教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-383

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、多選題

教師合理選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)有_____

A:教學(xué)目標(biāo)

B:教學(xué)內(nèi)容

C:教學(xué)對象

D:教學(xué)技術(shù)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD解析：教學(xué)方法的選用必須綜合考慮多種因素。如教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；學(xué)生特點(diǎn)；教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。故該題答案為ABCD。

2、單選題

系統(tǒng)地搜集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是_____。

A:教學(xué)計(jì)劃

B:教學(xué)設(shè)計(jì)

C:教學(xué)評價(jià)

D:教學(xué)過程

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教學(xué)評價(jià)是指系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。

3、多選題 

在人生道路上，協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，必須牢固樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展觀。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展觀_____。

A:人類自身的發(fā)展不能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B:這一代人的發(fā)展不能損害下一代人的發(fā)展

C:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能損害自然環(huán)境和生態(tài)的健康發(fā)展

D:這一部分人的發(fā)展不能損害，影響另一部分人的發(fā)展

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：本題考的是可持續(xù)發(fā)展觀。人的自身發(fā)展不能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容。剩余三項(xiàng)均是。

4、多選題

如果發(fā)生地震，教師應(yīng)該如何應(yīng)對？_____

A:組織學(xué)生在教室集合

B:組織學(xué)生避開危險(xiǎn)建筑物

C:組織學(xué)生躲在桌子底下

D:組織學(xué)生有序離開教室

E:組織學(xué)生朗讀地震避險(xiǎn)知識

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。解析：發(fā)生地震時(shí)，最重要的是保住學(xué)生的生命安全，教師應(yīng)該迅速組織學(xué)生有序離開教室，避開危險(xiǎn)建筑物，而不是組織學(xué)生在教室集合或躲在桌子底下，地震避險(xiǎn)知識的教育應(yīng)該在地震未發(fā)生時(shí)或應(yīng)急發(fā)生后。

5、單選題

根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是_____。

A:教學(xué)手段

B:教學(xué)內(nèi)容

C:教學(xué)原則

D:教學(xué)方法

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題考查的是教學(xué)原則的概念。教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。

6、填空題

對于學(xué)前兒童實(shí)施____，既是我國學(xué)前教育的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。

參考答案:全面發(fā)展教育

本題解釋:

參考解析：全面發(fā)展教育.

7、多選題

中小學(xué)體育的主要任務(wù)有_____。

A:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體正常發(fā)育

B:提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)傳授必要的知識技能

C:參加各種體育競賽，選拔運(yùn)動(dòng)人才

D:增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)

E:養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：普通中學(xué)在體育方面的要求是：（1）使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識和技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣；（2）培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)的營養(yǎng)知識。

8、單選題

古希臘學(xué)者阿基米德在浴缸洗澡時(shí)突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是_____。

A:直覺思維

B:常規(guī)思維

C:分析思維

D:抽象思維

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。阿基米德未經(jīng)邏輯推導(dǎo)．突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，是一種直覺思維。

9、簡答題

試論述怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體。

參考答案:

參考解析：任何一個(gè)班集體的形成，都會(huì)經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程；這樣一個(gè)過程，實(shí)際上也是一個(gè)教育培養(yǎng)與類化的過程。

（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級成員在認(rèn)識上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。因此，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)班級發(fā)展的目標(biāo)。一般可將發(fā)展目標(biāo)分為近期的、中期的、遠(yuǎn)期的。目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)，逐步提高。

（2）建立班集體的核心隊(duì)伍。一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作。建立班集體的核心隊(duì)伍，首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。其次，教師應(yīng)把對積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來。

（3）建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動(dòng)節(jié)律。

（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)。班集體在學(xué)生參加教育活動(dòng)中成長，活動(dòng)本身又使學(xué)生為集體出力顯示才能。設(shè)計(jì)并開展班級教育活動(dòng)是教師的經(jīng)常性工作之一。根據(jù)班級教育活動(dòng)的時(shí)間分布，主要由日常性的教育活動(dòng)與階段性的教育活動(dòng)兩大部分組成，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等。

（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個(gè)成員都有約束、感染、同化、激勵(lì)的作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段，是衡量集體覺悟水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣，是班集體大多數(shù)成員的精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。良好的班風(fēng)一旦形成，就會(huì)無形地支配著集體成員的行為，是一種潛移默化的教育力量。教師可通過講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐等方面培養(yǎng)與樹立良好的班風(fēng)。

10、判斷題

馮特創(chuàng)立了教育心理學(xué)史上第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：桑代克的學(xué)習(xí)理論是教育心理學(xué)史上第一個(gè)較為完整的學(xué)習(xí)理論。

11、單選題

南朝梁時(shí)周興嗣所著的古代識字類兒童教材是_____。

A:《百家姓》

B:《千字文》

C:《弟子規(guī)》

D:《三字經(jīng)》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：南朝梁武帝時(shí)期，員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個(gè)字，編纂成文，是為《千字文》。

12、單選題

發(fā)散性思維的特征是變通性，流暢性和_____。

A:求同性

B:反應(yīng)性

C:獨(dú)創(chuàng)性

D:求異性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：發(fā)散思維的特征有三個(gè)：流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性。

13、簡答題

一個(gè)人離我們越遠(yuǎn)，在視網(wǎng)膜上的成像越小，可你為什么認(rèn)為他的身高沒改變呢？請聯(lián)系實(shí)際試述這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

參考答案:

人們知覺人體的身高沒冇變化是因?yàn)槿说闹X具冇恒常性的特性。知覺的恒常性是指客觀事物木身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺映象仍相對不變。如平視桌而上的一木書與斜視桌而上同一位置的同一木書，在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖冇不同，但人對書的形狀知覺卻仍然保持不變。知覺恒常性包括顏色恒常性、亮度恒常性、形狀恒常性和大小恒常性。知覺恒常性使人能在不同的情況下，按照事物的木來而貌反映它們。因此，不管一個(gè)人在我們的視網(wǎng)膜上的成像冇多小，我們?nèi)匀粚λ拇笮≈X保持不變。

14、單選題

李明經(jīng)常隨地吐痰，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李明，你為什么常常隨地吐痰？你知道這是不好的行為嗎？”李明說：“我也知道這樣不對，但有時(shí)候就是忍不住?！苯處煈?yīng)從_____入手對李明進(jìn)行教育。

A:道德認(rèn)識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

道德意志是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一定的道德行為而體現(xiàn)的一種堅(jiān)持精神。德育過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能把道德行為堅(jiān)定不移地貫徹下去。

15、單選題

“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有_____。

A:情境性

B:創(chuàng)造性

C:示范性

D:個(gè)別性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：教育對象的特殊性和教育情景的復(fù)雜性決定了教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性。

16、單選題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題態(tài)度及審題方法會(huì)影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法，這種學(xué)習(xí)遷移叫_____。

A:具體遷移

B:順應(yīng)遷移

C:一般遷移

D:重組遷移

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對遷移的分類的辨析。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】本題出現(xiàn)了兩個(gè)較偏的知識點(diǎn)，即B、D兩項(xiàng)。學(xué)習(xí)遷移根據(jù)遷移的內(nèi)在心理機(jī)制，把遷移分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移。同化性遷移是指不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去，以揭示新事物的意義與作用或?qū)⑿率挛锛{入原有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)中去。順應(yīng)性遷移也叫協(xié)調(diào)性遷移，是指將原有的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境時(shí)所發(fā)生的一種適應(yīng)性變化。當(dāng)原有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)不能將新的事物納入其結(jié)構(gòu)內(nèi)時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。重組性遷移是指重新組合原有經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境。這種經(jīng)驗(yàn)的整合過程即重組性遷移。在重組過程中，基本經(jīng)驗(yàn)成分不變，只是各成分間的結(jié)合關(guān)系進(jìn)行了調(diào)整或重新組合。

根據(jù)遷移的內(nèi)容劃分，遷移可分為一般遷移與具體遷移。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。本題中態(tài)度的遷移就是屬于此類。因此本題選C。具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合遷移到新情境中去。如將彈跳中的基本動(dòng)作加以組合運(yùn)用到空翻中。乒乓球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中，推擋動(dòng)作的學(xué)習(xí)可以直接遷移到左推右攻這種組合的動(dòng)作學(xué)習(xí)中去。

17、單選題

有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童的是_____。

A:了解燈的發(fā)展歷史

B:制作不倒翁

C:了解基因工程

D:學(xué)習(xí)用小剪刀、小錘子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，基因工程對學(xué)前兒童來說太過抽象，不適合作為學(xué)前兒童科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容。

18、單選題

學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于_____。

A:上位學(xué)習(xí)

B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)

C:相關(guān)類饜學(xué)習(xí)

D:派生類屬學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：派生類屬學(xué)習(xí)是指新知識是舊知識的派生物。

19、單選題

未成年人是指未滿_____周歲的公民。

A:16

B:18

C:20

D:22

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

20、單選題

在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是_____。

A:真誠，同理心，深切的了解

B:真誠，接納與信任，同理心

C:真誠，接納與信任，深切的了解

D:同理心，接納與信任，深切的了解

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

C【解析】建立良好師生關(guān)系的基本條件有三個(gè)：一是真誠，二是接納與信任，三是深切的了解。故選C。

21、單選題

“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把_____相隔離。

A:教育與生活

B:教育與經(jīng)濟(jì)

C:教育與政治

D:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：題干是說腦力勞動(dòng)者管理別人，而體力勞動(dòng)者只能是被別人管理。

22、單選題

孔子將“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六門功課教給學(xué)生，這是我國_____的雛形。

A:活動(dòng)課程

B:綜合課程

C:結(jié)構(gòu)課

D:學(xué)科課程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國古代學(xué)科課程的雛形。

23、單選題

我國封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是_____。

A:“六藝”

B:“七藝”

C:“四書”、“五經(jīng)”

D:《論語》

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對中國不同的歷史形態(tài)教育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】宋代以后，儒家經(jīng)典被縮減為“四書”“五經(jīng)”，特別是《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》四書被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。A選項(xiàng)中的“六藝”是奴隸社會(huì)就出現(xiàn)的教育內(nèi)容，B選項(xiàng)中的“七藝”是西歐中世紀(jì)初期學(xué)校的七門課程，包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。后有人將這七藝的前三門定為初級學(xué)科，稱“三學(xué)”，把后四門定為高級學(xué)科，稱“四術(shù)”。D選項(xiàng)中的《論語》是四書中的一部，是我國封建社會(huì)學(xué)校教育主要內(nèi)容之一，相比C選項(xiàng)，D不是最佳選項(xiàng)。

24、多選題

泰勒原理所包含的四大問題是_____。

A:課程政策是如何制定的

B:學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目的

C:提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

D:怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)

E:怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】BCDE。解析：“泰勒原理”的四個(gè)問題可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價(jià)，揭示了課程編制的四個(gè)階段，即確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、組織課程內(nèi)容、評價(jià)課程。它是現(xiàn)代課程論最有影響的理論構(gòu)架。

25、多選題

教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成，即_____。

A:直接轉(zhuǎn)變

B:間接轉(zhuǎn)化

C:間接改變

D:直接發(fā)生

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。解析：直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑是新的學(xué)習(xí)需要形成的兩條主要途徑。

26、填空題

當(dāng)今美國開放式幼兒園的教學(xué)方法是____的教育理論的產(chǎn)物。

參考答案:杜威

本題解釋:

參考解析：杜威

27、單選題

下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的陳述，不正確的是_____。

A:心理輔導(dǎo)與班級、團(tuán)隊(duì)的日常活動(dòng)沒什么區(qū)別

B:心理健康教育可以滲透在學(xué)科中來實(shí)施

C:專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課

D:個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

28、填空題

與新教師相比，專家型教師的計(jì)劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心并具有____。

參考答案:預(yù)見性

本題解釋:

參考解析：預(yù)見性

29、單選題

學(xué)校管理的基本途徑是_____。

A:教學(xué)活動(dòng)

B:溝通

C:教勞結(jié)合

D:協(xié)調(diào)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

溝通是信息在發(fā)送者和接受者之間進(jìn)行交換的過程。在學(xué)校中，各種事務(wù)的決策、計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新要能夠有條不紊地進(jìn)行，溝通是必不可少的途徑。所以，溝通是學(xué)校管理的基本途徑。

30、簡答題

問題情境

參考答案:

【答案】問題情境：指一種適度的疑難情境，是幼兒力所能及、但需要一定努力和投入才能解決的問題狀態(tài)。

31、單選題

對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價(jià)，多半是在形成性評價(jià)之后實(shí)施的_____。

A:常模參照評價(jià)

B:配置性評價(jià)

C:診斷性評價(jià)

D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：本題考查教學(xué)測量與評價(jià)的分類。根據(jù)教學(xué)評價(jià)資料的處理方式，有常模參照評價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)之分。選項(xiàng)A常模參照評價(jià)是指評價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)（即所謂常模），根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置（或名次）來報(bào)告評價(jià)結(jié)果。選項(xiàng)D標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)，是基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。從教學(xué)評價(jià)的功能看，有配置性評價(jià)與診斷性評價(jià)之分。選項(xiàng)B配置性評價(jià)，或稱準(zhǔn)備性評價(jià)，一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)。通過配置性評價(jià)，教師可以了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為。選項(xiàng)C診斷性評價(jià)有時(shí)與配置性評價(jià)意義相當(dāng)，指了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與個(gè)體差異；有時(shí)指對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價(jià)，多半是在形成性評價(jià)之后實(shí)施。因此本題的正確答案為A

32、單選題

合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略。它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替_____。

A:教師的主導(dǎo)教學(xué)

B:獨(dú)立完成作業(yè)

C:家庭作業(yè)

D:個(gè)別課堂練習(xí)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

33、填空題

中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中。

參考答案:論語

本題解釋:

【答案】論語

34、判斷題

教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

愛是一種公正，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。教師對優(yōu)生的偏愛往往表現(xiàn)為經(jīng)常關(guān)注的僅僅是幾位學(xué)習(xí)好的“得意門生”，在教學(xué)上給他們更多的關(guān)照，在學(xué)習(xí)上給他們特別的輔導(dǎo)，在生活上給他們格外的關(guān)心。這種偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落。從而產(chǎn)生一種自卑感，進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。教師不能因?yàn)閷W(xué)生的家庭、成績、性格等因素過分偏愛某一些學(xué)生，而冷落另外一些學(xué)生。認(rèn)為教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的，這是“愛”的誤區(qū)。

35、單選題

認(rèn)為動(dòng)機(jī)水平適中時(shí)最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是_____。

A:成就動(dòng)機(jī)理論

B:耶克斯一多德森定律

C:成績結(jié)構(gòu)理論

D:強(qiáng)化理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：耶克斯一多德森定律認(rèn)為中等動(dòng)機(jī)強(qiáng)度最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

36、單選題

家長參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括_____。

A:適當(dāng)減少對孩子的生活料理

B:提高對孩子的學(xué)習(xí)要求

C:教一些小學(xué)的讀、寫、算知識

D:加強(qiáng)對孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

家長需要加強(qiáng)對孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備，而不是教一些小學(xué)的讀、寫、算知識，因此本題的正確答案是C。

37、填空題

根據(jù)教育自身的特征，有史以來的人類教育可分為____、____、____和____四個(gè)階段。

參考答案:原始教育古代教育近代教育現(xiàn)代教育

本題解釋:

【答案】原始教育；古代教育；近代教育；現(xiàn)代教育

38、單選題

對“紅磚有何用途”這一問題的回答，在單位時(shí)間里答案的種類越多，說明個(gè)體的哪項(xiàng)思維品質(zhì)越好？_____

A:變通性

B:流暢性

C:獨(dú)創(chuàng)性

D:批判性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：變通性就是克服人們頭腦中某種自己設(shè)置的僵化的思維框架，按照某一新的方向來思索問題的過程。因此，在單位時(shí)間內(nèi)答案的種類多，說明個(gè)體的變通性越好。

39、判斷題

分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。福建山香專家解析：分組教學(xué)有其優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也有一些較嚴(yán)重的問題，見教學(xué)組織形式章節(jié)。

40、單選題

一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的_____。

A:幼兒期

B:少年期

C:童年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：對小學(xué)階段的規(guī)定，小學(xué)生的年齡階段處于童年期。

41、單選題

如果新生兒的一只手或雙手被壓住，他會(huì)轉(zhuǎn)頭張嘴；當(dāng)手掌上的壓力減去時(shí)，他會(huì)打呵欠。這是_____。

A:巴賓斯基反射

B:游泳反射

C:莫羅反射

D:巴布金反射

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：如果新生兒的一只手或雙手被壓住，他會(huì)轉(zhuǎn)頭張嘴；當(dāng)手掌上的壓力減去時(shí)，他會(huì)打呵欠。這是巴布金反射。

42、多選題

德育對智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)_____。

A:動(dòng)機(jī)作用

B:方向作用

C:習(xí)慣和方法上的支持

D:提升智慧

E:獲得體魄、體能的提高

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】A,B,C解析：德育對智育、體育和美育等方面具有促進(jìn)作用，其作用包含動(dòng)機(jī)作用、方向作用及習(xí)慣和方法上的支持等三方面。

43、單選題

_____的速度、質(zhì)量是智力技能形成的重要標(biāo)志。

A:思維

B:反應(yīng)

C:語言

D:理解

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

智力技能是人們順利地解決某種活動(dòng)所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，它以抽象思維為核心。因此，思維的速度和質(zhì)量是智力技能形成的重要標(biāo)志。

44、多選題

下列做法能培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的有_____。

A