觀點點，，正正確確運運用用術術語語、、找找到到并并利利用用相相關關信信息息，，恰恰當當運運用用正正例例和和反反例例；；論證證的的能能力力：：積積極極參參與與小小組組任任務務，，論論證證符符合合多多個個原原則則（（倫倫理理、、有有限限定定性性的的、、尊尊重重事事實實、、）），，明明確確提提出出自自己己的的立立場場并并下下定定義義，，論論證證運運用用推推理理、、符符合合邏邏輯輯，，能能夠夠辨辨別別無無關關論論述述，，能能夠夠?qū)⒄撜摀?jù)據(jù)和和論論點點分分開開，，及及時時總總結結一一致致和和不不一一致致的的觀觀點點，，開開展展進進一一步步的的論論證證組員員互互動動（（合合作作））：：互互相相尋尋求求支支持持，，能能對對別別人人的的陳陳述述做做出出回回應應，，理理解解他他人人陳陳述述、、充充分分信信息息交交換換，，意意見見不不一一致致時時能能平平和和地地陳陳述述自自己己的的觀觀點點、、表表達達對對他他人人及及其其觀觀點點的的尊尊重重，，能能夠夠耐耐心心聽聽取取他他人人意意見見，，言言語語與與非非言言語語行行為為密密切切配配合合，，寬寬容容并并且且尊尊重重差差異異，，共共同同決決定定、、團團隊隊合合作作；；表現(xiàn)性性任務務的評評分（（反饋饋）標標準對情境境和任任務有有深刻刻的理理解，，將二二者緊緊密聯(lián)聯(lián)系起起來，，明確確活動動的目目標；；分析出出情境境和任任務中中的關關鍵要要素，，對二二者進進行概概括化化、抽抽象化化理解解，明明確要要完成成任務務具備備了哪哪些條條件，，還有有哪些些條件件是需需要尋尋找的的；從多種種渠道道、以以多種種形式式收集集、甄甄別信信息；；嘗試解解決問問題，，其中中顯示示出清清晰的的邏輯輯和有有效的的邏輯輯；對作品品和階階段性性成果果進行行反思思，或或許與與他人人互動動，尋尋求幫幫助和和建議議；經(jīng)過改改進和和完善善，最最終形形成高高水平平的成成果5.鼓勵學學生自自我評評價和和多主主體評評價鼓勵學學生自自我反反思，，每個個單元元應有有自我我報告告或?qū)W學習體體會，，請學學生更更多地地陳述述自己己的想想法和和感受受；向家長長通報報學生生的成成長與與進步步，請請家長長對學學生的的學習習、生生活情情況予予以評評述；；鼓勵學學生展展示，，引導導學生生相互互品評評和觀觀摩。。6.關注學學生個個體差差異尊重學學生，，給他他適合合的了解學學生，，揚長長補短短下要保保底，，上不不封頂頂學生的的人生生幸福福是教教育追追求的的目標標skip三、教師如如何應應對教教學評評價改改革觀念轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變是是第一一位的的，技技術、、方法法、工工具是是第二二位的的不要將將評價價改革革與分分數(shù)和和升學學率對對立起起來，，不要要抱怨怨環(huán)境境，在在力所所能及及的范范圍內(nèi)內(nèi)一點點一點點地改改進多嘗試試、多多思考考、多多總結結，同同時要要多讀讀一些些理論論和實實踐方方面的的書籍籍，避避免盲盲從歡迎與與我聯(lián)聯(lián)系Telmail:zhaoxibin666@126.com謝謝謝！四、對對教師師教學學評價價改革革的建建議1.處理好好發(fā)展展性評評價與與教師師業(yè)績績評估估之間間的關關系，，將二二者有有機結結合起起來。。2.將教師師管理理與職職業(yè)（（專業(yè)業(yè)）水水平評評價區(qū)區(qū)分開開來3.在評價價中體體現(xiàn)關關懷與與尊重重，鼓鼓勵教教師參參與到到評價價中。。4.運用新新課程程的理理念指指導評評價活活動。。4.好課的的標準準是什什么為學生生創(chuàng)設設安全全、和和諧的的學習習氛圍；激發(fā)學學生的的動機機和興興趣、、保護護學生生的自自尊和和自信信；鼓勵學學生自自主探探究、、親身身體驗驗、合合作學學習；；廣泛利用并并開發(fā)教學學資源；在教學中有有明確的教教學目標，，設計多樣樣、有效的的教學活動動以達到此此目標；對學生的學學習進行有有效地評價價，并用于于改進教學學和學生的的學習；與學生進行行有效的溝溝通和交流流，了解學學生的想法法與需求；；關注學生的的個體差異異，對學生生進行個別別化指導。。return為學生努力力學習找到到更多的支支點好奇感——這部分內(nèi)容容很有意思思，結果會會怎樣呢？？愉悅感——終于解決了了這個問題題！成就感——這次考試排排名又進步步了！價值感——這次綜合實實踐活動通通過自己的的努力解決決了實際問問題，幫助助了很多人人！幸福感——這一段學習習進步了，，全家人尤尤其是媽媽媽非常高興興！親密感——王老師講課課真有意思思，他今天天還表揚我我了期待感——今天的每一一分耕耘明明天都會有有收獲，我我的未來會會是怎樣的的？…………back重慶涪陵城城區(qū)第四小小學一教師師出“奇招”：考試成績績90分以下的，，都當眾下下跪，用雙雙膝走上講講臺領考卷卷商旅報2004-10-22-6版《新京報》2004-10-22-A17去年參加這這個比賽時時，自己半半決賽時被被刷下，媽媽媽就狠揍揍了我一頓頓，這次肯肯定還要罵罵我呢?！熬\杯”第五屆少兒兒英語大賽賽，年齡最最小的施潤潤苗（7歲）以106分與另一位位小選手并并列倒數(shù)第第一在北京市的的一所區(qū)重重點小學，，問四年級級的小學生生：當你看看到“汽車”可能想到“鐵的、跑得得快、拉東東西”，當看到“考試、測驗驗、提問、、評語”這些詞的時時候你聯(lián)想想到什么呢呢？（班上上共有46名學生）城市小學和和鄉(xiāng)村初中中“經(jīng)常””或“總是是”在全班班公布考試試成績的比比例在60%左右，城市市初中學生生的這一比比例已達75%。經(jīng)常公布考考試成績和和排名次的的百分比對考試結果果的處理對于公布考考試結果和和依據(jù)考試試結果排名名次的做法法，70%的初中和小小學生感到到緊張、或或害怕或討討厭。學生對公布布成績、排排名次的感感受（%）back一則評語“氣質(zhì)美如蘭，，才華阜比仙仙?！庇眠@句詩形容容你真是再合合適不過了。。你純潔典雅雅，滿腹經(jīng)綸綸，出口成章章，是班上公公認的小才女女。你是李老老師的得意門門生，更是李李老師的詩詞詞好友。讓我我們共同珍惜惜一起走過的的朝朝暮暮，，留一份期待待，滋潤我們們重逢的欣喜喜。一個學生6個學期得到的的評語第1學期:尊敬師長,學習勤奮、刻刻苦,對工作認真負負責,望今后更加努努力,在學習上能取取得更大的進進步。第2學期:尊敬師長,學習肯下功夫夫,認真完成作業(yè)業(yè)。望今后不不斷努力,爭取更大的進進步。第3學期:尊敬師長,團結同學,學習勤奮、刻刻苦,遵守紀律,望今后在學習習上取得更大大的進步。第4學期:尊敬師長,團結同學,學習勤奮、刻刻苦,熱愛勞動,能遵守學校各各項規(guī)章制度度,積極參加校內(nèi)內(nèi)外活動,望今后在學習習上不斷積累累好的學習方方法。第5學期:尊敬師師長,團結同同學,學習勤勤奮、、刻苦苦,能嚴格格按學學校要要求去去做,但部分分學科科基礎礎差,望今后后繼續(xù)續(xù)努力力,爭取更更好的的成績績。第6學期:自覺遵遵守學學校規(guī)規(guī)章制制度,關心集集體,熱愛勞勞動,學習一一直很很努力力,但部分分學科科有基基礎較較差的的問題題,望能克克服不不足。。北京實實驗中中學張張大偉偉老師師給給學生生的評評語“這次作作文語語言上上很活活潑，，流暢暢，看看得出出思路路很奔奔放；；但由由于是是邊想想邊寫寫，因因而結結構太太散，，有些些虎頭頭蛇尾尾；內(nèi)內(nèi)容雖雖不少少，可可因沒沒組織織好，，中心心就顯顯得模模糊了了；建建議以以后寫寫作時時列個個提綱綱，這這和蓋蓋房子子要搭搭個架架子一一樣。。古人人云，，寫作作要有有章法法，即即此意意，望望考慮慮。另另，書書寫有有較大大進步步，希希保持持”北京實實驗中中學張張大偉偉老師師在在學生生周記記上的的批語語“看到你你寫的的幾篇篇隨筆筆，確確實讓讓人感感到高高興，，無論論是談談音樂樂的，，還是是談生生活情情趣的的，都都能給給人全全新的的感受受和強強烈的的興趣趣。原原因一一是你你有真真實的的體驗驗，寫寫起來來能完完全沉沉浸其其中，，內(nèi)容容因而而很充充實；；一是是你駕駕馭文文字的的本領領又大大大提提高了了一步步，詞詞匯豐豐富，，行文文輕松松自如如，表表達準準確。。從你你的這這幾篇篇隨筆筆上看看，你你的思思想正正逐漸漸成熟熟，已已基本本形成成你的的審美美觀和和價值值觀，，形成成你的的個人人風格格，今今后，，你需需要的的只是是在這這幾方方面進進一步步精雕雕深挖挖了，，那就就要多多讀好好書，，多思思索，，多與與古今今中外外的名名家在在思想想上交交流，，多到到大自自然中中去，，遠離離喧囂囂與浮浮躁，，遠離離華而而不實實的風風氣。?！奔畹膸讕追N形式式贊嘆式：：你說得得真好，，你一定定能成為為偉大的的科學家家。吃驚式：：哎呀，，你今天天講得這這么出色色，真是是讓我們們大吃一一驚。比喻式：：你的腦腦筋真靈靈活，象象聰明的的小猴子子。教師自我我貶低式式：你思思考得真真好，比比老師想想得都全全面，我我真佩服服你！back化簡（a2+a-2/a2+4a+4）（a-4/a）;a是4-根號3的小數(shù)部分奧維爾·萊特在空中飛飛行的12秒使他成為第第一個操縱由由駕駛員控制制的、重于空空氣的、真正正的飛機的人人?！叭恕鼻懊嬗袔讉€定定語？A．2個B．3個C．5個D．6個水庫旁山上有一棵樹，樹枝上用細線掛著一個小球A，現(xiàn)在小球正在擺動，請你在圖16中畫出小球靜止時的位置。

傳統(tǒng)英語教學學特別強調(diào)語語音的準確性性，如長元音音與短元音的的區(qū)別。經(jīng)常常舉的例子有有ship與sheep的區(qū)別。所以以，當學生說說出Lookatthatsheep(ship)silingslowlyoutoftheharbor.時，認為犯了了大錯誤。其其實，語言學學家對單純辨辨別sheep和ship這樣的單音的的能力究竟對對于語言學習習有多大的意意義早就提出出了質(zhì)疑。如如果確實有的的學生這兩個個單詞發(fā)音混混淆，在上述述句子中也不不會出現(xiàn)聽力力理解的偏差差，因為語境境會幫助他們們正確理解。。因此，學習習語音知識的的目的是為了了能恰當使用用語音語調(diào)，，有效、得體體地與他人溝溝通，而不是是單純?yōu)榱苏普莆漳承┱Z音音規(guī)則。當前高考語文文“化簡為繁”4招要求辨別幾個個字的讀音是是否全部正確確，卻把這幾幾個字放到了了四組文字之之中，辨別的的字量增加了了三倍。1.以簡入繁97年考卷第6題判斷“儲蓄所吸收儲儲蓄額的高低低對國家流動動資金的增長長有重要的的作用，因而而動員城鄉(xiāng)居居民參加儲蓄蓄是積累資金金的重要手段段?！庇袩o語病，海海淀區(qū)考生做做對此題的比比率僅為14.6％，低于猜選選概率。2.雪上加霜3.無事生非4、吹毛求疵94年考卷第4題判斷“睡眠三忌：一一忌睡前不可可惱怒，二忌忌睡前不可飽飽食，三忌臥臥處不可當風風。”是否病句97年考卷中28題，要求在在5句中找出符合合作者“散文的心”的觀點的兩句句。其中C句為“散文應該反對對封建教條”，E為“散文應該突突破兩重械梏梏”。突破這些“械梏”與反對封建教教條有什么本本質(zhì)的不同呢呢？但答案卻卻肯定C而否定了E，小學5年級的語文考考試“文爾內(nèi)（義犬犬）不愿服從從新主人的指指令，變得焦焦躁不安，老老是掙脫鏈子子，跑到斯達達羅被打死的的地方哀鳴不不止?！薄拔臓杻?nèi)為什么么會這樣?”孩子回答：“因為文爾內(nèi)對對斯達羅有深深厚的感情。。”標準答案是“因為文爾內(nèi)對對斯達羅依戀戀而忠貞”。在下句中填寫寫適當?shù)年P聯(lián)聯(lián)詞：“（）天氣很很冷，爺爺（（）要堅持持鍛煉?！焙⒆犹盍恕氨M管……還”，標準答案是是“即使……也”。讀一篇描寫李李素麗先進事事跡的短文，，回答這篇短短文歌頌了什什么。孩子答答：“歌頌頌了了李李素素麗麗一一切切為為乘乘客客著著想想的的好好品品質(zhì)質(zhì)”，標標準準答答案案是是“歌頌頌了了李李素素麗麗全全心心全全意意為為乘乘客客服服務務的的好好品品