《微波遙感》課程教學(xué)大綱

《微波遙感》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱微波遙感課程英文名稱MicrowaveRemoteSensing課程編號33321608課程模塊思想政治理論課通識教育課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課課程性質(zhì)必修限選專業(yè)任選任選總學(xué)時32講授學(xué)時32實驗（專題輔導(dǎo)）學(xué)時0總學(xué)分2開課單位電子與信息工程學(xué)院開課系（室）海洋技術(shù)系授課對象海洋技術(shù)專業(yè)本科生適用專業(yè)海洋技術(shù)專業(yè)先修課程《海洋科學(xué)導(dǎo)論》《海洋遙感》二、課程簡介和教學(xué)目標(biāo)1．課程簡介《微波遙感》是給海洋技術(shù)專業(yè)本科生開設(shè)的一門專業(yè)任選課程，本課程主要講述微波遙感的基本理論、方法和基礎(chǔ)知識。要求學(xué)生理解微波遙感中的雷達(dá)原理，掌握雷達(dá)高度計、微波散射計、真實孔徑雷達(dá)、合成孔徑雷達(dá)和微波輻射計的基本工作原理，并且學(xué)會獲取、處理和分析各種微波遙感傳感器數(shù)據(jù)，熟悉微波遙感在海洋、陸地、大氣等領(lǐng)域的應(yīng)用。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備海洋動力參數(shù)信息提取方法的初步技能，提高學(xué)生解決復(fù)雜問題和終生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的海洋強(qiáng)國意識。2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：掌握雷達(dá)高度計、微波散射計、真實孔徑雷達(dá)、合成孔徑雷達(dá)和微波輻射計的基本工作原理，理解海洋動力參數(shù)信息的反演和提取方法；教學(xué)目標(biāo)2：理解微波遙感數(shù)據(jù)處理的基本過程和方法；教學(xué)目標(biāo)3：提高學(xué)生解決復(fù)雜問題和終生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的海洋強(qiáng)國意識。3．教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標(biāo)點教學(xué)目標(biāo)11-2、2-1、2-2、3-1教學(xué)目標(biāo)22-1、2-2、3-1、7-2、11-1、11-2教學(xué)目標(biāo)33-1、7-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-3三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排序號章節(jié)（學(xué)時）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點、難點）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1緒論（2）1.掌握微波遙感的定義（）2.了解微波遙感的發(fā)展過程3.理解微波遙感的探測優(yōu)勢（）ppt講授1、3作業(yè)2電磁波理論（4）1.了解電磁波與電磁波譜2.了解電磁波的干涉與衍射3.了解電磁波的面散射與體散射4.了解電磁波與大氣的相互作用ppt講授1、33主動微波遙感系統(tǒng)（2）1.熟悉天線的基本參數(shù)2.理解和掌握雷達(dá)方程（）3.掌握雷達(dá)高度計的基本工作原理（）4.理解微波散射計的基本工作過程5.理解真實孔徑雷達(dá)的基本工作過程、方位向和距離向分辨率，以及圖像的特點6.掌握合成孔徑雷達(dá)的基本工作過程、方位向和距離向分析、圖像特點（）（）ppt講授1、3作業(yè)4被動微波遙感系統(tǒng)（2）1.理解和掌握輻射測量基礎(chǔ)（）（）2.掌握微波輻射計的工作原理（）3.熟悉微波輻射計的定標(biāo)技術(shù)ppt講授1、3作業(yè)5微波遙感數(shù)據(jù)處理（2）1.熟悉微波遙感數(shù)據(jù)的輻射校正和幾何校正2.熟悉微波遙感的圖像增強(qiáng)技術(shù)3.熟悉微波遙感的圖像分類技術(shù)ppt講授2、36微波遙感的應(yīng)用1.熟悉海洋微波遙感的應(yīng)用2.了解陸地微波遙感的應(yīng)用3.了解大氣微波遙感的應(yīng)用4.了解外空間微波遙感的發(fā)展ppt講授1、3四、實驗教學(xué)表2實驗教學(xué)安排序號實驗項目名稱（學(xué)時）實驗內(nèi)容實驗類型支撐教學(xué)目標(biāo)其他1無2無3無五、考核與成績評定方法表3課程考核及評價細(xì)則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)平時成績（30%）上課表現(xiàn)5根據(jù)學(xué)生平時上課的出勤率、課堂表現(xiàn)及互動情況，視其對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度及積極程度，按5%計入課程總成績。1、2、3平時作業(yè)25根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)的完成情況，按25%計入課程總成績。1、2、3考試成績（70%）考試的卷面分?jǐn)?shù)70根據(jù)學(xué)生考試卷面成績，按70%計入課程成績。1、2、3六、建議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]苗俊剛,劉大偉.微波遙感導(dǎo)論[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2012.[2]Woodhouse