《雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》課程教學(xué)大綱

《雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱(chēng)雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估課程英文名稱(chēng)LightningWarningandRiskAssessment課程編號(hào)33152307課程模塊￡思想政治理論課￡通識(shí)教育課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課￡專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)￡必修￡限選專(zhuān)業(yè)任選￡任選總學(xué)時(shí)32講授學(xué)時(shí)28實(shí)驗(yàn)（專(zhuān)題輔導(dǎo)）學(xué)時(shí)4總學(xué)分2開(kāi)課單位電信學(xué)院開(kāi)課系（室）自動(dòng)化系授課對(duì)象本科適用專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化先修課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電工學(xué)、高電壓技術(shù)二、課程簡(jiǎn)介和教學(xué)目標(biāo)1．課程簡(jiǎn)介《雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)任選課之一，既是研究高電壓技術(shù)、雷電防護(hù)原理、工廠供電等基礎(chǔ)理論學(xué)科，也是一門(mén)獨(dú)立的技術(shù)應(yīng)用課。本課程主要內(nèi)容有雷擊風(fēng)險(xiǎn)因子分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的意義、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法，雷擊建筑物或公共設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)組成的評(píng)估，雷電預(yù)警原理和方法、閃電監(jiān)測(cè)、定位原理與系統(tǒng)等。在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生應(yīng)具備高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，雷電防護(hù)原理，高電壓技術(shù)等前序課程作為基礎(chǔ)。本課程將為后續(xù)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，以及走向工作崗位后對(duì)氣象災(zāi)害防御工作奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生總體上掌握雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本理論、基礎(chǔ)方法和基本技能，使學(xué)生具有分析和解決工程實(shí)踐中雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估相關(guān)問(wèn)題的能力。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠比較全面的掌握雷擊風(fēng)險(xiǎn)因子分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的意義、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法，雷擊建筑物或公共設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)組成的評(píng)估，雷電預(yù)警原理和方法、閃電監(jiān)測(cè)、定位原理與系統(tǒng)等基本理論和基本技能，并能有效地分析并解決有關(guān)雷電預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面的實(shí)際問(wèn)題，以及具有獨(dú)立分析和解決雷電防護(hù)方面及相關(guān)問(wèn)題的基本技能，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課和從事專(zhuān)業(yè)工作奠定良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1：理解雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的相關(guān)基本概念，了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在氣象災(zāi)害防御工作中的地位和作用；教學(xué)目標(biāo)2：掌握雷擊建筑物或公共設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)組成因素，掌握評(píng)估方法、評(píng)估參數(shù)的確定與計(jì)算、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施等知識(shí)，學(xué)會(huì)編制雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告；教學(xué)目標(biāo)3：掌握雷電預(yù)警、監(jiān)測(cè)、定位的原理、方法，熟練應(yīng)用閃電定位系統(tǒng)。3．教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)11.3能夠?qū)?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析專(zhuān)業(yè)電氣工程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)22.2能基于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜電氣工程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)32.2能基于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜電氣工程問(wèn)題三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排序號(hào)章節(jié)（學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1風(fēng)評(píng)基本概念及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法（2）1、風(fēng)評(píng)總方法（損害來(lái)源，損害類(lèi)型，損失類(lèi)型）2、風(fēng)險(xiǎn)組成（建筑物的風(fēng)險(xiǎn)組成，公共設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)組成，影響因素）3、風(fēng)險(xiǎn)管理（可承受風(fēng)險(xiǎn)RT，評(píng)價(jià)防護(hù)需求的程序，評(píng)價(jià)防護(hù)措施經(jīng)濟(jì)性的程序）（）講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合1課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)2對(duì)建筑物風(fēng)險(xiǎn)組成的評(píng)估（10）1、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)組成的參數(shù)2、雷擊建筑物導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)（）3、雷擊建筑物以外區(qū)域引起的風(fēng)險(xiǎn)（）4、建筑物內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)組成小結(jié)講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)3對(duì)公共設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)組成的評(píng)估（5）1、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)組成的參數(shù)2、雷擊公共設(shè)施導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)（）3、雷擊公共設(shè)施以外區(qū)域引起的風(fēng)險(xiǎn)（）4、公共設(shè)施內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)組成小結(jié)講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)4具體評(píng)估實(shí)例分析（3）1、建筑物的評(píng)估實(shí)例（）2、公共設(shè)施的評(píng)估實(shí)例講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合2課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)5雷電預(yù)警原理和方法（4）1、雷電形成過(guò)程、類(lèi)型與特征2、雷電預(yù)警原理（）3、雷電預(yù)警方法（）講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)6閃電定位原理與系統(tǒng)（4）1、閃電電場(chǎng)的測(cè)量（）2、閃電電流的測(cè)量3、閃電磁場(chǎng)的測(cè)量（）4、閃電的計(jì)數(shù)與定位（）5、閃電定位系統(tǒng)的應(yīng)用（）講授式、討論式與啟發(fā)式相結(jié)合3課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)表2實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)（學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類(lèi)型支撐教學(xué)目標(biāo)其他1接地電阻的測(cè)量（2）掌握各種接地體接地電阻測(cè)量方法；分析測(cè)量誤差及掌握減小誤差方法驗(yàn)證2、3小組討論并完成2土壤電阻率的測(cè)量（2）掌握各種土壤電阻率測(cè)量方法；分析測(cè)量誤差及掌握減小誤差方法驗(yàn)證2、3小組討論并完成五、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法表3課程考核及評(píng)價(jià)細(xì)則成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)平時(shí)成績(jī)（40%）平時(shí)成績(jī)5出勤情況，含曠課、遲到早退、請(qǐng)假等情況1、2、3課堂表現(xiàn)5根據(jù)學(xué)生課堂回答老師提問(wèn)時(shí)積極性和準(zhǔn)確性；小組討論時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力1、2、3作業(yè)15根據(jù)是否按時(shí)交作業(yè)，是否準(zhǔn)確理解和掌握知識(shí)點(diǎn)給分2、3實(shí)驗(yàn)15根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量2、3考試成績(jī)（60%）閉卷考試60主要考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力和邏輯分析能力2、3六、建議教材及相關(guān)