2020年部編版小學(xué)語文六年級下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題及答案(全冊)

部編版小學(xué)語文六年級下冊專項(xiàng)卷——基礎(chǔ)摸底時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分一、看拼音寫詞語,把字寫得規(guī)范、美觀。（10分）luotuokong]updihuaicanbaojTnghudngbimanchedixishuaijiyulingyu二、完成下面的選擇題,把正確答案的序號填在括號里。（35分）下面加點(diǎn)字的讀音中,沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.正月(zheng)咽唾沫（yan）迢迢(zhao)演繹（yi）襲擊（X。B.攪和(h@)拘留（ju）吹噓（xu）柵欄(zha)念叨(dao)C.防御(xie)鴻毛(hong)娛樂（yu）僻靜（bi）炊事員（chui）D.興旺(xing)遠(yuǎn)眺(tiao)弓繳（zhuO）明媚(mei)華山(hua)下面說法中,有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）“庚”“鼎”“閥”“匙”都是半包圍結(jié)構(gòu)的漢字?！岸Α钡牡谖骞P是，最后一筆是“十。“剛勁”“強(qiáng)勁”“疾風(fēng)勁草”，這些詞語中的“勁”都讀“jing”?！皵嚒薄皵r”“援”“執(zhí)”“控”這些字的部首都是“扌”，表示這些字的意思與手的動(dòng)作有關(guān)。下面詞語書寫中每一組都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字,請把它選出來。（4分）(1)A.展覽B.通宵C.寂漠D.嚴(yán)峻（)(2)A.濃稠B.防御C.依喂D.明媚()(3)A.匪徒B.軍閥C.魔鬼D.偉恐()(4)A.目標(biāo)B.清脆C.洪亮D.階斷()4.下面詞語中對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（)。(3分)走馬觀花（快速地跑）B.聲淚俱下（全，都）C.不以為然（對，是）D.赴湯蹈火（烹調(diào)后汁特別多的食物）下面句子中，加點(diǎn)字詞的釋義有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）終日不成章．（文章）脈．脈．不得語（相視無言的樣子）何．當(dāng)．金絡(luò)腦（何時(shí)將要）要留清．白．在人間（指高尚的節(jié)操）雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個(gè)人）為是其智弗若與（因?yàn)椋┤粘醭鰷鏈鏇鰶觯ê疀觯┦霝槿甓嘀酰ㄍ爸^”，說）下面句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)春天來了，大地萬象更新,一片生機(jī)勃勃的景象。小明數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格,這次卻考了90分,真是不可思議。他還沒走進(jìn)屋,就輕輕悄悄地嚷開了,真是未見其人,先聞其聲啊!今日借此機(jī)會,一定要向行家虔誠求教,追根求源,問個(gè)明白。讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(填序號)(4分)只要……就……B.不但……而且……C.盡管……還……D.雖然……但……北京是城市,它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。()我收羅了這么多東西,是缺少許多，墨水就是其中的一種。()⑶我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍一定會興旺起來。()⑷可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，它的秒針會自己走動(dòng)，它堅(jiān)硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。()下面語句中，有語病的一句是()。(3分)通過閱讀文學(xué)名著，我明白了許多做人的道理。臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)！對下列句子運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是()。(3分)到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績急劇下滑;有的同學(xué)因每天長時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降;有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，誤入歧途。比喻設(shè)問擬人排比B.擬人設(shè)問比喻排比C.比喻反問擬人排比D.排比反問比喻擬人春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，年俗文化中許多習(xí)俗都有著美好的寓意。那么，過年時(shí)吃魚()。(3分)A.寓意萬事如意年年高B.寓意一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜蜜美滿C.寓意福氣、福運(yùn)已到D.寓意年年有余，富裕吉慶下面詩句與其所描寫的事物不對應(yīng)的一項(xiàng)是()。(3分)千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(大風(fēng))不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(梅花)c.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（秋菊）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（蜜蜂）三、把下面的成語補(bǔ)充完整,再選詞填空。（12分）懸燈（）彩（）然不同五（）四海焉知（）福翻箱（）柜司空見（）見微知（）（）而不舍姐姐的復(fù)習(xí)資料不見了,她在家里（）找了一個(gè)下午也沒有找到。雖然你和他都是孫老師的學(xué)生,可你們在班級中的表現(xiàn)卻是（）。無論做什么事,我們都要有（）的精神,相信最后的成功會屬于我們。現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了較好的旅游條件,歡迎（）的朋友前來觀光游覽。四、日積月累。（11分）1?一個(gè)人如果年輕時(shí)不珍惜大好時(shí)光到老了只能白白地嘆息這是""說明的道理。（2分）莫道君行早（1分）3?"當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們早在2500多年前就認(rèn)識到了,‘'，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會向前發(fā)展的根本動(dòng)力。"填入句中橫線上最恰當(dāng)?shù)母裱允牵ǎ?。?分）窮則變，變則通,通則久青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)茍日新，日日新,又日新茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循舊把下面的諺語補(bǔ)充完整。（5分）TOC\o"1-5"\h\z有意栽花花不發(fā),。樹欲靜而風(fēng)不止,。，事非經(jīng)過不知難。良藥苦口利于病,。常將有日思無日,。五、按要求完成句子練習(xí)。（32分）1.校運(yùn)動(dòng)會上,大山在短跑比賽中勇．奪．第．一．,志杰在跳高比賽中喜．獲．金．牌．,思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘．得．桂．冠．,寧寧在游泳比賽中拔．得．頭．籌．。（注意加點(diǎn)詞,仿寫句子）（4分）2?鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法宮家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……滿肚子的話想說又說不出,淚水如雨,灑了一地。（注意加點(diǎn)的部分,仿寫夸張句）（3分）讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了。（注意加點(diǎn)的部分,仿寫擬人句）（3分）他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去。（注意人物的動(dòng)作與神態(tài)描寫,仿寫句子）（4分）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。（仿寫比喻句）（3分）頭不是很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（抓住特點(diǎn),仿寫人物的外貌）（4分）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。（仿照著在敘述中抒發(fā)情感）（4分）見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。（仿照著引用名言說明道理）（4分）我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?（改成陳述句）（3分）參考答案一、駱駝恐懼徘徊殘暴驚惶避免徹底蟋蟀機(jī)遇領(lǐng)域二、l.D2.A3(1)C(2)C(3)D(4)D4.D5.A6.C7.(1)D(2)C(3)A(4)B8.B9.C10.D11.A三、結(jié)截湖非倒慣著鍥翻箱倒柜2.截然不同3.鍥而不舍4.五湖四海四、1.少壯不努力老大徒傷悲更有早行人3.A4.無心插柳柳成蔭子欲養(yǎng)而親不待書到用時(shí)方恨少忠言逆耳利于行莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)五、示例:集合鈴聲剛剛響起,同學(xué)們有的立刻離開教室,有的趕緊從圖書室出來,有的馬上收起作業(yè)往外走,有的迅速停止玩鬧,紛紛來到操場上集合,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。農(nóng)民們說,看到綠油油的麥苗,就聞到了饅頭的香味。早晨,剛起床的太陽公公把陽光灑到了窗戶上,小鬧鐘也大叫著喊我起床。他發(fā)現(xiàn)狗尾草上停著一只紅色的蜻蜓,就瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐,蜻蜓卻靈巧地從他的指縫間飛走了。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小妹妹的臉上有一雙帶著稚氣的,被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。媽媽怎么還不來呢?我看看表都快半小時(shí)了,我又朝東望了望,還是沒有媽媽的影子,我踱來踱去,越發(fā)著急起來?！耙恢嘁伙?當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”個(gè)人要成功,社會要進(jìn)步,國家要發(fā)展,就要不忘初心,保持簡樸的作風(fēng)。我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,沒必要介意。專項(xiàng)卷—古詩與文言文閱讀時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分：一、閱讀下面的古詩詞,完成練習(xí)。（18+18=36分）（一）菊花

［唐］元稹秋叢①繞舍似陶②家，遍繞籬③邊日漸斜。

不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?！咀⑨尅竣偾飬?即叢叢的秋菊。②陶:指東晉詩人陶淵明。③籬:籬笆。1?第一句詩中的“”字寫出了菊花滿院盛開的景象。（2分）第二句詩中的加點(diǎn)詞，表現(xiàn)了作者的情態(tài)。（3分）3?詩人“偏愛菊”的原因是。（3分）這首詩借菊花的特點(diǎn)，寄托詩人對菊花的贊美。（6分）下面對這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是（）。（4分）這首詩用語平易，沒有刻意求工卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力。第一句寫景，叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。第二句敘事，詩人賞菊入迷，流連忘返，直到日頭西斜。第三、四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔品質(zhì)。（二）青玉案①?元夕［宋］辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹②,更吹落，星如雨③。寶馬雕車④香滿路。鳳簫⑤聲動(dòng)，玉壺⑥光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞⑦。蛾兒雪柳黃金縷⑧，笑語盈盈⑨暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊⑩處?！咀⑨尅竣偾嘤癜?詞牌名。②花千樹:花燈之多如千樹開花。③星如雨:指焰火紛紛，亂落如雨。④寶馬雕車:豪華的馬車。⑤鳳簫:指笙、簫等樂器演奏。⑥玉壺:比喻明月。⑦魚龍舞:指舞動(dòng)魚形、龍形的彩燈。⑧蛾兒、雪柳、黃金縷：皆古代婦女元宵節(jié)時(shí)頭上佩戴的各種裝飾品。指盛裝的婦女。⑨盈盈:聲音輕盈悅耳。⑩闌珊:零落稀疏的樣子?！肚嘤癜?元夕》中“元夕”指的是傳統(tǒng)節(jié)日中的，此夜稱元夕或元夜。“青玉案”是詞的。（4分）2?描寫元宵夜的燈光，以花喻燈，表明燈的燦爛多姿的詞句是（）。（3分）東風(fēng)夜放花千樹。B.更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。D.鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。結(jié)合注釋，試著描述下面詞句描寫的熱鬧的場面。（4分）鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。詞的上闋以生花妙筆渲染佳節(jié)之夜歡騰熱鬧的景象，其中寫到的傳統(tǒng)習(xí)俗有:、、等。(3分)下面對這首詞的理解與賞析中，不正確的一項(xiàng)是()。(4分)“更吹落，星如雨”描寫了漫天的繁星，一明一滅,好像雨一樣落下來，比喻新穎奇特，而又貼切自然?！皩汃R雕車香滿路”描寫達(dá)官顯貴也攜帶家眷出門觀燈。跟下句的“魚龍舞”構(gòu)成萬民同歡的景象。詞的上闋極力渲染元夜繁華熱鬧的場面，為下闋人物的出現(xiàn)布置好背景?！岸陜貉┝S金縷，笑語盈盈暗香去”，這兩句詞寫的是元宵觀燈的女人，她們穿著美麗的衣服,戴著漂亮的首飾,歡天喜地朝前奔去,所過之處,陣陣暗香隨風(fēng)飄來。二、閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。(17+9+16+22=64分)狐假虎威虎求百獸而食①之，得狐。狐曰：“子②無敢③食我也!天帝使我長④百獸,今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我為⑥不信⑦，吾為子先行，子隨我后,觀百獸之見我而敢不走⑧乎？”虎以為然,故遂⑨與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。【注釋】①食:吃。②子:你。③無敢:不該。④長(zhOng):為首領(lǐng)，執(zhí)掌。⑤逆:違背。⑥以為:認(rèn)為是⑦信:誠實(shí)。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。聯(lián)系上下文,給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)虎求．百獸而食之()A.要求,請求B.尋求,尋找C.幫助虎以為然()A.正確，對B.這樣C.然而選出下列句子中的“之”字正確的解釋。(6分)A.它們，指代百獸B.它，指代老虎C.它，指代狐貍D.它們，指代老虎和狐貍(1)虎求百獸而食之．()(2)虎以為然，故遂與之．行()(3)獸見之．皆走()下面對句子“觀百獸之見我而敢不走乎?”理解正確的一項(xiàng)是()。(3分)看看百獸見到我的表現(xiàn)敢不走開嗎？B.看看百獸和我不離開嗎？C.看看百獸看見我敢不逃跑嗎?D.看看百獸見到我是不是離開?這則寓言諷刺了的人。(4分)竭澤而漁竭①澤而漁，豈不獲得,而明年無魚;焚藪②而田③，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也?！秴问洗呵铩贰咀⑨尅竣俳?使干涸。②藪(s&u):指野草。③田：通“畋”，打獵。“竭澤而漁”中，“漁”的意思是()。(2分)A.捕魚B.捕魚的人C.謀取，奪取不應(yīng)得的東西D.姓對“詐偽之道,雖今偷可,后將無復(fù),非長術(shù)也”理解正確的是（）。（3分）欺詐作假的手段,即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會再有效果，不是長久之計(jì)。欺詐作假的手段，雖然現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是好辦法。欺騙作假的手段，即使現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是長久之計(jì)。欺騙作假的手段,雖然現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后不會再有效果,不是好辦法。3?從這則成語故事中，我懂得了的道理。（4分）（三）司馬光勤學(xué)司馬光，宋哲宗時(shí)宰相,嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患①記憶不若人，眾兄弟既②成誦而游息③矣，獨(dú)閉門不出，俟④能諷誦⑤乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也?！奔伴L⑥,遍覽古籍，博聞強(qiáng)志⑦，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢⑧時(shí)，詠其文,思其義，所得多矣?！薄咀⑨尅竣倩?擔(dān)心。②既：已經(jīng)。③息:休息。④俟（si）:等待。⑤諷誦:背誦。⑥及長:等到年齡大了。⑦博聞強(qiáng)志:形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強(qiáng)。⑧寢：睡覺。1?結(jié)合句子，解釋下列加點(diǎn)字。（6分）⑴嘗主編《資治通鑒》（2）俟能諷誦乃已（3）或馬上,或中夜不寢時(shí)2?對“及長，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志”翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（3分）等他長大了，讀遍了古代書籍，見多識廣，記憶牢固。等他長大了，讀了哪些古代書籍，他依然記得很清楚。依靠他強(qiáng)大的記憶,長大了，還記得安放書籍的地方。依靠他強(qiáng)大的記憶，等到他長高了，拿得到（家中放得高）古代書籍。下列選項(xiàng)中能表現(xiàn)本文主旨的句子是（）。（3分）A.用力多者收功遠(yuǎn)。B.其所精誦，乃終身不忘也。C.書不可不成誦。D.詠其文，思其義，所得多矣。“眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已?！边@句話運(yùn)用的手法,表現(xiàn)了司馬光的特點(diǎn)。（4分）（四）晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣①,吏二縛一人詣②王。王曰：“縛者曷③為者也？”對曰：“齊人也，坐④盜。”王視晏子笑曰：“齊人固⑤善盜乎？”晏子避席⑥對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何⑦?水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人⑧非所與熙⑨也，寡人反取病焉⑩?！薄咀⑨尅竣倬坪?酒喝得正暢快的時(shí)候。②詣:到……去。③曷：同“何”，什么。④坐:犯罪。⑤固:本來。⑥避席:離開座位。⑦所以然者何:這樣的原因是什么呢?⑧圣人:才德極高的人。⑨熙：同“嬉”，開玩笑。⑩反取病焉:反而自討沒趣了。下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）楚王賜晏子酒（賞賜，給予）B.齊人固善盜乎（擅長）C.葉徒相似，其實(shí)味不同（只是，僅僅）D.寡人反取病焉（生病，疾?。┯矛F(xiàn)代漢語中的詞語表示加點(diǎn)字，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.縛者曷為者也？（呢）B.齊人固善盜乎？（嗎）C.得無楚之水土使民善盜耶？（嗎）D.寡人反取病焉。（吧）說說下面句子的意思。（4分）今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶?楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地進(jìn)行反駁后,楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”?（4分）5?文中有兩處描寫了楚王的笑，“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王的笑；“王笑曰”中的“笑”是楚王的笑。（4分）6?下列表述中，正確的有（）。（多選）（4分）面對楚王發(fā)難，晏子用類比推理的方式進(jìn)行駁斥，使楚王陷入尷尬境地。晏子在席間的對話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識。從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。晏子用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這句話，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對人的成長起著決定作用。參考答案一、(一)1.繞2.賞菊時(shí)悠閑菊花具有歷盡風(fēng)霜而后凋的品格(此花開盡更無花)不怕嚴(yán)寒歷盡風(fēng)霜而后凋的品格D(二)1.元宵節(jié)詞牌名A悠揚(yáng)的鳳簫聲四處回蕩,玉壺般的明月漸漸西斜,人們整夜舞動(dòng)著魚形、龍形的彩燈,通宵達(dá)旦載歌載舞,笑語喧嘩。點(diǎn)花燈放煙火舞彩燈A二、(一)1.(1)B(2)A2.(1)A(2)C(3)DC仗著別人的威風(fēng),招搖撞騙1.A2.A做事不能只顧眼前利益,要著眼于長遠(yuǎn)的發(fā)展1.(1)曾經(jīng)。(2)停止。(3)有時(shí)。A3.D對比學(xué)習(xí)勤奮刻苦1.D2.D老百姓生活在齊國不偷東西,到了楚國就偷東西,莫非楚國的水土使百姓善于偷東西嗎?楚王無法解釋被縛者入楚為盜的原因,自作聰明,結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳,只得自我解嘲。得意、嘲諷自嘲ABC專項(xiàng)卷——現(xiàn)代文閱讀時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分:一、閱讀下面的記敘文,完成練習(xí)。（35分）盲孩終于上學(xué)了,可是家里的人都沒有時(shí)間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自己走了。那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心里念著路線:“出門向右拐,過馬路……”他向右走去，忽然，竹竿觸到了墻。路呢?他著急起來。怎么辦呢？他聽到皮鞋聲。“叔叔,盲校怎么走?”“不知道?！蓖槎譄o可奈何。他又聽到高跟鞋的聲音。“阿姨，盲校怎么走?”盲孩問，“你知道嗎?”“盲校?沒聽說過?！甭曇粲山h(yuǎn)。他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲?！澳阒烂ばＴ趺醋邌?”聲音低得像對自己說?？墒?，沒有回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了，并且輕輕地向前走著，他不由自主地跟著走?！澳阒烂ば?”盲孩興奮了。沒人回答?！澳阋臀胰ツ膬?”又是無言。他急了，忙問:“你要帶我去哪兒?”還是沒有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事，下意識地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿的另一頭低一些。他想:。竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下，耳邊響起了鈴聲。啊，到學(xué)校了。他正想說聲謝謝，細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了，他的竹竿又被抬起來，還是輕輕地，另一頭低一些。他們還是一句話也沒說。就這樣，他們走過清晨，走過黃昏;走過春天，走過冬天。有一天，盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣，是那么沉重，竹竿另一頭也高了許多，牽竿的力量也大了許多。盲孩急了，大聲說:“不，你不是，我要跟他!”“他不會來了。他到河里去救人本來，他那么小，應(yīng)該喊大人，可他他喊不出聲”傳來的是一個(gè)低沉的父親的聲音。沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來。他扔開竹竿，發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人……結(jié)合短文內(nèi)容，下面最適合作為本文題目的是（）。（5分）盲孩的故事B.盲孩與啞童C.上學(xué)路上D.默默無言的帶路人體會第5自然段中盲孩的心理活動(dòng)，并在橫線上寫出來。（4分）3?第5自然段盲孩遇到引路人后，心情發(fā)生了一系列變化，先是，接著是，最后是。（9分）給盲孩帶路的人不說話，是因?yàn)椋ǎ?。?分）帶路人學(xué)雷鋒，做好事不留名。帶路人沉默寡言，與孩子之間沒有可談的內(nèi)容。帶路人是個(gè)啞童。帶路人要看清道路，說話會分心，易出危險(xiǎn)?！八娱_竹竿，發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人……”句中“”“”等動(dòng)作，以及“”神態(tài)描寫，表達(dá)了盲孩極度的心情。“默默無言”語義雙關(guān)，既說明，也贊揚(yáng)了，令人敬佩。（12分）二、閱讀下面的散文，完成練習(xí)。（31分）沙漠玫瑰一個(gè)朋友從以色列來，給我?guī)Я艘欢渖衬倒?。沙漠里怎么會有玫?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看，原來是一把枯萎了的干草，很難看。但是朋友要我看說明書。說明書告訴我，沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，針葉型，有點(diǎn)像松枝的形狀。把它整個(gè)泡在水里，第八天它就會完全復(fù)活。把水倒掉的話，它又會漸漸枯干。再把它藏個(gè)一年兩年，然后，只要把它再泡在水里，它又會復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。我把這團(tuán)枯干的草，用一個(gè)大玻璃碗盛著，注滿了清水，放在那兒。從那一天開始，我跟我的兩個(gè)寶貝兒子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它，沒有動(dòng)靜，還是一把枯草浸在水里。第二天去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里向外稍稍舒展了，而且有一點(diǎn)綠的感覺。第三天再去看，雖然邊緣還是干枯的，但那點(diǎn)綠的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色——松針的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味。它慢慢地舒展著自己，讓我們漸漸看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天，它核心的綠意就往外擴(kuò)展一點(diǎn)。我們每天都給它加清水。有一天，綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫，層層舒展開來。第八天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候，剛好一位鄰居也在，他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤的、復(fù)活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。我和兒子驚喜得大叫起來，鄰居在旁邊很奇怪地問:“這不過是一把雜草，你們干嗎這么激動(dòng)呀?”是啊，在他眼中，它不是玫瑰，只是一種地衣啊!地衣再美，能美到哪里去呢?他看到的就是一把綠色的低等植物，擱在大碗里。這情形很難與美聯(lián)系起來。而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。沙漠里，很難下一場雨。沒有雨水，它就不能完成生命的周期。于是，它就等待，等待那極難得的降雨。終于等到了這一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展現(xiàn)到極致。等積蓄的雨水沒有了，它就又一次收縮起來，等待下一場降雨。在我們的眼中，沙漠玫瑰的美是驚人的。我們欣賞它，是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里;我們贊美它，是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。TOC\o"1-5"\h\z對于沙漠玫瑰的開放，“我們”驚喜得大叫是因?yàn)?，而鄰居卻無動(dòng)于衷,是因?yàn)椤＃?分）“而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是。（5分）第4自然段中，“地衣再美，能美到哪里去呢？”是個(gè)句,作者運(yùn)用這種句式表達(dá)出。（6分）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()。(5分)作者擅長細(xì)致描寫，在作者筆下，沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地。一蓬干草從枯死到豐潤飽滿地舒展開放，作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、喜悅?cè)f分、深刻思悟的全過程。作者給這種地衣起一個(gè)美麗的名字，表明作者對生命堅(jiān)韌的禮贊。作者不惜用絕大篇幅描寫沙漠玫瑰的開放過程，意在自然地引出自己的感悟:“我們”欣賞它，是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里;“我們”贊美它，是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。你從沙漠玫瑰身上得到了什么啟示?試著寫一寫你的閱讀感悟。(7分)三、閱讀下面的議論文,完成練習(xí)。(34分)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神2016年，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。對此，國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感。2016年全國兩會上，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。創(chuàng)新從哪里來?首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。500年來，世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移，背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會不斷上演?？串?dāng)下轉(zhuǎn)型升級，謀長遠(yuǎn)富民強(qiáng)國，創(chuàng)新都處于核心位置。當(dāng)年，錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”，執(zhí)著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,宵衣旰(gdn)食,在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考，創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是這種報(bào)效祖國、發(fā)展國家的理想與抱負(fù),使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會遭遇無數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。大量科研創(chuàng)新的事例顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。如果沒有對190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?_?所謂大師，其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn)，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在成功路上”,并以“失敗虐我千萬遍,我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行,方有可能踏著失敗拾級而上,直至夢想的頂峰。“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開?！碑?dāng)遭遇失敗,創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣,當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解,最渴望獲得“沒事,咱查明原因從頭再來”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗,需要管理者擯(bin)棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講，對失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷,原因之一就是失敗不僅不會被嘲笑,反而會得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說,在他屢次失敗后,正是恩師那句“我覺得你不是失敗了,而是更接近成功了”的話,給了他堅(jiān)持創(chuàng)新的耐心和信心。當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成,要靠體制機(jī)制的改革。有人說,中國人從不缺少創(chuàng)新的能力,關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對接需求、對接市場,公司成立僅．一個(gè)多月,簽約項(xiàng)目就．達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明,敢于破除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會不斷迸發(fā)。創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車。TOC\o"1-5"\h\z結(jié)合語境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是。（3分）短文從四個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”，請用簡潔的語言概括出來：；；；。（12分）3?在第3自然段中的橫線上,仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。（5分）4?短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅”強(qiáng)I，“就”突出了，使用這兩個(gè)詞語的好處是。（9分）細(xì)讀全文，下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是（）。（5分）“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序，讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機(jī)感。創(chuàng)新是探險(xiǎn)，只要不懼困難挫折，踏著失敗向前，就能走向成功?！百u一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。創(chuàng)新路上，失敗是常事，據(jù)資料顯示，科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。參考答案一、1.D這一定是個(gè)不愿留名的好心人在幫助我興奮害怕感激C扔開跑著發(fā)瘋似的悲傷難過那個(gè)帶路人是一個(gè)啞童帶路人默默無聞、樂于助人的精神二、1.“我們”知道它的起點(diǎn)不過是一團(tuán)干枯的雜草,如今的綻放是經(jīng)過了一場遙遙無期的等待鄰居沒有看到它的生命過程,只認(rèn)為它是一團(tuán)雜草剛強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)反問鄰居對沙漠玫瑰的不屑、不以為然C示例:沙漠玫瑰出生于惡劣的環(huán)境,卻有著極其頑強(qiáng)的生命力,它的生命歷程啟示我們要學(xué)會等待、學(xué)會堅(jiān)持。三、1.天不亮就穿起衣服來,天黑了才吃飯,形容辛勤地工作增強(qiáng)生存與發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感要有抗打擊能力寬容創(chuàng)新時(shí)遭遇的失敗要靠體制機(jī)制的改革示例:假若沒有對上千次失敗的無懼,愛迪生如何能發(fā)明給人們帶來光明的燈泡公司成立時(shí)間短簽約項(xiàng)目多充分顯示出該公司改革體制機(jī)制所激發(fā)出的創(chuàng)新活力之強(qiáng),增強(qiáng)了文章的說服力D專項(xiàng)卷——非連續(xù)性文本閱讀時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分:一、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。（15分）希望小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會競賽規(guī)程運(yùn)動(dòng)會時(shí)間:2019年4月20日運(yùn)動(dòng)會地點(diǎn):希望小學(xué)操場運(yùn)動(dòng)會分組:按年級分組年級田賽徑賽一、二年級立定跳遠(yuǎn)、沙包擲遠(yuǎn)50米、迎面接力（男、女各10人）三、四年級前拋實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、跳高50米、100米、4X100接力五、六年級前拋實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、跳高100米、800米、4X100接力參賽辦法:各項(xiàng)目每班可報(bào)3名學(xué)生,每人限報(bào)2項(xiàng)。（不含集體項(xiàng)目）運(yùn)動(dòng)員提前20分鐘到檢錄處檢錄,檢錄后不得離隊(duì)。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須胸前背后粘貼號碼。錄取名次及計(jì)分辦法:單項(xiàng)錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分。前三名發(fā)放獎(jiǎng)品,4、5、6名只計(jì)分不發(fā)獎(jiǎng)品,團(tuán)體賽雙倍計(jì)分。根據(jù)“競賽規(guī)程”的相關(guān)內(nèi)容作出判斷正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”，并說明原因。序號觀點(diǎn)判斷正誤原因1運(yùn)動(dòng)員提前20分鐘到檢錄處即可，然后自由活動(dòng)。2參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須胸前背后佩戴號碼。3六（1）班學(xué)生善于長跑，有5名同學(xué)報(bào)了800米項(xiàng)目。

二、閱讀下面某網(wǎng)店的名著標(biāo)識材料,完成練習(xí)。（11分）正皈赳郵湯姆，索止歷險(xiǎn)記原著^9.90小學(xué)生青少年版深外書必讀讀物9—12歲兒童丈學(xué)故事書籍老師推薦兒童尢學(xué)閱訃中d、學(xué)課外暢稱讀物［同系書籍也選5本的.9元包郵】山東定術(shù)出拔:f上I2019-0S站,9選5件贈險(xiǎn)1?對《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這本書特點(diǎn)的描述中不正確的一項(xiàng)是（）。（5分）這本書采用了彩圖注釋、加注拼音的編排方式,有助于學(xué)生理解名著內(nèi)容。這本書屬于小學(xué)生青少年版課外書必讀讀物。這本書適合9—12歲的兒童閱讀。這本書是老師推薦兒童文學(xué)閱讀中小學(xué)課外暢銷讀物。從經(jīng)濟(jì)角度看，是單買《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》合適,還是與同學(xué)合買同系列的五本書合適?說說你的理由。（6分）三、閱讀下面的“生活垃圾分類指導(dǎo)”材料,完成練習(xí)。（32分）生活垃圾分類指導(dǎo)什去.是生洽ii堀分吳［通俗地誹誡舜基就是在謙投啟.井通.訂什去.是生洽ii堀分吳［通俗地誹誡舜基就是在謙投啟.井通.訂好類收集，進(jìn)生涪址班為什么要命類了生浩垃圾減.蜃祀、資濂化、無害祀吐坦萌態(tài)必?cái)Q，叼垃圾處理辭學(xué)化的前抿粲件收集，使生活址城童廢肖'亂A龜垃.披減卷與資琳1心收爭方式，可降低成本，減少土地消耗，適歩迖到生話垃黒減汙化"費(fèi)源化、無雪祀°址圾分類杓蠹義。垃坡務(wù)類是時(shí)圧圾退行分基處買的重委環(huán)節(jié)"1.充錄回吹利用可費(fèi)收老T,變廢為寶a通過分類槻就’分基屹集’杷有用物咐，如無醫(yī)、塑蚪、槨膠■.披轎、版鍬，金屬悲廢舊家同電器寫從屋扱中#揀由來單獨(dú)投敖，重新回收、利用、變底為寶。龐提高垃圾蔚嫌利用術(shù)平‘文冋減少垃城處買它是實(shí)現(xiàn)堆如曲夢化矜卷頑代的重喪巻怪和手段:.2.減少一環(huán)堆污染。隨盍堆赦豉簡彈填!*理冷污欒地下木逝嫁和空氣，込會羋.<（?。┥蠖孟壓椭扑?，件染疾満，itu危害人們旳身曲健廉。""■減少坦服能理苣和赴理哎用。垃圾逋過牛類收集啓快于葉齊同丈；丄圾徙荷*美業(yè)理：，如對同余覽圾進(jìn)幷堆肥發(fā)醉處堰，把.有機(jī)藏僉制咸農(nóng)田閉膽--匚耳綠化用肥，英他拉詼進(jìn)稈號曉處理尿皿”|回收無能憑，唯肥處理及熒空處理后卸蚤'土再進(jìn)行一2.生鎮(zhèn)理更畫，就?？倻p*1二班填埋黃及其占此面積土從芮實(shí)現(xiàn)減少垃媒扯哩蛍和灶理頤同的目時(shí)它進(jìn)行垃圾處理科學(xué)化的前提是；是對垃圾進(jìn)行分類處置的重要環(huán)節(jié)；是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。（9分）根據(jù)材料判斷下面的說法是否正確。（12分）（1）生活垃圾分類,就是在源頭上將垃圾分類投放,并通過分類收集,進(jìn)行資源化、無害化處理。（）（2）廚余垃圾、金屬、瓶罐、廢舊家用電器等屬于無用垃圾,不需要回收。（）（3）生活垃圾不能隨意堆放或簡單填埋,否則會污染空氣和地下水源,孳生細(xì)菌,傳染疾病,間接危害人類健康。（）結(jié)合上面的材料,說說實(shí)行生活垃圾分類的好處有哪些。（6分）王樂樂所在的學(xué)校正在倡導(dǎo)同學(xué)們開展“進(jìn)行垃圾分類,營造清潔校園”的活動(dòng),請你幫忙為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語,號召更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來。（5分）四、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。（22分）XXX圖書館讀者須知?dú)g迎您前來我館閱覽和外借館藏的書刊、文獻(xiàn)資料,參觀我館舉辦的各類文化藝術(shù)展覽,參加我館舉辦的各類公益性講座和讀者活動(dòng)。我館主要的文獻(xiàn)閱覽區(qū)域設(shè)在A區(qū)和C區(qū),展覽廳設(shè)在D區(qū),講座在多功能廳（B區(qū)）舉辦。區(qū)為古籍、近代文獻(xiàn)閱覽區(qū)和專利、標(biāo)準(zhǔn)等特種科技文獻(xiàn)閱覽區(qū),C區(qū)為現(xiàn)代文獻(xiàn)閱覽和外借區(qū)。讀者可憑有效閱覽證和外借證進(jìn)入閱覽和外借區(qū)域。進(jìn)入閱覽區(qū)域的讀者,請將自備書刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一樓寄包處（閉館后,請勿將物品遺留在寄包柜內(nèi)）。閱覽室內(nèi)請保持安靜,移動(dòng)通信設(shè)備請?jiān)O(shè)置為靜音狀態(tài)。閱覽區(qū)設(shè)有免費(fèi)飲水點(diǎn),請勿在閱覽區(qū)內(nèi)飲食、喝有色或含糖飲料。請?jiān)谥付▍^(qū)域使用電源,勿擅自外接電源或充電,注意用電安全。本館全年對外開放。提供24小時(shí)還書服務(wù)（正門的門衛(wèi)室）。一樓總咨詢臺提供咨詢導(dǎo)引服務(wù)。請愛護(hù)文獻(xiàn)資料和一切公共財(cái)物,遵守“七不”規(guī)范,遵守本館的借閱規(guī)則,讓我們共同營造舒適、安靜的閱覽環(huán)境和良好的借閱秩序。1?暑假期間，徐寧寧到圖書館聽專家的“經(jīng)典閱讀講座”，他應(yīng)該到區(qū)；張耀揚(yáng)要去借閱外國名著《安妮日記》，他應(yīng)該到區(qū)。（6分）如果不知館內(nèi)的圖書如何分類，找不到需要的圖書，可以到進(jìn)行咨詢,在閱覽室內(nèi)要注意保持安靜，移動(dòng)通信設(shè)備要設(shè)置為狀態(tài)。（6分）3?下面做法中，符合“讀者須知”的一項(xiàng)是（）。（5分）夏銘持有效閱覽證進(jìn)入C區(qū)，借閱圖書并閱覽文獻(xiàn)。當(dāng)我們閱讀時(shí)遇到問題應(yīng)與同伴小聲交流，保持閱覽環(huán)境的安靜。當(dāng)我們進(jìn)入閱覽區(qū)域后應(yīng)把所帶的物品放到寄存處，離開時(shí)攜帶不方便可放在寄包柜內(nèi)。當(dāng)我們所帶的手機(jī)沒電了，可以用自己的充電寶進(jìn)行充電，不過應(yīng)注意用電安全。如果在閱覽室懸掛名言，下面不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ＃?分）書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋啎q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾蛏且粭l艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一一米歇潘如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光?！乩蛭?、閱讀下面的說明書,完成練習(xí)。（20分）板藍(lán)根顆粒說明書（部分）主要成分板藍(lán)根功能主治清熱解毒，涼血利咽。用于肺胃熱盛所致的咽喉腫痛、口咽干燥；急性扁桃體炎等。用法用量口服，一次3克，一日3次。注意事項(xiàng)1.忌煙酒、辛辣、魚腥食物。2.高血壓、心臟病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。3?兒童、孕婦應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。4?扁桃體有化膿或發(fā)熱體溫超過38C的患者應(yīng)去醫(yī)院就診。5.服藥3天癥狀無緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。6.對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。7.本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。8?兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。9.如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。10.本品有效期為36個(gè)月。1.板藍(lán)根顆粒藥品的主要成分是,它的藥物功能是,藥品的保質(zhì)期是。（6分）2?注意事項(xiàng)第6條中，“禁用”“慎用”可以互換嗎?說說你的理解。（8分）下面說法中,不正確的一項(xiàng)是（）。（6分）慢性病嚴(yán)重者以及兒童、孕婦都應(yīng)該在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。發(fā)熱體溫超過38°C時(shí),可以通過及時(shí)服用板藍(lán)根顆粒來清熱降溫。服用板藍(lán)根顆粒時(shí)，如果還需服用其他藥品，要咨詢醫(yī)師或藥師后再服用。服用板藍(lán)根顆粒時(shí),不要抽煙喝酒，不要吃辛辣、魚腥食物。

參考答案X檢錄后不得離隊(duì)VX各項(xiàng)目每班可報(bào)3名學(xué)生。A與同學(xué)合買同系列的五本書合適。單買《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》需要9.90元,而與同學(xué)合買同系列的五本書需要39.9元,平均每本只需7.98元,可以便宜近兩元錢。垃圾分類收集垃圾分類充分回收利用可回收物,變廢為寶V(2)X(3)X充分回收利用可回收物,變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;可以減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。垃圾分類從你我做起,和諧校園因你而美麗。BC一樓總咨詢臺靜音D4.C一、1.2.3.二、1.2.三、1.2.3.4.四、1.2.3.五、1.2.3.板藍(lán)根清熱解毒,涼血利咽36個(gè)月不可以?！敖谩笔墙故褂?“慎用”是指謹(jǐn)慎使用,并非絕對不能用。對板藍(lán)根過敏者一定不能使用板藍(lán)根顆粒,否則會造成嚴(yán)重后果。過敏體質(zhì)者不一定對板藍(lán)根過敏,但要謹(jǐn)慎使用藥物。學(xué)力水平檢測卷(基礎(chǔ))時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分:一、書法展示。(3分)時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅)二、填一填,選一選。(22分)看拼音,寫詞語。(5分)時(shí)光qiaoqiao()地溜走，六年時(shí)間zhayan()就過去了。校園里xishuai()的叫聲，神秘的yixue()，我們qingcui()的讀書聲……一切都是那么讓人留戀。忘不了這里的shuji()讓我們開闊眼界，忘不了同學(xué)們幫我打敗jimo()，更忘不了老師xisheng()休息時(shí)間幫我補(bǔ)課……同學(xué)們，為了共同的理想，為了共同的mubiao()，我們不要weiju()困難，鍥而不舍地勇敢前行吧！下面詞語中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)苦刑(xing)嚴(yán)俊壓迫B.占據(jù)(jU)殘暴執(zhí)行C.興旺(xing)恐布會意D.花圃(pu)寄托責(zé)任用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語替換句子中的畫線部分。(4分)(1)現(xiàn)在,我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)哪里知道就不是福氣的想法。()他平時(shí)不好好聽講，這次考試卻得了一百分,真是不可想象，不能理解。()這種現(xiàn)象看慣了就不覺得奇怪,他卻能從中發(fā)現(xiàn)問題。()咱們在日常工作中,見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的本質(zhì),要把問題解決在萌芽狀態(tài)。()下面詞語中“善”字意思與“弈秋，通國之善弈者也”中的“善”字意思相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.心懷不善．B.善．男信女C.能歌善．舞D.善．始善終下面各組詞語中，不是近義詞的一項(xiàng)是()。(2分)A.萬不得已——無可奈何B.五湖四?！馍缴獵.無濟(jì)于事——于事無補(bǔ)D.死得其所——雖死猶榮“其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾”，這句話運(yùn)用的修辭手法是()。(2分)A.比喻B.夸張C.排比D.擬人人們常用“（）”形容老師對學(xué)生默默無聞的教育、潛移默化的熏陶。（3分）少壯不努力,老大徒傷悲！B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。C.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。D.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）古詩《迢迢牽牛星》借助的愛情故事,表達(dá)了人間夫妻的情感。《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,詩句“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的之情。（4分）《為人民服務(wù)》的作者是。這篇文章是作者在同志追悼會上所作的演講。文中引用了司馬遷說過的話：人固有一死，或，或。（2分）為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”的觀點(diǎn)，作者列舉了紫羅蘭花遇鹽酸變色、、三個(gè)具體事例。（2分）四、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。（13分）2017年我國成年國民人均綜合閱讀量統(tǒng)計(jì)禽〔2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為社」〔4.662017年我國成年國民人均綜合閱讀量統(tǒng)計(jì)禽〔2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為社」〔4.66本，較201舛的4.65本略有增長。Q|人均電子閱讀量為3.1并，低于201舛的321札2017年我國成年國民的有聲閱讀比率統(tǒng)計(jì)22.8%20162017我國成年國民的聽書率較2016年提高5.8個(gè)百分點(diǎn)圖一圖二圖一圖二第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,2017年我國成年國民綜合閱讀率為80.3%,較2016年略有提升;數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn),成年國民各種媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。從圖一的數(shù)據(jù)比較中可以得出結(jié)論：與2016年相比,2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量和人均電子書閱讀量。從圖二中可以看出，除文字閱讀外,的方式成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年，未成年人采用這種閱讀方式的比率為22.7%,這個(gè)數(shù)據(jù)與成年國民基本持平。1.2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為,人均電子書閱讀量為。（4分）根據(jù)圖中給出的信息，把材料中畫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）有人認(rèn)為隨著數(shù)字化的發(fā)展,紙質(zhì)圖書將會逐漸消失。結(jié)合材料談?wù)効捶?。?分）五、閱讀下面的說明文，完成練習(xí)。（12分）筷子說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣,話可就長了。早在商代,筷子稱為“挾”,后來改稱叫“箸”,大約過了上百年后又改為“筷”?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?！翱臁北硎救藗兊亩亲羽I了,急于進(jìn)食,于是便拿起“筷子”美餐起來。用筷子吃飯,得心應(yīng)手,靈活自如,十分方便。有人做過這樣的測定,使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便,而且還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？我們中國的筷子，各式各樣，原料也各異。最為出名的有馳名中外、價(jià)廉物美的杭州天竺筷,這種筷子是用佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成的。有花紋清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷，這種筷子下圓上方，漆花瑰麗，筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。還有象牙、玉石雕刻而成的各類高檔筷子。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀(jì)念。小小筷子既傳播了友誼，又加深了中國人民和世界各國人民的互相了解。1?作者在文中向我們介紹了、、以及筷子深受各國人民的喜愛。（3分）“說起我們中國人使用筷子的習(xí)慣，話可就長了。”句中“長”的意思是（）。（3分）要從遠(yuǎn)古說起，有很長的歷史。優(yōu)點(diǎn)多，有中國特色。歷史長、內(nèi)容多，有很多話可說。畫線句子中的“好事”是指什么？用“”在文中標(biāo)出來。（3分）下面的句子與文章介紹的內(nèi)容不一致的是（）。（3分）中國人使用筷子有很長的歷史了。挾、箸、筷的意思是相同的。天竺筷產(chǎn)于印度佛教名山天竺。福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。六、閱讀短文,完成練習(xí)。（12分）第21位應(yīng)聘者瑞迪當(dāng)時(shí)只有16歲，在暑假來的時(shí)候，他對爸爸說:“我不想整個(gè)夏天都向你伸手要錢，我要找個(gè)工作?！备赣H從震驚中恢復(fù)過來之后對瑞迪說:“好啊，瑞迪，我會想辦法給你找個(gè)工作，但恐怕不容易，你知道現(xiàn)在……”“你沒有弄清楚我的意思”，瑞迪搶白道，“我并不是要您給我找個(gè)工作，我要自己來找。雖然現(xiàn)在求職不易，我還是可以找個(gè)工作，因?yàn)橛行┤丝偸强梢哉业焦ぷ鞯摹！薄澳男┤?”父親帶著懷疑問?！澳切﹦?dòng)腦筋的人。”兒子回答說。瑞迪在報(bào)刊廣告中仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)N公司有一個(gè)很適合他的工作。廣告上說找工作的人要在第二天早上8點(diǎn)鐘到達(dá)42街的一個(gè)地方接受面試。瑞迪并沒有等到8點(diǎn)鐘，而在7點(diǎn)45分就到了。即使如此，那時(shí)也已經(jīng)有20個(gè)求職者排在前面，他是第21位。怎樣才能引起主考官的注意而贏得職位呢?根據(jù)瑞迪所說，只有一件事可做——?jiǎng)幽X筋思索。于是他進(jìn)入了那最令人痛．苦．也最令人快．樂．的程序:思索。瑞迪想出了一個(gè)辦法。他拿出一張紙,在上面寫了一些東西,然后折得整整齊齊,走向秘書小姐,恭敬地對她說:“小姐,請你馬上把這張紙條交給你的老板,這非常重要!”秘書小姐是一名老手。如果她是個(gè)普通的職員,或許就會說:“算了吧,小伙子,你回到隊(duì)伍的第21個(gè)位置上去等著吧。”但她沒有這樣做,她感覺到,在這個(gè)小伙子身上散發(fā)出一種不同尋常的氣質(zhì),她把紙條收下了。“好啊,讓我來看看這張紙條。”秘書小姐看了紙條不禁微笑起來,并立刻站起來回身走進(jìn)老板的辦公室,把紙條放在老板的桌子。老板看了,緊鎖的眉放松了,大聲笑了起來,因?yàn)榧垪l上寫著:“先生，我排在隊(duì)伍的第21位,?！钡诙煲辉?瑞迪便到公司上班了。這是他善于動(dòng)腦筋的應(yīng)有結(jié)果。文中涉及的人物很多，作者著力表現(xiàn)的人物是,對該人物的刻畫主要運(yùn)用了描寫和描寫。（3分）結(jié)合短文內(nèi)容，猜測瑞迪在紙條上寫了些什么，把它填在文中的橫線上。（4分）瑞迪從求職者中脫穎而出，求職成功，最主要的原因是。（2分）對文中加點(diǎn)的“痛苦”和“快樂”理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）思索有時(shí)是痛苦的，有時(shí)是快樂的。思索過程中痛苦與快樂的感受同時(shí)存在。思索中苦苦求解的過程是痛苦的，通過思索使問題迎刃而解，這時(shí)往往又是快樂的。七、習(xí)作表達(dá)。（30分）?閱讀下面的材料，完成習(xí)作練習(xí)。下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們個(gè)個(gè)都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去……要求:1.展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什么內(nèi)容，為什么使“我”好奇;用提供的材料作為開頭，進(jìn)行續(xù)寫;內(nèi)容要具體，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫等表達(dá)方式。參考答案一、略二、1.悄悄眨眼蟋蟀蟻穴清脆書籍寂寞犧牲目標(biāo)畏懼2.B(1)焉知非福(2)不可思議(3)司空見慣見微知著C5.B6.B7.C三、1.牛郎織女不得團(tuán)聚望月懷遠(yuǎn)思親2.毛澤東張思德重于泰山輕于鴻毛蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)四、1.4.66本3.12本基本持平有聲閱讀示例:我認(rèn)為,傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書不會因數(shù)字化發(fā)展而消失。材料表明,數(shù)字化閱讀并沒有排斥紙質(zhì)書閱讀,數(shù)字化發(fā)展為人們的閱讀帶來更豐富多樣的選擇。五、1.筷子的來歷用筷子的好處筷子的種類C3.用筷子吃飯,不僅進(jìn)食方便,而且還可以靈活手指、鍛煉腦力,有益身心健康。C六、1.瑞迪語言動(dòng)作2.示例:不管老板在面試過程中碰到怎樣優(yōu)秀的人才,都希望老板您能在面試完我之后再作出決定,相信如果您選擇了我,那將一定是正確的3.善于動(dòng)腦C七、略學(xué)力水平檢測卷(提升)時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級評價(jià)：總分：一、選擇題，將正確答案的序號填在括號里。(21分)下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。正月(zh^ng)占據(jù)(j^)B.僻靜(bi)徹底(ch?C.徘徊(hudi)明媚(m^i)D.剝削(xido)清脆(cui)下面各組詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是()。A.驚惶蟋蟀恐具凄涼B.幼稚革命猜想意義C.領(lǐng)域犧牲嚴(yán)峻匪徒D.柵欄控制送葬餃子下面句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。新的一年開始了,萬．象．更．新．,每個(gè)人都有一個(gè)新希望。站在講臺上,他拿腔作勢地學(xué)老師講課,樂得同學(xué)們哄．堂．大．笑．。今天是周末,媽媽難得抽出空帶我去看模型展覽,令我喜．出．望．外．?！吧裰凼惶枴陛d人飛船成功發(fā)射了！讓我們感受到了中國航天科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢,真是見．微．知．著．啊!下面詞語中的加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.赴湯蹈火(熱水)B.走馬觀花(慢走)C.不以為然(正確)D.過猶不及(達(dá)到)下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()。同學(xué)們要注意節(jié)約,杜絕不浪費(fèi)水電的行為。小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影,至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我們要養(yǎng)成愛讀書,讓“書香滿城”成為我市的名片。如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購物,一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。關(guān)于課文,下面說法正確的是()。A.巴金的《北京的春節(jié)》一文,獨(dú)特在選材與詳略的處理,讓人印象深刻。B《十六年前的回憶》用倒敘反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親的忌日，表達(dá)了作者對父親的思念之情。《匆匆》緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情?！吨袷放c《石灰吟》都是托物言志的詩，所托之物與表達(dá)志向是一樣的。下面說法正確的一項(xiàng)是()?！昂舆叺臈盍拖褚粋€(gè)正在梳理著自己長發(fā)的小姑娘?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法?！疤柗Q'世界屋脊'的青藏高原有兩個(gè)世界之'最'”。句中兩個(gè)引號都表示特定稱謂。“答應(yīng)了別人的事就一定要做到”與“答應(yīng)別人的事非做到不可嗎？”意思一樣?！凹词挂魂囮嚭庖u來，但是我的心里感到無比溫暖”，句中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用恰當(dāng)。二、根據(jù)課內(nèi)積累填空。(8分)TOC\o"1-5"\h\z于謙借石灰抒寫志向的詩句是“,”。樹欲靜而風(fēng)不止,。茍利于民，不必法古;。三、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。（14分）海中救援幾年前,在荷蘭一個(gè)漁村里,一個(gè)年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。由于整個(gè)村莊都靠漁業(yè)維生,自愿緊急救援隊(duì)成為重要的組織。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船,在緊要關(guān)頭,船員們發(fā)出SOS的信號。救援隊(duì)的船長聽到了警訊,村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí),村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠,照亮他們回家的路。過了一個(gè)小時(shí),當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時(shí),歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達(dá)沙灘后,自愿救援隊(duì)的隊(duì)長說,救援船無法載走所有的人,留下了一個(gè),要是再多裝一個(gè),救援船就會翻覆,所有的人都活不了。忙亂中,隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說:“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前就出海了,現(xiàn)在音訊全無。漢斯,你是我唯一的依靠呀!”漢斯回答:“媽,我必須去。如果每個(gè)人都說:‘我不能去,總有別人去!'那會怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中。又過了一個(gè)小時(shí),對漢斯的母親來說,比永久還久。最后,救援船駛過迷霧,漢斯正站