教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-791

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

用科學(xué)的方法編制智力測驗(yàn)的第一人是法國心理學(xué)家_____。

A:西蒙

B:比奈

C:瑞文

D:斯坦福

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

用科學(xué)方法編制智力測驗(yàn)的第一人是法國心理學(xué)家比奈。比奈智力測驗(yàn)由一系列難度不同的題目組成，依據(jù)完成這個難度系列中題目的多少，可以計(jì)算出與之相對應(yīng)的年齡，稱之為心理年齡。為表示一個兒童的智力水平，提出智力商數(shù)的概念，簡稱智商，縮寫為IQ。

2、單選題

心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是_____，二是尋求發(fā)展。

A:行為矯正

B:學(xué)會適應(yīng)

C:克服障礙

D:學(xué)會調(diào)適

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，第一是學(xué)會調(diào)適，包括調(diào)節(jié)和適應(yīng)，第二是尋求發(fā)展。

3、判斷題

學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。

4、單選題

道德教育最終應(yīng)落實(shí)于_____。

A:道德認(rèn)知

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：略。

5、單選題

回答事物“是什么”？“為什么”和“怎么樣”的知識屬于_____

A:操作性知識

B:陳述性知識

C:策略性知識

D:條件性知識

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：陳述性知識是指人類心智表征事實(shí)、觀念與概念的方式，由于可以用口頭或書面言語的方式來陳述這種知識，故而得名。這類知識主要用來回答事“是什么”“為什么”“怎么樣”的問題，也可以用來區(qū)別和辨別事物。故選B。

6、單選題

下列能代表高成就需要者的描述是_____。

A:喜歡對問題承擔(dān)自己的責(zé)任

B:寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家

C:傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作

D:傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：敢于承擔(dān)責(zé)任是高成就動機(jī)者的特點(diǎn)之一。

7、單選題

在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是_____。

A:個別教學(xué)

B:班級授課

C:分組教學(xué)

D:道爾頓制

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：班級授課制可以大規(guī)模地向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一位教師能同時教許多學(xué)生，擴(kuò)大了單位教師的教學(xué)能量，有助于提高教學(xué)效率，而且使全體學(xué)生共同前進(jìn)。故選B。

8、簡答題

班集體

參考答案:

參考解析：班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來的，以共同學(xué)習(xí)活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。

9、單選題

學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于_____。

A:詞匯學(xué)習(xí)

B:符號學(xué)習(xí)

C:概念學(xué)習(xí)

D:命題學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)定義的理解。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度可將學(xué)習(xí)分為：符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實(shí)質(zhì)是掌握同類事物的共同關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。如“鳥”有“前肢為翼”和“無齒有味”這兩個共同的關(guān)鍵特征，其他如體型的大小、羽毛的顏色、是否能飛等均屬無關(guān)特征。掌握了關(guān)鍵特征，就掌握了概念的一般意義。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若千概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)命題首先要了解組成命題的有關(guān)概念的意義。如：學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”這一命題時，如果沒有“圓”“直徑”“半徑”等概念，便不能獲得這一命題的意義。本題中只有了解了“直角三角形”“三角形”的概念之后，才能掌握這個命題的意義，故而本題選D。

10、判斷題

學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲取直接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：學(xué)生學(xué)習(xí)是以獲得間接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。

11、判斷題

知覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：感覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。

12、填空題

學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，是伴隨著____的建立而開始的。

參考答案:學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

本題解釋:

參考解析：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

13、單選題

按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是_____。

A:痛苦

B:懼怕

C:激動

D:厭惡

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：布里奇斯認(rèn)為，初生嬰兒只有皺眉和哭的反應(yīng)，是未分化的激動。一般性的激動反應(yīng)約在3個月時，首先分化為一般性的消極反應(yīng)和一般性的積極反應(yīng)，即痛苦和快樂。

14、單選題

在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響，一是教師的熱心和同情心，二是教師的_____。

A:敬業(yè)精神

B:淵博的知識

C:富于激勵和想象的傾向性

D:高超的能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響，一是教師的熱心和同情心，二是教師富于激勵和想象的傾向性。

15、簡答題

簡述德育原則中疏導(dǎo)原則的基本要求。

參考答案:

參考解析：（1）講明道理，疏導(dǎo)思想；（2）因勢利導(dǎo)，循循善誘；（3）以表揚(yáng)、激勵為主，堅(jiān)持正面教育。

16、判斷題

教師給幼兒提供的玩具除了安全外，還應(yīng)該是清洗好的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：幼兒教師給幼兒提供的玩具除了安全、衛(wèi)生、美觀、耐用之外，應(yīng)有變換性和多功能性。教師要經(jīng)常對幼兒的玩教具進(jìn)行清洗和消毒。

【命題立意】考查幼兒教師給幼兒提供玩具的要求。

【錯因分析】對提供玩具的要求的理解不全面。

17、單選題

在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了_____

A:正例與反例配合法

B:變式法

C:比較法

D:直觀法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：變式法，就是從一個基本問題出發(fā)，不斷變換所提供的材料或問題呈現(xiàn)的形式，使事物的非本質(zhì)特征時隱時現(xiàn)，而事物的本質(zhì)特征卻保持不變。

18、單選題

心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的_____

A:應(yīng)有的責(zé)任感

B:積極的社會功能

C:應(yīng)有的義務(wù)感

D:應(yīng)有的道德面貌

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：根據(jù)心理健康的概念選8項(xiàng)。

19、多選題

中學(xué)強(qiáng)調(diào)課外、校外教育活動的重要性是因?yàn)檎n外、校外教育活動對學(xué)生具有_____的意義。

A:開闊視野．獲得新知識

B:因材施教，完善個性

C:啟發(fā)智慧，形成能力

D:提高成績，鍛煉能力

E:培養(yǎng)品德，健康成長

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】A,B,C,E

20、單選題

在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較滯后的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是_____。

A:直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)

B:運(yùn)用直接指導(dǎo)

C:運(yùn)用間接指導(dǎo)

D:間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較滯后的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)。

21、簡答題

試述如何針對幼兒言語發(fā)展中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。

參考答案:

22、判斷題

以認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感相容及行動一致為特征的交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，稱為人際吸引。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：人際吸引是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及行動一致為特征；人際排斥則是交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，以認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和行動對抗為特征。

23、單選題

“建國君民，教學(xué)為先”“化民成俗，其必由學(xué)”揭示了_____。

A:教育與政治的關(guān)系

B:教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C:教育與文化的關(guān)系

D:教育與科技的關(guān)系

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“建國君民，教學(xué)為先”：建設(shè)國家，管理公眾事務(wù)，教育為最優(yōu)先、最重要的事情；“化民成俗，其必由學(xué)”：要教化人民，形成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育人手。綜上可知，這兩句話揭示了教育和政治的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)、文化和科技在此均未體現(xiàn)。故選A。

24、多選題

教學(xué)與智育的關(guān)系是_____。

A:有所聯(lián)系、有所區(qū)別

B:教學(xué)包含了所有的智育活動

C:智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一

D:在一定程度上，教學(xué)等同于德育

參考答案:AC

本題解釋:

參考答案：AC。參考解析：教學(xué)與智育有所聯(lián)系、有所區(qū)別，智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一。故選AC。

25、單選題

“師者．所以傳道受業(yè)解惑也?！边@句話表明教師的角色中的_____。

A:傳播者

B:傳道授業(yè)者

C:榜樣者

D:朋友

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

26、單選題

皮亞杰認(rèn)為兒童在5歲以前屬于_____

A:無律期

B:他律期

C:自律期

D:前律期

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：皮亞杰把兒童的道德品質(zhì)發(fā)展分為四個階段，即自我中心階段（2-5歲）；權(quán)威階段（6-7、8歲）；可逆性階段（8-10歲）以及公正階段（10-12歲）。皮亞杰認(rèn)為兒童5歲以前是“無律期”，他們通常以“自我中心”的方式來考慮問題。

27、填空題

當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作____。

參考答案:懲罰

本題解釋:

參考解析：懲罰

28、單選題

“大學(xué)之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話出自_____。

A:《大學(xué)》

B:《論語》

C:《學(xué)記》

D:《孟子》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：這句話出自《學(xué)記》，指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則。

29、單選題

德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的_____。

A:基本規(guī)律

B:基本方法

C:基本途徑

D:基本要求

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。

30、單選題

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國中小學(xué)教學(xué)評估和考試命題的直接依據(jù)是_____。

A:教育目的

B:培養(yǎng)目標(biāo)

C:課程目標(biāo)

D:課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出，國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。

31、多選題

我國教育法律救濟(jì)的途徑和形式有_____。

A:行政復(fù)議

B:學(xué)生申訴

C:教師申訴

D:民事救濟(jì)

參考答案:AD

本題解釋:

【答案】AD。解析：我國教育法律救濟(jì)的途徑和形式有行政復(fù)議和民事訴訟。

32、單選題

測驗(yàn)的_____代表了測驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評估測驗(yàn)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

信度代表測驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，效度代表了測驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。

33、單選題

我國陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為_____。

A:中心綜合法

B:完整教學(xué)法

C:分科教學(xué)法

D:整個教學(xué)法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：整個教學(xué)法就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西整個地、有系統(tǒng)地去教兒童學(xué)。這種教學(xué)法就是把各種功課打成一片，所學(xué)的功課是無規(guī)定時間學(xué)的；所用的教材是以故事或社會或自然為中心，或是作為出發(fā)點(diǎn)。

34、判斷題

經(jīng)全國人民代表大會常務(wù)委員會會議修訂通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自2006年9月1日起施行。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：1986年4月全國六屆人大四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，規(guī)定國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，標(biāo)志著中國義務(wù)教育制度的確立。2006年6月29日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議再次修訂通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》（簡稱新《義務(wù)教育法》），該法自2006年9月1日起實(shí)施，由此拉開了我國義務(wù)教育向著均衡、公平方向發(fā)展的序幕。

35、多選題

自我意識的成分有_____。

A:自我認(rèn)識

B:自我感覺

C:自我體驗(yàn)

D:自我教育

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：自我意識包括自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我控制三個成分。

36、單選題

當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是_____。

A:個體本能

B:外在環(huán)境

C:機(jī)體成熟

D:基因復(fù)制

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。

37、單選題

學(xué)前期獨(dú)生子女社會性發(fā)展的主要特點(diǎn)是_____

A:兩極分化

B:不合群

C:膽小

D:自私

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)前期獨(dú)生子女社會性發(fā)展的主要特點(diǎn)是存在兩極分化現(xiàn)象。

38、單選題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究_____。

A:民事責(zé)任

B:刑事責(zé)任

C:一般責(zé)任

D:行政責(zé)任

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教育設(shè)施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時報(bào)告，致使發(fā)生重大傷亡事故的行為。根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，犯教育設(shè)施重大安全事故罪者依法追究刑事責(zé)任。

39、單選題

嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____。

A:依戀

B:合作

C:移情

D:社會化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。

40、單選題

幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在_____。

A:元音

B:輔音

C:前鼻音

D:齒音

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在輔音。

41、多選題

課程的基本類型有_____

A:學(xué)科課程

B:經(jīng)驗(yàn)課程

C:活動課程

D:潛在課程

E:核心課程

參考答案:ACDE

本題解釋:

【答案】ACDE。解析：學(xué)科課程指學(xué)生在原來具備的一定的直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，主要借助書本知識，通過概念和推理來掌握前人留下的間接經(jīng)驗(yàn)。活動課程通過學(xué)生親身參與各類實(shí)踐活動，獲得對自然和社會事物的大量的直接經(jīng)驗(yàn)。潛在課程是指學(xué)校教育的總體環(huán)境。包括物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和人際環(huán)境。核心課程既指所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一部分學(xué)科或?qū)W科內(nèi)容，也指對學(xué)生有直接意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

42、判斷題

“天生我才必有用”要求教育應(yīng)面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

“天生我才必有用”要求教育應(yīng)當(dāng)因材施教。

48創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的，是每個人都有的潛能。（Y）

[content]參考答案：對。

43、填空題

____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個制度。

參考答案:班級授課制京師同文館

本題解釋:

參考解析：【答案】班級授課制；京師同文館

44、簡答題

簡述當(dāng)前的游戲理論。

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

（1）精神分析論。精神分析學(xué)派的游戲理論，又稱“發(fā)泄論”或“補(bǔ)償論”。在現(xiàn)代西方心理學(xué)流派中，精神分析學(xué)派是最重視游戲問題的一個派。

該理論認(rèn)為，兒童天生有種內(nèi)在的需要和欲望需要得到滿足、表現(xiàn)和發(fā)泄，但由于兒童所生活的客觀環(huán)境不能聽任兒童為所欲為，以滿足他們的內(nèi)在需要，從而內(nèi)心產(chǎn)生抑郁，導(dǎo)致兒童的自私、愛搗亂、發(fā)脾氣等各種不良行為。所以，兒童就要在游戲中發(fā)泄情感，減少憂慮，發(fā)展自我力量，以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)環(huán)境，補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望和需要，從而得到身心的愉快和發(fā)展。

（2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)論。該理論認(rèn)為，游戲是學(xué)習(xí)新的物品和事物的方式，形成和擴(kuò)大知識和技能的方式。這種觀點(diǎn)有助于對游戲是一種學(xué)習(xí)方式的理解。游戲是個體把信息納入原有的認(rèn)知圖式，是同化的一種形式。

（3）學(xué)習(xí)論。該理論認(rèn)為，游戲是一種學(xué)習(xí)行為，受社會文化和教育要求的影響，也受學(xué)習(xí)的效果律和聯(lián)系律的影響。

（4）激勵調(diào)節(jié)論。游戲是對環(huán)境起作用的方式，游戲可以探尋和調(diào)節(jié)外部和內(nèi)部刺激的數(shù)量，以產(chǎn)生一個最佳的平衡，從而獲得更多的個人滿足，游戲是激勵探索的手段。

（5）活動論。該理論認(rèn)為，兒童的游戲是實(shí)現(xiàn)他的積極性的一種形式，是生命活動的一種形式，并與機(jī)能的快感相聯(lián)系。他們還提出兒童是游戲的創(chuàng)造者，強(qiáng)調(diào)兒童在游戲中的主動性。

45、多選題

被稱為教育史上三大里程碑的著作為_____。

A:《理想國》

B:《愛彌兒》

C:《教育漫話》

D:《民主主義與教育》

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD解析：略。

46、單選題

課程論研宄的是_____的問題。

A:為誰教

B:怎樣教

C:教什么

D:教給誰

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：課程論側(cè)重研究“教什么”，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。

47、簡答題

陳述性知識的認(rèn)知策略有哪些？

參考答案:

參考解析：陳述性知識的認(rèn)知策主要包括復(fù)述策、精細(xì)加工策和組織策。

（1）復(fù)述策。復(fù)述策是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。

（2）精細(xì)加工策。精細(xì)加工策是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策。

（3）組織策。組織策是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

48、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。小劉以優(yōu)異的成績應(yīng)聘為某中學(xué)特崗教師，她一到崗能夠認(rèn)真講課，努力提高自己的教學(xué)技能。她還運(yùn)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。她的課很受學(xué)生歡迎。但是，她不能容忍學(xué)生不認(rèn)真聽講，對個別不認(rèn)真聽課的學(xué)生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進(jìn)教室聽課等方式懲罰他們。請運(yùn)用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進(jìn)行分析評價(jià)。

參考答案:

（1）小劉老師認(rèn)真講課的做法符合教師道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)；對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。案例中的小劉老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，獲得學(xué)生歡迎。符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

（2）小劉老師提高教學(xué)水平的做法符合教師職業(yè)道德中的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求老師不斷