人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)

人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：人教版九年級物理易錯題內(nèi)能(附答案)一．選擇題1．（2012?廣州）90℃水全部變成125℃水蒸氣（）A．這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小B．液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大C．水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗瓺．水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈2．下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是（）A．一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力B．液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力C．氣體很容易被壓縮的原因是因為氣體分子間沒有作用力D．分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大3．（2014?清遠一模）下列說法正確的是（）A．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量C．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少4．（2013?盤錦）寒冷的冬季，家用汽車的某些部位卻在升溫（如圖所示），下列現(xiàn)象中，通過做功使物體內(nèi)能增加的是（）A．打開暖風(fēng)車內(nèi)溫度升高B．在汽車行駛的過程中，汽車水箱里的水溫度升高C．放在陽光下汽車的頂部曬熱D．剎車時，剎車片的溫度升高5．（2012?江都市二模）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體的溫度越高，它含的熱量越多C．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能越多，放熱一定越多6．（2006?常州）下列語句：①天氣真熱；②物體吸熱；③摩擦生熱；④熱不可耐．其中“熱”表示“溫度”的是（）A．①②B．①③C．②③D．①④7．關(guān)于熱量，下列說法正確的是（）A．熱水比冷水含的熱量多B．一大桶水比一小桶水含的熱量多C．一個物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多D．熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量8．（2012?如東縣模擬）在相同的加熱條件下，對質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示，根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是（）A．若c1＞c2；則m1＞m2B．若m1=m2；則c1＜c2C．若c1=c2；則m1＜m2D．若m1＜m2；則c1＞c29．冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是（）A．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變B．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變10．2006年4月，中國新疆汽車摩托車越野挑戰(zhàn)賽選手穿越了“生命禁區(qū)”羅布泊沙漠．當(dāng)時該地最低氣溫為零下10℃，晝夜溫差可打40℃以上．羅布泊沙漠一天中的最高氣溫出現(xiàn)的時間及晝夜溫差大的原因分別是（）A．日出前后，砂石的比熱大B．當(dāng)?shù)叵挛?時后，砂石的比熱小C．日出前后，砂石的比熱小D．當(dāng)?shù)叵挛?時后，砂石的比熱大11．鋁的比熱容比鐵大，質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后，相互接觸，則（）A．內(nèi)能從鋁傳給鐵B．熱量從鐵傳給鋁C．不發(fā)生熱傳遞D．溫度從鐵傳給鋁12．甲乙兩物體質(zhì)量相等，初溫相同，把甲投入一杯熱水中，平衡后水溫降低△t℃，把甲撈出后（設(shè)水與熱均未損失）．再投入乙，熱平衡后水溫又降低了出△t℃．由此可得出（）A．甲的比熱容大B．乙的比熱容大C．甲、乙的比熱容一樣大D．無法確定13．把兩塊質(zhì)量相等、比熱容分別為c1和c2的金屬熔合為合金，該合金的比熱容為（）A．c1+c2B．c1c2C．（c1+c2）/2D．c1c2/214．（2014?犍為縣一模）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”3月22﹣28日是“中國水周”．圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（）15．（2009?南開區(qū)二模）水的比熱容較大是水的一個特性，下列事例及現(xiàn)象中與水的這一特性無關(guān)的是（）A．讓熱水流過散熱器來取暖B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．沿海地區(qū)晝夜溫差小D．汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻16．水的比熱容比較大，下列現(xiàn)象中不屬于利用水的這個特性的是（）A．供暖系統(tǒng)用循環(huán)熱水來供給暖氣B．用水作為機車發(fā)動機的冷卻液C．炎熱的夏天，在教室地面上灑水降溫D．育秧時，為了防止霜凍，常在傍晚時向秧田里灌水17．由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著．因此（）A．白天的風(fēng)通常是從陸地吹向海面，夜晚的風(fēng)卻是從海面吹向陸地B．白天的風(fēng)通常是從海面吹向陸地，夜晚的風(fēng)卻是從陸地吹向海面C．白天和夜晚的風(fēng)通常是從陸地吹向海面D．白天和夜晚的風(fēng)通常是從海面吹向陸地二．填空題18．（2011?宿遷）如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少_________．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的_________能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．汽油機的_________沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．19．如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．這是用_________的方法改變物體內(nèi)能的．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中曲線I表示的是_________的溫度隨時間變化的情況，圖中A點的物理意義是_________：圖中奶瓶對水槽的壓力_________（選填“大于”、“等于”或“少于”）奶瓶的重力（包括牛奶）20．（2013?鼓樓區(qū)一模）為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示．設(shè)加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．①分析比較圖中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：_________．②分析比較圖中（c）與（d）可得出的初步結(jié)論是：_________．21．某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為500g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度﹣時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出C點的內(nèi)能_________B點的內(nèi)能，原因是_________．根據(jù)圖象還可以看出AB段的比熱容_________CD段的比熱容[第一格與第三格選填“大于”、“等于”或“小于”]．22．兩玻璃杯甲和乙，甲中是空的，乙中裝有水，如圖所示．把兩個杯子都放進冰箱中冷凍18分鐘，取出后用兩手掌分別握住玻璃杯，比較它們的冷熱．你的結(jié)論是_________；原因是_________．三．解答題23．（2014?皇姑區(qū)一模）在研究分子引力實驗時，小華同學(xué)做了如下實驗，如圖所示，圖甲中杯子的水未盛滿，“舌形”塑料片中間有一透氣小孔．把“舌形”塑料片蓋在杯口，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就被壓翻；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片仍沒有被壓翻．這個現(xiàn)象說明了水和塑料片分子之間有_________．24．質(zhì)量相等，初溫相同的實心銅、鐵、鋁塊，放出相等的熱量后，（c鋁＞c鐵＞c銅）_________塊降低的溫度最少，如果此時將銅塊和鋁塊接觸，則熱量將傳給_________塊．25．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實驗：他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示．（已知ρ水＞ρ煤油）（1）甲圖燒杯中盛的液體是_________（選填“水”或“煤油”）．實驗中，用相同酒精燈加熱的目的是：_________．加熱時間長短間接反映了_________．（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_________．（3）分析比較表一和表二中_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多．（4）小組同學(xué)進一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得：同種物質(zhì)，吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值．該結(jié)論是_________（選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”）26．在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的情況如圖所示，可以看出，這三種物質(zhì)中，可能是同種物質(zhì)的是_________．它們的質(zhì)量關(guān)系是_________的質(zhì)量一定比_________的質(zhì)量大．27．（2010?長春）右是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線．從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較_________（選填“大”或“小”），根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容_________的特點，曲線A表示的是_________（“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．28．炎熱夏日的海邊，為什么腳下的沙灘很熱而海水卻很涼爽，試用學(xué)過的物理知識解釋原因．29．為什么會發(fā)生城市的熱島效應(yīng)，應(yīng)該怎樣緩解城市的熱島效應(yīng)？

30．甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū)，表中記錄了甲、乙兩地三天內(nèi)每天氣溫的最高值和最低值，你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎？請說明理由．

時間氣溫甲地乙地5月27日最高25℃26℃最低20℃12℃5月28日最高26℃27℃最低19℃14℃5月29日最高25℃28℃最低21℃11℃

第13章內(nèi)能易錯題精選參考答案一．選擇題1．（2012?廣州）90℃水全部變成125℃水蒸氣（D）A．這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小B．液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大C．水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗瓺．水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈2．下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是（D）A．一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力B．液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力C．氣體很容易被壓縮的原因是因為氣體分子間沒有作用力D．分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大3．（2014?清遠一模）下列說法正確的是（A）A．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量C．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少4．（2013?盤錦）寒冷的冬季，家用汽車的某些部位卻在升溫（如圖所示），下列現(xiàn)象中，通過做功使物體內(nèi)能增加的是（D）A．打開暖風(fēng)車內(nèi)溫度升高B．在汽車行駛的過程中，汽車水箱里的水溫度升高C．放在陽光下汽車的頂部曬熱D．剎車時，剎車片的溫度升高5．（2012?江都市二模）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（C）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體的溫度越高，它含的熱量越多C．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能越多，放熱一定越多6．（2006?常州）下列語句：①天氣真熱；②物體吸熱；③摩擦生熱；④熱不可耐．其中“熱”表示“溫度”的是（D）A．①②B．①③C．②③D．①④7．關(guān)于熱量，下列說法正確的是（D）A．熱水比冷水含的熱量多B．一大桶水比一小桶水含的熱量多C．一個物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多D．熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量8．（2012?如東縣模擬）在相同的加熱條件下，對質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示，根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是（D）A．若c1＞c2；則m1＞m2B．若m1=m2；則c1＜c2C．若c1=c2；則m1＜m2D．若m1＜m2；則c1＞c29．冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是（B）A．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變B．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變10．2006年4月，中國新疆汽車摩托車越野挑戰(zhàn)賽選手穿越了“生命禁區(qū)”羅布泊沙漠．當(dāng)時該地最低氣溫為零下10℃，晝夜溫差可打40℃以上．羅布泊沙漠一天中的最高氣溫出現(xiàn)的時間及晝夜溫差大的原因分別是（B）A．日出前后，砂石的比熱大B．當(dāng)?shù)叵挛?時后，砂石的比熱小C．日出前后，砂石的比熱小D．當(dāng)?shù)叵挛?時后，砂石的比熱大11．鋁的比熱容比鐵大，質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后，相互接觸，則（B）A．內(nèi)能從鋁傳給鐵B．熱量從鐵傳給鋁C．不發(fā)生熱傳遞D．溫度從鐵傳給鋁12．甲乙兩物體質(zhì)量相等，初溫相同，把甲投入一杯熱水中，平衡后水溫降低△t℃，把甲撈出后（設(shè)水與熱均未損失）．再投入乙，熱平衡后水溫又降低了出△t℃．由此可得出（B）A．甲的比熱容大B．乙的比熱容大C．甲、乙的比熱容一樣大D．無法確定13．把兩塊質(zhì)量相等、比熱容分別為c1和c2的金屬熔合為合金，該合金的比熱容為（C）A．c1+c2B．c1c2C．（c1+c2）/2D．c1c2/214．（2014?犍為縣一模）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”3月22﹣28日是“中國水周”．圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（A）15．（2009?南開區(qū)二模）水的比熱容較大是水的一個特性，下列事例及現(xiàn)象中與水的這一特性無關(guān)的是（B）A．讓熱水流過散熱器來取暖B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．沿海地區(qū)晝夜溫差小D．汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻16．水的比熱容比較大，下列現(xiàn)象中不屬于利用水的這個特性的是（C）A．供暖系統(tǒng)用循環(huán)熱水來供給暖氣B．用水作為機車發(fā)動機的冷卻液C．炎熱的夏天，在教室地面上灑水降溫D．育秧時，為了防止霜凍，常在傍晚時向秧田里灌水17．由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著．因此（B）A．白天的風(fēng)通常是從陸地吹向海面，夜晚的風(fēng)卻是從海面吹向陸地B．白天的風(fēng)通常是從海面吹向陸地，夜晚的風(fēng)卻是從陸地吹向海面C．白天和夜晚的風(fēng)通常是從陸地吹向海面D．白天和夜晚的風(fēng)通常是從海面吹向陸地二．填空題18．（2011?宿遷）如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少熱量散失（或熱傳遞）．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．汽油機的做功沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．19．如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．這是用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中曲線I表示的是熱奶的溫度隨時間變化的情況，圖中A點的物理意義是熱牛奶與水最后的共同溫度為18℃：圖中奶瓶對水槽的壓力小于（選填“大于”、“等于”或“少于”）奶瓶的重力（包括牛奶）20．（2013?鼓樓區(qū)一模）為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示．設(shè)加熱時液體每分鐘吸收的熱量相等．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．①分析比較圖中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．②分析比較圖中（c）與（d）可得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．21．某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為500g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度﹣時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出C點的內(nèi)能大于B點的內(nèi)能，原因是熔化過程要吸收熱量．根據(jù)圖象還可以看出AB段的比熱容小于CD段的比熱容[第一格與第三格選填“大于”、“等于”或“小于”]．22．兩玻璃杯甲和乙，甲中是空的，乙中裝有水，如圖所示．把兩個杯子都放進冰箱中冷凍18分鐘，取出后用兩手掌分別握住玻璃杯，比較它們的冷熱．你的結(jié)論是甲杯比乙杯的溫度低；原因是水的比熱容大，下降的溫度較小．三．解答題23．（2014?皇姑區(qū)一模）在研究分子引力實驗時，小華同學(xué)做了如下實驗，如圖所示，圖甲中杯子的水未盛滿，“舌形”塑料片中間有一透氣小孔．把“舌形”塑料片蓋在杯口，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就被壓翻；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片仍沒有被壓翻．這個現(xiàn)象說明了水和塑料片分子之間有引力．24．質(zhì)量相等，初溫相同的實心銅、鐵、鋁塊，放出相等的熱量后，（c鋁＞c鐵＞c銅）鋁塊降低的溫度最少，如果此時將銅塊和鋁塊接觸，則熱量將傳給銅塊．25．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實驗：他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示．（已知ρ水＞ρ煤油）（1）甲圖燒杯中盛的液體是煤油（選填“水”或“煤油”）．實驗中，用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同熱量．加熱時間長短間接反映了物質(zhì)吸收熱量的多少．（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量一定的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高的溫度成正比．（3）分析比較表一和表二中第三列（或第四列或第五列或第六列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多．（4）小組同學(xué)進一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得：同種物質(zhì)，吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值．該結(jié)論是正確不完整（選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”）解析：（4）綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)，可以得出